|
|
|
| (1 промежуточная версия не показана) | | Строка 1: |
Строка 1: |
| - | <metakeywords>Гипермаркет Знаний - первый в мире!, Гипермаркет Знаний, Математика, 2 класс, урок, на Тему, Урок 27, Сложение, вычитание трехзначных чисел </metakeywords> | + | <metakeywords>Гипермаркет Знаний - первый в мире!, Гипермаркет Знаний, Математика, 2 класс, урок, на Тему, Урок 27, Сложение, вычитание трехзначных чисел, уравнения, трёхзначные числа, длины</metakeywords> |
| | | | |
| | '''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|Гипермаркет знаний]]>>[[Математика|Математика]]>>[[Математика 2 класс|Математика 2 класс]]>> Урок 27. Сложение и вычитание трехзначных чисел ''' | | '''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|Гипермаркет знаний]]>>[[Математика|Математика]]>>[[Математика 2 класс|Математика 2 класс]]>> Урок 27. Сложение и вычитание трехзначных чисел ''' |
| | | | |
| | + | <br> |
| | | | |
| | + | <br> |
| | | | |
| | <br> | | <br> |
| | | | |
| - | 27 урок<br><br>1. Вычисли устно. Что изменяется, а что - нет? Сделай вывод. <br><br>444 + 4 = ... <br>444 - 40 = ... <br>444 - 400 = ... <br>444 + 440 = ... <br><br>444 - 4 = ... <br>444 + 40 = ... <br>444 - 400 = ... <br>444 + 440 = ...<br><br>444 - 440 = ...<br>555 - 404 = ... <br>666 - 404 = ... <br>777 - 404 = ... <br><br>2. Из чисел 14; 724; 55; 807; 900; 1; 424; 60; 4 выбери:<br><br>а) все однозначные числа ...........................<br>б) все двузначные числа ...........................<br>в) все трёхзначные числа .............................<br><br>3. <br><br>карт<br><br>4. Вычисли, используя запись в столбик. Что ты замечаешь?<br><br>а) 23 + 56, 23 + 156, 3 + 256, 356 + 23<br>б) 598 - 342, 498 - 242, 398 - 142, 298 - 42.<br><br><br>5. Вырази длины в сантиметрах и нарисуй графическую модель. В каких ещё единицах можно выразить эти длины?<br><br>карт<br><br>6. Вырази:<br><br>а) в дециметрах и сантиметрах: 18 см, 268 см, 402 см;<br><br>б) в сантиметрах: 2 дм 5 см, 4 м 3 дм 6 см, 12 дм, 3 м 7 см.<br> <br>7. Выполни действия:<br><br>3 м 7 дм 2 см + 4 м 7 см 2 м 38 см - 21 дм<br><br>8 м 6 дм 9 см — 5 м 3 дм 46 дм 1 см + 2 м 6 см<br><br>8. Реши уравнения:<br><br>х - 358 = 510 х + 502 = 934 846 - х =13<br><br>9. Нарисуй прямоугольник со сторонами 6 см и 9 см. Найди его периметр (сумму длин всех сторон) и вырази в дециметрах.<br><br>10. а) Доктор Пилюлькин выписал Незнайке 8 таблеток от глупости, а Пончику — 14 таблеток от обжорства. Пончик 5 таблеток выбросил. Сколько всего таблеток приняли Малыши?<br><br>карт<br><br>б) Пилюлькин очень расстроился и выпил 7 успокоительных капель, а снотворных - на 6 капель больше. Сколько всего капель лекарства выпил Пилюлькин?<br><br>11*. Музыкант Гусля живёт выше поэта Цветика, но ниже художника Тюбика, а Незнайка живёт ниже поэта Цветика. На каком этаже четырёхэтажного дома живёт каждый из них?<br> <br>12*. Кто с кем разговаривает по телефону?<br> <br>карт<br><br><br><br><br>
| + | [[Image:19-12-55.jpg|640px|Сложение и вычитание трехзначных чисел]]<br><br>1. Вычисли устно. Что изменяется, а что - нет? Сделай вывод. <br><br>444 + 4 = ... <br>444 - 40 = ... <br>444 - 400 = ... <br>444 + 440 = ... <br><br>444 - 4 = ... <br>444 + 40 = ... <br>444 - 400 = ... <br>444 + 440 = ...<br><br>444 - 440 = ...<br>555 - 404 = ... <br>666 - 404 = ... <br>777 - 404 = ... <br><br>2. Из чисел 14; 724; 55; 807; 900; 1; 424; 60; 4 выбери:<br><br>а) все однозначные числа ...........................<br>б) все двузначные числа ...........................<br>в) все '''[[Письмове віднімання трицифрових чисел з переходом через розряд|трёхзначные числа]]''' .............................<br><br>3. |
| - | | + | |
| - | | + | |
| - | | + | |
| | | | |
| | + | <br>[[Image:19-12-56.jpg|550px|Примеры]]<br><br>4. Вычисли, используя запись в столбик. Что ты замечаешь?<br><br>а) 23 + 56, 23 + 156, 3 + 256, 356 + 23<br>б) 598 - 342, 498 - 242, 398 - 142, 298 - 42.<br><br>5. Вырази '''[[Вимірювання довжини відрізків у сантиметрах та дециметрах і сантиметрах|длины]]''' в сантиметрах и нарисуй графическую модель. В каких ещё единицах можно выразить эти длины?<br><br>[[Image:19-12-57.jpg|550px|Задание]]<br><br>6. Вырази:<br><br>а) в дециметрах и сантиметрах: 18 см, 268 см, 402 см;<br><br>б) в сантиметрах: 2 дм 5 см, 4 м 3 дм 6 см, 12 дм, 3 м 7 см.<br> <br>7. Выполни действия:<br><br>3 м 7 дм 2 см + 4 м 7 см 2 м 38 см - 21 дм<br><br>8 м 6 дм 9 см — 5 м 3 дм 46 дм 1 см + 2 м 6 см<br><br>8. Реши '''[[Ілюстрації до теми Рівняння. Задачі на знаходження невідомого доданка|уравнения]]''':<br><br>х - 358 = 510 х + 502 = 934 846 - х =13<br><br>9. Нарисуй прямоугольник со сторонами 6 см и 9 см. Найди его периметр (сумму длин всех сторон) и вырази в дециметрах.<br><br>10. а) Доктор Пилюлькин выписал Незнайке 8 таблеток от глупости, а Пончику — 14 таблеток от обжорства. Пончик 5 таблеток выбросил. Сколько всего таблеток приняли Малыши? |
| | | | |
| | + | б) Пилюлькин очень расстроился и выпил 7 успокоительных капель, а снотворных - на 6 капель больше. Сколько всего капель лекарства выпил Пилюлькин?<br><br>11*. [http://xvatit.com/vuzi/ '''Музыкант'''] Гусля живёт выше поэта Цветика, но ниже художника Тюбика, а Незнайка живёт ниже поэта Цветика. На каком этаже четырёхэтажного дома живёт каждый из них?<br> <br>12*. Кто с кем разговаривает по телефону?<br> <br>[[Image:19-12-59.jpg|550px|Задание]]<br> |
| | | | |
| | + | <br> |
| | | | |
| | ''Петерсон Людмила Георгиевна. Математика. 2 класс. Часть 1. - М.: Издательство "Ювента", 2005, - 64 с.: ил.'' | | ''Петерсон Людмила Георгиевна. Математика. 2 класс. Часть 1. - М.: Издательство "Ювента", 2005, - 64 с.: ил.'' |
| Строка 35: |
Строка 37: |
| | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] дискуссионные вопросы | | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] дискуссионные вопросы |
| | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] риторические вопросы от учеников | | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] риторические вопросы от учеников |
| - |
| + | |
| | '''<u>Иллюстрации</u>''' | | '''<u>Иллюстрации</u>''' |
| | <u></u>'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] аудио-, видеоклипы и мультимедиа ''' | | <u></u>'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] аудио-, видеоклипы и мультимедиа ''' |
| Строка 57: |
Строка 59: |
| | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] элементы новаторства на уроке | | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] элементы новаторства на уроке |
| | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] замена устаревших знаний новыми | | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] замена устаревших знаний новыми |
| - |
| + | |
| | '''<u>Только для учителей</u>''' | | '''<u>Только для учителей</u>''' |
| | <u></u>'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] идеальные уроки ''' | | <u></u>'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] идеальные уроки ''' |
Текущая версия на 12:05, 2 октября 2012
Гипермаркет знаний>>Математика>>Математика 2 класс>> Урок 27. Сложение и вычитание трехзначных чисел
1. Вычисли устно. Что изменяется, а что - нет? Сделай вывод.
