<metakeywords>Гипермаркет знаний - первый в мире, Гипермаркет знаний, География 10 класc, Полные уроки, промышленность, география</metakeywords>
+
<metakeywords>Гипермаркет знаний - первый в мире, Гипермаркет знаний, География 10 класc, Полные уроки, промышленность, география</metakeywords> '''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|Гипермаркет знаний]]>>[[География|География]]>>[[География 10 класc. Полные уроки|География 10 класс]]>>География: Мы изучаем географию промышленности. Полные уроки'''
-
'''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|Гипермаркет знаний]]>>[[География|География]]>>[[География 10 класc. Полные уроки|География 10 класс]]>>География: Мы изучаем географию промышленности. Полные уроки'''
+
+
== Цель урока ==
-
== Цель урока ==
*понять, что такое география промышленности и рассмотреть подробнее ее составляющие
*понять, что такое география промышленности и рассмотреть подробнее ее составляющие
-
== Тип урока ==
+
+
== Тип урока ==
+
*получения новых знаний
*получения новых знаний
-
== Задачи урока ==
+
-
*раскрыть понятие '''[[География промышленности|географии промышленности]]'''
+
== Задачи урока ==
-
*рассмотреть для примера химическую промышленность
+
-
*усовершенствовать навыки работы с учебником в классе
+
*раскрыть понятие '''[[География промышленности|географии промышленности]]'''
+
*рассмотреть для примера химическую промышленность
+
*усовершенствовать навыки работы с учебником в классе
*научиться работать с '''[http://xvatit.com/it/audio_television/ видеоматериалом]'''
*научиться работать с '''[http://xvatit.com/it/audio_television/ видеоматериалом]'''
+
== План урока ==
== План урока ==
+
*Организационный момент
*Организационный момент
*Изучение нового материала
*Изучение нового материала
Строка 17:
Строка 23:
*Заключение: вопросы, ответы, обсуждения
*Заключение: вопросы, ответы, обсуждения
-
== Ход урока ==
+
== Ход урока ==
=== Организационный момент ===
=== Организационный момент ===
Строка 26:
Строка 32:
Кто из учеников сегодня отсутствует на уроке? По каким причинам?
Кто из учеников сегодня отсутствует на уроке? По каким причинам?
-
===Изучение нового материала ===
-
'''[[Промисловість. Географія основних галузей промисловості світу|Промышленность]]''' – первая ведущая отрасль материального производства
+
=== Изучение нового материала ===
-
Занято свыше 500 млн. чел.
+
'''[[Промисловість. Географія основних галузей промисловості світу|Промышленность]]''' – первая ведущая отрасль материального производства
-
За последние 100 лет промышленное производство выросло в более, чем 50 раз.
+
Занято свыше 500 млн. чел.
+
За последние 100 лет промышленное производство выросло в более, чем 50 раз.
Подумайте и назовите факторы размещения химических предприятий.
+
Подумайте и назовите факторы размещения химических предприятий.
