Текущая версия на 11:51, 14 сентября 2012

Гіпермаркет Знань>>Інформатика>>Інформатика 7 клас>>Інформатика: Приклади створення орнаментів

Приклади створення орнаментів

1. За допомогою чого можна виконувати перетворення об'єктів?
2. Де можуть встановлюватися значення властивостей об'єктів?
3. Які існують способи об'єднання об'єктів?

Приклад перший
Роздивіться уважно орнамент та проаналізуйте, з яких елементів він складається. Виконайте запропонований алгоритм.

Звертаємо вашу увагу на те, що для встановлення значень властивостей об'єктів можна використовувати елементи керування панелі властивостей.

1. Установіть горизонтальне розташування робочої сторінки.
2. Намалюйте інструментом Прямоугольник квадрат із стороною 50 мм. Розмір квадрата встановіть на панелі властивостей.
3. Залийте його помаранчевим кольором.
4. Поверніть квадрат на 45°. Кут повороту встановіть на панелі властивостей.

5. Намалюйте   інструментом Прямоугольник квадрат із стороною 35 мм.
6. Залийте його синім кольором.
7. Розташуйте обидві фігури так, щоб їх центри знаходилися в одній точці .
8. Згрупуйте об'єкти .

9. Продублюйте отриману групу об'єктів.
10. Зменшіть розмір дубліката в 2 рази. Для цього на панелі властивостей за-
дайте масштаб 50%.
11. Розташуйте обидві групи так, щоб їх центри знаходилися в одній точці.
12. Згрупуйте обидві групи.
13. Намалюйте інструментом Эллипс коло діаметром 17 мм.
14. Заповніть круг радіальною заливкою від білого кольору до жовтого.
15. Розташуйте об'єкти так, щоб їх центри знаходилися в одній точці.
16. Згрупуйте об'єкти.
Ми отримали рапорт.
 

Рапорт - це зображувальний модуль, що складається з одного чи кількох елементів. Повторюючись у визначеній послідовності, рапорти утворюють орнамент. Термін рапорт застосовується в декоративно-прикладному мистецтві (вишивка, ткацтво, кераміка, в'язання тощо).
17. Створіть дублікат групи.
18. Розмістіть об'єкти по горизонталі так, щоб вершини квадратів співпадали.
19. Вирівняйте об'єкти по горизонталі.
20. Повторіть команди 16-19 три рази.
21. Згрупуйте всі отримані рапорти.
22. Намалюйте прямокутник, який за розміром буде відповідати групі рапортів.
23. Залийте градієнтною заливкою від темно-синього до світло-синього під кутом 90 .
24. Переведіть прямокутник на задній план для того, щоб він став фоном.
25. Вирівняйте рапорти і фон по горизонталі та вертикалі.
26. Згрупуйте всі об'єкти.
27. Продублюйте одержану групу.
28. Розмістіть оригінал і дублікат один під одним та вирівняйте їх центри по вертикалі.
29. Згрупуйте об'єкти.
30. Повторіть команди 27-29 три рази.
31. Збережіть малюнок у власній папці у файлі з іменем Орнаменті.

Приклад другий
На уроках історії ви довідались про давню цивілізацію, яка увійшла в сучасну історію під назвою трипільська культура. Залишки цієї давньої культури були знайдені на території України, де протягом IV-II тисячоліть до н.е. мешкали численні племена трипільців. Досліджуючи їхні поселення,
археологи з'ясували, що для трипільської культури був властивий високий рівень розвитку суспільних відносин, ремесел, землеробства, побуту та культури. Трипільці нам залишили у спадок унікальні пам'ятки: близько двох тисяч поселень, скульптури людей, тварин, фантастичних істот, мальований посуд. Гончарні вироби трипільці напрочуд талановито вкривали різнобарвними орнаментами. Спіралі, зигзаги, завитки-ось основні елементи трипільських орнаментів. Центральне місце в композиції
 
зазвичай займали схематичні зображення сонця, зірок, пізніше трансформовані у квіти.
Вражає те, що, пролежавши в землі тисячі років, розписи не втратили своїх кольорів, а оригінальні орнаменти і нині можуть служити зразком наслідування для сучасних майстрів. До того ж, ці орнаменти залишаються закодованою енциклопедією трипільської міфології, розшифрування якої - завдання для майбутніх поколінь. Адже трипільці надавали орнаментам магічних властивостей, вважали їх за обереги. Саме в них найбільш повно й яскраво дійшли до нас через тисячоліття духовні надбання цього стародавнього народу.
Орнамент - оздоблювальний візерунок, побудований на ритмічному повторенні геометричних елементів або стилізованих рослинних чи тваринних мотивів.
Спробуйте й ви за допомогою сучасних інформаційних технологій - графічного редактора СоrelDraw - відтворити один із орнаментів трипільської культури.


