|
|
(1 промежуточная версия не показана) | Строка 1: |
Строка 1: |
| '''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет Знань]]>>[[Я і Україна|Я і Україна]]>>[[Я і Україна 2 клас|Я і Україна 2 клас]]>>Я і Україна: Осінь. Рослини восени. Охорона здоров’я восени.'''<metakeywords>я і україна, 2 клас, урок, на Тему, Осінь, Рослини восени, Охорона здоров’я восени</metakeywords> | | '''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет Знань]]>>[[Я і Україна|Я і Україна]]>>[[Я і Україна 2 клас|Я і Україна 2 клас]]>>Я і Україна: Осінь. Рослини восени. Охорона здоров’я восени.'''<metakeywords>я і україна, 2 клас, урок, на Тему, Осінь, Рослини восени, Охорона здоров’я восени</metakeywords> |
| | | |
- | <br> ОСІНЬ<br>З кожним днем висота сонця в полудень зменшується. Тому промені сонця мало прогрівають землю. Холоне земля, холоне вода. Сірі хмари застеляють усе небо. Йдуть затяжні дощі. Ранком клубочаться тумани, бувають приморозки.<br>Ясного тихого дня літає павутиння. Але з кожним днем холоднішає. Пролітають сніжинки.<br>Одягайся тепло і зручно. Гуляй щодня не менше двох годин. На повітрі краще відпочинеш.<br>Розкажи, як ти вдягаєшся восени. Чому саме так? Як відпочиваєш? Розкажи про свої спостереження за працею людей восени там, де ти живеш.<br><br>Що з побаченого на малюнках ти спостерігав у природі? Чому промені сонця мало прогрівають землю? Чому холоне земля, холоне вода? Які ще зміни відбулися восени в неживій природі? Чому?
| + | <br>З кожним днем висота сонця в полудень зменшується. Тому промені сонця мало прогрівають землю. Холоне земля, холоне вода. Сірі хмари застеляють усе небо. Йдуть затяжні дощі. Ранком клубочаться тумани, бувають приморозки. |
| | | |
- | <br><u>Відгадай.</u><br>Голі поля, мокне земля. | + | <br>Ясного тихого дня літає павутиння. Але з кожним днем холоднішає. Пролітають сніжинки. |
| + | |
| + | <br>Одягайся [[Количество теплоты|тепло]] і зручно. Гуляй щодня не менше двох годин. На повітрі краще відпочинеш. |
| + | |
| + | <br>Розкажи, як ти вдягаєшся восени. ''Чому саме так? Як відпочиваєш?'' Розкажи про свої спостереження за працею людей восени там, де ти живеш.<br><br>Що з побаченого на малюнках ти спостерігав у природі? Чому промені сонця мало прогрівають землю? Чому холоне земля, холоне вода? Які ще зміни відбулися восени в неживій природі? Чому? |
| + | |
| + | <br>'''Відгадай.'''<br>Голі поля, мокне земля. |
| | | |
| Дощ поливає, коли це буває? | | Дощ поливає, коли це буває? |
| | | |
- | <br>Чому ти так думаєш? Чому кажуть: «Осінь іде і за собою дощ веде»?<br><u>'Перевір.</u> Сонце заходить за хмари — на негоду.<br><br>Вчора ще дзвеніли коси | + | <br>Чому ти так думаєш? Чому кажуть: «Осінь іде і за собою дощ веде»?<u></u> |
| + | |
| + | '''Перевір. ''' |
| + | |
| + | Сонце заходить за хмари — на негоду.<br><br>Вчора ще дзвеніли коси |
| | | |
| В гаї на лужку, | | В гаї на лужку, |
Строка 21: |
Строка 31: |
| Придивився: це ж калина | | Придивився: це ж калина |
| | | |
- | В золоті стоїть.<br>''Володимир Ладижець''<br><br>РОСЛИНИ ВОСЕНИ<br>Восени рослини змінюють зелене забарвлев ня на жовте, багряне. Після перших морозів листя осипається. Тільки красуні сосни та щ ялини, як і раніше, стоять у зеленому вбранні Більшість трав засохла. Зеленіють суниці, копитняк, які не бояться морозу.<br>Розглянь малюнки. Розкажи, коли горобина буває такою, як зображено на малюнках. Який вигляд мають рослини біля школи восени? Які зміни відбулися в них? Чому?<br>Чи знаєш ти, що: Молоді дерева скидають листя пізніше, ніж старі; останніми скидають листя дуб і осика.<br><u>Перевір.</u> Пізній листопад — буде сувора і довга <br><br><br>ОСІНЬ<br>У далекому лісі | + | В золоті стоїть.<br>'' Володимир Ладижець''<br><br>'''Рослини восени'''<br>Восени рослини змінюють зелене забарвлев ня на жовте, багряне. Після перших морозів листя осипається. Тільки красуні сосни та щ ялини, як і раніше, стоять у зеленому вбранні Більшість трав засохла. Зеленіють суниці, копитняк, які не бояться морозу. |
| + | |
| + | <br>Розглянь малюнки. Розкажи, коли горобина буває такою, як зображено на малюнках. ''Який вигляд мають рослини біля школи восени? Які зміни відбулися в них? Чому?'' |
| + | |
| + | <br>Чи знаєш ти, що: Молоді [[Засоби виразності декоративного мистецтва - символи, знаки в орнаментах. Символіка «Дерева життя» в декоративно-прикладному мистецтві|дерева]] скидають листя пізніше, ніж старі; останніми скидають листя дуб і осика.<br>'''Перевір.''' Пізній листопад — буде сувора і довга <br><br>'''<br>Осінь'''<br>У далекому лісі |
| | | |
| Осінь килим ткала, | | Осінь килим ткала, |
Строка 27: |
Строка 41: |
| На листок кленовий | | На листок кленовий |