+
<br>
-
===Тестирование===
+
=== Тестирование ===
-
(ответ на вопросы с помощью учебника, работа в классе)
+
-
1.К новейшим открытиям мировой промышленности, возникшим в эпоху НТР, относятся:
+
(ответ на вопросы с помощью учебника, работа в классе)
-
1) Топливная промышленность
+
<br>1.К новейшим открытиям мировой промышленности, возникшим в эпоху НТР, относятся:
-
2) Пищевая промышленность
+
1) Топливная промышленность
-
3) Микроэлектроника
+
2) Пищевая промышленность
-
4) Судостроение
+
3) Микроэлектроника
-
2. Отрасль мировой промышленности, возникшей в эпоху НТР:
+
4) Судостроение
-
1) Автомобилестроение
+
<br>2. Отрасль мировой промышленности, возникшей в эпоху НТР:
-
2) Пищевая промышленность
+
1) Автомобилестроение
-
3) вагоностроение
+
2) Пищевая промышленность
-
4) Химия органического синтеза
+
3) вагоностроение
-
4) Судостроение
+
4) Химия органического синтеза
-
3.Выберите пару стран, лидирующих в мировом производстве хлопчатобумажных тканей и использующих собственное сырьё для их изготовления:
+
4) Судостроение
-
1) Индия, Монголия
+
<br>3.Выберите пару стран, лидирующих в мировом производстве хлопчатобумажных тканей и использующих собственное сырьё для их изготовления:
-
+
-
2) Пакистан, Судан
+
-
+
-
3) '''[[Практикум: Італія. Особливості ЕГП країни, вплив його на розвиток господарства. Природно-сировинна база|Италия]]''', США
+
-
+
-
4) Китай, Шри-Ланка
+
-
+
-
5) Узбекистан, Таджикистан
+
-
6) США, Китай
+
1) Индия, Монголия
-
4. Укажите четыре государства, которые занимают ведущее место в мире по запасам железной руды:
+
2) Пакистан, Судан
-
1) Австрия
+
3) '''[[Практикум: Італія. Особливості ЕГП країни, вплив його на розвиток господарства. Природно-сировинна база|Италия]]''', США
-
+
-
2) Бразилия
+
-
+
-
3) Канада
+
-
+
-
4) Индия
+
-
5) Россия
+
4) Китай, Шри-Ланка
-
6) США
+
5) Узбекистан, Таджикистан
-
+
-
7) Алжир
+
-
8) Франция
+
6) США, Китай
-
5.Выделите четыре государства, которые занимают ведущее место в мире по добыче железной руды:
+
<br>4. Укажите четыре государства, которые занимают ведущее место в мире по запасам железной руды:
-
1) Австралия
+
1) Австрия
-
+
-
2) Китай
+
-
+
-
3) Египет
+
-
+
-
4) Бразилия
+
-
5) ФРГ
+
2) Бразилия
-
6) США
+
3) Канада
-
7) Россия
+
4) Индия
-
8) Швеция
+
5) Россия
-
6.Назовите четыре государства, являющихся крупнейшими в мире экспортерами железной руды:
+
6) США
+
+
7) Алжир
+
+
8) Франция
+
+
<br>5.Выделите четыре государства, которые занимают ведущее место в мире по добыче железной руды:
+
+
1) Австралия
+
+
2) Китай
+
+
3) Египет
+
+
4) Бразилия
+
+
5) ФРГ
+
+
6) США
+
+
7) Россия
+
+
8) Швеция
+
+
<br>6.Назовите четыре государства, являющихся крупнейшими в мире экспортерами железной руды:
+
+
1) Россия
+
+
2) ФРГ
+
+
3) ЮАР
+
+
4) Венгрия
-
1) Россия
-
-
2) ФРГ
-
-
3) ЮАР
-
-
4) Венгрия
-
5) Австралия
5) Австралия
-
-
6) Бразилия
-
-
7) Канада
-
8) Япония
+
6) Бразилия
-
7.Выберите отрасль, вносящую наибольший вклад в потепление климата на планете:
+
7) Канада
-
1) Машиностроение
+
8) Япония
-
+
-
2) Нефтехимия
+
-
+
-
3) Энергетика
+
-
4) Производство строительных материалов
+
<br>7.Выберите отрасль, вносящую наибольший вклад в потепление климата на планете:
-
5) Чёрная металлургия
+
1) Машиностроение
-
6) Пищевая промышленность
+
2) Нефтехимия
-
8.Найдите единственное правильное сочетание страны и преобладающего в ней типа электростанций (по доле выработке электроэнергии):
+
3) Энергетика
-
1) Россия –тепловые электростанции
+
4) Производство строительных материалов
-
2) ФРГ – гидроэлектростанции
+
5) Чёрная металлургия
-
3) Франция –тепловые электростанции
+
6) Пищевая промышленность
-
4) США – гидроэлектростанции
+
<br>8.Найдите единственное правильное сочетание страны и преобладающего в ней типа электростанций (по доле выработке электроэнергии):
-
5) Бразилия – атомные электростанции
+
1) Россия –тепловые электростанции
-
9.Наибольшие темпы роста производства продукции наблюдаются:
+
2) ФРГ – гидроэлектростанции
-
1)В текстильной промышленности
+
3) Франция –тепловые электростанции
-
2)В лесной промышленности
+
4) США – гидроэлектростанции
-
3)В электронном машиностроении
+
5) Бразилия – атомные электростанции
-
4)В угледобывающей промышленности
+
<br>9.Наибольшие темпы роста производства продукции наблюдаются:
+
1)В текстильной промышленности
-
10.Рыбная промышленность – отрасль международной специализации:
+
2)В лесной промышленности
-
1) в Венгрии
+
3)В электронном машиностроении
-
2) в Люксембурге
+
4)В угледобывающей промышленности
-
3) ваш вариант.
