KNOWLEDGE HYPERMARKET


Тема 51. Рослини – живі організми.
 
Строка 1: Строка 1:
-
<metakeywords>я і україна, 3 клас, урок, на Тему, Рослини – живі організми.</metakeywords>Рослини — живі організми<br><br>А чи замислювався ти, як живуть рослини? Як вони живляться, дихають, розмножуються? Чи рухаються?&nbsp;&nbsp; Яке значення для них має кожний орган?<br>За допомогою коренів рослини міцно закріплюються в ґрунті. Корінь всмоктує з ґрунту воду з розчиненими поживними речовинами.<br>Від кореня [[Вода_словник|вода]] з поживними речовинами надходить до інших органів. Як це відбувається? Вода рухається по стеблу. Щоб переконатися в цьому, проведи дослід.<br><u><br>Дослід</u><br><br>Візьми дві гілочки однієї рослини. Одну гілочку постав у підфарбовану синькою воду, а другу — у звичайну. Через кілька годин розріж гілочки навпіл. Що ти побачив?<br>Та гілочка, що стояла в підфарбованій воді, стала всередині такого самого кольору, як вода. Поміркуй чому.<br><br>Рослини живляться не тільки речовинами, які вбирають із ґрунту. Вони і самі утворюють поживні речовини. Де і як це відбувається?<br>Поживні речовини — це цукор і крохмаль. Вони утворюються в листках з води і вуглекислого газу. Вода надходить до листків від кореня. Вуглекислий газ листки вбирають із повітря. Для утворення цукру і крохмалю потрібна ще сонячна енергія.
+
<metakeywords>я і україна, 3 клас, урок, на Тему, Рослини – живі організми.</metakeywords>
-
<br>Пам'ятай. Поживні речовини утворюються тільки на світлі.<br>На світлі в листках рослин утворюються не лише поживні речовини, а й кисень. Рослини виділяють його в повітря.<br>Пригадай, кисень — газ, яким дихає все живе на Землі. Отже, завдяки рослинам у повітрі стає більше кисню і менше вуглекислого газу.<br>Частину утвореного цукру і крохмалю рослини використовують для свого росту. Невикористані поживні речовини накопичуються в коренях, стеблах, плодах.<br>Дихають рослини всіма органами вдень і вночі. Під час дихання вночі вони вбирають із повітря кисень, а виділяють вуглекислий газ.<br>У більшості рослин дуже різноманітні за розміром і кольором квітки. З квітки утворюється плід з насінням. Коли насінина потрапляє в ґрунт, з неї виростає нова рослина. Квітки та плоди з насінням потрібні рослині для розмноження.<br>На перший погляд рослини здаються нерухомими. Насправді це не так. У рослин ростуть корені, стебла, листки, квітки, плоди. А чи спостерігав ти, як повертаються за сонцем листки і квітки рослин?<br>Тривалість [[«Срібна_доба»_російської_поезії._5_хвилин_для_життя|життя]] рослин на Землі різна. Одні з них живуть сотні або тисячі років, а інші кілька місяців.<br>Ти переконався, що рослини живляться, дихають, ростуть, розмножуються і відмирають. Це ознаки всього живого. Отже,&nbsp;&nbsp; рослини - живі організми.<br><br><u>Перевір себе.</u>
+
'''Рослини — живі організми'''<br><br>А чи замислювався ти, як живуть рослини? Як вони живляться, дихають, розмножуються? Чи рухаються?&nbsp;&nbsp; Яке значення для них має кожний орган?<br>За допомогою коренів рослини міцно закріплюються в ґрунті. Корінь всмоктує з ґрунту воду з розчиненими поживними речовинами.<br>Від кореня [[Вода словник|вода]] з поживними речовинами надходить до інших органів. Як це відбувається? Вода рухається по стеблу. Щоб переконатися в цьому, проведи дослід.<br><u><br></u>'''Дослід'''<br><br>Візьми дві гілочки однієї рослини. Одну гілочку постав у підфарбовану синькою воду, а другу — у звичайну. Через кілька годин розріж гілочки навпіл. Що ти побачив?<br>Та гілочка, що стояла в підфарбованій воді, стала всередині такого самого кольору, як вода. Поміркуй чому.<br><br>Рослини живляться не тільки речовинами, які вбирають із ґрунту. Вони і самі утворюють поживні речовини. Де і як це відбувається?<br>Поживні речовини — це цукор і крохмаль. Вони утворюються в листках з води і вуглекислого газу. Вода надходить до листків від кореня. Вуглекислий газ листки вбирають із повітря. Для утворення цукру і крохмалю потрібна ще сонячна енергія.
 +
 
