|
|
|
| (2 промежуточные версии не показаны) | | Строка 1: |
Строка 1: |
| - | <metakeywords>Гипермаркет Знаний - первый в мире!, Гипермаркет Знаний, Математика, 2 класс, урок, на Тему, Урок 31, Сложение, вычитание трехзначных чисел </metakeywords> | + | <metakeywords>Гипермаркет Знаний - первый в мире!, Гипермаркет Знаний, Математика, 2 класс, урок, на Тему, Урок 31, Сложение, вычитание трехзначных чиселу, равнения, числах, примеров, задачи</metakeywords> |
| | | | |
| - | '''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|Гипермаркет знаний]]>>[[Математика|Математика]]>>[[Математика 2 класс|Математика 2 класс]]>> Урок 31. Сложение и вычитание трехзначных чисел ''' | + | '''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|Гипермаркет знаний]]>>[[Математика|Математика]]>>[[Математика 2 класс|Математика 2 класс]]>> Урок 31. Сложение и вычитание трехзначных чисел '''<br> |
| | | | |
| | + | [[Image:19-12-79.jpg|640px|Сложение и вычитание трехзначных чисел]]<br><br>1. Объясни решение '''[[Практичне завдання до теми Ознайомлення з дією додавання. Знак „плюс”. Складання прикладів на додавання за предметними малюнками.|примеров]]''' и запиши ответ. Сделай вывод.<br><br>[[Image:19-12-80.jpg|550px|Задание]]<br><br>2. Выполни вычитание:<br><br>[[Image:19-12-81.jpg|550px|Задание]]<br><br>3. Найди значения разностей. Что интересного в полученных '''[[Ілюстрації: Лічба предметів. Співвіднесення цифри і числа.|числах]]'''? Запиши следующее число.<br><br>584 - 408 129 + 372 349 - 74 951 - 478<br><br>4. Выполни действия: <br><br>47 дм 2 см - 3 м 4 дм 2 м 1 дм 3 см - 8 дм 5 см<br><br>5) Реши '''[[Ілюстрації до теми Рівняння. Задачі на знаходження невідомого доданка|уравнения]]''': <br><br>249 + х = 856 х - 36 = 198 812 - х = 687<br> <br>6. а) Чебурашка для строительства Дома дружбы привёз 524 белых кирпича и 316 красных. Сколько всего кирпичей привёз Чебурашка? На сколько красных кирпичей меньше, чем белых?<br><br>б) Крокодил Гена привёз на строительство 275 л краски. Жёлтой краски было 96 л, а зелёной - на 38 л меньше, чем жёлтой. Сколько было литров краски других цветов?<br><br>[[Image:19-12-82.jpg|550px|Задание]]<br><br>7. Составь '''[[Практичне завдання до теми Додавання та віднімання чисел в межах 10 Поняття вартість монет|задачи]]''', которые решаются так: <br><br>642 - 396 587 - 94 - 238 453 + 49 + 306<br> <br>8. Сравни:<br><br>[[Image:19-12-83.jpg|550px|Задание]]<br><br>9. В какой из фигур больше клеток? Как легче сосчитать?<br><br>[[Image:19-12-84.jpg|550px|Задание]]<br> <br>10*. 5 рыбаков за 5 часов распотрошили 5 судаков. За сколько часов 100 рыбаков распотрошат 100 судаков? <br><br> |
| | | | |
| - | | + | ''Петерсон Людмила Георгиевна. [http://xvatit.com/vuzi/ '''Математика''']. 2 класс. Часть 1. - М.: Издательство "Ювента", 2005, - 64 с.: ил.'' |
| - | <br>
| + | |
| - | | + | |
| - | 31 УРОК<br><br>1. Объясни решение примеров и запиши ответ. Сделай вывод.<br><br>карт<br><br>2. Выполни вычитание:<br><br>карт<br><br>3. Найди значения разностей. Что интересного в полученных числах? Запиши следующее число.<br><br>584 - 408 129 + 372 349 - 74 951 - 478<br><br>4. Выполни действия: <br><br>47 дм 2 см - 3 м 4 дм 2 м 1 дм 3 см - 8 дм 5 см<br><br>5) Реши уравнения: <br><br>249 + х = 856 х - 36 = 198 812 - х = 687<br> <br>6. а) Чебурашка для строительства Дома дружбы привёз 524 белых кирпича и 316 красных. Сколько всего кирпичей привёз Чебурашка? На сколько красных кирпичей меньше, чем белых?<br><br>б) Крокодил Гена привёз на строительство 275 л краски. Жёлтой краски было 96 л, а зелёной - на 38 л меньше, чем жёлтой. Сколько было литров краски других цветов?<br><br>карт<br><br>7. Составь задачи, которые решаются так: <br><br>642 - 396 587 - 94 - 238 453 + 49 + 306<br> <br>8. Сравни:<br><br>карт<br><br>9. В какой из фигур больше клеток? Как легче сосчитать?<br><br>карт <br> <br>10*. 5 рыбаков за 5 часов распотрошили 5 судаков. За сколько часов 100 рыбаков распотрошат 100 судаков? <br><br>карт<br><br>
| + | |
| - | | + | |
| - | | + | |
| - | | + | |