+
<br> 10.Рыбная промышленность – отрасль международной специализации:
+
1) в Венгрии
-
'''Пищевая промышленность''' – отрасль легкой промышленности, специализирующейся на производстве продуктов питания.
+
2) в Люксембурге
-
===Фишки для любознательных===
+
3) ваш вариант.
-
'''Технологические системы производства сахара'''
+
<br> '''Пищевая промышленность''' – отрасль легкой промышленности, специализирующейся на производстве продуктов питания.
-
За химических составом сахар почти полностью состоит из сахарозы (С12Н22О11). Сахароза месится в растениях. Наибольшее содержание сахарозы является сахарный тростник (до 18%) и корнеплодах сахарной свеклы (до 25%). Страны тропического пояса (Мексика, Бразилия, Куба, Филиппины и др.). Производят сахар из сахарного тростника, умеренного пояса - из корнеплодов сахарной свеклы. Сырьем для производства являются корнеплоды свеклы, вода, известняк, сера и т.д. В результате реакции фотосинтеза в листьях свеклы образуется глюкоза и фруктоза, которые переходят в корнеплоды и под действием фермента превращаются в сахарозу. Вода используется для промывки свеклы, получения диффузионного сока, известкового молока, водяного пара, охлаждения оборудования и тд.
+
=== Фишки для любознательных ===
-
На практике на каждую 1000 тонн сахарной свеклы используют около 40 кг серы.
+
'''Технологические системы производства сахара'''
-
''Помните ли вы, что такое технология?''
+
За химических составом сахар почти полностью состоит из сахарозы (С12Н22О11). Сахароза месится в растениях. Наибольшее содержание сахарозы является сахарный тростник (до 18%) и корнеплодах сахарной свеклы (до 25%). Страны тропического пояса (Мексика, Бразилия, Куба, Филиппины и др.). Производят сахар из сахарного тростника, умеренного пояса - из корнеплодов сахарной свеклы. Сырьем для производства являются корнеплоды свеклы, вода, известняк, сера и т.д. В результате реакции фотосинтеза в листьях свеклы образуется глюкоза и фруктоза, которые переходят в корнеплоды и под действием фермента превращаются в сахарозу. Вода используется для промывки свеклы, получения диффузионного сока, известкового молока, водяного пара, охлаждения оборудования и тд.
-
Выберите и подчеркните технологии, применяемые в сфере связи.
+
На практике на каждую 1000 тонн сахарной свеклы используют около 40 кг серы.
-
Самолетостроение, почтовые услуги, изготовление мебели, производство обуви, '''[http://xvatit.com/it/mobiles/ мобильная связь]''', телеграф, строительство школ, приборостроения, эксплуатация автотранспорта, телевидения.
+
''Помните ли вы, что такое технология?''
+
+
Выберите и подчеркните технологии, применяемые в сфере связи.
+
+
Самолетостроение, почтовые услуги, изготовление мебели, производство обуви, '''[http://xvatit.com/it/mobiles/ мобильная связь]''', телеграф, строительство школ, приборостроения, эксплуатация автотранспорта, телевидения.
'''Промышленность строительных материалов. Структура отрасли и ее сырьевая база.'''
'''Промышленность строительных материалов. Структура отрасли и ее сырьевая база.'''
Строка 232:
Строка 236:
Стройматериалы бывают естественного и искусственного происхождения. По происхождению природные строительные материалы подразделяются на растительные (древесина, солома, тростник) и минеральные (бутовый камень, щебень, галька, гравий, песок, глина). Среди растительных материалов чаще всего используют древесину. Из хвойных пород сосна, ель, лиственница, пихта; из лиственных: дуб, бук, ясень.
Стройматериалы бывают естественного и искусственного происхождения. По происхождению природные строительные материалы подразделяются на растительные (древесина, солома, тростник) и минеральные (бутовый камень, щебень, галька, гравий, песок, глина). Среди растительных материалов чаще всего используют древесину. Из хвойных пород сосна, ель, лиственница, пихта; из лиственных: дуб, бук, ясень.
-
===Домашнее задание ===
+
-
*Изучить материал темы по учебнику
+
=== Домашнее задание ===
+
+
*Изучить материал темы по учебнику
*Доклад на свободную тему, касающуюся изучаемого материала
*Доклад на свободную тему, касающуюся изучаемого материала
-
===Заключение: вопросы, ответы, обсуждения===
-
Учитель отвечает на вопросы учеников и выставляет оценки.
-
===Видеоматериал===
-
{{#ev:youtube|QiFE6mvRA88}}
-
{{#ev:youtube|RV2fDhU5kJw&feature=related}}
+
=== Заключение: вопросы, ответы, обсуждения ===
-
{{#ev:youtube|XwGLMGmfy7k}}
+
Учитель отвечает на вопросы учеников и выставляет оценки.
-
{{#ev:youtube|GO9sFu2P1bc}}
+
=== Видеоматериал ===
-
== Использованные источники ==
+
-
*Урок на тему «Топливно-энергетическая, нефтяная, газовая и угольная промышленность» Карезиной Н.В., учителя географии (прислано пользователями интернет-портала)
+
-
*Урок на тему «География промышленности мира или «Тайна трех сестер» Е.А. Борменцевой (http: // www.den-za-dnem.ru)
''Скомпонировано и отредактировано Любименко В.В.'' <br>
+
<br> '''Над уроком работали '''
-
<br>
+
+
Борменцева Е.А.
+
+
Карезина Н.В.
+
+
Любименко В.В. <br>
+
----
----
-
<br>
+
+
<br> ''Скомпонировано и отредактировано Любименко В.В.'' <br> <br>
+
+
----
+
+
<br>
Поставить вопрос о современном образовании, выразить идею или решить назревшую проблему Вы можете на [http://xvatit.com/forum/ '''Образовательном форуме'''], где на международном уровне собирается образовательный совет свежей мысли и действия. Создав [http://xvatit.com/club/blogs/ '''блог,'''] Вы не только повысите свой статус, как компетентного преподавателя, но и сделаете весомый вклад в развитие школы будущего. [http://xvatit.com/school/guild/ '''Гильдия Лидеров Образования'''] открывает двери для специалистов высшего ранга и приглашает к сотрудничеству в направлении создания лучших в мире школ.<br>
Поставить вопрос о современном образовании, выразить идею или решить назревшую проблему Вы можете на [http://xvatit.com/forum/ '''Образовательном форуме'''], где на международном уровне собирается образовательный совет свежей мысли и действия. Создав [http://xvatit.com/club/blogs/ '''блог,'''] Вы не только повысите свой статус, как компетентного преподавателя, но и сделаете весомый вклад в развитие школы будущего. [http://xvatit.com/school/guild/ '''Гильдия Лидеров Образования'''] открывает двери для специалистов высшего ранга и приглашает к сотрудничеству в направлении создания лучших в мире школ.<br>
4. Укажите четыре государства, которые занимают ведущее место в мире по запасам железной руды:
1) Австрия
2) Бразилия
3) Канада
4) Индия
5) Россия
6) США
7) Алжир
8) Франция
5.Выделите четыре государства, которые занимают ведущее место в мире по добыче железной руды:
1) Австралия
2) Китай
3) Египет
4) Бразилия
5) ФРГ
6) США
7) Россия
8) Швеция
6.Назовите четыре государства, являющихся крупнейшими в мире экспортерами железной руды:
1) Россия
2) ФРГ
3) ЮАР
4) Венгрия
5) Австралия
6) Бразилия
7) Канада
8) Япония
7.Выберите отрасль, вносящую наибольший вклад в потепление климата на планете:
1) Машиностроение
2) Нефтехимия
3) Энергетика
4) Производство строительных материалов
5) Чёрная металлургия
6) Пищевая промышленность
8.Найдите единственное правильное сочетание страны и преобладающего в ней типа электростанций (по доле выработке электроэнергии):
1) Россия –тепловые электростанции
2) ФРГ – гидроэлектростанции
3) Франция –тепловые электростанции
4) США – гидроэлектростанции
5) Бразилия – атомные электростанции
9.Наибольшие темпы роста производства продукции наблюдаются:
1)В текстильной промышленности
2)В лесной промышленности
3)В электронном машиностроении
4)В угледобывающей промышленности
10.Рыбная промышленность – отрасль международной специализации:
1) в Венгрии
2) в Люксембурге
3) ваш вариант.
