KNOWLEDGE HYPERMARKET


Основні процеси життєдіяльності тварин. Повні уроки
Строка 1: Строка 1:
'''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет Знань]]&gt;&gt;[[Біологія|Біологія]]&gt;&gt;[[Біологія 8 клас. Повні уроки]]&gt;&gt;Біологія: Основні процеси життєдіяльності тварин. Повні уроки<metakeywords>Біологія, клас, урок, на тему, Основні процеси життєдіяльності тварин</metakeywords>'''  
'''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет Знань]]&gt;&gt;[[Біологія|Біологія]]&gt;&gt;[[Біологія 8 клас. Повні уроки]]&gt;&gt;Біологія: Основні процеси життєдіяльності тварин. Повні уроки<metakeywords>Біологія, клас, урок, на тему, Основні процеси життєдіяльності тварин</metakeywords>'''  
-
<br>'''''Мета уроку:'''''<br>1. Зформувати знання про основні процесі життєдіяльності; <br>2. Розкрити значення життєдіяльності тварин у природі.<br>'''''Хід уроку.'''''<br>'''''Частина 1.<br>Основні процесі життєдіяльності тварин.'''''<br>Тваринам притаманні такі процесі життєдіяльності, як газообмін, рух, живлення, кровообіг, реакції на подразники довкілля, розмноження. <br>Характерні особливості тварин організмів: <br>1. Еукаріотичні організми.<br>2. Наявність актин-миозинового комплексу в клітинах (на відміну від рослин і грибів) .<br>3. Харчування, як правило, пов'язано з поглинанням частинок харчового субстрату організмом (на відміну від грибів) <br>4. Є мітохондрії, але відсутні хлоропласти (на відміну від рослин) .<br>5.Здатні (як правило) до активного пересування.<br>Життєві процеси багатоклітинних тварин здійснюють: покриви, органи руху, травлення, дихання, кровообігу, виділення, нервової системи з органами почуттів, внутрішньої секреції, розмноження. Відправлення будь-якого з органів вчинюються у повній взаємозв'язку і при взаємодії з усіма іншими органами, засвідчуючи про цілісність організму. Подібне ж простежується і в життєдіяльності структур одноклітинного тварини, особливо виражене у протозоа - інфузорій. <br>
+
== Тема ==
-
[[Image:Bio8 2 1.jpg|235x174px|Bio8 2 1.jpg]]&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[[Image:Bio8 2 2.jpg|227x156px|Bio8 2 2.jpg]]&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
+
*'''Основні процеси життєдіяльності тварин. Повні уроки'''
-
''Малюнок 1.&nbsp; Iнфузрiя&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp; Малюнок 2. Iнфузрiя (мiкроскоп)&nbsp;&nbsp; ''
+
== Мета уроку ==
-
''[[Image:bio8_2_11.jpg]]<br>Малюнок&nbsp; 3.&nbsp; Будова інфузорії, схематичне зображення. (1 – Пеликула, 2 – Передня сократительна вакуоль, 3 – ектоплазма, 4 – мікронуклеус, 5 – макронуклеус, 6 – предротова порожнина (перестом), 7- ендоплазма, 8 – глотка, 9 – травнева вакуоль, 10 – ріт (цитостом), 11 – задня сократительна вакуоль, 12 – тріхоциста, 13 – осязательні війки).&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>&nbsp;''<br>Кожен орган функціонує як нерозривна частина єдиного організму. Наприклад, травна функція неможлива без впливу нервової системи, органів дихання та ін Прийом їжі, її механічна обробка, перетравлення, всмоктування, дефекація - всі ці складні процеси протікають з неодмінною участю інших органів.<br>Отже, в даному прикладі ми говоримо не про орган травлення, а про систему органів травлення як про взаємодіючих структурах. Органи вивчаються у всіх розділах систематичної частини зоології. <br>Розмноження - властивість живих організмів програвайте собі подібні особини. Тварини розмножуються безстатевим і статевим шляхом.
+
*Зформувати знання про основні процесі життєдіяльності;  
 +
*Розкрити значення життєдіяльності тварин у природі.<br>
-
{{#ev:youtube|6ZuWKUHO7oo}}
+
== Хід уроку ==
-
''Видео&nbsp;&nbsp; Безстатеве размноження інфузорії.''<br><br>Один із основних процесів – це газообмін. Газообмін (біологічне) обмін газів між організмом і зовнішнім середовищем.&nbsp;&nbsp; <br>[[Image:bio8_2_111.jpg]]&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>''Малюнок&nbsp; 4.&nbsp; Газообмiн у тварин (на прикладі будови дихальної системи мухи).''<br>Рух - один з головних відмітних ознак тварини. Якщо істота ворушиться, значить, воно живе. Деяким досить і такої крихти, іншим досконалий руховий апарат дозволяє показувати чудеса швидкості, спритності, витривалості і невимушеній грації. Складними рухами птахів і ссавців управляє головний мозок. Саме він розсилає потоки імпульсів по мережі нервових волокон, примушуючи кожну м'яз робити те, що від неї вимагається.<br>[[Image:Bio8 2 5(1).jpg]] &nbsp;&nbsp;[[Image:Bio8 2 5(2).jpg]] &nbsp; [[Image:Bio8 2 5(3).jpg]] &nbsp; [[Image:Bio8 2 5(4).jpg]] &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>''Малюнок&nbsp; 5. Тварини у русi. ''<br>Травлення - це складний фізіологічний процес, що полягає в механічній і хімічній обробці їжі, всмоктуванні поживних речовин, виділення не переварившиеся залишків їжі. Відповідно до цього травна система виконує чотири основні функції: секреторну, моторну, всмоктувальної і видільну.
+
=== Основні процесі життєдіяльності тварин ===
-
<br>'''''Контролюючий блок № 1'''''<br>1.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Назвіть основні процеси життєдіяльності тварин. <br>2.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Дайте візначення поняттю газообмін. <br>3.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Розкажіть про одину з головних відмітних ознак тварини – рух.<br><br>'''''Частина 2. <br>Значення життєдіяльності тварин у пріроді.&nbsp;'''''
 