| - | | + | |
| - | | + | |
| - | ''Петерсон Людмила Георгиевна. Математика. 2 класс. Часть 1. - М.: Издательство "Ювента", 2005, - 64 с.: ил.'' | + | |
| | | | |
| | <br> <sub>Математика для 2 класса, учебники и книги по математике [[Математика|скачать]], библиотека [[Гипермаркет знаний - первый в мире!|онлайн]] </sub> <br> | | <br> <sub>Математика для 2 класса, учебники и книги по математике [[Математика|скачать]], библиотека [[Гипермаркет знаний - первый в мире!|онлайн]] </sub> <br> |
| Строка 31: |
Строка 23: |
| | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] дискуссионные вопросы | | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] дискуссионные вопросы |
| | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] риторические вопросы от учеников | | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] риторические вопросы от учеников |
| - |
| + | |
| | '''<u>Иллюстрации</u>''' | | '''<u>Иллюстрации</u>''' |
| | <u></u>'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] аудио-, видеоклипы и мультимедиа ''' | | <u></u>'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] аудио-, видеоклипы и мультимедиа ''' |
| Строка 53: |
Строка 45: |
| | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] элементы новаторства на уроке | | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] элементы новаторства на уроке |
| | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] замена устаревших знаний новыми | | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] замена устаревших знаний новыми |
| - |
| + | |
| | '''<u>Только для учителей</u>''' | | '''<u>Только для учителей</u>''' |
| | <u></u>'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] идеальные уроки ''' | | <u></u>'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] идеальные уроки ''' |
Текущая версия на 12:18, 2 октября 2012
Гипермаркет знаний>>Математика>>Математика 2 класс>> Урок 31. Сложение и вычитание трехзначных чисел
1. Объясни решение примеров и запиши ответ. Сделай вывод.
2. Выполни вычитание:
3. Найди значения разностей. Что интересного в полученных числах? Запиши следующее число.
584 - 408 129 + 372 349 - 74 951 - 478
4. Выполни действия:
47 дм 2 см - 3 м 4 дм 2 м 1 дм 3 см - 8 дм 5 см
5) Реши уравнения:
249 + х = 856 х - 36 = 198 812 - х = 687
6. а) Чебурашка для строительства Дома дружбы привёз 524 белых кирпича и 316 красных. Сколько всего кирпичей привёз Чебурашка? На сколько красных кирпичей меньше, чем белых?
б) Крокодил Гена привёз на строительство 275 л краски. Жёлтой краски было 96 л, а зелёной - на 38 л меньше, чем жёлтой. Сколько было литров краски других цветов?
7. Составь задачи, которые решаются так:
642 - 396 587 - 94 - 238 453 + 49 + 306
8. Сравни:
9. В какой из фигур больше клеток? Как легче сосчитать?
10*. 5 рыбаков за 5 часов распотрошили 5 судаков. За сколько часов 100 рыбаков распотрошат 100 судаков?
Петерсон Людмила Георгиевна. Математика. 2 класс. Часть 1. - М.: Издательство "Ювента", 2005, - 64 с.: ил.
Математика для 2 класса, учебники и книги по математике скачать, библиотека онлайн
Содержание урока
 конспект урока
опорный каркас
презентация урока
акселеративные методы
интерактивные технологии
Практика
задачи и упражнения
самопроверка
практикумы, тренинги, кейсы, квесты
домашние задания
дискуссионные вопросы
риторические вопросы от учеников
Иллюстрации
аудио-, видеоклипы и мультимедиа
фотографии, картинки
графики, таблицы, схемы
юмор, анекдоты, приколы, комиксы
притчи, поговорки, кроссворды, цитаты
Дополнения
рефераты
статьи
фишки для любознательных
шпаргалки
учебники основные и дополнительные
словарь терминов
прочие
Совершенствование учебников и уроков
исправление ошибок в учебнике
обновление фрагмента в учебнике
элементы новаторства на уроке
замена устаревших знаний новыми
Только для учителей
идеальные уроки
календарный план на год
методические рекомендации
программы
обсуждения
Интегрированные уроки
Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам.
Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.
|