 +
<br>Пам'ятай. Поживні речовини утворюються тільки на світлі.<br>На світлі в листках рослин утворюються не лише поживні речовини, а й кисень. Рослини виділяють його в повітря.<br>Пригадай, кисень — газ, яким дихає все живе на Землі. Отже, завдяки рослинам у повітрі стає більше кисню і менше вуглекислого газу.<br>Частину утвореного цукру і крохмалю рослини використовують для свого росту. Невикористані поживні речовини накопичуються в коренях, стеблах, плодах.<br>Дихають рослини всіма органами вдень і вночі. Під час дихання вночі вони вбирають із повітря кисень, а виділяють вуглекислий газ.<br>У більшості рослин дуже різноманітні за розміром і кольором квітки. З квітки утворюється плід з насінням. Коли насінина потрапляє в ґрунт, з неї виростає нова рослина. Квітки та плоди з насінням потрібні рослині для розмноження.<br>На перший погляд рослини здаються нерухомими. Насправді це не так. У рослин ростуть корені, стебла, листки, квітки, плоди. А чи спостерігав ти, як повертаються за сонцем листки і квітки рослин?<br>Тривалість [[«Срібна доба» російської поезії. 5 хвилин для життя|життя]] рослин на Землі різна. Одні з них живуть сотні або тисячі років, а інші кілька місяців.<br>Ти переконався, що рослини живляться, дихають, ростуть, розмножуються і відмирають. Це ознаки всього живого. Отже,&nbsp;&nbsp; рослини - живі організми.<br><br>'''Перевір себе.'''
1. Назви органи рослини. Розкажи, яке значення для рослини має кожний орган.  
1. Назви органи рослини. Розкажи, яке значення для рослини має кожний орган.  
Строка 9: Строка 11:
3. Чому рослини не можуть жити без сонячного світла?<br>4. Коли рослини виділяють кисень?  
3. Чому рослини не можуть жити без сонячного світла?<br>4. Коли рослини виділяють кисень?  
-
5. Коли рослини вбирають кисень?<br><br><u>Поміркуй.</u>
+
5. Коли рослини вбирають кисень?<br><br>'''Поміркуй.'''
1. Рослина — живий організм. Доведи це.  
1. Рослина — живий організм. Доведи це.  
Строка 23: Строка 25:
<br>  
<br>  
-
''Т.М.Байбара, Н.М.Бібік. [[Я_і_Україна_3_клас|Я і Україна 3 клас]]''<br>  
+
''Т.М.Байбара, Н.М.Бібік. [[Я і Україна 3 клас|Я і Україна 3 клас]]''<br>  
''Вислано читачами з інтернет-сайту''  
''Вислано читачами з інтернет-сайту''  

Текущая версия на 18:59, 13 сентября 2012

Рослини — живі організми

А чи замислювався ти, як живуть рослини? Як вони живляться, дихають, розмножуються? Чи рухаються?   Яке значення для них має кожний орган?
За допомогою коренів рослини міцно закріплюються в ґрунті. Корінь всмоктує з ґрунту воду з розчиненими поживними речовинами.
Від кореня вода з поживними речовинами надходить до інших органів. Як це відбувається? Вода рухається по стеблу. Щоб переконатися в цьому, проведи дослід.

Дослід

Візьми дві гілочки однієї рослини. Одну гілочку постав у підфарбовану синькою воду, а другу — у звичайну. Через кілька годин розріж гілочки навпіл. Що ти побачив?
Та гілочка, що стояла в підфарбованій воді, стала всередині такого самого кольору, як вода. Поміркуй чому.

Рослини живляться не тільки речовинами, які вбирають із ґрунту. Вони і самі утворюють поживні речовини. Де і як це відбувається?
Поживні речовини — це цукор і крохмаль. Вони утворюються в листках з води і вуглекислого газу. Вода надходить до листків від кореня. Вуглекислий газ листки вбирають із повітря. Для утворення цукру і крохмалю потрібна ще сонячна енергія.


Пам'ятай. Поживні речовини утворюються тільки на світлі.
На світлі в листках рослин утворюються не лише поживні речовини, а й кисень. Рослини виділяють його в повітря.
Пригадай, кисень — газ, яким дихає все живе на Землі. Отже, завдяки рослинам у повітрі стає більше кисню і менше вуглекислого газу.
Частину утвореного цукру і крохмалю рослини використовують для свого росту. Невикористані поживні речовини накопичуються в коренях, стеблах, плодах.
Дихають рослини всіма органами вдень і вночі. Під час дихання вночі вони вбирають із повітря кисень, а виділяють вуглекислий газ.
У більшості рослин дуже різноманітні за розміром і кольором квітки. З квітки утворюється плід з насінням. Коли насінина потрапляє в ґрунт, з неї виростає нова рослина. Квітки та плоди з насінням потрібні рослині для розмноження.
На перший погляд рослини здаються нерухомими. Насправді це не так. У рослин ростуть корені, стебла, листки, квітки, плоди. А чи спостерігав ти, як повертаються за сонцем листки і квітки рослин?
Тривалість життя рослин на Землі різна. Одні з них живуть сотні або тисячі років, а інші кілька місяців.
Ти переконався, що рослини живляться, дихають, ростуть, розмножуються і відмирають. Це ознаки всього живого. Отже,   рослини - живі організми.

Перевір себе.

1. Назви органи рослини. Розкажи, яке значення для рослини має кожний орган.

2. Як живиться рослина?

3. Чому рослини не можуть жити без сонячного світла?
4. Коли рослини виділяють кисень?

5. Коли рослини вбирають кисень?

Поміркуй.

1. Рослина — живий організм. Доведи це.

2. Чи змогли б тварини жити без рослин?

3. Чи змогли б люди жити без рослин? Доведи свою думку.

4. Як ти розумієш вислів: «Охороняти рослини — зберігати життя на Землі»?

5. Склади усну розповідь, як ти дбаєш про рослини.


Т.М.Байбара, Н.М.Бібік. Я і Україна 3 клас

Вислано читачами з інтернет-сайту


1236084776 kr.jpg акселеративні методи на уроці                        1236084776 kr.jpg національні особливості
1236084776 kr.jpg виділити головне в уроці - опорний каркас            1236084776 kr.jpg нічого собі уроки
1236084776 kr.jpg відеокліпи                                           1236084776 kr.jpg нова система освіти
1236084776 kr.jpg вправи на пошук інформації                           1236084776 kr.jpg підручники основні допоміжні
1236084776 kr.jpg гумор, притчі, приколи, приказки, цитати             1236084776 kr.jpg презентація уроку
1236084776 kr.jpg додаткові доповнення                                 1236084776 kr.jpg реферати
1236084776 kr.jpg домашнє завдання                                     1236084776 kr.jpg речовки та вікторизми
1236084776 kr.jpg задачі та вправи (рішення та відповіді)              1236084776 kr.jpg риторичні питання від учнів
1236084776 kr.jpg закриті вправи (тільки для використання вчителями)   1236084776 kr.jpg рівень складності звичайний І
1236084776 kr.jpg знайди інформацію сам                                1236084776 kr.jpg рівень складності високий ІІ 

1236084776 kr.jpg ідеальні уроки                                     1236084776 kr.jpg рівень складності олімпійський III
1236084776 kr.jpg ілюстрації, графіки, таблиці                         1236084776 kr.jpg самоперевірка
1236084776 kr.jpg інтерактивні технології                              1236084776 kr.jpg система оцінювання
1236084776 kr.jpg календарний план на рік                              1236084776 kr.jpg скласти пазл з різних частин інформації
1236084776 kr.jpg кейси та практикуми                                  1236084776 kr.jpg словник термінів 
1236084776 kr.jpg комікси                                              1236084776 kr.jpg статті
1236084776 kr.jpg коментарі та обговорення                           1236084776 kr.jpg тематичні свята
1236084776 kr.jpg конспект уроку                                       1236084776 kr.jpg тести
1236084776 kr.jpg методичні рекомендації                               1236084776 kr.jpg шпаргалка 
1236084776 kr.jpg навчальні програми                                   1236084776 kr.jpg що ще не відомо, не відкрито вченими