-
[[Image:Bio8 2 6.gif]]<br>''Малюнок 6&nbsp; У заповіднику Асканія-Нова.''<br>Основа життя на Землі - зелені рослини, в тканинах яких при поглинанні енергії сонячних променів з вуглекислоти, води і мінеральних солей утворюються різні органічні речовини. Проте тварини - це не другорядне компонент природи, лише споживає речовини, створені рослинами. Тварини беруть участь у великому круговороті речовин у природі, без якого не може існувати жоден організм, не може продовжуватися життя на Землі. Так встановлюється в природі кругообіг речовин та енергії за участю організмів.<br>Тварини грають насамперед найважливішу роль в утворенні грунтів, особливо безхребетні - комахи, кліщі, ківсякі, дощові черв'яки й молюски. Там, де багато безхребетних-почвообразователей, дуже добре розвивається і рослинний покрив Землі.<br>Друга виключно важлива роль тварин - знищення хворих і недостатньо життєздатних екземплярів рослин.<br>[[Image:Bio8 2 7.jpg]]<br>''Малюнок 7. Санітар лісу – дятел.''<br>Так тварини постійно допомагають природному відбору, підтримуючи життєздатність рослин і прискорюючи їх еволюцію в напрямі більшої пристосованості до мінливих умов життя.Подібну ж роль відіграють хижі і паразитичні тварини по відношенню до рослиноїдних тварин. Особливо велике значення мають комахоїдні птахи, денні хижі птахи та сови, летючі миші, ящірки, жаби і жаби, мурахи, жужелиці, оси, мухи-ктирі, павуки і деякі інші групи наземних хребетних і безхребетних тварин.<br>Чималу роль грають і паразитичні комахи, які нападають на рослиноїдних, наприклад наїзники, браконіди, хальціди, мухи-тахіни. <br>[[Image:Bio8 2 8.jpg]]<br>''Малюнок 8. Наїзник.''
 
