|
|
|
| (2 промежуточные версии не показаны) | | Строка 5: |
Строка 5: |
| | <br> | | <br> |
| | | | |
| - | Урок 88<br><br>1. Интересно, как у тебя получился диалог? Разыграй его, используя пальчиковые куклы ( ... 141).<br><br>2. Выбери кого-нибудь из одноклассников, придумаите и разыграйте диапог.<br><br>3. Ты помнишь, что Робин не любит делать? (Смотри урок 87, упражнение 4.)<br><br>4. Скажи, что твой друг/твоя подруга не любит делать.<br><br>5. Выучи названия трёх настольных игр, в которые любят играть английские мальчики и девочки, ... 144.<br><br>6. Посмотри на картинки и скажи, в какие игры любят играть дети.<br> <br>карт<br> <br>карт <br><br>7. Теперь споём песенку «Чем больше мы вместе, тем нам веселее». (... 140, 143.)<br><br>8. Прочитан буквы. Постарайся запомнить значки, которые передают их названия. Назови слова со звуками [v], [g], [d3].<br><br> Vv[vi:], Gg[d3i:]<br><br>Домашнее задание<br><br>1. ... 144.<br>2. Упражнение 6.<br><br><br>
| + | <br> |
| | + | |
| | + | [[Image:22.08-1.jpg|480px]] |
| | + | |
| | + | <br>1. Интересно, как у тебя получился диалог? Разыграй его, используя пальчиковые куклы ([[Image:12.08-0.jpg]] 141).<br><br>2. Выбери кого-нибудь из одноклассников, придумайте и разыграйте диалог.<br><br>3. Ты помнишь, что Робин не любит делать? (Смотри урок 87, упражнение 4.)<br><br>4. Скажи, что твой друг/твоя подруга не любит делать.<br><br>5. Выучи названия трёх настольных игр, в которые любят [[Lesson 27. Welcome to our theatre!|игра]]ть английские мальчики и девочки, [[Image:12.08-0.jpg]]144.<br><br>6. Посмотри на картинки и скажи, в какие игры любят играть дети.<br> <br>[[Image:22.08-2.jpg|480px]] |
| | + | |
| | + | <br> [[Image:22.08-3.jpg|480px]]<br><br>7. Теперь споём [[Вивчення пісні.|песенку]] «Чем больше мы вместе, тем нам веселее». ([[Image:12.08-0.jpg]] 140, 143.)<br><br>8. Прочитай буквы. Постарайся запомнить значки, которые передают их названия. Назови слова со звуками [[Image:22.08-4.jpg]] |
| | + | |
| | + | <br><br>'''Домашнее задание'''<br><br>1. [[Image:12.08-0.jpg]] 144.<br>2. Упражнение 6.<br> |
| | + | |
| | + | <br> |
| | | | |
| | <br> | | <br> |
| | | | |
| - | ''Верещагина И. К., Английский язык : учеб. для 1 кл. шк. с углубл. изучением англ. яз., лицеев, гимназий и ст. групл дет. садов / И. Н. Верещагина, Т. А. Притыкина. — 9-е изд. — М. : Просвещеиие, 2006. — 160 с. : ил.'' | + | ''Верещагина И. К., [[Английский_язык|Английский язык]] : учеб. для 1 кл. шк. с углубл. изучением англ. яз., лицеев, гимназий и ст. групл дет. садов / И. Н. Верещагина, Т. А. Притыкина. — 9-е изд. — М. : Просвещеиие, 2006. — 160 с. : ил.'' |
| | | | |
| | <br> <sub>Школьная библиотека [[Гипермаркет знаний - первый в мире!|онлайн]], учебники и книги по всему предметам, Английский язык 1 класс [[Английский язык|скачать]]</sub> <br> | | <br> <sub>Школьная библиотека [[Гипермаркет знаний - первый в мире!|онлайн]], учебники и книги по всему предметам, Английский язык 1 класс [[Английский язык|скачать]]</sub> <br> |
Текущая версия на 10:17, 1 октября 2012
Гипермаркет знаний>>Английский язык>>Английский язык 1 класс>>Урок 88. Игры
1. Интересно, как у тебя получился диалог? Разыграй его, используя пальчиковые куклы ( 141).
2. Выбери кого-нибудь из одноклассников, придумайте и разыграйте диалог.
3. Ты помнишь, что Робин не любит делать? (Смотри урок 87, упражнение 4.)
4. Скажи, что твой друг/твоя подруга не любит делать.
5. Выучи названия трёх настольных игр, в которые любят играть английские мальчики и девочки, 144.
6. Посмотри на картинки и скажи, в какие игры любят играть дети.
7. Теперь споём песенку «Чем больше мы вместе, тем нам веселее». ( 140, 143.)
8. Прочитай буквы. Постарайся запомнить значки, которые передают их названия. Назови слова со звуками 
Домашнее задание
1. 144.
2. Упражнение 6.
Верещагина И. К., Английский язык : учеб. для 1 кл. шк. с углубл. изучением англ. яз., лицеев, гимназий и ст. групл дет. садов / И. Н. Верещагина, Т. А. Притыкина. — 9-е изд. — М. : Просвещеиие, 2006. — 160 с. : ил.
Школьная библиотека онлайн, учебники и книги по всему предметам, Английский язык 1 класс скачать
Содержание урока
 конспект урока
опорный каркас
презентация урока
акселеративные методы
интерактивные технологии
Практика
задачи и упражнения
самопроверка
практикумы, тренинги, кейсы, квесты
домашние задания
дискуссионные вопросы
риторические вопросы от учеников
Иллюстрации
аудио-, видеоклипы и мультимедиа
фотографии, картинки
графики, таблицы, схемы
юмор, анекдоты, приколы, комиксы
притчи, поговорки, кроссворды, цитаты
Дополнения
рефераты
статьи
фишки для любознательных
шпаргалки
учебники основные и дополнительные
словарь терминов
прочие
Совершенствование учебников и уроков
исправление ошибок в учебнике
обновление фрагмента в учебнике
элементы новаторства на уроке
замена устаревших знаний новыми
Только для учителей
идеальные уроки
календарный план на год
методические рекомендации
программы
обсуждения
Интегрированные уроки
Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам.
Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.
|
