|
|
(3 промежуточные версии не показаны) | Строка 3: |
Строка 3: |
| '''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|Гипермаркет знаний]]>>[[Английский язык|Английский язык]]>>[[Английский язык 1 класс|Английский язык 1 класс]]>>Урок 97. Игры''' | | '''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|Гипермаркет знаний]]>>[[Английский язык|Английский язык]]>>[[Английский язык 1 класс|Английский язык 1 класс]]>>Урок 97. Игры''' |
| | | |
- | роверь себя 4 Урок 97
| + | <br> <br> |
- | <br><br> | + | |
- | 1. Теперь ты можешь понимать более сложные тексты, записанные на плёнку. ... 146, 154.
| + | |
- | <br><br>
| + | |
- | 2. Ты можешь рассказать о том, как ты и твои друг любите проводить свободное время, и поговорить об этом: ... 138, 139, 141, 142, 153.
| + | |
- | <br><br>
| + | |
- | 3. Ты выучил 3 стихотворения (... 133, 137, 152) и 2 песни ( ... 140, 143; 148, 149).
| + | |
- | <br><br>
| + | |
- | 4. Проверь себя, хорошо ли ты знаешь эти слова и словосочетания, ... 155.
| + | |
- | <br><br>
| + | |
- | 1. мы 11. дома
| + | |
- | <br>
| + | |
- | 2. они 12. смотреть телевизор
| + | |
- | <br>
| + | |
- | 3. дети 13. пианино
| + | |
- | <br>
| + | |
- | 4. мальчик 14. играть на пианино
| + | |
- | <br>
| + | |
- | 5. девочка 15. гитара
| + | |
- | <br>
| + | |
- | 6. прыгать через 16. ифать на гитаре
| + | |
- | <br>
| + | |
- | верёвочку 17. петь
| + | |
- | <br>
| + | |
- | 7. делать 18. танцевать
| + | |
- | <br>
| + | |
- | 8. настольная игра 19. читать
| + | |
- | <br>
| + | |
- | 9. «Кто быстрее?» 20. книга
| + | |
- | <br>
| + | |
- | 10. Игpa в слова
| + | |
- | <br><br>
| + | |
- | 5. А из песенок и стихов ты запомнил слова и слово сочетания? ... 156.
| + | |
- | <br><br>
| + | |
- | 1. весело
| + | |
- | <br>
| + | |
- | 2. чем больше мы вместе
| + | |
- | <br>
| + | |
- | 3. тем нам будет веселее
| + | |
- | <br>
| + | |
- | 4. маленький (маленького роста)
| + | |
- | <br>
| + | |
- | 5. высоким
| + | |
- | <br>
| + | |
- | 6. могу нести
| + | |
- | <br>
| + | |
- | 7. на спине
| + | |
- | <br>
| + | |
- | 8. это не очень трудно сделать
| + | |
- | <br>
| + | |
- | 9. кричать
| + | |
- | <br><br>
| + | |
- | 6. Ты умеешь читать названия букв по значкам ... 157.
| + | |
- | <br><br>
| + | |
- | карт
| + | |
- | <br><br>
| + | |
- | [en], [em], [es], [cf], [el]
| + | |
- | <br>
| + | |
- | [bi:], pi:], [d :], [ti:], [p.:], [vi:]f [d^c:]
| + | |
- | <br>
| + | |
- | ['dAblju:], [kei], [zed], [a.]