-
{{#ev:youtube|rE8b7WRQWGk}}
 
-
''Вiдео Наїзник.''<br>&nbsp;<br>Хижих і паразитичних тварин особливо багато в теплих областях земної кулі, де вони успішно стримують розмноження рослиноїдних.Тільки в тих природних ландшафтах, які занадто сильно порушені втручанням людини (при випасі худоби, при пожежах, заготівлях лісу), або ж на орних землях хижі і паразитичні тварини не завжди уживаються.Тому тут постійно відбуваються спалахи масового розмноження рослиноїдних комах, що завдають сильної шкоди дикоростучим і культурним рослинам.<br>Дуже істотна роль наземних тварин у перехресному запиленні більшості видів покритонасінних рослин і розносі насіння, особливо дерев і чагарників.
+
Тваринам притаманні такі процесі життєдіяльності, як газообмін, рух, живлення, кровообіг, реакції на подразники довкілля, розмноження.  
-
{{#ev:youtube|GSBaZVyoD50}}
+
'''Характерні особливості тварин організмів: '''
-
''Відео&nbsp; Запилення. ''<br><br>А «рознощиками» насіння різних дерев, чагарників і деяких трав виступають передусім вищі хребетні тварини - травоїдними і зерноядние птиці, а з ссавців - копитні і гризуни.<br>У процесах утворення грунтів, у поїданні рослинності і переробці її залишків, нарешті, в запиленні квітучих рослин та розповсюдженні інфекцій головну роль відіграють безхребетні: павукоподібні, комахи, мйогоножкі, черв'яки і т. д. Це пояснюється не стільки їх винятковою різноманітністю, скільки величезним числом особин. Дійсно, великих тварин на 1 км2 лісу чи степу, савани або пустелі нараховуються одиниці або десятки, в крайньому випадку сотні, а їх сумарна вага рідко перевищує 1 т.<br>Безхребетних ж на кожному квадратному кілометрі безліч, а їхня вага може досягти десятків тонн. Та до того ж вони швидко розмножуються і розвиваються, переробляючи тисячі тонн їжі - рослин та інших організмів або їх залишків.<br> {{#ev:youtube|y1RV8nOZ8D0&NR}}
+
1. Еукаріотичні організми.<br>2. Наявність актин-миозинового комплексу в клітинах (на відміну від рослин і грибів) .<br>3. Харчування, як правило, пов'язано з поглинанням частинок харчового субстрату організмом (на відміну від грибів) <br>4. Є мітохондрії, але відсутні хлоропласти (на відміну від рослин) .<br>5. Здатні (як правило) до активного пересування.
-
''Відео&nbsp; Взаємодія тварин (симбіоз).''&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br><br>'''''Контролюючий блок № 1'''''<br>1.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Яким чином тварини грають найважливішу роль в утворенні грунтів.<br>2.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Розкажіть про кругообіг речовин та участь у ньому тварин.
+
Життєві процеси багатоклітинних тварин здійснюють: покриви, органи руху, травлення, дихання, кровообігу, виділення, нервової системи з органами почуттів, внутрішньої секреції, розмноження. Відправлення будь-якого з органів вчинюються у повній взаємозв'язку і при взаємодії з усіма іншими органами, засвідчуючи про цілісність організму. Подібне ж простежується і в життєдіяльності структур одноклітинного тварини, особливо виражене у протозоа - інфузорій. <br>  
-
<br>'''''Список використаних джерел'''''
 
-
1&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Урок на тему "Життєдіяльність тварин" вчитель Савченко О. П. школи №23, м. Бердичів<br>2.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Зоологія. Підручник для 6-7 класів середньої школи. За ред. акад.. Б.Є. Биховського.<br>3.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Біологія, Посібник для вступників до вищих учбових закладів. За ред. В.Г. Цибуха. Вид-во Львів.<br>4.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Курс зоологии. Кузнецов Б.А. – М.: Агропромиздат. <br>
 
-
<br>
+
[[Image:Bio8 2 1.jpg|320px|Iнфузoрiя  ]]&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
-
''Відредаговано та надіслано Борисенко І.''  
+
''Малюнок 1.&nbsp; Iнфузoрiя&nbsp;&nbsp;''
 +
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>
-
----
+
[[Image:Bio8 2 2.jpg|320px|Iнфузoрiя (мiкроскоп)  ]]&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
-
'''<u>Над уроком працювали</u>'''
+
''Малюнок 2. Iнфузoрiя (мiкроскоп)&nbsp;&nbsp; ''  
-
Борисенко і.
 