Приклад третій
Традиційний український народний костюм формувався протягом усієї історії нашого народу. У Музеї українського декоративно-прикладного мистецтва, що розташований на території Києво-Печерської Лаври, та в Музеї народної архітектури і побуту, що знаходиться в селі Пирогово, експонуються прекрасні колекції народних костюмів.
Уявлення наших предків про Всесвіт були неймовірно поетичними, у них гармонійно переплелися язичництво і християнство. Усе це матеріалізувалося в декоративно-прикладному мистецтві: в оформленні інтер'єрів, посуду, килимів, рушників, костюмів. Головним елементом українського костюма була сорочка із тканого білого льняного полотна, прикрашена вишивкою. З давніх часів бере початок традиція оформлення країв одягу орнаментами з метою захистити хазяїна одягу від хвороб, злих духів тощо.
Вишитий рушник також є символом українського народу, старовинним оберегом дому. Він був неодмінним атрибутом багатьох обрядів: з рушником зустрічали дорогих гостей, справляли обжинки. Молоді ставали на рушник під час шлюбного обряду, рушниками оздоблювали ікони в оселях.
Вишивали на рушниках орнаменти нитками різних кольорів. Найчастіше це було поєднання червоного та чорного кольорів. Червоний символізував любов, а чорний - журбу. У житті кожної людини радість і смуток завжди поруч — про це й нагадує вишитий малюнок на рушнику.
Спробуйте й ви створити національний український орнамент, як показано на зразку.
Для цього виконайте наступний алгоритм:
1. Намалюйте прямокутник висотою 5 мм та довжиною 25 мм.
2. Залийте його жовтим кольором та встановіть жовтий колір контуру.
3. Задайте кут повороту 90° відносно центру об'єкта та виберіть кнопку Применить
к копии.
4. Намалюйте квадрат зі стороною 15 мм.
5. Залийте його жовтим кольором і задайте жовтий колір контуру.
6. Розташуйте всі об'єкти так, щоб їх центри знаходилися в одній точці.
7. Згрупуйте всі об'єкти.
8. Намалюйте квадрат зі стороною 5 мм.
9. Залийте його червоним кольором та задайте червоний колір контуру.
 
10. Розташуйте об'єкти так, щоб їх центри знаходилися в одній точці.
Ми отримали рапорт - елемент нашого майбутнього орнаменту.
11. Виділіть усі об'єкти.
12. Задайте у вікні Преобразование горизонтальне переміщення ЗО мм та виберіть кнопку Применить к копии.
13. Повторіть 6 разів команду 12.
14. Намалюйте прямокутник, який буде повністю закривати орнамент (приблизний розмір 235 мм на 25 мм).
15. Залийте його червоним кольором та встановіть червоний колір контуру.
16. Перемістіть його на задній план за допомогою сполучення клавіш Shift+ Page Down.
17. Створіть дублікат отриманого фрагмента орнаменту.
18. У дублікаті поміняйте місцями кольори: ті об'єкти, що були жовтими, перефарбуйте у червоний колір - і навпаки. Для цього натисніть клавішу Shift і, не відпускаючи її, виділіть усі об'єкти червоного кольору та оберіть на палітрі жовтий колір. Аналогічні дії виконайте з усіма об'єктами жовтого кольору.
19. Згрупуйте кожну смугу з орнаментом.
20. Створіть інструментом Прямоугольник 13 жовтих та 7 червоних смуг висотою 1 мм і довжиною 235 мм.
21. Інструментом Прямоугольник створіть п'ять червоних смуг висотою 5 мм і довжиною 235 мм.
22. Задайте їх чергування, тобто розмістіть їх у певному порядку так, як показано на рис. 159.
23. Вирівняйте центри всіх об'єктів по вертикалі.
24. Згрупуйте об'єкти.
25. Збережіть малюнок у власній папці у файлі з іменем ОрнаментЗ.

Ломаковська Г.В., Ривкінд Й.Я. Інформатика, 7 клас

Надіслано читачами з інтернет-сайту

_{Книги, підручники, конспект на допомогу вчителю та учням. Реферати з інформатики, домашнє завдання запитання та відповіді}

Зміст уроку
 конспект уроку і опорний каркас                      
 презентація уроку 
 акселеративні методи та інтерактивні технології
 закриті вправи (тільки для використання вчителями)
 оцінювання 

Практика
 задачі та вправи,самоперевірка 
 практикуми, лабораторні, кейси
 рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський
 домашнє завдання 

Ілюстрації
 ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа
 реферати
 фішки для допитливих
 шпаргалки
 гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати

Доповнення
 зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ)
 підручники основні і допоміжні 
 тематичні свята, девізи 
 статті 
 національні особливості
 словник термінів                          
 інше 

Тільки для вчителів
 ідеальні уроки 
 календарний план на рік 
 методичні рекомендації 
 програми
 обговорення

Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам.

Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.