|
|
(4 промежуточные версии не показаны) |
Строка 1: |
Строка 1: |
- | [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%86%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0 Інформатика] 4 клас містить велику кількість інформації щодо практичного використання персонального комп’ютера, тлумачення термінів та категорій науки інформатики. Інтерактивне навчання інформатики на Гіпермаркеті знань забезпечить цілісне розуміння таких важливих тем як інтернет, алгоритми, та їх види, що таке блок–схема алгоритму, які музичні можливості комп’ютера. Здобуті навички роботи з комп’ютером стануть в пригоді протягом подальшого навчання у школі.<br> | + | [[Інформатика|Інформатика]] 4 клас продовжить знайомити школярів з інформатикою й розтлумачить такі поняття, як інтернет, алгоритми, та їх види, що таке блок–схема алгоритму, які музичні можливості комп’ютера. Здобуті навички роботи з комп’ютером стануть в пригоді протягом подальшого навчання у школі.<br> |
| | | |
- | План уроків на [[Інформатика 4 клас|4 клас інформатика]]:<br><br> '''Вступ'''<br><br>Тема 1. Техніка безпеки при роботі з комп’ютером і правила поведінки в комп’ютерному класі. Робота з розвиваючою програмою<br><br><br>''' Інтернет'''<br>Тема 2. Інтернет <br>Тема 3. Всесвітня павутина<br>Тема 4. Робота з Internet Explorer<br>Тема 5. Робота з Internet Explorer. Продовження<br>Тема 6. Електронна пошта. Надсилання і одержання листа<br><br><br>'''Алгоритми. Види алгоритмів. Блок–схема алгоритму.'''<br>Тема 7. Алгоритми (повторення)<br>Тема 8. Робота з виконавцями<br>Тема 9. Лінійні алгоритми<br>Тема 10. Блок–схеми лінійних алгоритмів<br>Тема 11. Розгалуження. Алгоритми з розгалуженням. Блок–схеми алгоритмів з розгалуженням<br>Тема 12. Складання алгоритмів з розгалуженням для виконавців<br>Тема 13. Цикли. Блок–схеми алгоритмів з циклами <br>Тема 14. Складання алгоритмів з циклами для виконавців<br>Тема 15. Виконування вправ та рішення прикладних задач по темі „Лінійні алгоритми”<br>Тема 16. Узагальнюючий урок<br>Тема 17. Підсумковий урок за І семестр<br>Тема 18. Істинні та хибні висловлення. Слова-заперечення <br>Тема 19. Заперечення висловлень<br>Тема 20. Логічне слідування. Складання алгоритмів з циклами для виконавців<br><br>'''<br>Основні поняття файлової системи'''<br>Тема 21. Диски, файли, папки<br>Тема 22. Програма “Мой комп’ютер”<br><br><br>''' Текстовий редактор WordPаd'''<br>Тема 23. Тести про тексти та про їх редагування в текстовому редакторі. Робота в текстовому редакторі WordPad<br>Тема 24. Повторення і нові прийоми форматування і редагування текстів. Завантаження тексту з диска<br>Тема 25. Запис документа на диск<br>Тема 26. Введення і форматування прозових текстів <br>Тема 27. Введення і форматування віршованих текстів<br>Тема 28. Робота з деформованим текстом. Копіювання і переміщення фрагментів тексту<br><br><br>''' Музичні можливості комп’ютера'''<br>Тема 29. Музичні можливості комп’ютера<br>Тема 30. Робота з музичним редактором <br>Тема 31. Робота з музичним редактором.(Продовження) <br>Тема 32. Стандартні програвачі мелодій <br>Тема 33. Підсумковий урок.<br><br><br>Повний перелік предметів зі шкільної програми: [[Інформатика|інформатика]], українська мова та література, [[Математика|математика]]... | + | [[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|'''Гіпермаркет знань''']]'''>>'''[[Інформатика|'''Інформатика''']]'''>>Інформатика 4 клас'''<br><br>'''Вступ'''<br><br>Тема 1. Техніка безпеки при роботі з комп’ютером і правила поведінки в комп’ютерному класі. Робота з розвиваючою програмою<br><br><br>'''Інтернет'''<br>Тема 2. Інтернет <br>Тема 3. Всесвітня павутина<br>Тема 4. Робота з Internet Explorer<br>Тема 5. Робота з Internet Explorer. Продовження<br>Тема 6. Електронна пошта. Надсилання і одержання листа<br><br><br>'''Алгоритми. Види алгоритмів. Блок–схема алгоритму.'''<br>Тема 7. Алгоритми (повторення)<br>Тема 8. Робота з виконавцями<br>Тема 9. Лінійні алгоритми<br>Тема 10. Блок–схеми лінійних алгоритмів<br>Тема 11. Розгалуження. Алгоритми з розгалуженням. Блок–схеми алгоритмів з розгалуженням<br>Тема 12. Складання алгоритмів з розгалуженням для виконавців<br>Тема 13. Цикли. Блок–схеми алгоритмів з циклами <br>Тема 14. Складання алгоритмів з циклами для виконавців<br>Тема 15. Виконування вправ та рішення прикладних задач по темі „Лінійні алгоритми”<br>Тема 16. Узагальнюючий урок<br>Тема 17. Підсумковий урок за І семестр<br>Тема 18. Істинні та хибні висловлення. Слова-заперечення <br>Тема 19. Заперечення висловлень<br>Тема 20. Логічне слідування. Складання алгоритмів з циклами для виконавців<br><br>'''<br>Основні поняття файлової системи'''<br>Тема 21. Диски, файли, папки<br>Тема 22. Програма “Мой комп’ютер”<br><br><br>'''Текстовий редактор WordPаd'''<br>Тема 23. Тести про тексти та про їх редагування в текстовому редакторі. Робота в текстовому редакторі WordPad<br>Тема 24. Повторення і нові прийоми форматування і редагування текстів. Завантаження тексту з диска<br>Тема 25. Запис документа на диск<br>Тема 26. Введення і форматування прозових текстів <br>Тема 27. Введення і форматування віршованих текстів<br>Тема 28. Робота з деформованим текстом. Копіювання і переміщення фрагментів тексту<br><br><br>'''Музичні можливості комп’ютера'''<br>Тема 29. Музичні можливості комп’ютера<br>Тема 30. Робота з музичним редактором <br>Тема 31. Робота з музичним редактором.(Продовження) <br>Тема 32. Стандартні програвачі мелодій <br>Тема 33. Підсумковий урок.<br><br><br><sub>Повний перелік предметів зі шкільної програми: </sub>[[Інформатика|<sub>інформатика</sub>]]<sub>, українська мова та література, </sub>[[Математика|<sub>математика</sub>]]<sub>...</sub> |
