|
|
(1 промежуточная версия не показана) | Строка 1: |
Строка 1: |
- | <metakeywords>Гипермаркет Знаний - первый в мире!, Гипермаркет Знаний, Литература, 8 класс, Стихотворения, К***, «Я помню чудное мгновенье...»</metakeywords> | + | <metakeywords>Гипермаркет Знаний - первый в мире!, Гипермаркет Знаний, Литература, 8 класс, Стихотворения, К***, «Я помню чудное мгновенье...», Пушкин, Стихотворение, слова, чтение</metakeywords> |
| | | |
- | '''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|Гипермаркет знаний]]>>[[Литература|Литература ]]>>[[Литература 8 класс|Литература 8 класс]]>>К*** («Я помню чудное мгновенье...»)''' | + | '''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|Гипермаркет знаний]]>>[[Литература|Литература ]]>>[[Литература 8 класс|Литература 8 класс]]>>К*** («Я помню чудное мгновенье...»)'''<br> <br> |
| + | |
| + | '''К*** («Я помню чудное мгновенье...)(1652). ''' |
| | | |
| <br> | | <br> |
| | | |
- | К*** («Я помню чудное мгновенье...) (1652). В шесть строф Пушкин вместил целую историю встреч и разлук с А. П. Керн. Сначала {первые две строфы) — мимолетная встреча, потом (следующие две строфы) — унылая жизнь в заточении, когда лирический герой с «забыл» «голос нежный» и его затворничество протекало<br><br>Без божества, без вдохновенья, <br>Без слез, без жизни, без любви.<br><br>И наконец, последние две строфы — пробуждение души, упоение творчеством, жизнью, наслаждение красотой, увенчанные любовью:<br><br>И сердце бьется в упоенье, <br>И для него воскресли вновь <br>И божество, и вдохновенье, <br>И жизнь, и слезы, и любовь.<br><br>Стихотворение «К***», однако, не только автобиографично. В нем есть другой план, в котором раскрыта тема красоты, тема поэтического вдохновения. Любовь пришла к Пушкину после того, как «душе настало пробужденье», когда все духовные силы поэта встрепенулись для приятия жизни, исе творческие способности раскрылись и чувствам стала внятна красота. Тогда и приходит любовь, гармонически венчающая всю картину. Стихотворение «К***» дает возможность понять очень важные черты Пушкина-художника. Жизнь вне гармонии, без красоты, без любви, без творчества бедна и однообразна. Поэт отторгнут от мира, он не слышит бытия, не видит его красок. Но вот приходит чудо преображения души, и исчезают «томленья грусти безнадежной», «тревоги шумной суеты». Душа открывается всему миру, и мир открывается душе. Поэт готов внимать бытию и отвечать ему поэтическим словом. Мир предельно расширяется, поэт вбирает его впечатления, обретает гармонию с ним. В душе поэта также утверждается согласие. Приобщение к бытию происходит необъяснимым образом, благодаря «чудному мгновению», преображающая сила которого сродни религиозному откровению («как мимолетное виденье») и явлению неземного ангельского лика («как гений чистой красоты»).<br><br>К***<br><br>Я помню чудное мгновенье: <br>Передо мной явилась ты. <br>Как мимолетное виденье, <br>Как гений чистой красоты.<br><br>В томленьях грусти безнадежной, <br>В тревогах шумной суеты <br>Звучал мне долго голос нежный <br>И снилнеь милые черты.<br><br>Шли годы. Бурь порыв мятежный <br>Рассеял прежние мечты, <br>И я забыл твой голос нежный. <br>Твои небесные черты.<br><br>В глуши, во мраке эаточенья<br>Тянулись тихо дни мои<br>Без божества, без вдохновенья.<br>Без слез, без жизни, без любви.<br><br>Душе настало пробужденье: <br>И вот опять явилась ты, <br>Как мимолетное виденье, <br>Как гений чистой красоты.<br><br>И сердце бьется в упоенье, <br>И для него воскресли вновь <br>И божество, и вдохновенье, <br>И жизнь, и слезы, и любовь.<br> <br>Вопросы и задания<br><br>1. О чем это стихотворение?<br><br>2. Как вы понимаете слова «вдохновенье», «упоенье», «пробужденье»?<br><br>3. С чем связано вдохновение поэта? Почему ему так важно пробуждение души?<br><br>4. Подготовьте выразительное чтение стихотворения наизусть, интонационно подчеркнув слова, повествующие о пробуждении души и прришедшем к поэту вдохновении.<br><br><br><br><br>