| | | |
- | Вербовий поклала.<br>''Іван Царинний''<br>Чи знаєш ти, з яких дерев листочки, що на малюнку? | + | Вербовий поклала.<br>'' Іван Царинний'' |
| | | |
- | <br><u>Відгадай.</u><br>Не розбивши горщика,<br>Не з'їси кашки.<br>У жнива гіркі,<br>А в мороз солодкі. | + | ''<br>Чи знаєш ти, з яких дерев листочки, що на малюнку?'' |
| | | |
- | <br>Про які з трьох малюнків йдеться у загадках? Що ти знаєш про обліпиху?<br>Прочитай дитячу пісеньку. | + | '''<br>Відгадай.'''<br>Не розбивши горщика,<br>Не з'їси кашки.<br>У жнива гіркі,<br>А в мороз солодкі. |
| + | |
| + | <br>''Про які з трьох малюнків йдеться у загадках? Що ти знаєш про обліпиху?''<br>Прочитай дитячу пісеньку. |
| | | |
| <br>Казав же ти, берестоньку, <br>Що не пущу з себе листоньку, <br>А тепер пускаєш, <br>Земличеньку встеляєш. | | <br>Казав же ти, берестоньку, <br>Що не пущу з себе листоньку, <br>А тепер пускаєш, <br>Земличеньку встеляєш. |
| | | |
- | <br>ШИПШИНА ВАЖКО ВІДДАЄ ПЛОДИ | + | <br>'''Шипшина важно віддає плоди'''<br>Шипшина важко віддає плоди.<br>Вона людей хапає за рукава.<br>Вона кричить: — Людино, підожди!<br>0 підожди, людино, будь ласкава.<br>Не всі, не всі, хоч ягідку облиш! |
- | | + | |
- | <br>Шипшина важко віддає плоди.<br>Вона людей хапає за рукава.<br>Вона кричить: — Людино, підожди!<br>0 підожди, людино, будь ласкава.<br>Не всі, не всі, хоч ягідку облиш! | + | |
| | | |
| Одна пташина так мене просила! | | Одна пташина так мене просила! |
| | | |
- | Я ж тут для всіх, а не для тебе лиш,<br>І просто — осінь щоб була красива.<br>''Ліна Костенко'' | + | Я ж тут для всіх, а не для тебе лиш,<br>І просто — осінь щоб була красива.<br>'' Ліна Костенко'' |
| | | |
- | <br>Прочитай вірш. Про що шипшина просила людину Чому вона її про це просила? | + | <br>Прочитай вірш. Про що шипшина просила людину. ''Чому вона її про це просила?'' |
| | | |
| <br> | | <br> |
| | | |
- | ''Н.М.Бібік, Н.С.Коваль. Я і Україна 2 клас''<br> | + | ''Н.М.Бібік, Н.С.Коваль. [[Я і Україна 2 клас|Я і Україна 2 клас]]''<br> |
| | | |
| ''Вислано читачами з інтернет-сайту'' | | ''Вислано читачами з інтернет-сайту'' |
| | | |
- | <sub>[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Реферати]], домашня робота, підготовка до уроків і все це безкоштовно скачати чи готуватись онлайн, все [[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|для учителя]] та школяра на допомогу для підготовки [[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|до уроків]] я і Україна</sub>
| |
| | | |
- | <br> | + | <sub>[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Реферати]], домашня робота, підготовка до уроків і все це безкоштовно скачати чи готуватись онлайн, все [[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|для учителя]] та школяра на допомогу для підготовки [[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|до уроків]] я і Україна</sub><br> |
| | | |
| '''<u>Зміст уроку</u>''' | | '''<u>Зміст уроку</u>''' |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] конспект уроку і опорний каркас | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] конспект уроку і опорний каркас |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] презентація уроку | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] презентація уроку |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] акселеративні методи та інтерактивні технології | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] акселеративні методи та інтерактивні технології |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] закриті вправи (тільки для використання вчителями) | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] закриті вправи (тільки для використання вчителями) |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] оцінювання | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] оцінювання |
| | | |
| '''<u>Практика</u>''' | | '''<u>Практика</u>''' |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] задачі та вправи,самоперевірка | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] задачі та вправи,самоперевірка |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] практикуми, лабораторні, кейси | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] практикуми, лабораторні, кейси |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] домашнє завдання | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] домашнє завдання |
| | | |