- | | + | |
- | <br> | + | |
| | | |
| '''<u>Зміст уроку</u>''' | | '''<u>Зміст уроку</u>''' |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] конспект уроку і опорний каркас | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] конспект уроку і опорний каркас |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] презентація уроку | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] презентація уроку |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] акселеративні методи та інтерактивні технології | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] інтерактивні технології |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] закриті вправи (тільки для використання вчителями) | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] акселеративні методи навчання |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] оцінювання
| + | |
| | | |
| '''<u>Практика</u>''' | | '''<u>Практика</u>''' |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] задачі та вправи,самоперевірка | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] тести, тестування онлайн |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] практикуми, лабораторні, кейси | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] задачі та вправи |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] домашні завдання |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] домашнє завдання | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] практикуми та тренінги |
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] питання для дискусій в класі |
| | | |
| '''<u>Ілюстрації</u>''' | | '''<u>Ілюстрації</u>''' |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] відео- та аудіоматеріали |
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] фотографії, малюнки |
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] графіки, таблиці, схеми |
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] комікси, притчі, приказки, кросворди, анекдоти, приколи, цитати |
| + | |
| + | '''<u>Доповнення</u>''' |
| [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] реферати | | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] реферати |
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] шпаргалки |
| [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] фішки для допитливих | | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] фішки для допитливих |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] шпаргалки | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] статті (МАН) |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] література основна та додаткова |
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] словник термінів |
| | | |
- | '''<u>Доповнення</u>''' | + | '''<u>Удосконалення підручників та уроків</u>''' |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ) | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] виправлення помилок в підручнику |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] підручники основні і допоміжні | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] заміна застарілих знань новими |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] тематичні свята, девізи
| + | |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] статті
| + | |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] національні особливості
| + | |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] словник термінів
| + | |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] інше
| + | |
| | | |
| '''<u>Тільки для вчителів</u>''' | | '''<u>Тільки для вчителів</u>''' |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html ідеальні уроки] | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] календарні плани |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] календарний план на рік | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] навчальні програми |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] методичні рекомендації | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] методичні рекомендації |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] програми
| + | |
| [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://xvatit.com/forum/ обговорення] | | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://xvatit.com/forum/ обговорення] |
| + | |
| + | [[Image:New2.jpg|40x40px|New2.jpg]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html <u>'''Ідеальні уроки-кейси'''</u>] |
| + | |
| + | Якщо у вас є виправлення або пропозиції до даного уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишіть нам]. |
| + | |
| + | Якщо ви хочете побачити інші корективи і побажання до уроків, дивіться тут - [http://xvatit.com/forum/ Освітній форум]. |