Пищевая промышленность – отрасль легкой промышленности, специализирующейся на производстве продуктов питания.
Фишки для любознательных
Технологические системы производства сахара
За химических составом сахар почти полностью состоит из сахарозы (С12Н22О11). Сахароза месится в растениях. Наибольшее содержание сахарозы является сахарный тростник (до 18%) и корнеплодах сахарной свеклы (до 25%). Страны тропического пояса (Мексика, Бразилия, Куба, Филиппины и др.). Производят сахар из сахарного тростника, умеренного пояса - из корнеплодов сахарной свеклы. Сырьем для производства являются корнеплоды свеклы, вода, известняк, сера и т.д. В результате реакции фотосинтеза в листьях свеклы образуется глюкоза и фруктоза, которые переходят в корнеплоды и под действием фермента превращаются в сахарозу. Вода используется для промывки свеклы, получения диффузионного сока, известкового молока, водяного пара, охлаждения оборудования и тд.
На практике на каждую 1000 тонн сахарной свеклы используют около 40 кг серы.
Помните ли вы, что такое технология?
Выберите и подчеркните технологии, применяемые в сфере связи.
Самолетостроение, почтовые услуги, изготовление мебели, производство обуви, мобильная связь, телеграф, строительство школ, приборостроения, эксплуатация автотранспорта, телевидения.
Промышленность строительных материалов. Структура отрасли и ее сырьевая база.
Строительный комплекс включает отрасли обрабатывающей промышленности, выпускающих материалы и изделия для промышленного, жилищно-гражданского, сельскохозяйственного и других видов строительства, стеновые, кровельные, отделочные, теплоизоляционные материалы, конструкции и изделия и т.д., а также проектные организации и непосредственно строительство.
Стройматериалы бывают естественного и искусственного происхождения. По происхождению природные строительные материалы подразделяются на растительные (древесина, солома, тростник) и минеральные (бутовый камень, щебень, галька, гравий, песок, глина). Среди растительных материалов чаще всего используют древесину. Из хвойных пород сосна, ель, лиственница, пихта; из лиственных: дуб, бук, ясень.
Домашнее задание
Изучить материал темы по учебнику
Доклад на свободную тему, касающуюся изучаемого материала
Заключение: вопросы, ответы, обсуждения
Учитель отвечает на вопросы учеников и выставляет оценки.
Видеоматериал
Использованные источники
1. Урок на тему «Топливно-энергетическая, нефтяная, газовая и угольная промышленность» Карезиной Н.В., учителя географии (прислано пользователями интернет-портала)
2. Урок на тему «География промышленности мира или «Тайна трех сестер» Е.А. Борменцевой (http: // www.den-za-dnem.ru)
Поставить вопрос о современном образовании, выразить идею или решить назревшую проблему Вы можете на Образовательном форуме, где на международном уровне собирается образовательный совет свежей мысли и действия. Создав блог, Вы не только повысите свой статус, как компетентного преподавателя, но и сделаете весомый вклад в развитие школы будущего. Гильдия Лидеров Образования открывает двери для специалистов высшего ранга и приглашает к сотрудничеству в направлении создания лучших в мире школ.