-
Савченко О. П.
+
''[[Image:Bio8 2 11.jpg|320px|Будова інфузорії, схематичне зображення]]''
 +
 
 +
''Малюнок&nbsp; 3.&nbsp; Будова інфузорії, схематичне зображення. (1 – Пеликула, 2 – Передня сократительна вакуоль, 3 – ектоплазма, 4 – мікронуклеус, 5 – макронуклеус, 6 – предротова порожнина (перестом), 7- ендоплазма, 8 – глотка, 9 – травнева вакуоль, 10 – ріт (цитостом), 11 – задня сократительна вакуоль, 12 – тріхоциста, 13 – осязательні війки).&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>&nbsp;''<br>Кожен орган функціонує як нерозривна частина єдиного організму. Наприклад, травна функція неможлива без впливу нервової системи, органів дихання та ін Прийом їжі, її механічна обробка, перетравлення, всмоктування, дефекація - всі ці складні процеси протікають з неодмінною участю інших органів.
 +
 
 +
Отже, в даному прикладі ми говоримо не про орган травлення, а про систему органів травлення як про взаємодіючих структурах. Органи вивчаються у всіх розділах систематичної частини зоології. <br>Розмноження - властивість живих організмів програвайте собі подібні особини. Тварини розмножуються безстатевим і статевим шляхом.
 +
 
 +
 
 +
 
 +
{{#ev:youtube|6ZuWKUHO7oo}}
 +
 
 +
''Видео&nbsp;&nbsp; Безстатеве размноження інфузорії.''<br><br>Один із основних процесів – це газообмін. Газообмін (біологічне) обмін газів між організмом і зовнішнім середовищем.&nbsp;&nbsp; <br>[[Image:Bio8 2 111.jpg|320px|Газообмiн у тварин (на прикладі будови дихальної системи мухи).]]&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>''Малюнок&nbsp; 4.&nbsp; Газообмiн у тварин (на прикладі будови дихальної системи мухи).''
 +
 
 +
<br>Рух - один з головних відмітних ознак тварини. Якщо істота ворушиться, значить, воно живе. Деяким досить і такої крихти, іншим досконалий руховий апарат дозволяє показувати чудеса швидкості, спритності, витривалості і невимушеній грації. Складними рухами птахів і ссавців управляє головний мозок. Саме він розсилає потоки імпульсів по мережі нервових волокон, примушуючи кожну м'яз робити те, що від неї вимагається.
 +
 
 +
<br>[[Image:Bio8 2 5(1).jpg|320px|Тварини у русi. ]] &nbsp;
 +
 
 +
[[Image:Bio8 2 5(2).jpg|320px|Тварини у русi. ]] &nbsp;
 +
 
 +
[[Image:Bio8 2 5(3).jpg|320px|Тварини у русi. ]] &nbsp;
 +
 
 +
[[Image:Bio8 2 5(4).jpg|320px|Тварини у русi. ]] &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
 +
 
 +
''Малюнок&nbsp; 5. Тварини у русi. ''
 +
 
 +
<br>Травлення - це складний фізіологічний процес, що полягає в механічній і хімічній обробці їжі, всмоктуванні поживних речовин, виділення не переварившиеся залишків їжі. Відповідно до цього травна система виконує чотири основні функції: секреторну, моторну, всмоктувальної і видільну.
 +
 
