ТТема 46. Практична робота № 21: Створення орнаментів

KNOWLEDGE HYPERMARKET

 		Версия 08:37, 20 октября 2009 (просмотреть исходный код)
Natasha  (Обсуждение | вклад)
← Предыдущая правка
		Текущая версия на 11:54, 14 сентября 2012 (просмотреть исходный код)
User13  (Обсуждение | вклад) 
 
		
(1 промежуточная версия не показана)
Строка 1:
Строка 1:
 '''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет Знань]]&gt;&gt;[[Інформатика|Інформатика]]&gt;&gt;[[Інформатика 7 клас|Інформатика 7 клас]]&gt;&gt;Інформатика: Практична робота № 21: Створення орнаментів'''<metakeywords>інформатика, 7 клас, урок, на Тему, Практична робота № 21: Створення орнаментів</metakeywords>    '''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет Знань]]&gt;&gt;[[Інформатика|Інформатика]]&gt;&gt;[[Інформатика 7 клас|Інформатика 7 клас]]&gt;&gt;Інформатика: Практична робота № 21: Створення орнаментів'''<metakeywords>інформатика, 7 клас, урок, на Тему, Практична робота № 21: Створення орнаментів</metakeywords>  
  
- ЗАПИТАННЯ ТА ЗАВДАННЯ<br>1. Що таке орнамент? Як він утворюється?<br>2. Де в повсякденному житті ви бачили орнаменти?<br>3. Створіть наступні орнаменти на основі рапорту:<br>а) імітація вишуканої вишивки;<br>б) імітація тканого килима .Для цього розмістіть елементи орнаменту в шаховому порядку на кольорових смугах, про-експериментуйте з кольором.<br>&nbsp;[[Image:Inf 7 64.jpeg]]<br>Звертаємо вашу увагу на те, що у витворах народного декоративно-ужиткового мистецтва кольори, що не гармоніюють одне з одним, відокремлюються нейтральними - білим, сірим, чорним. Це створює враження кольорової гармонії та бездоганного смаку.<br>4. Придумайте свій орнамент та створіть його за допомогою графічного редактора СоrelDraw<br>   +  
  +  
  + '''Практична робота № 21: "Створення орнаментів"'''
  +  
  + <br>''1''''. Що таке ''[[hool.xvatit.com/index.php?title=Тема_45._Приклади_створення_орнаментів|''орнамент'']]''? Як він утворюється?<br>2. Де в повсякденному житті ви бачили орнаменти?''<br>3. Створіть наступні орнаменти на основі рапорту:<br>а) імітація вишуканої вишивки;<br>б) імітація тканого килима .Для цього розмістіть е[[hool.xvatit.com/index.php?title=Тема_45._Приклади_створення_орнаментів|лементи орнаменту]] в шаховому порядку на кольорових смугах, проекспериментуйте з кольором.<br>&nbsp;[[Image:Inf 7 64.jpeg|мітація тканого килима]]<br>Звертаємо вашу увагу на те, що у витворах народного декоративно-ужиткового мистецтва кольори, що не гармоніюють одне з одним, відокремлюються нейтральними - білим, сірим, чорним. Це створює враження кольорової гармонії та бездоганного смаку.<br>4. Придумайте свій [[hool.xvatit.com/index.php?title=Тема_45._Приклади_створення_орнаментів|орнамент]] та створіть його за допомогою графічного редактора СоrelDraw<br>  
  
 <br>    <br>  
  
- ''Ломаковська Г.В., Ривкінд Й.Я. Інформатика, 7 клас''<br>   + ''Ломаковська Г.В., Ривкінд Й.Я. [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%86%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0_7_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81 Інформатика, 7 клас]''<br>  
  
 ''Надіслано читачами з інтернет-сайту''    ''Надіслано читачами з інтернет-сайту''  
  
- <br> <sub>Інформатика обучатись онлайн, [[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|конспекти інформатики]], календарно-тематичний план згідно шкільної програми, вивчай інформатику безкоштовно</sub> + <br> <sub>Інформатика обучатись онлайн, [[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|конспекти інформатики]], календарно-тематичний план згідно шкільної програми, вивчай інформатику безкоштовно</sub>  
  
 <br>    <br>  
  
   '''<u>Зміст уроку</u>'''    '''<u>Зміст уроку</u>'''
-   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] конспект уроку і опорний каркас                        +   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] конспект уроку і опорний каркас                       
-   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] презентація уроку   +   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] презентація уроку  
-   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] акселеративні методи та інтерактивні технології +   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] акселеративні методи та інтерактивні технології
-   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] закриті вправи (тільки для використання вчителями) +   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] закриті вправи (тільки для використання вчителями)
-   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] оцінювання   +   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] оцінювання  
         