| '''<u>Ілюстрації</u>''' | | '''<u>Ілюстрації</u>''' |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%9E%D1%81%D1%96%D0%BD%D1%8C._%D0%A0%D0%BE%D1%81%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D0%B8_%D0%B2%D0%BE%D1%81%D0%B5%D0%BD%D0%B8._%D0%9E%D1%85%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%BD%D0%B0_%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%E2%80%99%D1%8F_%D0%B2%D0%BE%D1%81%D0%B5%D0%BD%D0%B8._%D0%86%D0%BB%D1%8E%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D1%86%D1%96%D1%97:_%D0%B2%D1%96%D0%B4%D0%B5%D0%BE%D0%BA%D0%BB%D1%96%D0%BF%D0%B8,_%D0%B0%D1%83%D0%B4%D1%96%D0%BE,_%D1%84%D0%BE%D1%82%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D1%96%D1%97,_%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D1%96%D0%BA%D0%B8,_%D1%82%D0%B0%D0%B1%D0%BB%D0%B8%D1%86%D1%96,_%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D1%96%D0%BA%D1%81%D0%B8,_%D0%BC%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B8%D0%BC%D0%B5%D0%B4%D1%96%D0%B0 ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа] | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%9E%D1%81%D1%96%D0%BD%D1%8C._%D0%A0%D0%BE%D1%81%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D0%B8_%D0%B2%D0%BE%D1%81%D0%B5%D0%BD%D0%B8._%D0%9E%D1%85%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%BD%D0%B0_%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%E2%80%99%D1%8F_%D0%B2%D0%BE%D1%81%D0%B5%D0%BD%D0%B8._%D0%86%D0%BB%D1%8E%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D1%86%D1%96%D1%97:_%D0%B2%D1%96%D0%B4%D0%B5%D0%BE%D0%BA%D0%BB%D1%96%D0%BF%D0%B8,_%D0%B0%D1%83%D0%B4%D1%96%D0%BE,_%D1%84%D0%BE%D1%82%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D1%96%D1%97,_%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D1%96%D0%BA%D0%B8,_%D1%82%D0%B0%D0%B1%D0%BB%D0%B8%D1%86%D1%96,_%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D1%96%D0%BA%D1%81%D0%B8,_%D0%BC%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B8%D0%BC%D0%B5%D0%B4%D1%96%D0%B0 ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа] |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] реферати | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] реферати |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] фішки для допитливих | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] фішки для допитливих |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] шпаргалки | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] шпаргалки |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати |
| | | |
| '''<u>Доповнення</u>''' | | '''<u>Доповнення</u>''' |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ) | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ) |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] підручники основні і допоміжні | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] підручники основні і допоміжні |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] тематичні свята, девізи | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] тематичні свята, девізи |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] статті | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] статті |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] національні особливості | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] національні особливості |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] словник термінів | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] словник термінів |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] інше | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] інше |
| | | |
| '''<u>Тільки для вчителів</u>''' | | '''<u>Тільки для вчителів</u>''' |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html ідеальні уроки] | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html ідеальні уроки] |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] календарний план на рік | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] календарний план на рік |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] методичні рекомендації | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] методичні рекомендації |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] програми | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] програми |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/forum/ обговорення] | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://xvatit.com/forum/ обговорення] |
- | | + | |
- | <br> <br>
| + | |
| | | |
| Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам]. | | Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам]. |
| | | |
| Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум]. | | Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум]. |
Текущая версия на 12:40, 13 сентября 2012
Гіпермаркет Знань>>Я і Україна>>Я і Україна 2 клас>>Я і Україна: Осінь. Рослини восени. Охорона здоров’я восени.
