|
|
(2 промежуточные версии не показаны) | Строка 1: |
Строка 1: |
| '''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет Знань]]>>[[Я і Україна|Я і Україна]]>>[[Мій Київ 5 клас|Я і Україна 5 клас]]>>Я і Україна: Рукотворні краєвиди Києва'''<metakeywords>Я і Україна, клас, урок, на Тему, 5 клас, Рукотворні краєвиди Києва</metakeywords> | | '''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет Знань]]>>[[Я і Україна|Я і Україна]]>>[[Мій Київ 5 клас|Я і Україна 5 клас]]>>Я і Україна: Рукотворні краєвиди Києва'''<metakeywords>Я і Україна, клас, урок, на Тему, 5 клас, Рукотворні краєвиди Києва</metakeywords> |
| | | |
- | РУКОТВОРНІ КРАЄВИДИ КИЄВА
| + | '''Рукотворні краєвиди Києва''' |
| | | |
- | <br> Чи може людина змінювати поверхню?<br><br>Штучні форми рельєфу. Основний вплив людини на земну поверхню полягає в будівництві та добуванні корисних копалин. Так вона утворює штучні (техногенні) форми рельєфу: вирівняні поверхні, заглибини, рови, насипи, дамби, кар'єри, відвали.<br>Київ є прикладом зміненого краєвиду, внаслідок забудови колишніх лісових і присадибних ділянок багатоповерховими будинками. Багато заглибин і знижень у місті були засипані й вирівняні (наприклад, Хрещатицький, Кловський яри, яри в районі вулиць Тургенєвської, Гоголівської та ін.). Будівельники вирівнюють і підвищують прибережні смуги майбутньої забудови, щоб захистити низовинні ділянки від затоплення водою під час Дніпрової повені. Значні намивні масиви були утворені в районі Телички, на Оболоні та Лівобережжі.<br>
| |
| | | |
- | Під час будівництва автомобільних шляхів і залізниць створюють насипи або заглибини. Розміри таких насипів досить значні: висота до 12 м, ширина - до ЗО м, а протяжність - до кількох кілометрів. Дорожні заглибини в Києві розташовані по проспекту Перемоги, бульвару Дружби народів та в інших місцях. Залізнична колія на ділянці від станції Пост-Волинський до Караваєвих Дач розташована в заглибині довжиною більше б км.<br>
| |
| | | |
- | Будівництво каналу, Київського водосховища, ставків, відведення річок і струмків у каналізаційні труби, засипання озер, боліт - усе це прямий вплив людини на поверхню міста. Так, колись широка і повноводна річка Либідь сьогодні зникає, тому що знаходиться в районі інтенсивної забудови. Річка замурована в бетонований канал, її заплава засипана і забудована.<br>
| + | ''Чи може ''[[«Ти знаєш, що ти людина?»|''людина'']]''змінювати поверхню?''<br><br>'''Штучні форми рельєфу.''' Основний вплив людини на земну поверхню полягає в будівництві та добуванні корисних копалин. Так вона утворює штучні (техногенні) форми рельєфу: вирівняні поверхні, заглибини, рови, насипи, дамби, кар'єри, відвали.<br>Київ є прикладом зміненого краєвиду, внаслідок забудови колишніх лісових і присадибних ділянок багатоповерховими будинками. Багато заглибин і знижень у місті були засипані й вирівняні (наприклад, Хрещатицький, Кловський яри, яри в районі вулиць Тургенєвської, Гоголівської та ін.). Будівельники вирівнюють і підвищують прибережні смуги майбутньої забудови, щоб захистити низовинні ділянки від затоплення водою під час Дніпрової повені. Значні намивні масиви були утворені в районі Телички, на Оболоні та Лівобережжі.<br> |
| | | |
- | Найпоширенішими формами штучного рельєфу, що виникають під час добування корисних копалин, є кар'єри. Найглибшими (більше 50 м) є кар'єри, де добувають пісок, мергель і глини (Пирогів). Більшість вироблених кар'єрів використовується під звалища побутового і будівельного сміття, в деяких утворюються водоймища.<br>
| + | Під час будівництва автомобільних шляхів і залізниць створюють насипи або заглибини. Розміри таких насипів досить значні: висота до 12 м, ширина - до ЗО м, а протяжність - до кількох кілометрів. Дорожні заглибини в Києві розташовані по проспекту Перемоги, бульвару Дружби народів та в інших місцях. Залізнична колія на ділянці від станції Пост-Волинський до Караваєвих Дач розташована в заглибині довжиною більше б км.<br> |
| | | |
- | Своїми будівлями місто тисне на земну поверхню, і тому під ним утворюється величезна чаша осідання. Осідання ноді досягає 50-100 см.<br><br>Зсуви. Крутий високий правий берег Дніпра, наявність пластів глини під землею, нахил їх у бік річки, а також господарська діяльність людини призводять до утворення зсувів.<br><br>Зсуви - це відривання і зсування мас гірських порід під дією сили тяжіння.<br><br>У Києві зсуви характерні для схилів правого берега Дніпра. У Києві зсувонебезпечні території займають більше третини старої історичної частини міста. Зараз у межах міста зареєстровано понад 100 зсувів, з яких 40 відзначені як активні. Зсув може статися біля Марийського палацу. Поблизу нього на асфальтових доріжках вже давно спостерігаються зсувні тріщини. В останні роки почалось розкриття цих тріщин. Чому ж "повзе" тверда земля? Причина закладена у властивостях порід, якими складена місцевість. Глина в пересушеному стані нагадує камінь, але вода легко перетворює її в тісто.<br>
| + | Будівництво каналу, Київського водосховища, ставків, відведення річок і струмків у каналізаційні труби, засипання озер, боліт - усе це прямий вплив людини на поверхню міста. Так, колись широка і повноводна річка Либідь сьогодні зникає, тому що знаходиться в районі інтенсивної забудови. Річка замурована в бетонований канал, її заплава засипана і забудована.<br> |
| | | |
- | Утворення зсувів у Києві дещо припинилося завдяки побудованій бетонній набережній від Поштової площі до моста<br>Є. О. Патона, створенню на килі водостоків поверхневих вод та дренажів (спеціальних знав і підземних труб для 5 дведення підземних вод), кріпленню схилів інженерними спорудами (підпорними гннами, палями) та обмежено будівництва на схилах.<br><br>''У 1997 році зсув трохи не поглинув будинок на вулиці Кудрявській. Земля біля його підніжжя "попливла", тягнучи за собою дерева, обладнаний майданчик, тротуар, і навіть розірвала підпорну стіну будинку. Потім обвалився величезний земляний шмат. Урвище підійшло майже впритул до будинку. 87-квартирний будинок буквально висів на сваях фундаменту і міг обвалитися. Терміново було проведено заходи щодо укріплення території.''<br><br> Штучні форми рельєфу в Києві: вирівняні й підвищені ділянки поверхні, насипи, дамби, кар'єри, заглибини, рови, канали, водосховища, відвали.<br><br>1. Як люди змінили земну поверхню в межах міста?<br>2. Які штучні форми рельєфу виникають у результаті добування корисних копалин?<br>3. Що називають зсувами та чим вони небезпечні?<br>4. Які заходи здійснюють для запобігання утворенню зсувів у Києві?<br><br>''Бєлкіна Е.В., Бойко В.М., Васильєв О.О., Глазунова Л.М., Іванюк О.Л., Левітас Ф.Л., Паламарчук Л.Б., Тараненко М.Г., Труханов М.Г., Трухан О.Ф., Чанцев Н.І., Мій Київ: Історія.Культура.Георгафія, 5 клас<br><br>Вислано читачами з інтернет-сайту ''<br> | + | Найпоширенішими формами штучного рельєфу, що виникають під час добування корисних копалин, є кар'єри. Найглибшими (більше 50 м) є кар'єри, де добувають пісок, мергель і глини (Пирогів). Більшість вироблених кар'єрів використовується під звалища побутового і будівельного сміття, в деяких утворюються водоймища.<br> |
| + | |
| + | Своїми будівлями місто тисне на земну поверхню, і тому під ним утворюється величезна чаша осідання. Осідання ноді досягає 50-100 см.<br><br>Зсуви. Крутий високий правий берег Дніпра, наявність пластів глини під землею, нахил їх у бік річки, а також господарська діяльність людини призводять до утворення зсувів.<br><br>Зсуви - це відривання і зсування мас гірських порід під дією сили тяжіння.<br><br>У Києві зсуви характерні для схилів правого берега Дніпра. У Києві зсувонебезпечні території займають більше третини старої історичної частини міста. Зараз у межах міста зареєстровано понад 100 зсувів, з яких 40 відзначені як активні. Зсув може статися біля Марийського палацу. Поблизу нього на асфальтових доріжках вже давно спостерігаються зсувні тріщини. В останні роки почалось розкриття цих тріщин. Чому ж "повзе" тверда [[Виробництво та його фактори: земля, праця, капітал, здатність до підприємництва.Повні уроки|земля]]? Причина закладена у властивостях порід, якими складена місцевість. Глина в пересушеному стані нагадує камінь, але вода легко перетворює її в тісто.<br> |
| + | |
| + | Утворення зсувів у Києві дещо припинилося завдяки побудованій бетонній набережній від Поштової площі до моста<br>Є. О. Патона, створенню на килі водостоків поверхневих вод та дренажів (спеціальних знав і підземних труб для 5 дведення підземних вод), кріпленню схилів інженерними спорудами (підпорними гннами, палями) та обмежено будівництва на схилах.<br><br>У 1997 році зсув трохи не поглинув будинок на вулиці Кудрявській. Земля біля його підніжжя "попливла", тягнучи за собою дерева, обладнаний майданчик, тротуар, і навіть розірвала підпорну стіну будинку. Потім обвалився величезний земляний шмат. Урвище підійшло майже впритул до будинку. 87-квартирний будинок буквально висів на сваях фундаменту і міг обвалитися. Терміново було проведено заходи щодо укріплення території.<br><br>Штучні форми рельєфу в Києві: вирівняні й підвищені ділянки поверхні, насипи, дамби, кар'єри, заглибини, рови, канали, водосховища, відвали.<br><br>''1. Як люди змінили земну поверхню в межах міста?<br>2. Які штучні форми рельєфу виникають у результаті добування корисних копалин?<br>3. Що називають зсувами та чим вони небезпечні?<br>4. Які заходи здійснюють для запобігання утворенню зсувів у Києві?''<br><br>''Бєлкіна Е.В., Бойко В.М., Васильєв О.О., Глазунова Л.М., Іванюк О.Л., Левітас Ф.Л., Паламарчук Л.Б., Тараненко М.Г., Труханов М.Г., Трухан О.Ф., Чанцев Н.І., Мій Київ: Історія.Культура.Георгафія, [[5 клас уроки|5 клас]]<br><br>Вислано читачами з інтернет-сайту ''<br> |
| + | |
| + | <br> <sub>Календарно-тематичний план згідно шкільної програми, [[Я і Україна|збірка конспектів уроків]] я і Україна, [[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|онлайн тести]], вивчай я і Україна безкоштовно</sub> |
| | | |
- | <br>
| |
- | <sub>Календарно-тематичний план згідно шкільної програми, [[Я і Україна|збірка конспектів уроків]] я і Україна, [[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|онлайн тести]], вивчай я і Україна безкоштовно</sub>
| |
| '''<u>Зміст уроку</u>''' | | '''<u>Зміст уроку</u>''' |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] конспект уроку і опорний каркас | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] конспект уроку і опорний каркас |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] презентація уроку | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] презентація уроку |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] акселеративні методи та інтерактивні технології | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] акселеративні методи та інтерактивні технології |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] закриті вправи (тільки для використання вчителями) | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] закриті вправи (тільки для використання вчителями) |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] оцінювання | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] оцінювання |
| | | |
| '''<u>Практика</u>''' | | '''<u>Практика</u>''' |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] задачі та вправи,самоперевірка | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] задачі та вправи,самоперевірка |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] практикуми, лабораторні, кейси | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] практикуми, лабораторні, кейси |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] домашнє завдання | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] домашнє завдання |
| | | |
| '''<u>Ілюстрації</u>''' | | '''<u>Ілюстрації</u>''' |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] реферати | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] реферати |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] фішки для допитливих | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] фішки для допитливих |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] шпаргалки | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] шпаргалки |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати |
| | | |
| '''<u>Доповнення</u>''' | | '''<u>Доповнення</u>''' |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ) | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ) |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] підручники основні і допоміжні | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] підручники основні і допоміжні |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] тематичні свята, девізи | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] тематичні свята, девізи |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] статті | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] статті |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] національні особливості | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] національні особливості |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] словник термінів | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] словник термінів |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] інше | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] інше |
| | | |
| '''<u>Тільки для вчителів</u>''' | | '''<u>Тільки для вчителів</u>''' |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html ідеальні уроки] | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html ідеальні уроки] |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] календарний план на рік | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] календарний план на рік |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] методичні рекомендації | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] методичні рекомендації |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] програми | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] програми |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/forum/ обговорення] | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://xvatit.com/forum/ обговорення] |
| | | |
| <br> Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам]. | | <br> Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам]. |
| | | |
| Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум]. | | Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум]. |
Текущая версия на 18:21, 30 сентября 2012
Гіпермаркет Знань>>Я і Україна>>Я і Україна 5 клас>>Я і Україна: Рукотворні краєвиди Києва
Рукотворні краєвиди Києва
Чи може людиназмінювати поверхню?
Штучні форми рельєфу. Основний вплив людини на земну поверхню полягає в будівництві та добуванні корисних копалин. Так вона утворює штучні (техногенні) форми рельєфу: вирівняні поверхні, заглибини, рови, насипи, дамби, кар'єри, відвали. Київ є прикладом зміненого краєвиду, внаслідок забудови колишніх лісових і присадибних ділянок багатоповерховими будинками. Багато заглибин і знижень у місті були засипані й вирівняні (наприклад, Хрещатицький, Кловський яри, яри в районі вулиць Тургенєвської, Гоголівської та ін.). Будівельники вирівнюють і підвищують прибережні смуги майбутньої забудови, щоб захистити низовинні ділянки від затоплення водою під час Дніпрової повені. Значні намивні масиви були утворені в районі Телички, на Оболоні та Лівобережжі.