| + | В шесть строф '''[[А. С. Пушкин|Пушкин]]''' вместил целую историю встреч и разлук с А. П. Керн. Сначала {первые две строфы) — мимолетная встреча, потом (следующие две строфы) — унылая жизнь в заточении, когда лирический герой с «забыл» «голос нежный» и его затворничество протекало<br><br> '' Без божества, без вдохновенья, <br> Без слез, без жизни, без любви.''<br><br>И наконец, последние две строфы — пробуждение души, упоение творчеством, жизнью, наслаждение красотой, увенчанные любовью: |
| | | |
- | <br> | + | '' И сердце бьется в упоенье, <br> И для него воскресли вновь <br> И божество, и вдохновенье, <br> И жизнь, и слезы, и любовь.''<br><br>'''[[A. С. Пушкин. «У лукоморья дуб зеленый...», «Сказка о мертвой царевне и о семи богатырях»|Стихотворение]]''' «К***», однако, не только автобиографично. В нем есть другой план, в котором раскрыта тема красоты, тема поэтического вдохновения. Любовь пришла к Пушкину после того, как «душе настало пробужденье», когда все духовные силы поэта встрепенулись для приятия жизни, исе творческие способности раскрылись и чувствам стала внятна красота. Тогда и приходит любовь, гармонически венчающая всю картину. Стихотворение «К***» дает возможность понять очень важные черты Пушкина-художника. Жизнь вне гармонии, без красоты, без любви, без творчества бедна и однообразна. [http://xvatit.com/vuzi/ '''Поэт'''] отторгнут от мира, он не слышит бытия, не видит его красок. Но вот приходит чудо преображения души, и исчезают «томленья грусти безнадежной», «тревоги шумной суеты». Душа открывается всему миру, и мир открывается душе. Поэт готов внимать бытию и отвечать ему поэтическим словом. Мир предельно расширяется, поэт вбирает его впечатления, обретает гармонию с ним. В душе поэта также утверждается согласие. Приобщение к бытию происходит необъяснимым образом, благодаря «чудному мгновению», преображающая сила которого сродни религиозному откровению («как мимолетное виденье») и явлению неземного ангельского лика («как гений чистой красоты»).<br>'''<br> К***''' |
| | | |
- | ''Литература, 8 класс. Учеб. для общеобразоват. учреждений. В 2 ч./авт.-сост. В. Я. Коровина, 8-е изд. - М.: Просвещение, 2009. — 399 с. + 399 с.: ил.'' | + | '' Я помню чудное мгновенье: <br> Передо мной явилась ты. <br> Как мимолетное виденье, <br> Как гений чистой красоты.<br><br> В томленьях грусти безнадежной, <br> В тревогах шумной суеты <br> Звучал мне долго голос нежный <br> И снилнеь милые черты.<br><br> Шли годы. Бурь порыв мятежный <br> Рассеял прежние мечты, <br> И я забыл твой голос нежный. <br> Твои небесные черты.<br><br> В глуши, во мраке эаточенья<br> Тянулись тихо дни мои<br> Без божества, без вдохновенья.<br> Без слез, без жизни, без любви.<br><br> Душе настало пробужденье: <br> И вот опять явилась ты, <br> Как мимолетное виденье, <br> Как гений чистой красоты.<br><br> И сердце бьется в упоенье, <br> И для него воскресли вновь <br> И божество, и вдохновенье, <br> И жизнь, и слезы, и любовь.''<br> <br><u>'''Вопросы и задания'''</u> |
| + | |
| + | ''1. О чем это стихотворение?'' |
| + | |
| + | ''2. Как вы понимаете '''[[Словарь к теме Устаревшие слова. Неологизмы|слова]]''' «вдохновенье», «упоенье», «пробужденье»?'' |
| + | |
| + | ''3. С чем связано вдохновение поэта? Почему ему так важно пробуждение души?'' |
| + | |
| + | ''4. Подготовьте выразительное '''[[Выразительное чтение вслух. Обобщение и повторение изученного материала за 1-й семестр.|чтение]]''' стихотворения наизусть, интонационно подчеркнув слова, повествующие о пробуждении души и прришедшем к поэту вдохновении.''<br> |
| + | |
| + | <br> |
| | | |
- | <br> <br>
| + | ''Литература, 8 класс. Учеб. для общеобразоват. учреждений. В 2 ч./авт.-сост. В. Я. Коровина, 8-е изд. - М.: Просвещение, 2009. — 399 с. + 399 с.: ил.''<br> |
| | | |
| '''<u>Содержание урока</u>''' | | '''<u>Содержание урока</u>''' |
Текущая версия на 18:23, 25 сентября 2012
Гипермаркет знаний>>Литература >>Литература 8 класс>>К*** («Я помню чудное мгновенье...»)