 +
== Контролюючий блок № 1 ==
 +
 
 +
1.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Назвіть основні процеси життєдіяльності тварин. <br>2.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Дайте візначення поняттю газообмін. <br>3.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Розкажіть про одину з головних відмітних ознак тварини – рух.<br>
 +
 
 +
 
 +
 
 +
=== Значення життєдіяльності тварин у пріроді ===
 +
 
 +
<br>Основа життя на Землі - зелені рослини, в тканинах яких при поглинанні енергії сонячних променів з вуглекислоти, води і мінеральних солей утворюються різні органічні речовини. Проте тварини - це не другорядне компонент природи, лише споживає речовини, створені рослинами. Тварини беруть участь у великому круговороті речовин у природі, без якого не може існувати жоден організм, не може продовжуватися життя на Землі. Так встановлюється в природі кругообіг речовин та енергії за участю організмів.
 +
 
 +
Тварини грають насамперед найважливішу роль в утворенні грунтів, особливо безхребетні - комахи, кліщі, ківсякі, дощові черв'яки й молюски. Там, де багато безхребетних-почвообразователей, дуже добре розвивається і рослинний покрив Землі.
 +
 
 +
Друга виключно важлива роль тварин - знищення хворих і недостатньо життєздатних екземплярів рослин.
 +
 
 +
<br>[[Image:Bio8 2 7.jpg|320px|Санітар лісу – дятел]]<br>''Малюнок 6. Санітар лісу – дятел.''
 +
 
 +
<br>Так тварини постійно допомагають природному відбору, підтримуючи життєздатність рослин і прискорюючи їх еволюцію в напрямі більшої пристосованості до мінливих умов життя.Подібну ж роль відіграють хижі і паразитичні тварини по відношенню до рослиноїдних тварин. Особливо велике значення мають комахоїдні птахи, денні хижі птахи та сови, летючі миші, ящірки, жаби і жаби, мурахи, жужелиці, оси, мухи-ктирі, павуки і деякі інші групи наземних хребетних і безхребетних тварин.
 +
 
 +
Чималу роль грають і паразитичні комахи, які нападають на рослиноїдних, наприклад наїзники, браконіди, хальціди, мухи-тахіни.
 +
 
 +
<br>[[Image:Bio8 2 8.jpg|320px|Наїзник.]]<br>''Малюнок 7. Наїзник.''
 +
 
 +
 
 +
 
 +
{{#ev:youtube|rE8b7WRQWGk}}
 +
 
 +
''Вiдео Наїзник.''<br>&nbsp;<br>Хижих і паразитичних тварин особливо багато в теплих областях земної кулі, де вони успішно стримують розмноження рослиноїдних.Тільки в тих природних ландшафтах, які занадто сильно порушені втручанням людини (при випасі худоби, при пожежах, заготівлях лісу), або ж на орних землях хижі і паразитичні тварини не завжди уживаються.Тому тут постійно відбуваються спалахи масового розмноження рослиноїдних комах, що завдають сильної шкоди дикоростучим і культурним рослинам.
 +
 
 +
Дуже істотна роль наземних тварин у перехресному запиленні більшості видів покритонасінних рослин і розносі насіння, особливо дерев і чагарників.
 +
 
 +
 
 +
 
 +
{{#ev:youtube|GSBaZVyoD50}}
 +
 
 +
''Відео&nbsp; Запилення. ''<br><br>А «рознощиками» насіння різних дерев, чагарників і деяких трав виступають передусім вищі хребетні тварини - травоїдними і зерноядние птиці, а з ссавців - копитні і гризуни.
 +
 
 +
У процесах утворення грунтів, у поїданні рослинності і переробці її залишків, нарешті, в запиленні квітучих рослин та розповсюдженні інфекцій головну роль відіграють безхребетні: павукоподібні, комахи, мйогоножкі, черв'яки і т. д. Це пояснюється не стільки їх винятковою різноманітністю, скільки величезним числом особин. Дійсно, великих тварин на 1 км2 лісу чи степу, савани або пустелі нараховуються одиниці або десятки, в крайньому випадку сотні, а їх сумарна вага рідко перевищує 1 т.
 +
 
