KNOWLEDGE HYPERMARKET


Урок 10. Сложение и вычитание двузначных чисел
(Новая страница: «<metakeywords>Гипермаркет Знаний - первый в мире!, Гипермаркет Знаний, Математика, 2 класс, урок, н...»)
 
(1 промежуточная версия не показана)
Строка 1: Строка 1:
-
<metakeywords>Гипермаркет Знаний - первый в мире!, Гипермаркет Знаний, Математика, 2 класс,  урок, на Тему, Урок 10, Сложение, вычитание двузначных чисел </metakeywords>  
+
<metakeywords>Гипермаркет Знаний - первый в мире!, Гипермаркет Знаний, Математика, 2 класс,  урок, на Тему, Урок 10, Сложение, вычитание двузначных чисел, примеры, число, книжки, последующее</metakeywords>  
-
'''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|Гипермаркет знаний]]&gt;&gt;[[Математика|Математика]]&gt;&gt;[[Математика 2 класс|Математика 2 класс]]&gt;&gt; Урок 10. Сложение и вычитание двузначных чисел '''  
+
'''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|Гипермаркет знаний]]&gt;&gt;[[Математика|Математика]]&gt;&gt;[[Математика 2 класс|Математика 2 класс]]&gt;&gt; Урок 10. Сложение и вычитание двузначных чисел '''<br>
 +
[[Image:17-12-25.jpg|640px|Сложение и вычитание двузначных чисел]] <br>&nbsp;<br>1. а) Назови число, которое следует в&nbsp; натуральном ряду за числом 36, 57, 79.
-
<br>  
+
б)&nbsp;&nbsp; &nbsp;Назови '''[[Гумор до теми «Складання і розв’язування прикладів на додавання. Послідовність чисел у межах 9»|число]]''', которое при счёте предшествует числу 28, 40, 91.<br>в)&nbsp;&nbsp; &nbsp;У каждого ли натурального числа есть предыдущее и '''[[Загадка до уроку на тему «Читання, запис та порівняння чисел. Одноцифрові та двоцифрові числа. Число попереднє та наступне до даного»|последующее]]'''?<br>г)&nbsp;&nbsp; &nbsp;Существует ли самое маленькое и самое большое натуральное число?<br>д)&nbsp;&nbsp; &nbsp;Существует ли самое маленькое и самое большое двузначное число?<br>  
-
10 УРОК<br>&nbsp;<br>&nbsp;<br>1. а) Назови число, которое следует в&nbsp; натуральном ряду за числом 36, 57, 79.<br><br>б)&nbsp;&nbsp; &nbsp;Назови число, которое при счёте предшествует числу 28, 40, 91.<br><br>в)&nbsp;&nbsp; &nbsp;У каждого ли натурального числа есть предыдущее и последующее?<br><br>г)&nbsp;&nbsp; &nbsp;Существует ли самое маленькое и самое большое натуральное число?<br><br>д)&nbsp;&nbsp; &nbsp;Существует ли самое маленькое и самое большое двузначное число?<br><br>2. Объясни решение примера: <br><br>карт<br><br>3. Объясни решение примера: <br><br>кар<br><br>&nbsp;Реши с объяснением:&nbsp;&nbsp; &nbsp;<br>&nbsp;<br>&nbsp;карт<br>&nbsp;<br>4. Реши примеры, прибавляя и вычитая по частям:<br><br>19 + 51&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 80 - 35&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 40 - 17&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 36 + 24<br><br>карт<br><br>5. Реши уравнения с проверкой:<br><br>х + 13 = 20&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 50 - х = 22&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; х - 45 = 25<br><br>6. Таня с мамой чистили картошку. Таня почистила 6 картофелин, а мама - на 2 больше. Сколько картофелин почистили они вместе? <br><br>7. На одной тарелке 9 пирожков, а на другой - 7 пирожков. Даша съела 2 пирожка, а Илюша - 3 пирожка. Сколько пирожков осталось на тарелках?<br>&nbsp;<br>карт<br><br>8. Расшифруй стихотворение. Из какой оно книжки? Какие ещё стихи из этой книжки ты знаешь?<br><br>карт<br><br>9*. а)Что общего у слов: "ЛОМ", "РОТ", "КОТ", "ЯМА", "ТОК"?<br>Найди признак, по которому слово "ЯМА" будет лишним.<br><br>б) Что общего у слов: "ОКНО", "ИГРА", "ЭХО", "ЯЗЫК", "РАМА"? Найди признак, по которому слово "ЭХО" будет лишним. По какому признаку лишним словом будет "РАМА"?<br><br><br><br><br><br>
+
[[Image:17-12-26.jpg|180px|Картинка]]<br><br>2. Объясни решение примера:  
 +
[[Image:17-12-27.jpg|320px|Примеры]]
 +
<br>
 +
[[Image:17-12-28.jpg|640px|Примеры]]<br><br>3. Объясни решение примера:
-
 
