|
|
(1 промежуточная версия не показана) |
Строка 1: |
Строка 1: |
- | [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%95%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D1%96%D0%BA%D0%B0 Економіка] 5 клас – це зібрання оригінальних уроків з економіки. В ході інтерактивного навчання діти дізнаються, що таке гроші, купівля, продаж та торгівля, детально пояснить, яким буває сімейний бюджет, з чого він складається, як створюється багатство, що таке власність держави, сім"ї та окремої людини. За допомогою опублікованих матеріалів школярі здобудуть велику кількість теоретичної і практичної інформації, що стане в пригоді кожному. Інтерактивне навчання - це крок в напрямку до майбутнього! | + | [[Економіка|Економіка]] 5 клас – це зібрання оригінальних уроків з економіки. В ході інтерактивного навчання діти дізнаються, що таке гроші, купівля, продаж та торгівля, яким буває сімейний бюджет, з чого він складається, як створюється багатство, що таке власність держави, сім"ї та окремої людини. За допомогою опублікованих матеріалів школярі здобудуть велику кількість теоретичної і практичної інформації, що стане в пригоді кожному. Інтерактивне навчання - це крок в напрямку до майбутнього! |
| | | |
- | Календарно-тематичне планування з предмету [[Економіка 5 клас|Економіка 5 клас]]<br><br> '''Вступ '''<br>Тема 1 Давайте познайомимось! Я – економіка.<br>Тема 2. Потреби i задоволення потреб<br><br>'''Послуги'''<br>Тема 3.Товари і речі. Скільки у світі речей? Речі мої і чужі. Послуги.<br>Тема 4.Споживач. <br>Тема 5. "Безмежність бажань та можливість їх задоволення. Поняття про обмеженість.<br>Тема 6. Проблема вибору. Вміння вибирати.<br>Тема 7. Види ресурсів.<br><br>'''Сім'я'''<br>Тема 9. Сім’я – першооснова життя людини. Вартість домашньої праці.<br>Тема 10.Розподіл обов’язків у сім’ї.<br>Тема 11. Що таке власність Власність держави, сім’ї та окремої людини.<br>Тема 12. Шляхи привласнення.<br>Тема 13. Багатство. Як воно створюється? Доходи в сім’ї як основа створення багатства. <br>Тема 14 Види доходів. Величина заробітної плати, від чого вона залежить.<br>Тема 15. Допомога держави.<br>Тема 16 Сімейний бюджет. Доходи і витрати сім’ї<br>Тема 17 Споживчий кошик.Прожитковий мінімум
| |
| | | |
- | <br>'''Гроші'''<br>Тема 18 Що таке натуральне господарство? Обмін. Поділ праці. Бартер.<br>Тема 19 Що таке гроші? Поява грошей. Товарні гроші.<br>Тема 20 Гроші, їх види та функції<br>Тема 21 Купівля. Продаж. Торгівля.<br>Тема 22.Форми торгівлі.
| |
| | | |
- | <br> | + | '''Гіпермаркет знань>>'''[[Економіка|'''Економіка''']]'''>>Економіка 5 клас '''<br><br>'''Вступ '''<br>Тема 1 Давайте познайомимось! Я – економіка.<br>Тема 2. Потреби i задоволення потреб<br><br>'''Послуги'''<br>Тема 3.Товари і речі. Скільки у світі речей? Речі мої і чужі. Послуги.<br>Тема 4.Споживач. <br>Тема 5. "Безмежність бажань та можливість їх задоволення. Поняття про обмеженість.<br>Тема 6. Проблема вибору. Вміння вибирати.<br>Тема 7. Види ресурсів.<br><br>'''Сім'я'''<br>Тема 9. Сім’я – першооснова життя людини. Вартість домашньої праці.<br>Тема 10.Розподіл обов’язків у сім’ї.<br>Тема 11. Що таке власність Власність держави, сім’ї та окремої людини.<br>Тема 12. Шляхи привласнення.<br>Тема 13. Багатство. Як воно створюється? Доходи в сім’ї як основа створення багатства. <br>Тема 14 Види доходів. Величина заробітної плати, від чого вона залежить.<br>Тема 15. Допомога держави.<br>Тема 16 Сімейний бюджет. Доходи і витрати сім’ї<br>Тема 17 Споживчий кошик.Прожитковий мінімум |
| | | |
- | <br>Повний перелік предметів зі шкільної програми: [[Математика|математика]], [[Економіка|економіка]], історія України... | + | <br>'''Гроші'''<br>Тема 18 Що таке натуральне господарство? Обмін. Поділ праці. Бартер.<br>Тема 19 Що таке гроші? Поява грошей. Товарні гроші.<br>Тема 20 Гроші, їх види та функції<br>Тема 21 Купівля. Продаж. Торгівля.<br>Тема 22.Форми торгівлі. |
| | | |
| <br> | | <br> |
| + | |
| + | <br><sub>Повний перелік предметів зі шкільної програми: </sub>[[Математика|<sub>математика</sub>]]<sub>, </sub>[[Економіка|<sub>економіка</sub>]]<sub>, історія України...</sub> |
| | | |
| '''<u>Зміст уроку</u>''' | | '''<u>Зміст уроку</u>''' |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] конспект уроку і опорний каркас | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] конспект уроку і опорний каркас |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] презентація уроку | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] презентація уроку |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] акселеративні методи та інтерактивні технології | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] інтерактивні технології |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] закриті вправи (тільки для використання вчителями) | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] акселеративні методи навчання |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] оцінювання
| + | |
| | | |
| '''<u>Практика</u>''' | | '''<u>Практика</u>''' |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] задачі та вправи,самоперевірка | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] тести, тестування онлайн |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] практикуми, лабораторні, кейси | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] задачі та вправи |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] домашні завдання |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] домашнє завдання | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] практикуми та тренінги |
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] питання для дискусій в класі |
| | | |
| '''<u>Ілюстрації</u>''' | | '''<u>Ілюстрації</u>''' |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] відео- та аудіоматеріали |
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] фотографії, малюнки |
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] графіки, таблиці, схеми |
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] комікси, притчі, приказки, кросворди, анекдоти, приколи, цитати |
| + | |
| + | '''<u>Доповнення</u>''' |
| [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] реферати | | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] реферати |
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] шпаргалки |
| [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] фішки для допитливих | | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] фішки для допитливих |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] шпаргалки | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] статті (МАН) |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] література основна та додаткова |
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] словник термінів |
| | | |
- | '''<u>Доповнення</u>''' | + | '''<u>Удосконалення підручників та уроків</u>''' |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ) | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] виправлення помилок в підручнику |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] підручники основні і допоміжні | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] заміна застарілих знань новими |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] тематичні свята, девізи
| + | |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] статті
| + | |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] національні особливості
| + | |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] словник термінів
| + | |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] інше
| + | |
| | | |
| '''<u>Тільки для вчителів</u>''' | | '''<u>Тільки для вчителів</u>''' |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html ідеальні уроки] | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] календарні плани |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] календарний план на рік | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] навчальні програми |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] методичні рекомендації | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] методичні рекомендації |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] програми
| + | |
| [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://xvatit.com/forum/ обговорення] | | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://xvatit.com/forum/ обговорення] |
| + | |
| + | [[Image:New2.jpg|40x40px|New2.jpg]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html <u>'''Ідеальні уроки-кейси'''</u>] |
| + | |
| + | Якщо у вас є виправлення або пропозиції до даного уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишіть нам]. |
| + | |
| + | Якщо ви хочете побачити інші корективи і побажання до уроків, дивіться тут - [http://xvatit.com/forum/ Освітній форум]. |