 +
Безхребетних ж на кожному квадратному кілометрі безліч, а їхня вага може досягти десятків тонн. Та до того ж вони швидко розмножуються і розвиваються, переробляючи тисячі тонн їжі - рослин та інших організмів або їх залишків.
 +
 
 +
<br> {{#ev:youtube|y1RV8nOZ8D0&NR}}
 +
 
 +
''Відео&nbsp; Взаємодія тварин (симбіоз).''&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>
 +
 
 +
=== Контролюючий блок № 1 ===
 +
 
 +
<br>1.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Яким чином тварини грають найважливішу роль в утворенні грунтів.<br>2.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Розкажіть про кругообіг речовин та участь у ньому тварин.
 +
 
 +
== Список використаних джерел ==
 +
 
 +
''1&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Урок на тему "Життєдіяльність тварин" вчитель Савченко О. П. школи №23, м. Бердичів<br>2.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Зоологія. Підручник для 6-7 класів середньої школи. За ред. акад.. Б.Є. Биховського.<br>3.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Біологія, Посібник для вступників до вищих учбових закладів. За ред. В.Г. Цибуха. Вид-во Львів.<br>4.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Курс зоологии. Кузнецов Б.А. – М.: Агропромиздат.'' <br>
 +
 
 +
<br>
----
----
 +
''Відредаговано та надіслано Борисенко І.''
-
Поставить вопрос о современном образовании, выразить идею или решить назревшую проблему Вы можете на [http://xvatit.com/forum/ '''Образовательном форуме'''], где на международном уровне собирается образовательный совет свежей мысли и действия. Создав [http://xvatit.com/club/blogs/ '''блог,'''] Вы не только повысите свой статус, как компетентного преподавателя, но и сделаете весомый вклад в развитие школы будущего. [http://xvatit.com/school/guild/ '''Гильдия Лидеров Образования'''] открывает двери для специалистов&nbsp; высшего ранга и приглашает к сотрудничеству в направлении создания лучших в мире школ.<br>
+
----
 +
 
 +
 
 +
'''Над уроком працювали'''  
 +
 
 +
Борисенко і.  
 +
 
 +
Савченко О. П.  
 +
 
 +
----
 +
<br> Поставить вопрос о современном образовании, выразить идею или решить назревшую проблему Вы можете на [http://xvatit.com/forum/ '''Образовательном форуме'''], где на международном уровне собирается образовательный совет свежей мысли и действия. Создав [http://xvatit.com/club/blogs/ '''блог,'''] Вы не только повысите свой статус, как компетентного преподавателя, но и сделаете весомый вклад в развитие школы будущего. [http://xvatit.com/school/guild/ '''Гильдия Лидеров Образования'''] открывает двери для специалистов&nbsp; высшего ранга и приглашает к сотрудничеству в направлении создания лучших в мире школ.<br>
[[Category:Біологія_8_клас]]
[[Category:Біологія_8_клас]]

Версия 19:52, 24 сентября 2012

Гіпермаркет Знань>>Біологія>>Біологія 8 клас. Повні уроки>>Біологія: Основні процеси життєдіяльності тварин. Повні уроки

Содержание

Тема

  • Основні процеси життєдіяльності тварин. Повні уроки

Мета уроку

  • Зформувати знання про основні процесі життєдіяльності;
  • Розкрити значення життєдіяльності тварин у природі.

Хід уроку

Основні процесі життєдіяльності тварин

Тваринам притаманні такі процесі життєдіяльності, як газообмін, рух, живлення, кровообіг, реакції на подразники довкілля, розмноження.

Характерні особливості тварин організмів:

1. Еукаріотичні організми.
2. Наявність актин-миозинового комплексу в клітинах (на відміну від рослин і грибів) .
3. Харчування, як правило, пов'язано з поглинанням частинок харчового субстрату організмом (на відміну від грибів)
4. Є мітохондрії, але відсутні хлоропласти (на відміну від рослин) .
5. Здатні (як правило) до активного пересування.