+
[[Image:17-12-29.jpg|320px|Примеры]]<br><br> Реши с объяснением:&nbsp;&nbsp; &nbsp;<br>&nbsp;<br>[[Image:17-12-30.jpg|640px|Примеры]]<br>&nbsp;<br>4. Реши '''[[Практичне завдання до теми Ознайомлення з дією додавання. Знак „плюс”. Складання прикладів на додавання за предметними малюнками.|примеры]]''', прибавляя и вычитая по частям:<br><br>19 + 51&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 80 - 35&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 40 - 17&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 36 + 24<br><br>5. Реши уравнения с проверкой:<br><br>х + 13 = 20&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 50 - х = 22&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; х - 45 = 25<br><br>6. Таня с мамой чистили картошку. Таня почистила 6 картофелин, а мама - на 2 больше. Сколько картофелин почистили они вместе? <br><br>7. На одной тарелке 9 пирожков, а на другой - 7 пирожков. Даша съела 2 пирожка, а Илюша - 3 пирожка. Сколько пирожков осталось на тарелках?<br>&nbsp;<br>[[Image:17-12-31.jpg|640px|Задачи]]<br><br>8. Расшифруй стихотворение. Из какой оно книжки? Какие ещё стихи из этой '''[[Людина без книги, як криниця без води. «Як краплин у Дніпрі» О. Пархоменко.|книжки]]''' ты знаешь?<br><br>[[Image:17-12-32.jpg|640px|Примеры]]<br><br>9*. а)Что общего у слов: "ЛОМ", "РОТ", "КОТ", "ЯМА", "ТОК"?<br>Найди признак, по которому слово "ЯМА" будет лишним.<br><br>б) Что общего у слов: "ОКНО", "[http://xvatit.com/relax/ '''ИГРА''']", "ЭХО", "ЯЗЫК", "РАМА"? Найди признак, по которому слово "ЭХО" будет лишним. По какому признаку лишним словом будет "РАМА"?<br><br>''Петерсон Людмила Георгиевна. Математика. 2 класс. Часть 1. - М.: Издательство "Ювента", 2005, - 64 с.: ил.''  
-
''Петерсон Людмила Георгиевна. Математика. 2 класс. Часть 1. - М.: Издательство "Ювента", 2005, - 64 с.: ил.''  
+
<br> <sub>Рефераты, домашняя работа по математике [[Математика|скачать]], учебники скатать бесплатно, [[Гипермаркет знаний - первый в мире!|онлайн]] уроки, вопросы и ответы</sub>  
<br> <sub>Рефераты, домашняя работа по математике [[Математика|скачать]], учебники скатать бесплатно, [[Гипермаркет знаний - первый в мире!|онлайн]] уроки, вопросы и ответы</sub>  
Строка 32: Строка 35:
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] дискуссионные вопросы
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] дискуссионные вопросы
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] риторические вопросы от учеников
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] риторические вопросы от учеников
-
 
+
  '''<u>Иллюстрации</u>'''
  '''<u>Иллюстрации</u>'''
  <u></u>'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] аудио-, видеоклипы и мультимедиа '''
  <u></u>'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] аудио-, видеоклипы и мультимедиа '''
Строка 54: Строка 57:
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] элементы новаторства на уроке  
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] элементы новаторства на уроке  
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] замена устаревших знаний новыми  
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] замена устаревших знаний новыми  
-
 
+
  '''<u>Только для учителей</u>'''
  '''<u>Только для учителей</u>'''
  <u></u>'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] идеальные уроки '''
  <u></u>'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] идеальные уроки '''

Текущая версия на 09:44, 2 октября 2012

Гипермаркет знаний>>Математика>>Математика 2 класс>> Урок 10. Сложение и вычитание двузначных чисел

Сложение и вычитание двузначных чисел
 
1. а) Назови число, которое следует в  натуральном ряду за числом 36, 57, 79.