З кожним днем висота сонця в полудень зменшується. Тому промені сонця мало прогрівають землю. Холоне земля, холоне вода. Сірі хмари застеляють усе небо. Йдуть затяжні дощі. Ранком клубочаться тумани, бувають приморозки.
Ясного тихого дня літає павутиння. Але з кожним днем холоднішає. Пролітають сніжинки.
Одягайся тепло і зручно. Гуляй щодня не менше двох годин. На повітрі краще відпочинеш.
Розкажи, як ти вдягаєшся восени. Чому саме так? Як відпочиваєш? Розкажи про свої спостереження за працею людей восени там, де ти живеш.
Що з побаченого на малюнках ти спостерігав у природі? Чому промені сонця мало прогрівають землю? Чому холоне земля, холоне вода? Які ще зміни відбулися восени в неживій природі? Чому?
Відгадай. Голі поля, мокне земля.
Дощ поливає, коли це буває?
Чому ти так думаєш? Чому кажуть: «Осінь іде і за собою дощ веде»?
Перевір.
Сонце заходить за хмари — на негоду.
Вчора ще дзвеніли коси
В гаї на лужку,
Нині ж там стоїть вже осінь
В жовтім кожушку.
Я до неї у долину
Вибіг із воріт.
Придивився: це ж калина
В золоті стоїть. Володимир Ладижець
Рослини восени Восени рослини змінюють зелене забарвлев ня на жовте, багряне. Після перших морозів листя осипається. Тільки красуні сосни та щ ялини, як і раніше, стоять у зеленому вбранні Більшість трав засохла. Зеленіють суниці, копитняк, які не бояться морозу.
Розглянь малюнки. Розкажи, коли горобина буває такою, як зображено на малюнках. Який вигляд мають рослини біля школи восени? Які зміни відбулися в них? Чому?
Чи знаєш ти, що: Молоді дерева скидають листя пізніше, ніж старі; останніми скидають листя дуб і осика. Перевір. Пізній листопад — буде сувора і довга
Осінь У далекому лісі
Осінь килим ткала,
На листок кленовий
Вербовий поклала. Іван Царинний
Чи знаєш ти, з яких дерев листочки, що на малюнку?
Відгадай. Не розбивши горщика, Не з'їси кашки. У жнива гіркі, А в мороз солодкі.
Про які з трьох малюнків йдеться у загадках? Що ти знаєш про обліпиху? Прочитай дитячу пісеньку.
Казав же ти, берестоньку, Що не пущу з себе листоньку, А тепер пускаєш, Земличеньку встеляєш.
Шипшина важно віддає плоди Шипшина важко віддає плоди. Вона людей хапає за рукава. Вона кричить: — Людино, підожди! 0 підожди, людино, будь ласкава. Не всі, не всі, хоч ягідку облиш!
Одна пташина так мене просила!
Я ж тут для всіх, а не для тебе лиш, І просто — осінь щоб була красива. Ліна Костенко
Прочитай вірш. Про що шипшина просила людину. Чому вона її про це просила?
Н.М.Бібік, Н.С.Коваль. Я і Україна 2 клас
Вислано читачами з інтернет-сайту
Реферати, домашня робота, підготовка до уроків і все це безкоштовно скачати чи готуватись онлайн, все для учителя та школяра на допомогу для підготовки до уроків я і Україна
Зміст уроку
конспект уроку і опорний каркас
презентація уроку
акселеративні методи та інтерактивні технології
закриті вправи (тільки для використання вчителями)
оцінювання
Практика
задачі та вправи,самоперевірка
практикуми, лабораторні, кейси
рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський
домашнє завдання
Ілюстрації
ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа
реферати
фішки для допитливих
шпаргалки
гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати
Доповнення
зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ)
підручники основні і допоміжні
тематичні свята, девізи
статті
національні особливості
словник термінів
інше
Тільки для вчителів
ідеальні уроки
календарний план на рік
методичні рекомендації
програми
обговорення
Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам.
Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.
|