Життєві процеси багатоклітинних тварин здійснюють: покриви, органи руху, травлення, дихання, кровообігу, виділення, нервової системи з органами почуттів, внутрішньої секреції, розмноження. Відправлення будь-якого з органів вчинюються у повній взаємозв'язку і при взаємодії з усіма іншими органами, засвідчуючи про цілісність організму. Подібне ж простежується і в життєдіяльності структур одноклітинного тварини, особливо виражене у протозоа - інфузорій.


Iнфузoрiя                

Малюнок 1.  Iнфузoрiя                                

Iнфузoрiя (мiкроскоп)         

Малюнок 2. Iнфузoрiя (мiкроскоп)  


Будова інфузорії, схематичне зображення

Малюнок  3.  Будова інфузорії, схематичне зображення. (1 – Пеликула, 2 – Передня сократительна вакуоль, 3 – ектоплазма, 4 – мікронуклеус, 5 – макронуклеус, 6 – предротова порожнина (перестом), 7- ендоплазма, 8 – глотка, 9 – травнева вакуоль, 10 – ріт (цитостом), 11 – задня сократительна вакуоль, 12 – тріхоциста, 13 – осязательні війки).   
 

Кожен орган функціонує як нерозривна частина єдиного організму. Наприклад, травна функція неможлива без впливу нервової системи, органів дихання та ін Прийом їжі, її механічна обробка, перетравлення, всмоктування, дефекація - всі ці складні процеси протікають з неодмінною участю інших органів.

Отже, в даному прикладі ми говоримо не про орган травлення, а про систему органів травлення як про взаємодіючих структурах. Органи вивчаються у всіх розділах систематичної частини зоології.
Розмноження - властивість живих організмів програвайте собі подібні особини. Тварини розмножуються безстатевим і статевим шляхом.



Видео   Безстатеве размноження інфузорії.

Один із основних процесів – це газообмін. Газообмін (біологічне) обмін газів між організмом і зовнішнім середовищем.  
Газообмiн у тварин (на прикладі будови дихальної системи мухи).                                  
Малюнок  4.  Газообмiн у тварин (на прикладі будови дихальної системи мухи).


Рух - один з головних відмітних ознак тварини. Якщо істота ворушиться, значить, воно живе. Деяким досить і такої крихти, іншим досконалий руховий апарат дозволяє показувати чудеса швидкості, спритності, витривалості і невимушеній грації. Складними рухами птахів і ссавців управляє головний мозок. Саме він розсилає потоки імпульсів по мережі нервових волокон, примушуючи кожну м'яз робити те, що від неї вимагається.


Тварини у русi.  

Тварини у русi.  

Тварини у русi.  

Тварини у русi.           

Малюнок  5. Тварини у русi.


Травлення - це складний фізіологічний процес, що полягає в механічній і хімічній обробці їжі, всмоктуванні поживних речовин, виділення не переварившиеся залишків їжі. Відповідно до цього травна система виконує чотири основні функції: секреторну, моторну, всмоктувальної і видільну.

Контролюючий блок № 1

1.    Назвіть основні процеси життєдіяльності тварин.
2.    Дайте візначення поняттю газообмін.
3.    Розкажіть про одину з головних відмітних ознак тварини – рух.


Значення життєдіяльності тварин у пріроді


Основа життя на Землі - зелені рослини, в тканинах яких при поглинанні енергії сонячних променів з вуглекислоти, води і мінеральних солей утворюються різні органічні речовини. Проте тварини - це не другорядне компонент природи, лише споживає речовини, створені рослинами. Тварини беруть участь у великому круговороті речовин у природі, без якого не може існувати жоден організм, не може продовжуватися життя на Землі. Так встановлюється в природі кругообіг речовин та енергії за участю організмів.

Тварини грають насамперед найважливішу роль в утворенні грунтів, особливо безхребетні - комахи, кліщі, ківсякі, дощові черв'яки й молюски. Там, де багато безхребетних-почвообразователей, дуже добре розвивається і рослинний покрив Землі.