   '''<u>Практика</u>'''    '''<u>Практика</u>'''
-   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] задачі та вправи,самоперевірка   +   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] задачі та вправи,самоперевірка  
-   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] практикуми, лабораторні, кейси +   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] практикуми, лабораторні, кейси
-   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський +   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський
-   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] домашнє завдання   +   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] домашнє завдання  
         
   '''<u>Ілюстрації</u>'''    '''<u>Ілюстрації</u>'''
-   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа +   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа
-   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] реферати +   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] реферати
-   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] фішки для допитливих +   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] фішки для допитливих
-   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] шпаргалки +   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] шпаргалки
-   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати +   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати
         
   '''<u>Доповнення</u>'''    '''<u>Доповнення</u>'''
-   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ) +   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ)
-   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] підручники основні і допоміжні   +   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] підручники основні і допоміжні  
-   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] тематичні свята, девізи   +   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] тематичні свята, девізи  
-   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] статті   +   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] статті  
-   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] національні особливості +   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] національні особливості
-   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] словник термінів                            +   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] словник термінів                           
-   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] інше   +   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] інше  
         
   '''<u>Тільки для вчителів</u>'''    '''<u>Тільки для вчителів</u>'''
-   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html ідеальні уроки]   +   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html ідеальні уроки]  
-   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] календарний план на рік   +   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] календарний план на рік  
-   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] методичні рекомендації   +   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] методичні рекомендації  
-   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] програми +   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] програми
-   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/forum/ обговорення] +   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://xvatit.com/forum/ обговорення]
-   + 
  
  + <br> 
  
 Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам].    Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам].  
  
 Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум].  Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум].

Текущая версия на 11:54, 14 сентября 2012
Гіпермаркет Знань>>Інформатика>>Інформатика 7 клас>>Інформатика: Практична робота № 21: Створення орнаментів 


Практична робота № 21: "Створення орнаментів"

1'. Що таке орнамент? Як він утворюється?
2. Де в повсякденному житті ви бачили орнаменти?
3. Створіть наступні орнаменти на основі рапорту:
а) імітація вишуканої вишивки;
б) імітація тканого килима .Для цього розмістіть елементи орнаменту в шаховому порядку на кольорових смугах, проекспериментуйте з кольором.
 
Звертаємо вашу увагу на те, що у витворах народного декоративно-ужиткового мистецтва кольори, що не гармоніюють одне з одним, відокремлюються нейтральними - білим, сірим, чорним. Це створює враження кольорової гармонії та бездоганного смаку.
4. Придумайте свій орнамент та створіть його за допомогою графічного редактора СоrelDraw
 

 
Ломаковська Г.В., Ривкінд Й.Я. Інформатика, 7 клас
 
Надіслано читачами з інтернет-сайту 

 _{Інформатика обучатись онлайн, конспекти інформатики, календарно-тематичний план згідно шкільної програми, вивчай інформатику безкоштовно} 

 

Зміст уроку
 конспект уроку і опорний каркас                      
 презентація уроку 
 акселеративні методи та інтерактивні технології
 закриті вправи (тільки для використання вчителями)
 оцінювання 

Практика
 задачі та вправи,самоперевірка 
 практикуми, лабораторні, кейси
 рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський
 домашнє завдання 

Ілюстрації
 ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа
 реферати
 фішки для допитливих
 шпаргалки
 гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати

Доповнення
 зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ)
 підручники основні і допоміжні 
 тематичні свята, девізи 
 статті 
 національні особливості
 словник термінів                          
 інше 

Тільки для вчителів
 ідеальні уроки 
 календарний план на рік 
 методичні рекомендації 
 програми
 обговорення


 
Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам. 
Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.

