|
|
(2 промежуточные версии не показаны) | Строка 1: |
Строка 1: |
- | <metakeywords>я і україна, 3 клас, урок, на тему, Друзі.</metakeywords>ДРУЗІ<br><br> Олег і Сашко — друзі. Хлопці все роблять разом. Коли Олег захворів, Сашко теж хотів захворіти, щоб довести, що він — справжній друг.<br> Коли Сашко пішов замість школи в кіно, то Олег теж тоді був разом із ним.<br> А коли вони принесли в клас кицьку і вчитель запитав, хто з них це зробив, Олег сказав:<br>- Це Сашко приніс. А Сашко сказав:<br>- Це все Олег...<br><br>Як ти гадаєш, чи були хлопці справжніми друзями? Доведи свою думку.<br><br>Вправа «Добре слово» (робота в парах). Продовжте речення.<br>• Мені подобається, коли ти ...<br>• Я бажаю тобі...<br>• Я хочу разом з тобою ...<br>Організуйте в класі «Скриньку-мирилку». Звичайно, краще попросити пробачення у свого товариша, дивлячись йому у вічі. Але можна й кинути записку до «Скриньки-мирилки».<br><br>Розберіть ситуації.<br>Що означає захищати словами, а не кулаками? Якими словами можна захистити? А примирити?<br><br>Пограйтеся в гру «Чарівні окуляри». Крізь них можна бачити | тільки хороше. Передаючи їх з рук у руки, розкажіть, що гар¬ного ви бачите в учневі, який стоїть поруч.<br><br>ЖАРТОМА І ВСЕРЙОЗ<br><br> Ось декілька способів втратити друга.<br>1. Підганяти його, коли він і сам поспішає. <br>2. Перебивати його, коли він говорить. <br>3. Іронічно посміхатися, коли він висловлює свою думку стосовно вчорашньої телевізійної передачі. Можна натякнути, що жодної цікавої думки ти від нього не чекаєш, а те, що він каже, відоме кожному. <br>4. Вправлятися в дотепності щодо його захоплень і мрій. <br>5. Кепкувати з нього в гурті. <br>6. Сперечатися з ним на кожному кроці з будь-якого приводу. <br>7. Повчати і критикувати його на людях.<br> Ось ти й залишився сам. Але що це з тобою? Здається, ти зрозумів, як погано без друга.<br> Тоді поговоримо серйозно. Передусім варто подумати про те, як набути друга. Врахуй те, що чим швидше ти знайдеш собі нових друзів, тим швидше вони стануть старими, випробуваними друзями.<br> Не чекай, коли хтось зацікавиться тобою, сам при¬діли комусь увагу, адже єдиний спосіб мати друга — це самому бути другом, вміти піклуватися про друзів.<br><br>Які ще жартівливі правила ти додав би до цього списку, складеного Яном Камичеком?<br>Розкажи про свого друга. Чи можеш пригадати випадок, коли він допоміг тобі?<br><br>ЩО ЦЕ ЗНАЧИТЬ - НЕ ДРУЖИТИ<br><br>Що це значить — не дружити, <br>жити так — одинаком? <br>Не дружити — це ходити <br>не дверима, а вікном.<br>Це без друга, без подружки<br>на перерві у кутку<br>розправлятись самотужки<br>з апельсином нашвидку.<br>Це дивитись, наче в книжку,<br>набік з видом кам'яним,<br>а насправді тишком-нишком<br>роздавати штурхани.<br>В школі вчитись й не дружити -<br>це, повірте, все одно,<br>що, заплющившись,<br>сидіти і дивитися кіно.<br>''Оксана Сенатович''<br><br>Спробуйте змінити зміст висловлених у вірші тверджень створіть колективний вірш «Що це значить — дружити». | + | '''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет Знань]]>>[[Я і Україна|Я і Україна]]>>[[Я і Україна 3 клас|Я і Україна 3 клас]]>>Я і Україна: Друзі.'''<metakeywords>я і україна, 3 клас, урок, на тему, Друзі</metakeywords> |
| + | |
| + | <br> '''Друзі'''<br><br> Олег і Сашко — друзі. Хлопці все роблять разом. Коли Олег захворів, Сашко теж хотів захворіти, щоб довести, що він — справжній друг.<br> Коли Сашко пішов замість школи в кіно, то Олег теж тоді був разом із ним.<br> А коли вони принесли в клас кицьку і вчитель запитав, хто з них це зробив, Олег сказав:<br>- Це Сашко приніс. А Сашко сказав:<br>- Це все Олег...<br><br>Як ти гадаєш, чи були хлопці справжніми друзями? Доведи свою думку.<br><br>Вправа «Добре слово» (робота в парах). Продовжте [[69. Контрольна робота. Речення з відокремленими членами(диктант)|речення]].<br>• Мені подобається, коли ти ...<br>• Я бажаю тобі...<br>• Я хочу разом з тобою ...<br>Організуйте в класі «Скриньку-мирилку». Звичайно, краще попросити пробачення у свого товариша, дивлячись йому у вічі. Але можна й кинути записку до «Скриньки-мирилки».<br><br>Розберіть ситуації.<br>Що означає захищати словами, а не кулаками? Якими словами можна захистити? А примирити?<br><br>Пограйтеся в гру «Чарівні окуляри». Крізь них можна бачити | тільки хороше. Передаючи їх з рук у руки, розкажіть, що гар¬ного ви бачите в учневі, який стоїть поруч.<br><br>'''Жартома і всерйоз '''<br><br> Ось декілька способів втратити друга.<br>1. Підганяти його, коли він і сам поспішає. <br>2. Перебивати його, коли він говорить. <br>3. Іронічно посміхатися, коли він висловлює свою думку стосовно вчорашньої телевізійної передачі. Можна натякнути, що жодної цікавої думки ти від нього не чекаєш, а те, що він каже, відоме кожному. <br>4. Вправлятися в дотепності щодо його захоплень і мрій. <br>5. Кепкувати з нього в гурті. <br>6. Сперечатися з ним на кожному кроці з будь-якого приводу. <br>7. Повчати і критикувати його на людях.<br> Ось ти й залишився сам. Але що це з тобою? Здається, ти зрозумів, як погано без друга.<br> Тоді поговоримо серйозно. Передусім варто подумати про те, як набути друга. Врахуй те, що чим швидше ти знайдеш собі нових друзів, тим швидше вони стануть старими, випробуваними друзями.<br> Не чекай, коли хтось зацікавиться тобою, сам при¬діли комусь увагу, адже єдиний спосіб мати друга — це самому бути другом, вміти піклуватися про друзів.<br><br>Які ще жартівливі правила ти додав би до цього списку, складеного Яном Камичеком?<br>Розкажи про свого друга. Чи можеш пригадати випадок, коли він допоміг тобі?<br><br>'''Що це значить- не дружити'''<br><br>Що це значить — не дружити, <br>жити так — одинаком? <br>Не дружити — це ходити <br>не дверима, а вікном.<br>Це без друга, без подружки<br>на перерві у кутку<br>розправлятись самотужки<br>з апельсином нашвидку.<br>Це дивитись, наче в книжку,<br>набік з видом кам'яним,<br>а насправді тишком-нишком<br>роздавати штурхани.<br>В школі вчитись й не дружити -<br>це, повірте, все одно,<br>що, заплющившись,<br>сидіти і дивитися кіно.<br>''Оксана Сенатович''<br><br>Спробуйте змінити зміст висловлених у вірші тверджень створіть колективний вірш «Що це значить — дружити». |
| | | |
| <br> | | <br> |
| | | |
- | ''Т.М.Байбара, Н.М.Бібік. Я і Україна 3 клас''<br> | + | ''Т.М.Байбара, Н.М.Бібік. [[Я і Україна 3 клас|Я і Україна 3 клас]]''<br> |
| | | |
| ''Вислано читачами з інтернет-сайту'' | | ''Вислано читачами з інтернет-сайту'' |
| | | |
| + | <sub>Я і Україна онлайн, [[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|конспекти скачати]], шкільний план, відкритий урок я і Україна, [[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|тести]] до уроків, вивчай я і Україна безкоштовно</sub> |
| | | |
| [[Image:1236084776 kr.jpg]] акселеративні методи на уроці [[Image:1236084776 kr.jpg]] національні особливості | | [[Image:1236084776 kr.jpg]] акселеративні методи на уроці [[Image:1236084776 kr.jpg]] національні особливості |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] виділити головне в уроці - опорний каркас [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/nichego-sebe-uroki/ нічого собі уроки] | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] виділити головне в уроці - опорний каркас [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://xvatit.com/nichego-sebe-uroki/ нічого собі уроки] |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] відеокліпи [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] нова система освіти | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] відеокліпи [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] нова система освіти |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] вправи на пошук інформації [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] підручники основні допоміжні | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] вправи на пошук інформації [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] підручники основні допоміжні |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] гумор, притчі, приколи, приказки, цитати [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] презентація уроку | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] гумор, притчі, приколи, приказки, цитати [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] презентація уроку |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] додаткові доповнення [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] реферати | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] додаткові доповнення [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] реферати |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] домашнє завдання [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] речовки та вікторизми | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] домашнє завдання [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] речовки та вікторизми |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] задачі та вправи (рішення та відповіді) [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] риторичні питання від учнів | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] задачі та вправи (рішення та відповіді) [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] риторичні питання від учнів |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] закриті вправи (тільки для використання вчителями) [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] рівень складності звичайний І | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] закриті вправи (тільки для використання вчителями) [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] рівень складності звичайний І |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] знайди інформацію сам [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] рівень складності високий ІІ | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] знайди інформацію сам [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] рівень складності високий ІІ |
| | | |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html ідеальні уроки] [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] рівень складності олімпійський III | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html ідеальні уроки] [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] рівень складності олімпійський III |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] ілюстрації, графіки, таблиці [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] самоперевірка | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] ілюстрації, графіки, таблиці [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] самоперевірка |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] інтерактивні технології [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] система оцінювання | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] інтерактивні технології [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] система оцінювання |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] календарний план на рік [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] скласти пазл з різних частин інформації | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] календарний план на рік [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] скласти пазл з різних частин інформації |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] кейси та практикуми [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] словник термінів | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] кейси та практикуми [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] словник термінів |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] комікси [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] статті | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] комікси [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] статті |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/forum/ коментарі та обговорення] [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] тематичні свята | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://xvatit.com/forum/ коментарі та обговорення] [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] тематичні свята |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] конспект уроку [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] тести | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] конспект уроку [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] тести |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] методичні рекомендації [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] шпаргалка | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] методичні рекомендації [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] шпаргалка |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] навчальні програми [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] що ще не відомо, не відкрито вченими | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] навчальні програми [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] що ще не відомо, не відкрито вченими |
| + | |
| + | <br> Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам]. |
| | | |
- | <br>
| + | Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум]. |
Текущая версия на 18:23, 13 сентября 2012
Гіпермаркет Знань>>Я і Україна>>Я і Україна 3 клас>>Я і Україна: Друзі.
Друзі
Олег і Сашко — друзі. Хлопці все роблять разом. Коли Олег захворів, Сашко теж хотів захворіти, щоб довести, що він — справжній друг. Коли Сашко пішов замість школи в кіно, то Олег теж тоді був разом із ним. А коли вони принесли в клас кицьку і вчитель запитав, хто з них це зробив, Олег сказав: - Це Сашко приніс. А Сашко сказав: - Це все Олег...
Як ти гадаєш, чи були хлопці справжніми друзями? Доведи свою думку.
Вправа «Добре слово» (робота в парах). Продовжте речення. • Мені подобається, коли ти ... • Я бажаю тобі... • Я хочу разом з тобою ... Організуйте в класі «Скриньку-мирилку». Звичайно, краще попросити пробачення у свого товариша, дивлячись йому у вічі. Але можна й кинути записку до «Скриньки-мирилки».
Розберіть ситуації. Що означає захищати словами, а не кулаками? Якими словами можна захистити? А примирити?
Пограйтеся в гру «Чарівні окуляри». Крізь них можна бачити | тільки хороше. Передаючи їх з рук у руки, розкажіть, що гар¬ного ви бачите в учневі, який стоїть поруч.
Жартома і всерйоз
Ось декілька способів втратити друга. 1. Підганяти його, коли він і сам поспішає. 2. Перебивати його, коли він говорить. 3. Іронічно посміхатися, коли він висловлює свою думку стосовно вчорашньої телевізійної передачі. Можна натякнути, що жодної цікавої думки ти від нього не чекаєш, а те, що він каже, відоме кожному. 4. Вправлятися в дотепності щодо його захоплень і мрій. 5. Кепкувати з нього в гурті. 6. Сперечатися з ним на кожному кроці з будь-якого приводу. 7. Повчати і критикувати його на людях. Ось ти й залишився сам. Але що це з тобою? Здається, ти зрозумів, як погано без друга. Тоді поговоримо серйозно. Передусім варто подумати про те, як набути друга. Врахуй те, що чим швидше ти знайдеш собі нових друзів, тим швидше вони стануть старими, випробуваними друзями. Не чекай, коли хтось зацікавиться тобою, сам при¬діли комусь увагу, адже єдиний спосіб мати друга — це самому бути другом, вміти піклуватися про друзів.
Які ще жартівливі правила ти додав би до цього списку, складеного Яном Камичеком? Розкажи про свого друга. Чи можеш пригадати випадок, коли він допоміг тобі?
Що це значить- не дружити
Що це значить — не дружити, жити так — одинаком? Не дружити — це ходити не дверима, а вікном. Це без друга, без подружки на перерві у кутку розправлятись самотужки з апельсином нашвидку. Це дивитись, наче в книжку, набік з видом кам'яним, а насправді тишком-нишком роздавати штурхани. В школі вчитись й не дружити - це, повірте, все одно, що, заплющившись, сидіти і дивитися кіно. Оксана Сенатович
Спробуйте змінити зміст висловлених у вірші тверджень створіть колективний вірш «Що це значить — дружити».
Т.М.Байбара, Н.М.Бібік. Я і Україна 3 клас
Вислано читачами з інтернет-сайту
Я і Україна онлайн, конспекти скачати, шкільний план, відкритий урок я і Україна, тести до уроків, вивчай я і Україна безкоштовно
акселеративні методи на уроці національні особливості
виділити головне в уроці - опорний каркас нічого собі уроки
відеокліпи нова система освіти
вправи на пошук інформації підручники основні допоміжні
гумор, притчі, приколи, приказки, цитати презентація уроку
додаткові доповнення реферати
домашнє завдання речовки та вікторизми
задачі та вправи (рішення та відповіді) риторичні питання від учнів
закриті вправи (тільки для використання вчителями) рівень складності звичайний І
знайди інформацію сам рівень складності високий ІІ
ідеальні уроки рівень складності олімпійський III
ілюстрації, графіки, таблиці самоперевірка
інтерактивні технології система оцінювання
календарний план на рік скласти пазл з різних частин інформації
кейси та практикуми словник термінів
комікси статті
коментарі та обговорення тематичні свята
конспект уроку тести
методичні рекомендації шпаргалка
навчальні програми що ще не відомо, не відкрито вченими
Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам.
Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.
|