б)    Назови число, которое при счёте предшествует числу 28, 40, 91.
в)    У каждого ли натурального числа есть предыдущее и последующее?
г)    Существует ли самое маленькое и самое большое натуральное число?
д)    Существует ли самое маленькое и самое большое двузначное число?

Картинка

2. Объясни решение примера:

Примеры


Примеры

3. Объясни решение примера:

Примеры

Реши с объяснением:    
 
Примеры
 
4. Реши примеры, прибавляя и вычитая по частям:

19 + 51        80 - 35             40 - 17                36 + 24

5. Реши уравнения с проверкой:

х + 13 = 20                     50 - х = 22                   х - 45 = 25

6. Таня с мамой чистили картошку. Таня почистила 6 картофелин, а мама - на 2 больше. Сколько картофелин почистили они вместе?

7. На одной тарелке 9 пирожков, а на другой - 7 пирожков. Даша съела 2 пирожка, а Илюша - 3 пирожка. Сколько пирожков осталось на тарелках?
 
Задачи

8. Расшифруй стихотворение. Из какой оно книжки? Какие ещё стихи из этой книжки ты знаешь?

Примеры

9*. а)Что общего у слов: "ЛОМ", "РОТ", "КОТ", "ЯМА", "ТОК"?
Найди признак, по которому слово "ЯМА" будет лишним.

б) Что общего у слов: "ОКНО", "ИГРА", "ЭХО", "ЯЗЫК", "РАМА"? Найди признак, по которому слово "ЭХО" будет лишним. По какому признаку лишним словом будет "РАМА"?

Петерсон Людмила Георгиевна. Математика. 2 класс. Часть 1. - М.: Издательство "Ювента", 2005, - 64 с.: ил.


Рефераты, домашняя работа по математике скачать, учебники скатать бесплатно, онлайн уроки, вопросы и ответы


Содержание урока
1236084776 kr.jpg конспект урока
1236084776 kr.jpg опорный каркас  
1236084776 kr.jpg презентация урока
1236084776 kr.jpg акселеративные методы 
1236084776 kr.jpg интерактивные технологии 

Практика
1236084776 kr.jpg задачи и упражнения 
1236084776 kr.jpg самопроверка
1236084776 kr.jpg практикумы, тренинги, кейсы, квесты
1236084776 kr.jpg домашние задания
1236084776 kr.jpg дискуссионные вопросы
1236084776 kr.jpg риторические вопросы от учеников

Иллюстрации
1236084776 kr.jpg аудио-, видеоклипы и мультимедиа 
1236084776 kr.jpg фотографии, картинки 
1236084776 kr.jpg графики, таблицы, схемы
1236084776 kr.jpg юмор, анекдоты, приколы, комиксы
1236084776 kr.jpg притчи, поговорки, кроссворды, цитаты

Дополнения
1236084776 kr.jpg рефераты
1236084776 kr.jpg статьи 
1236084776 kr.jpg фишки для любознательных 
1236084776 kr.jpg шпаргалки 
1236084776 kr.jpg учебники основные и дополнительные
1236084776 kr.jpg словарь терминов                          
1236084776 kr.jpg прочие 

Совершенствование учебников и уроков
1236084776 kr.jpg исправление ошибок в учебнике
1236084776 kr.jpg обновление фрагмента в учебнике 
1236084776 kr.jpg элементы новаторства на уроке 
1236084776 kr.jpg замена устаревших знаний новыми 

Только для учителей
1236084776 kr.jpg идеальные уроки 
1236084776 kr.jpg календарный план на год  
1236084776 kr.jpg методические рекомендации  
1236084776 kr.jpg программы
1236084776 kr.jpg обсуждения


Интегрированные уроки


Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам.

Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.