Текущая версия на 18:20, 11 сентября 2012

Гипермаркет знаний>>География>>География 10 класс>>География: Мы сравниваем городское и сельское население. Полные уроки

Цель урока

• Ознакомить учащихся с системой расселения, городским и сельским населением.
• Дать характеристику типам городских поселений.
• Сформировать понятия об урбанизации, субурбанизации, агломерацию.

Тип урока

• получения новых знаний

Задачи урока

• получить понятие о различиях сельского и городского населения
• определить проблемы, которые имеют современные крупные города
• пополнить и углубить знания с помощью видеоматериала

План урока

• Приветствие и мотивация
• Викторина
• Изучение нового материала
• Закрепление выученного материала
• Домашнее задание
• Заключение: вопросы, ответы, обсуждения

Оборудование

Карта «Население», атласы, материалы периодики; данные социологических исследований.

Ход урока

Приветствие и мотивация

Прием 1. Приветствие и объявление темы

Прием 2. Проверка отсутствующих

Кто из учеников сегодня отсутствует на уроке? По каким причинам?

Викторина

(вопросы по материалу прошлых тем и внеклассной работе)

1. Часть населения страны, занятая общественно-полезной деятельностью, приносящей ей доход называется ... (ЭАН)

2. Процесс присоединения прилегающей к крупным городам сельской местности называется ... (Субурбанизация)

3. Как называется исторически сложившаяся устойчивая общность людей - племя - народность - нация - ... (Этнос)

4. Как называется населения определенной территории, которое имеет общие обычаи, происхождение, историю и язык? (Нация)

5. Как называется часть населения страны, которая обладает необходимыми физическими и духовными способностями, общеобразовательными и профессиональными навыками для работы в хозяйстве? (Трудовые ресурсы)

6. Суверенное политическое образование, которое осуществляет свои полномочия на определенной территории за деятельности особой системы органов и организаций называется ... (Государством)

7. Общественно-полезная деятельность граждан связанная с удовлетворением личных и общественных потребностей, которая приносит им заработок, называется ... (Занятость)

8. Сознательная, целесообразная деятельность человека, в процессе которой они видоизменяют внешнюю природу, опосредуют, регулируют и контролируют обмен веществ между собой и одновременно изменяют собственную природу называется ... (Труд)

9. Принудительное выселение людей из места постоянного проживания называется ... (Депортация)

10. Показатели качества жизни, которые определяются продолжительностью жизни, уровнем образования и уровнем жизни называются ... (ИЧР)

11. По какому признаку объединены эти города: Киев, Донецк, Днепропетровск, Одесса, Харьков? (Города-миллионеры)

Города-миллионеры России

12. Общественно-экономическая форма движения трудовых ресурсов; особый способ привлечения рабочей силы к экономической системе называется ... (Рынок труда) 13. Уничтожение населения по национальному признаку называется ... (Геноцид)

Изучение нового материала

Самостоятельное задание

Городское и сельское население.

Анализ динамики городского и сельского населения с помощью раздаточных материалов и учебника

а) назвать области с наибольшим % городского населения;

б) с наименьшим % городского населения;

в) какими причинами объяснить такое распределение городского и сельского населения по областям?

Рассказ учителя

Города и городские поселения (план):

а) по людности;

б) функциональные типы ученики записывают в тетрадь, приводят примеры:

1) административно-политические, культурные, многоотраслевые: Киев, Харьков, Донецк, Львов;

2) многоотраслевые промышленные политико-административные центры: Ровно, Житомир, Николаев;

3) специализированные промышленные: Марганец, Шостка;

4) транспортные: Фастов, Казатин;

5) центры сельскохозяйственных районов: Золотоноша, Лохвица;

6) курортно-оздоровительные: Ялта, Алушта.

Ялта

Золотоноша

Марганець

Агломерация, ее виды (объяснение).

1. Моноцентрическая - Киевская, Харьковская.

2. Бицентрична -

1) Днепропетровско-Днепродзержинска;

2) Донецко-Макеевский.

3. Полицентрическая - Донбасс.

Сельские жители составляют 31% населения. Они проживают в разных по численности населения селах: малых (до 500 человек), средних (до 1000 человек), крупных (свыше 1000 человек). Сельское население размещается в Украине неравномерно. На характер сельского расселения значительно влияют природные условия. Наибольшая плотность сельского населения характерна для лесостепной зоны. Ниже этот показатель в полесской части страны и еще ниже в степной.

Расселение - это сложный социально-экономический процесс распределения и перераспределения населения на территории. Его результатом является сеть поселений. Выделяют две категории населения: городское и сельское.

В экономически развитых странах существуют две формы сельского расселения: групповая и дисперсная (рассеянная). Для первой группы характерны довольно большие села в сочетании с имениями крупных землевладельцев (страны Западной Европы, Япония); в дисперсной форме крупные землевладельцы, арендаторы живут отдельно на фермах и хуторах (США, Канада, Австралия).

В 1800 году количество городских жителей не превышало 5,1% (50 млн.) На начало 1900 года этот показатель составлял - 13,3%., В 1959 году - 29,3%, в 2000 году - 47,5, а к 2020 года (по прогнозам) этот показатель составит - 58,3%. Доля сельского населения превышает в двух регионах - Азии и Африке, в то время как на других континентах преобладают городские жители.

Изменяются также функциональные особенности села. В частности, в Европе уменьшается доля сельскохозяйственных поселений, более типичными становятся сельские поселения со смешанными функциями (сельское хозяйство, промышленность, торговля, рекреация и др.).

Демографическая ситуация в Украине близка к европейской. Сельское население составляет около 32% населения государства, проживающий в около 30 тыс. сельских поселений. Самая низкая доля сельского населения является в Донецкой области (10%), Луганской (14%), Днепропетровской (16%). Преобладает доля сельского населения в Винницкой, Закарпатской, Ивано-Франковской, Тернопольской, Ровенской, Черновицкой областях.

Закрепление выученного материала

Мини-дискуссия на тему "Основные различия сельского и городского населения: экономический и социокультурный аспекты"

Домашнее задание

• Повторить материал темы с помощью учебника
• Сделать доклад по особенностям менталитета украинского сельского населения

Заключение: вопросы, ответы, обсуждения

Учитель благодарит класс за работу на уроке и выставляет оценки. Заключительно-организационный момент.

Видеоматериал

Использованные источники

1. Урок-проект на тему «Розміщення населення. Урбанізація. Міське і сільське населення». Автор: Деткова В.

2. Урок на тему "Городское и сельское население. Уровень жизни. Урбанизация" Автор: Слепнёва Ольга Николаевна, учитель географии, заместитель директора по учебно-воспитательной работе (http: // festival.1september.ru)

3. Урок на тему "Городское и сельское население. Размещение населения." Трубенковой О.А. (http: // www.nsportal.ru)

4. Шаблій О.І. Соціально-економічна географія України. – Львів: Світ, 2000

Над уроком работали

Деткова В.

Любименко В.В.

Слепнева О.Н.

Трубенкова О.А.

Скомпонировано и отредактировано Любименко В.В.

Поставить вопрос о современном образовании, выразить идею или решить назревшую проблему Вы можете на Образовательном форуме, где на международном уровне собирается образовательный совет свежей мысли и действия. Создав блог, Вы не только повысите свой статус, как компетентного преподавателя, но и сделаете весомый вклад в развитие школы будущего. Гильдия Лидеров Образования открывает двери для специалистов  высшего ранга и приглашает к сотрудничеству в направлении создания лучших в мире школ.