|
|
|
| (1 промежуточная версия не показана) | | Строка 1: |
Строка 1: |
| - | <metakeywords>Гипермаркет Знаний - первый в мире!, Гипермаркет Знаний, Математика, 2 класс, урок, на Тему, Урок 33, Сложение, вычитание трехзначных чисел </metakeywords> | + | <metakeywords>Гипермаркет Знаний - первый в мире!, Гипермаркет Знаний, Математика, 2 класс, урок, на Тему, Урок 33, Сложение, вычитание трехзначных чисел, примеры, вычитание, дециметрах</metakeywords> |
| | | | |
| - | '''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|Гипермаркет знаний]]>>[[Математика|Математика]]>>[[Математика 2 класс|Математика 2 класс]]>> Урок 33. Сложение и вычитание трехзначных чисел ''' | + | '''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|Гипермаркет знаний]]>>[[Математика|Математика]]>>[[Математика 2 класс|Математика 2 класс]]>> Урок 33. Сложение и вычитание трехзначных чисел '''<br> |
| | | | |
| | + | [[Image:19-12-93.jpg|640px|Сложение и вычитание трехзначных чисел]]<br><br>1. Объясни решение примеров и запиши ответ:<br><br>[[Image:19-12-94.jpg|550px|Задание]]<br><br>2. Выполни '''[[Сложение и вычитание одночленов|вычитание]]''' и сделай проверку сложением:<br><br>[[Image:19-12-95.jpg|550px|Задание]]<br><br>3. Запиши '''[[Додавання та віднімання в межах 10 Зв'язок між додаванням та відніманням Складання прикладів на віднімання з прикладів на додавання|примеры]]''' в столбик. Что ты замечаешь?<br><br>200 - 78 402 - 178 604 - 278 806 - 378<br><br>4. Сравни:<br><br>[[Image:19-12-96.jpg|550px|Задание]]<br><br>5. Вырази 382 см:<br><br>а) в метрах, дециметрах и сантиметрах;<br>б) в метрах и сантиметрах;<br>в) в '''[[Вимірювання довжини відрізків у сантиметрах та дециметрах і сантиметрах|дециметрах]]''' и сантиметрах. <br><br>6. Вырази в сантиметрах:<br><br>2 м 3 м 4 дм 5 см 7 м 93 см 24 дм 5 см |
| | | | |
| | + | 48 дм 1 м 9 дм 6 м 4 см 8 м 7 см<br><br>7. Выполни действия:<br><br>а) 3 м 72 см + 24 дм 9 см<br><br>б) 90 дм 5 см - 76 см<br><br>8. В первой коробке 10 заколок. Среди них 6 красных, а остальные синие. Во второй коробке 12 красных и 8 синих заколок. Сколько: <br><br>а) заколок во второй коробке? <br>б) синих заколок в первой коробке? <br>в) заколок в двух коробках? <br>г) красных заколок в двух коробках? <br><br>В какой коробке меньше синих заколок и на сколько?<br> <br>[[Image:19-12-98.jpg|550px|Задание]]<br><br>9. Сосчитай, в какой фигуре больше клеток и на сколько?<br> <br>[[Image:19-12-99.jpg|550px|Задание]]<br><br>10*. Вычисли [http://xvatit.com/busines/ '''сумму'''] удобным способом:<br><br>10 + 20 + 30 + 40 + 50 + 60 + 70 + 80 + 90 <br> |
| | | | |
| | <br> | | <br> |
| - |
| |
| - | 33 УРОК<br><br>1. Объясни решение примеров и запиши ответ:<br><br>карт<br><br>2. Выполни вычитание и сделай проверку сложением:<br><br>карт<br><br>3. Запиши примеры в столбик. Что ты замечаешь?<br><br>200 - 78 402 - 178 604 - 278 806 - 378<br><br>4. Сравни:<br><br>карт<br><br>5. Вырази 382 см:<br><br>а) в метрах, дециметрах и сантиметрах;<br>б) в метрах и сантиметрах;<br>в) в дециметрах и сантиметрах. <br><br>карт<br><br>6. Вырази в сантиметрах:<br><br>2 м 3 м 4 дм 5 см 7 м 93 см 24 дм 5 см<br><br>48 дм 1 м 9 дм 6 м 4 см 8 м 7 см<br><br>7. Выполни действия:<br><br>а) 3 м 72 см + 24 дм 9 см<br><br>б) 90 дм 5 см - 76 см<br><br>8. В первой коробке 10 заколок. Среди них 6 красных, а остальные синие. Во второй коробке 12 красных и 8 синих заколок. Сколько: <br><br>а) заколок во второй коробке? <br>б) синих заколок в первой коробке? <br>в) заколок в двух коробках? <br>г) красных заколок в двух коробках? <br><br>В какой коробке меньше синих заколок и на сколько?<br> <br>карт<br><br>9. Сосчитай, в какой фигуре больше клеток и на сколько?<br> <br>карт<br><br>10*. Вычисли сумму удобным способом:<br><br>10 + 20 + 30 + 40 + 50 + 60 + 70 + 80 + 90 <br><br><br><br><br>
| |
| - |
| |
| - |
| |
| - |
| |
| - |
| |
| - |
| |
| - |
| |
| | | | |
| | ''Петерсон Людмила Георгиевна. Математика. 2 класс. Часть 1. - М.: Издательство "Ювента", 2005, - 64 с.: ил.'' | | ''Петерсон Людмила Георгиевна. Математика. 2 класс. Часть 1. - М.: Издательство "Ювента", 2005, - 64 с.: ил.'' |
| Строка 35: |
Строка 29: |
| | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] дискуссионные вопросы | | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] дискуссионные вопросы |
| | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] риторические вопросы от учеников | | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] риторические вопросы от учеников |
| - |
| + | |
| | '''<u>Иллюстрации</u>''' | | '''<u>Иллюстрации</u>''' |
| | <u></u>'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] аудио-, видеоклипы и мультимедиа ''' | | <u></u>'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] аудио-, видеоклипы и мультимедиа ''' |
| Строка 57: |
Строка 51: |
| | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] элементы новаторства на уроке | | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] элементы новаторства на уроке |
| | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] замена устаревших знаний новыми | | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] замена устаревших знаний новыми |
| - |
| + | |
| | '''<u>Только для учителей</u>''' | | '''<u>Только для учителей</u>''' |
| | <u></u>'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] идеальные уроки ''' | | <u></u>'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] идеальные уроки ''' |
Текущая версия на 12:24, 2 октября 2012
Гипермаркет знаний>>Математика>>Математика 2 класс>> Урок 33. Сложение и вычитание трехзначных чисел
1. Объясни решение примеров и запиши ответ:
2. Выполни вычитание и сделай проверку сложением:
3. Запиши примеры в столбик. Что ты замечаешь?
200 - 78 402 - 178 604 - 278 806 - 378
4. Сравни:
5. Вырази 382 см:
а) в метрах, дециметрах и сантиметрах;
б) в метрах и сантиметрах;
в) в дециметрах и сантиметрах.
6. Вырази в сантиметрах:
2 м 3 м 4 дм 5 см 7 м 93 см 24 дм 5 см
48 дм 1 м 9 дм 6 м 4 см 8 м 7 см
7. Выполни действия:
а) 3 м 72 см + 24 дм 9 см
б) 90 дм 5 см - 76 см
8. В первой коробке 10 заколок. Среди них 6 красных, а остальные синие. Во второй коробке 12 красных и 8 синих заколок. Сколько:
а) заколок во второй коробке?
б) синих заколок в первой коробке?
в) заколок в двух коробках?
г) красных заколок в двух коробках?
В какой коробке меньше синих заколок и на сколько?
9. Сосчитай, в какой фигуре больше клеток и на сколько?
10*. Вычисли сумму удобным способом:
10 + 20 + 30 + 40 + 50 + 60 + 70 + 80 + 90
Петерсон Людмила Георгиевна. Математика. 2 класс. Часть 1. - М.: Издательство "Ювента", 2005, - 64 с.: ил.
Помощь школьнику онлайн, Математика для 2 класса скачать, календарно-тематическое планирование
Содержание урока
 конспект урока
опорный каркас
презентация урока
акселеративные методы
интерактивные технологии
Практика
задачи и упражнения
самопроверка
практикумы, тренинги, кейсы, квесты
домашние задания
дискуссионные вопросы
риторические вопросы от учеников
Иллюстрации
аудио-, видеоклипы и мультимедиа
фотографии, картинки
графики, таблицы, схемы
юмор, анекдоты, приколы, комиксы
притчи, поговорки, кроссворды, цитаты
Дополнения
рефераты
статьи
фишки для любознательных
шпаргалки
учебники основные и дополнительные
словарь терминов
прочие
Совершенствование учебников и уроков
исправление ошибок в учебнике
обновление фрагмента в учебнике
элементы новаторства на уроке
замена устаревших знаний новыми
Только для учителей
идеальные уроки
календарный план на год
методические рекомендации
программы
обсуждения
Интегрированные уроки
Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам.
Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.
|