444 + 4 = ...
444 - 40 = ...
444 - 400 = ...
444 + 440 = ...
444 - 4 = ...
444 + 40 = ...
444 - 400 = ...
444 + 440 = ...
444 - 440 = ...
555 - 404 = ...
666 - 404 = ...
777 - 404 = ...
2. Из чисел 14; 724; 55; 807; 900; 1; 424; 60; 4 выбери:
а) все однозначные числа ...........................
б) все двузначные числа ...........................
в) все трёхзначные числа .............................
3.
4. Вычисли, используя запись в столбик. Что ты замечаешь?
а) 23 + 56, 23 + 156, 3 + 256, 356 + 23
б) 598 - 342, 498 - 242, 398 - 142, 298 - 42.
5. Вырази длины в сантиметрах и нарисуй графическую модель. В каких ещё единицах можно выразить эти длины?
6. Вырази:
а) в дециметрах и сантиметрах: 18 см, 268 см, 402 см;
б) в сантиметрах: 2 дм 5 см, 4 м 3 дм 6 см, 12 дм, 3 м 7 см.
7. Выполни действия:
3 м 7 дм 2 см + 4 м 7 см 2 м 38 см - 21 дм
8 м 6 дм 9 см — 5 м 3 дм 46 дм 1 см + 2 м 6 см
8. Реши уравнения:
х - 358 = 510 х + 502 = 934 846 - х =13
9. Нарисуй прямоугольник со сторонами 6 см и 9 см. Найди его периметр (сумму длин всех сторон) и вырази в дециметрах.
10. а) Доктор Пилюлькин выписал Незнайке 8 таблеток от глупости, а Пончику — 14 таблеток от обжорства. Пончик 5 таблеток выбросил. Сколько всего таблеток приняли Малыши?
б) Пилюлькин очень расстроился и выпил 7 успокоительных капель, а снотворных - на 6 капель больше. Сколько всего капель лекарства выпил Пилюлькин?
11*. Музыкант Гусля живёт выше поэта Цветика, но ниже художника Тюбика, а Незнайка живёт ниже поэта Цветика. На каком этаже четырёхэтажного дома живёт каждый из них?
12*. Кто с кем разговаривает по телефону?
Петерсон Людмила Георгиевна. Математика. 2 класс. Часть 1. - М.: Издательство "Ювента", 2005, - 64 с.: ил.
Календарно-тематическое планирование по математике, видео по математике онлайн, Математика в школе скачать
Содержание урока
 конспект урока
опорный каркас
презентация урока
акселеративные методы
интерактивные технологии
Практика
задачи и упражнения
самопроверка
практикумы, тренинги, кейсы, квесты
домашние задания
дискуссионные вопросы
риторические вопросы от учеников
Иллюстрации
аудио-, видеоклипы и мультимедиа
фотографии, картинки
графики, таблицы, схемы
юмор, анекдоты, приколы, комиксы
притчи, поговорки, кроссворды, цитаты
Дополнения
рефераты
статьи
фишки для любознательных
шпаргалки
учебники основные и дополнительные
словарь терминов
прочие
Совершенствование учебников и уроков
исправление ошибок в учебнике
обновление фрагмента в учебнике
элементы новаторства на уроке
замена устаревших знаний новыми
Только для учителей
идеальные уроки
календарный план на год
методические рекомендации
программы
обсуждения
Интегрированные уроки
Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам.
Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.
|
