Версия 19:29, 29 сентября 2012

Гипермаркет знаний>>Информатика>>Информатика 9 класс. Полные уроки>>Информатика: Проблемы формирования информационного общества.

Тема

• Проблемы формирования информационного общества

Цель

• Рассмотреть понятие «информационное общество». Выделить основные проблемы его формирования

Ход урока

Понятие «информационное общество»

Информационное общество являет собой некую историческую фазу развития цивилизации, где главными продуктами и инструментами производства становятся информация и знания.

Можно выделить несколько характерных черт информационного общества:

• в жизни общества увеличивается роль информации, знаний, информационных технологий
• возрастает количество людей, занимающихся информационными технологиями, коммуникациями, производством информационных продуктов и услуг
• информатизация общества при помощи телефонной связи, радио, телевидения, Интернет, а также средств массовой информации (как традиционных, так и электронных)
• создание и развитие глобального информационного пространства, обеспечивающего информационное взаимодействие между людьми, их доступ ко всевозможным информационным ресурсам и удовлетворение их информационных потребностей.

Впервые идея информационного общества была сформулирована в конце в начале 70-х годов XX ст.

Рождение самого термина "информационное общество" приписывается профессору Токийского технологического института Ю. Хаяши.

Японский вариант концепции информационного общества разрабатывался для решения задач экономического развития Японии.

В отчетах профессора информационное общество определялось как процесс компьютеризации:

• дающий людям доступ к надежным и проверенным источникам информации
• избавляющий человека от рутинной работы
• обеспечивающий высокий уровень автоматизации производства

В XX ст. понятия «информационное общество» прочно заняло свое место в лексиконе специалистов в сфере информации, политиков, ученых, экономистов, преподавателей и т.д.

Это понятие ассоциировалось с развитием информационных технологий, позволяющих на основе гражданского общества произвести эволюционный скачок и войти в следующий век в качестве информационного общества.

В 2006 году генеральная Ассамблея ООН приняла резолюцию, провозглашающая 17 мая Международным днем информационного общества.

Проблемы формирования информационного общества

С появлением и развитием Всемирной Паутины появилась проблема цензуры, которая оказывается бессильной преде Сетью. Ведь, каждый желающий может опубликовать свои материалы анонимно и на сервере другой страны. Анонимность в Сети – вещь относительная, но выяснить авторство той или иной сетевой публикации можно только при большом желании администраторов сервера, где произведена публикация, и провайдера, из сети которого эта публикация осуществлена.

Понятие информационного насилия тоже возникло на этапе информационного общества.

Реклама, а точнее использование баннеров в Сети для рекламирования товара, в последнее время, стала навязчивой и дотошной.

Современный пользователь Интернета желает видеть как можно меньше такого вида «сетевого насилия».

Ведь, люди на сайт заходят, чтобы увидеть нужную информацию, а вместе с ней получают и хорошую порцию «информационного мусора».

Проблема нежелательного расспостранения информационных рассылок (спама) в Сети стала еще в 90-х годах. То, что спам раздражает и является негативным явлением, сейчас понятно каждому пользователю Сети. Разумеется, на современном этапе развития программирования, уже существуют приложения для фильтрации и распознования адекватной и нужной информации от спама.

Вопросы

1. Что представляет собой информационно общество?

2. Кто впервые обозначил этот термин?

3. Характеристика информационного общества.

4. Проблематика информационного общества.

Список использованных источников

1. Урок на тему: «Информационное общество», Солоха М. Ю., г. Львов.

2. Абдеев Р.Ф. Философия информационной цивилизации. / Редакторы: Ивашкина Е.С., Деткова В.Г. - М.: ВЛАДОС.

3. Варакин Л. Е. Глобальное информационное общество: Критерии развития и социально-экономические аспекты. - М.: Междунар. акад. связи, 2001 г.

4. Воронина Т. П. Информационное общество: сущность, черты, проблемы. - М.

5. Коротков А.В., Кристальный Б.В., Курносов И.Н. Государственная политика Российской Федерации в области развития информационного общества. - М.: ООО "Трейн", 2007 г.

6. Столяров А. В. Проблемы формирования информационного общества. – М.: МАКС Пресс, 2008 г.

Отредактировано и выслано преподавателем Киевского национального университета им. Тараса Шевченко Соловьевым М. С.

Над уроком работали

Солоха М. Ю.

Соловьев М. С.

Поставить вопрос о современном образовании, выразить идею или решить назревшую проблему Вы можете на Образовательном форуме, где на международном уровне собирается образовательный совет свежей мысли и действия. Создав блог, Вы не только повысите свой статус, как компетентного преподавателя, но и сделаете весомый вклад в развитие школы будущего. Гильдия Лидеров Образования открывает двери для специалистов  высшего ранга и приглашает к сотрудничеству в направлении создания лучших в мире школ.