Друга виключно важлива роль тварин - знищення хворих і недостатньо життєздатних екземплярів рослин.


Санітар лісу – дятел
Малюнок 6. Санітар лісу – дятел.


Так тварини постійно допомагають природному відбору, підтримуючи життєздатність рослин і прискорюючи їх еволюцію в напрямі більшої пристосованості до мінливих умов життя.Подібну ж роль відіграють хижі і паразитичні тварини по відношенню до рослиноїдних тварин. Особливо велике значення мають комахоїдні птахи, денні хижі птахи та сови, летючі миші, ящірки, жаби і жаби, мурахи, жужелиці, оси, мухи-ктирі, павуки і деякі інші групи наземних хребетних і безхребетних тварин.

Чималу роль грають і паразитичні комахи, які нападають на рослиноїдних, наприклад наїзники, браконіди, хальціди, мухи-тахіни.


Наїзник.
Малюнок 7. Наїзник.



Вiдео Наїзник.
 
Хижих і паразитичних тварин особливо багато в теплих областях земної кулі, де вони успішно стримують розмноження рослиноїдних.Тільки в тих природних ландшафтах, які занадто сильно порушені втручанням людини (при випасі худоби, при пожежах, заготівлях лісу), або ж на орних землях хижі і паразитичні тварини не завжди уживаються.Тому тут постійно відбуваються спалахи масового розмноження рослиноїдних комах, що завдають сильної шкоди дикоростучим і культурним рослинам.

Дуже істотна роль наземних тварин у перехресному запиленні більшості видів покритонасінних рослин і розносі насіння, особливо дерев і чагарників.



Відео  Запилення.

А «рознощиками» насіння різних дерев, чагарників і деяких трав виступають передусім вищі хребетні тварини - травоїдними і зерноядние птиці, а з ссавців - копитні і гризуни.

У процесах утворення грунтів, у поїданні рослинності і переробці її залишків, нарешті, в запиленні квітучих рослин та розповсюдженні інфекцій головну роль відіграють безхребетні: павукоподібні, комахи, мйогоножкі, черв'яки і т. д. Це пояснюється не стільки їх винятковою різноманітністю, скільки величезним числом особин. Дійсно, великих тварин на 1 км2 лісу чи степу, савани або пустелі нараховуються одиниці або десятки, в крайньому випадку сотні, а їх сумарна вага рідко перевищує 1 т.

Безхребетних ж на кожному квадратному кілометрі безліч, а їхня вага може досягти десятків тонн. Та до того ж вони швидко розмножуються і розвиваються, переробляючи тисячі тонн їжі - рослин та інших організмів або їх залишків.


Відео  Взаємодія тварин (симбіоз).                                   

Контролюючий блок № 1


1.    Яким чином тварини грають найважливішу роль в утворенні грунтів.
2.    Розкажіть про кругообіг речовин та участь у ньому тварин.

Список використаних джерел

1     Урок на тему "Життєдіяльність тварин" вчитель Савченко О. П. школи №23, м. Бердичів
2.    Зоологія. Підручник для 6-7 класів середньої школи. За ред. акад.. Б.Є. Биховського.
3.    Біологія, Посібник для вступників до вищих учбових закладів. За ред. В.Г. Цибуха. Вид-во Львів.
4.    Курс зоологии. Кузнецов Б.А. – М.: Агропромиздат.



Відредаговано та надіслано Борисенко І.




Над уроком працювали

Борисенко і.

Савченко О. П.



Поставить вопрос о современном образовании, выразить идею или решить назревшую проблему Вы можете на Образовательном форуме, где на международном уровне собирается образовательный совет свежей мысли и действия. Создав блог, Вы не только повысите свой статус, как компетентного преподавателя, но и сделаете весомый вклад в развитие школы будущего. Гильдия Лидеров Образования открывает двери для специалистов  высшего ранга и приглашает к сотрудничеству в направлении создания лучших в мире школ.

Предмети > Біологія > Біологія 8 клас