Источник — «http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%A2%D0%A2%D0%B5%D0%BC%D0%B0_46._%D0%9F%D1%80%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%B8%D1%87%D0%BD%D0%B0_%D1%80%D0%BE%D0%B1%D0%BE%D1%82%D0%B0_%E2%84%96_21:_%D0%A1%D1%82%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%BE%D1%80%D0%BD%D0%B0%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%82%D1%96%D0%B2»
@@ Строка 1: / Строка 1: @@
 '''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет Знань]]&gt;&gt;[[Інформатика|Інформатика]]&gt;&gt;[[Інформатика 7 клас|Інформатика 7 клас]]&gt;&gt;Інформатика: Практична робота № 21: Створення орнаментів'''<metakeywords>інформатика, 7 клас, урок, на Тему, Практична робота № 21: Створення орнаментів</metakeywords>
-ЗАПИТАННЯ ТА ЗАВДАННЯ<br>1. Що таке орнамент? Як він утворюється?<br>2. Де в повсякденному житті ви бачили орнаменти?<br>3. Створіть наступні орнаменти на основі рапорту:<br>а) імітація вишуканої вишивки;<br>б) імітація тканого килима .Для цього розмістіть елементи орнаменту в шаховому порядку на кольорових смугах, про-експериментуйте з кольором.<br>&nbsp;[[Image:Inf 7 64.jpeg]]<br>Звертаємо вашу увагу на те, що у витворах народного декоративно-ужиткового мистецтва кольори, що не гармоніюють одне з одним, відокремлюються нейтральними - білим, сірим, чорним. Це створює враження кольорової гармонії та бездоганного смаку.<br>4. Придумайте свій орнамент та створіть його за допомогою графічного редактора СоrelDraw<br>
+'''Практична робота № 21: "Створення орнаментів"'''
+<br>''1''''. Що таке ''[[hool.xvatit.com/index.php?title=Тема_45._Приклади_створення_орнаментів|''орнамент'']]''? Як він утворюється?<br>2. Де в повсякденному житті ви бачили орнаменти?''<br>3. Створіть наступні орнаменти на основі рапорту:<br>а) імітація вишуканої вишивки;<br>б) імітація тканого килима .Для цього розмістіть е[[hool.xvatit.com/index.php?title=Тема_45._Приклади_створення_орнаментів|лементи орнаменту]] в шаховому порядку на кольорових смугах, проекспериментуйте з кольором.<br>&nbsp;[[Image:Inf 7 64.jpeg|мітація тканого килима]]<br>Звертаємо вашу увагу на те, що у витворах народного декоративно-ужиткового мистецтва кольори, що не гармоніюють одне з одним, відокремлюються нейтральними - білим, сірим, чорним. Це створює враження кольорової гармонії та бездоганного смаку.<br>4. Придумайте свій [[hool.xvatit.com/index.php?title=Тема_45._Приклади_створення_орнаментів|орнамент]] та створіть його за допомогою графічного редактора СоrelDraw<br>
 <br>
-''Ломаковська Г.В., Ривкінд Й.Я. Інформатика, 7 клас''<br>
+''Ломаковська Г.В., Ривкінд Й.Я. [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%86%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0_7_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81 Інформатика, 7 клас]''<br>
 ''Надіслано читачами з інтернет-сайту''
 <br> <sub>Інформатика обучатись онлайн, [[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|конспекти інформатики]], календарно-тематичний план згідно шкільної програми, вивчай інформатику безкоштовно</sub>
 <br>
   '''<u>Зміст уроку</u>'''
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] конспект уроку і опорний каркас
+  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] конспект уроку і опорний каркас
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] презентація уроку
+  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] презентація уроку
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] акселеративні методи та інтерактивні технології
+  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] акселеративні методи та інтерактивні технології
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] закриті вправи (тільки для використання вчителями)
+  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] закриті вправи (тільки для використання вчителями)
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] оцінювання
+  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] оцінювання
   '''<u>Практика</u>'''
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] задачі та вправи,самоперевірка
+  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] задачі та вправи,самоперевірка
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] практикуми, лабораторні, кейси
+  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] практикуми, лабораторні, кейси
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський
+  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] домашнє завдання
+  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] домашнє завдання
   '''<u>Ілюстрації</u>'''
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа
+  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] реферати
+  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] реферати
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] фішки для допитливих
+  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] фішки для допитливих
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] шпаргалки
+  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] шпаргалки
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати
+  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати
   '''<u>Доповнення</u>'''
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ)
+  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ)
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] підручники основні і допоміжні
+  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] підручники основні і допоміжні
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] тематичні свята, девізи
+  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] тематичні свята, девізи
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] статті
+  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] статті
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] національні особливості
+  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] національні особливості
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] словник термінів
+  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] словник термінів
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] інше
+  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] інше
   '''<u>Тільки для вчителів</u>'''
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html ідеальні уроки]
+  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html ідеальні уроки]
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] календарний план на рік
+  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] календарний план на рік
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] методичні рекомендації
+  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] методичні рекомендації
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] програми
+  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] програми
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/forum/ обговорення]
+  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://xvatit.com/forum/ обговорення]
+<br>
 Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам].
 Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум].

При использовании материалов ресурса
ссылка на edufuture.biz обязательна (для интернет ресурсов - гиперссылка).
edufuture.biz 2008-© Все права защищены.
Сайт edufuture.biz является порталом, в котором не предусмотрены темы политики, наркомании, алкоголизма, курения и других "взрослых" тем.

Разработка - Гипермаркет знаний 2008-

Ждем Ваши замечания и предложения на email:
По вопросам рекламы и спонсорства пишите на email: