|
|
|
| Строка 7: |
Строка 7: |
| | <br> | | <br> |
| | | | |
| - | [[Image:18.08-4.jpg]]<br><br>1. Давайте сначала все вместе споём песенку "Два и четыре". ([[Image:12.08-0.jpg]] 83.)<br><br>2. Теперь разыграйте песенку, [[Image:12.08-0.jpg]] 83, разбившись на пары.<br><br>3. Назови номер своего телефона и номер телефона твоего друга.<br><br>4. Сейчас многие дети любят '''[[Lesson 27. Welcome to our theatre!|Игра]]'''ть в ЛЕГО. Научимся говорить об этом. [[Image:12.08-0.jpg]] 85.<br><br>5. Посмотри на картинку и назови '''[[Іграшки. Знайомство із алфавітом|игрушки]]'''.<br> <br>[[Image:18.08-5.jpg]] <br><br>6. Скажи, кого или что нарисозал Карандашик. Замени имена и названия игрушек другими словами.<br><br>[[Image:18.08-6.jpg]]<br><br>7. Познакомься с новой буквой. Прочитай её и скажи, какие звуки она передает.<br><br> ''' Qq'''<br><br>''' Домашнее задание'''<br><br>1. [[Image:12.08-0.jpg]] 85.<br>2. Упражнение 6.<br>3. Принеси игрушки, которые ты сделал из ЛЕГО, или нарисуй их.<br><br><br><br> | + | [[Image:18.08-4.jpg|480px]]<br><br>1. Давайте сначала все вместе споём песенку "Два и четыре". ([[Image:12.08-0.jpg]] 83.)<br><br>2. Теперь разыграйте песенку, [[Image:12.08-0.jpg]] 83, разбившись на пары.<br><br>3. Назови номер своего телефона и номер телефона твоего друга.<br><br>4. Сейчас многие дети любят [[Lesson 27. Welcome to our theatre!|Игра]]ть в ЛЕГО. Научимся говорить об этом. [[Image:12.08-0.jpg]] 85.<br><br>5. Посмотри на картинку и назови [[Іграшки. Знайомство із алфавітом|игрушки]].<br> <br>[[Image:18.08-5.jpg|480px]] <br><br>6. Скажи, кого или что нарисозал Карандашик. Замени имена и названия игрушек другими словами.<br><br>[[Image:18.08-6.jpg|480px]]<br><br>7. Познакомься с новой буквой. Прочитай её и скажи, какие звуки она передает.<br><br> '''Qq'''<br><br>'''Домашнее задание'''<br><br>1. [[Image:12.08-0.jpg]] 85.<br>2. Упражнение 6.<br>3. Принеси игрушки, которые ты сделал из ЛЕГО, или нарисуй их.<br><br><br> |
| | | | |
| | <br> | | <br> |
| | | | |
| - | ''Верещагина И. К., Английский язык : учеб. для 1 кл. шк. с углубл. изучением англ. яз., лицеев, гимназий и ст. групл дет. садов / И. Н. Верещагина, Т. А. Притыкина. — 9-е изд. — М. : Просвещеиие, 2006. — 160 с. : ил.'' | + | ''Верещагина И. К., [[Английский_язык|Английский язык]] : учеб. для 1 кл. шк. с углубл. изучением англ. яз., лицеев, гимназий и ст. групл дет. садов / И. Н. Верещагина, Т. А. Притыкина. — 9-е изд. — М. : Просвещеиие, 2006. — 160 с. : ил.'' |
| | | | |
| | <br> <sub>Календарно-тематическое планирование по английскому языку, задачи и ответы школьнику [[Гипермаркет знаний - первый в мире!|онлайн]], курсы учителю по английскому языку [[Английский язык|скачать]]</sub> | | <br> <sub>Календарно-тематическое планирование по английскому языку, задачи и ответы школьнику [[Гипермаркет знаний - первый в мире!|онлайн]], курсы учителю по английскому языку [[Английский язык|скачать]]</sub> |
Текущая версия на 09:36, 1 октября 2012
Гипермаркет знаний>>Английский язык>>Английский язык 1 класс>>Урок 53. Игрушки
1. Давайте сначала все вместе споём песенку "Два и четыре". ( 83.)
2. Теперь разыграйте песенку, 83, разбившись на пары.
3. Назови номер своего телефона и номер телефона твоего друга.
4. Сейчас многие дети любят Играть в ЛЕГО. Научимся говорить об этом. 85.
5. Посмотри на картинку и назови игрушки.
6. Скажи, кого или что нарисозал Карандашик. Замени имена и названия игрушек другими словами.
7. Познакомься с новой буквой. Прочитай её и скажи, какие звуки она передает.
Qq
Домашнее задание
1. 85.
2. Упражнение 6.
3. Принеси игрушки, которые ты сделал из ЛЕГО, или нарисуй их.
Верещагина И. К., Английский язык : учеб. для 1 кл. шк. с углубл. изучением англ. яз., лицеев, гимназий и ст. групл дет. садов / И. Н. Верещагина, Т. А. Притыкина. — 9-е изд. — М. : Просвещеиие, 2006. — 160 с. : ил.
Календарно-тематическое планирование по английскому языку, задачи и ответы школьнику онлайн, курсы учителю по английскому языку скачать
Содержание урока
 конспект урока
опорный каркас
презентация урока
акселеративные методы
интерактивные технологии
Практика
задачи и упражнения
самопроверка
практикумы, тренинги, кейсы, квесты
домашние задания
дискуссионные вопросы
риторические вопросы от учеников
Иллюстрации
аудио-, видеоклипы и мультимедиа
фотографии, картинки
графики, таблицы, схемы
юмор, анекдоты, приколы, комиксы
притчи, поговорки, кроссворды, цитаты
Дополнения
рефераты
статьи
фишки для любознательных
шпаргалки
учебники основные и дополнительные
словарь терминов
прочие
Совершенствование учебников и уроков
исправление ошибок в учебнике
обновление фрагмента в учебнике
элементы новаторства на уроке
замена устаревших знаний новыми
Только для учителей
идеальные уроки
календарный план на год
методические рекомендации
программы
обсуждения
Интегрированные уроки
Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам.
Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.
|