| + | |
- | <br><br>
| + | |
- | <br> | + | |
| | | |
- | ''Верещагина И. К., Английский язык : учеб. для 1 кл. шк. с углубл. изучением англ. яз., лицеев, гимназий и ст. групл дет. садов / И. Н. Верещагина, Т. А. Притыкина. — 9-е изд. — М. : Просвещеиие, 2006. — 160 с. : ил.'' | + | [[Image:22.08-17.jpg|480px]] |
| + | |
| + | <br> 1. Теперь ты можешь понимать более сложные тексты, записанные на плёнку. [[Image:12.08-0.jpg]] 146, 154. <br><br> 2. Ты можешь рассказать о том, как ты и твой друг любите проводить свободное время, и поговорить об этом: [[Image:12.08-0.jpg]] 138, 139, 141, 142, 153. <br><br> 3. Ты выучил 3 стихотворения ([[Image:12.08-0.jpg]] 133, 137, 152) и 2 [[Вивчення пісні.|песни]] ([[Image:12.08-0.jpg]] 140, 143; 148, 149). <br><br> 4. Проверь себя, хорошо ли ты знаешь эти слова и словосочетания, [[Image:12.08-0.jpg]] 155. <br><br> 1. мы 11. дома <br> 2. они 12. смотреть телевизор <br> 3. дети 13. пианино <br> 4. мальчик 14. играть на пианино <br> 5. девочка 15. гитара <br> 6. прыгать через 16. играть на гитаре <br> верёвочку 17. петь <br> 7. делать 18. танцевать <br> 8. настольная игра 19. читать <br> 9. «Кто быстрее?» 20. книга <br> 10. [[Lesson 27. Welcome to our theatre!|Игра]] в слова <br><br> 5. А из песенок и стихов ты запомнил слова и слово сочетания? [[Image:12.08-0.jpg]] 156. <br><br> 1. весело <br> 2. чем больше мы вместе <br> 3. тем нам будет веселее <br> 4. маленький (маленького роста) <br> 5. высоким <br> 6. могу нести <br> 7. на спине <br> 8. это не очень трудно сделать <br> 9. кричать <br><br> 6. Ты умеешь читать названия букв по значкам [[Image:12.08-0.jpg]]157. |
| + | |
| + | <br>[[Image:22.08-18.jpg]]<br><br> <br> |
| + | |
| + | ''Верещагина И. К., [[Английский_язык|Английский язык]] : учеб. для 1 кл. шк. с углубл. изучением англ. яз., лицеев, гимназий и ст. групл дет. садов / И. Н. Верещагина, Т. А. Притыкина. — 9-е изд. — М. : Просвещеиие, 2006. — 160 с. : ил.'' |
| | | |
| <br> <sub>Рефераты, домашняя работа по английскому языку [[Английский язык|скачать]], учебники скатать бесплатно, [[Гипермаркет знаний - первый в мире!|онлайн]] уроки, вопросы и ответы</sub> | | <br> <sub>Рефераты, домашняя работа по английскому языку [[Английский язык|скачать]], учебники скатать бесплатно, [[Гипермаркет знаний - первый в мире!|онлайн]] уроки, вопросы и ответы</sub> |
Текущая версия на 10:33, 1 октября 2012
Гипермаркет знаний>>Английский язык>>Английский язык 1 класс>>Урок 97. Игры
1. Теперь ты можешь понимать более сложные тексты, записанные на плёнку. 146, 154.
2. Ты можешь рассказать о том, как ты и твой друг любите проводить свободное время, и поговорить об этом: 138, 139, 141, 142, 153.
3. Ты выучил 3 стихотворения ( 133, 137, 152) и 2 песни ( 140, 143; 148, 149).
4. Проверь себя, хорошо ли ты знаешь эти слова и словосочетания, 155.
1. мы 11. дома 2. они 12. смотреть телевизор 3. дети 13. пианино 4. мальчик 14. играть на пианино 5. девочка 15. гитара 6. прыгать через 16. играть на гитаре верёвочку 17. петь 7. делать 18. танцевать 8. настольная игра 19. читать 9. «Кто быстрее?» 20. книга 10. Игра в слова
5. А из песенок и стихов ты запомнил слова и слово сочетания? 156.
1. весело 2. чем больше мы вместе 3. тем нам будет веселее 4. маленький (маленького роста) 5. высоким 6. могу нести 7. на спине 8. это не очень трудно сделать 9. кричать
6. Ты умеешь читать названия букв по значкам 157.
Верещагина И. К., Английский язык : учеб. для 1 кл. шк. с углубл. изучением англ. яз., лицеев, гимназий и ст. групл дет. садов / И. Н. Верещагина, Т. А. Притыкина. — 9-е изд. — М. : Просвещеиие, 2006. — 160 с. : ил.
Рефераты, домашняя работа по английскому языку скачать, учебники скатать бесплатно, онлайн уроки, вопросы и ответы
Содержание урока
конспект урока
опорный каркас
презентация урока
акселеративные методы
интерактивные технологии
Практика
задачи и упражнения
самопроверка
практикумы, тренинги, кейсы, квесты
домашние задания
дискуссионные вопросы
риторические вопросы от учеников
Иллюстрации
аудио-, видеоклипы и мультимедиа
фотографии, картинки
графики, таблицы, схемы
юмор, анекдоты, приколы, комиксы
притчи, поговорки, кроссворды, цитаты
Дополнения
рефераты
статьи
фишки для любознательных
шпаргалки
учебники основные и дополнительные
словарь терминов
прочие
Совершенствование учебников и уроков
исправление ошибок в учебнике
обновление фрагмента в учебнике
элементы новаторства на уроке
замена устаревших знаний новыми
Только для учителей
идеальные уроки
календарный план на год
методические рекомендации
программы
обсуждения
Интегрированные уроки
Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам.
Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.
|