К*** («Я помню чудное мгновенье...)(1652).
В шесть строф Пушкин вместил целую историю встреч и разлук с А. П. Керн. Сначала {первые две строфы) — мимолетная встреча, потом (следующие две строфы) — унылая жизнь в заточении, когда лирический герой с «забыл» «голос нежный» и его затворничество протекало
Без божества, без вдохновенья, Без слез, без жизни, без любви.
И наконец, последние две строфы — пробуждение души, упоение творчеством, жизнью, наслаждение красотой, увенчанные любовью:
И сердце бьется в упоенье, И для него воскресли вновь И божество, и вдохновенье, И жизнь, и слезы, и любовь.
Стихотворение «К***», однако, не только автобиографично. В нем есть другой план, в котором раскрыта тема красоты, тема поэтического вдохновения. Любовь пришла к Пушкину после того, как «душе настало пробужденье», когда все духовные силы поэта встрепенулись для приятия жизни, исе творческие способности раскрылись и чувствам стала внятна красота. Тогда и приходит любовь, гармонически венчающая всю картину. Стихотворение «К***» дает возможность понять очень важные черты Пушкина-художника. Жизнь вне гармонии, без красоты, без любви, без творчества бедна и однообразна. Поэт отторгнут от мира, он не слышит бытия, не видит его красок. Но вот приходит чудо преображения души, и исчезают «томленья грусти безнадежной», «тревоги шумной суеты». Душа открывается всему миру, и мир открывается душе. Поэт готов внимать бытию и отвечать ему поэтическим словом. Мир предельно расширяется, поэт вбирает его впечатления, обретает гармонию с ним. В душе поэта также утверждается согласие. Приобщение к бытию происходит необъяснимым образом, благодаря «чудному мгновению», преображающая сила которого сродни религиозному откровению («как мимолетное виденье») и явлению неземного ангельского лика («как гений чистой красоты»).
К***
Я помню чудное мгновенье: Передо мной явилась ты. Как мимолетное виденье, Как гений чистой красоты.
В томленьях грусти безнадежной, В тревогах шумной суеты Звучал мне долго голос нежный И снилнеь милые черты.
Шли годы. Бурь порыв мятежный Рассеял прежние мечты, И я забыл твой голос нежный. Твои небесные черты.
В глуши, во мраке эаточенья Тянулись тихо дни мои Без божества, без вдохновенья. Без слез, без жизни, без любви.
Душе настало пробужденье: И вот опять явилась ты, Как мимолетное виденье, Как гений чистой красоты.
И сердце бьется в упоенье, И для него воскресли вновь И божество, и вдохновенье, И жизнь, и слезы, и любовь. Вопросы и задания
1. О чем это стихотворение?
2. Как вы понимаете слова «вдохновенье», «упоенье», «пробужденье»?
3. С чем связано вдохновение поэта? Почему ему так важно пробуждение души?
4. Подготовьте выразительное чтение стихотворения наизусть, интонационно подчеркнув слова, повествующие о пробуждении души и прришедшем к поэту вдохновении.
Литература, 8 класс. Учеб. для общеобразоват. учреждений. В 2 ч./авт.-сост. В. Я. Коровина, 8-е изд. - М.: Просвещение, 2009. — 399 с. + 399 с.: ил.
Содержание урока
конспект урока
опорный каркас
презентация урока
акселеративные методы
интерактивные технологии
Практика
задачи и упражнения
самопроверка
практикумы, тренинги, кейсы, квесты
домашние задания
дискуссионные вопросы
риторические вопросы от учеников
Иллюстрации
аудио-, видеоклипы и мультимедиа
фотографии, картинки
графики, таблицы, схемы
юмор, анекдоты, приколы, комиксы
притчи, поговорки, кроссворды, цитаты
Дополнения
рефераты
статьи
фишки для любознательных
шпаргалки
учебники основные и дополнительные
словарь терминов
прочие
Совершенствование учебников и уроков
исправление ошибок в учебнике
обновление фрагмента в учебнике
элементы новаторства на уроке
замена устаревших знаний новыми
Только для учителей
идеальные уроки
календарный план на год
методические рекомендации
программы
обсуждения
Интегрированные уроки
Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам.
Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.
|