Під час будівництва автомобільних шляхів і залізниць створюють насипи або заглибини. Розміри таких насипів досить значні: висота до 12 м, ширина - до ЗО м, а протяжність - до кількох кілометрів. Дорожні заглибини в Києві розташовані по проспекту Перемоги, бульвару Дружби народів та в інших місцях. Залізнична колія на ділянці від станції Пост-Волинський до Караваєвих Дач розташована в заглибині довжиною більше б км.
Будівництво каналу, Київського водосховища, ставків, відведення річок і струмків у каналізаційні труби, засипання озер, боліт - усе це прямий вплив людини на поверхню міста. Так, колись широка і повноводна річка Либідь сьогодні зникає, тому що знаходиться в районі інтенсивної забудови. Річка замурована в бетонований канал, її заплава засипана і забудована.
Найпоширенішими формами штучного рельєфу, що виникають під час добування корисних копалин, є кар'єри. Найглибшими (більше 50 м) є кар'єри, де добувають пісок, мергель і глини (Пирогів). Більшість вироблених кар'єрів використовується під звалища побутового і будівельного сміття, в деяких утворюються водоймища.
Своїми будівлями місто тисне на земну поверхню, і тому під ним утворюється величезна чаша осідання. Осідання ноді досягає 50-100 см.
Зсуви. Крутий високий правий берег Дніпра, наявність пластів глини під землею, нахил їх у бік річки, а також господарська діяльність людини призводять до утворення зсувів.
Зсуви - це відривання і зсування мас гірських порід під дією сили тяжіння.
У Києві зсуви характерні для схилів правого берега Дніпра. У Києві зсувонебезпечні території займають більше третини старої історичної частини міста. Зараз у межах міста зареєстровано понад 100 зсувів, з яких 40 відзначені як активні. Зсув може статися біля Марийського палацу. Поблизу нього на асфальтових доріжках вже давно спостерігаються зсувні тріщини. В останні роки почалось розкриття цих тріщин. Чому ж "повзе" тверда земля? Причина закладена у властивостях порід, якими складена місцевість. Глина в пересушеному стані нагадує камінь, але вода легко перетворює її в тісто.
Утворення зсувів у Києві дещо припинилося завдяки побудованій бетонній набережній від Поштової площі до моста Є. О. Патона, створенню на килі водостоків поверхневих вод та дренажів (спеціальних знав і підземних труб для 5 дведення підземних вод), кріпленню схилів інженерними спорудами (підпорними гннами, палями) та обмежено будівництва на схилах.
У 1997 році зсув трохи не поглинув будинок на вулиці Кудрявській. Земля біля його підніжжя "попливла", тягнучи за собою дерева, обладнаний майданчик, тротуар, і навіть розірвала підпорну стіну будинку. Потім обвалився величезний земляний шмат. Урвище підійшло майже впритул до будинку. 87-квартирний будинок буквально висів на сваях фундаменту і міг обвалитися. Терміново було проведено заходи щодо укріплення території.
Штучні форми рельєфу в Києві: вирівняні й підвищені ділянки поверхні, насипи, дамби, кар'єри, заглибини, рови, канали, водосховища, відвали.
1. Як люди змінили земну поверхню в межах міста? 2. Які штучні форми рельєфу виникають у результаті добування корисних копалин? 3. Що називають зсувами та чим вони небезпечні? 4. Які заходи здійснюють для запобігання утворенню зсувів у Києві?
Бєлкіна Е.В., Бойко В.М., Васильєв О.О., Глазунова Л.М., Іванюк О.Л., Левітас Ф.Л., Паламарчук Л.Б., Тараненко М.Г., Труханов М.Г., Трухан О.Ф., Чанцев Н.І., Мій Київ: Історія.Культура.Георгафія, 5 клас
Вислано читачами з інтернет-сайту
Календарно-тематичний план згідно шкільної програми, збірка конспектів уроків я і Україна, онлайн тести, вивчай я і Україна безкоштовно
Зміст уроку
конспект уроку і опорний каркас
презентація уроку
акселеративні методи та інтерактивні технології
закриті вправи (тільки для використання вчителями)
оцінювання
Практика
задачі та вправи,самоперевірка
практикуми, лабораторні, кейси
рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський
домашнє завдання
Ілюстрації
ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа
реферати
фішки для допитливих
шпаргалки
гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати
Доповнення
зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ)
підручники основні і допоміжні
тематичні свята, девізи
статті
національні особливості
словник термінів
інше
Тільки для вчителів
ідеальні уроки
календарний план на рік
методичні рекомендації
програми
обговорення
Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам.
Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.
|