KNOWLEDGE HYPERMARKET


Урок 39. Пересечение геометрических фигур
 
Строка 1: Строка 1:
-
<metakeywords>Гипермаркет Знаний - первый в мире!, Гипермаркет Знаний, Математика, 2 класс,  урок, на Тему, Урок 39, Пересечение геометрических фигур </metakeywords>  
+
<metakeywords>Гипермаркет Знаний - первый в мире!, Гипермаркет Знаний, Математика, 2 класс,  урок, на Тему, Урок 39, Пересечение геометрических фигур, прямые, отрезки, пример, килограммов, уравнения</metakeywords>  
'''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|Гипермаркет знаний]]&gt;&gt;[[Математика|Математика]]&gt;&gt;[[Математика 2 класс|Математика 2 класс]]&gt;&gt; Урок 39. Пересечение геометрических фигур '''  
'''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|Гипермаркет знаний]]&gt;&gt;[[Математика|Математика]]&gt;&gt;[[Математика 2 класс|Математика 2 класс]]&gt;&gt; Урок 39. Пересечение геометрических фигур '''  
 +
<br> [[Image:19-12-127.jpg|640px|Пересечение геометрических фигур]]<br><br> 1.&nbsp; Какие '''[[Урок З. Точка. Прямая и кривая линии|прямые]]''' на рисунке параллельны, а какие - пересекаются? Найди точки пересечения и обозначь их буквами. <br><br> [[Image:19-12-128.jpg|550px|Задание]]<br><br> 2. Начерти в тетради две параллельные прямые m и n. Начерти прямую d, которая пересекает прямую m в точке А. Пересечет прямая d прямую n? <br><br> 3.&nbsp; Найди на рисунке пересекающиеся прямые, '''[[Назви компонентів дій додавання і віднімання Таблиці додавання і віднімання чисел 6 і 7 порівняння довжини відрізків|отрезки]]''', лучи. <br>[[Image:19-12-129.jpg|550px|Задание]]<br><br> 4.&nbsp; Расположи числа 52, 5, 2, 502, 25, 250, 520 сначала в порядке возрастания, а потом - в порядке убывания. <br><br> 5. а) Как изменится сумма, если увеличить слагаемое? А если уменьшить слагаемое?
-
 
+
б) Как изменится разность, если увеличить уменьшаемое? А если увеличить вычитаемое? <br><br> 6. Сравни выражения: <br><br> [[Image:19-12-130.jpg|550px|Задание]]<br><br> 7. Реши первый '''[[Практичне завдання до теми Ознайомлення з дією додавання. Знак „плюс”. Складання прикладів на додавання за предметними малюнками.|пример]]''' каждого столбика, а остальные ответы найди устно. Проверь их с помощью вычислений: <br><br> 328 + 70 - 95&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 200 - 70 - 86&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 689 - 314 + 180 <br> 328 + 72 - 95&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 200 - 69 - 86&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 690 - 314 + 179 <br> 328 + 73 - 96&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 300 - 69 - 86&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 690 - 313 + 179&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp; <br><br> 8. Масса коровы 585 кг, а масса лошади 815 кг. На сколько '''[[Презентація уроку на тему "Одиниці вимірювання маси"|килограммов]]''' масса коровы меньше, чем масса лошади? <br><br> 9.&nbsp; а) Куртка стоит 420 руб., а брюки - на 60 руб. дешевле. У покупателя 900 руб. Хватит ли у него денег, чтобы купить куртку и брюки? <br><br> б) У Димы 205 руб., что на 32 руб. больше, чем у его брата. Хватит ли у них денег, чтобы купить [http://xvatit.com/photoredaktor/  '''фотоаппарат'''], который стоит 380 руб.? <br> &nbsp; <br> 10. У Даши в коллекции было 124 марки. На день рождения папа подарил ей ещё 18 марок, а мама - 23 марки. 78 марок Даша поместила в один альбом, а остальные в другой. Сколько марок поместила Даша во второй альбом? <br><br> [[Image:19-12-131.jpg|550px|Задание]]<br><br> 11. Реши '''[[Ілюстрації до теми Рівняння. Задачі на знаходження невідомого доданка|уравнения]]''': <br><br> X - 358 = 518&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; х+ 512 = 934&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 846 - х = 13 <br><br> 12*. Коля умеет складывать двузначные числа только на калькуляторе. Но у Колиного калькулятора в нужный момент заедает кнопка «9», и она не нажимается. Как Коле вычислить 57 + 29 на его калькуляторе? <br>  
-
 
+
-
<br> [[Image:19-12-127.jpg]]<br><br> 1.&nbsp; Какие прямые на рисунке параллельны, а какие - пересекаются? Найди точки пересечения и обозначь их буквами. <br><br> [[Image:19-12-128.jpg]]<br><br> 2. Начерти в тетради две параллельные прямые m и n. Начерти прямую d, которая пересекает прямую m в точке А. Пересечет прямая d прямую n? <br><br> 3.&nbsp; Найди на рисунке пересекающиеся прямые, отрезки, лучи. <br>[[Image:19-12-129.jpg]]<br><br> 4.&nbsp; Расположи числа 52, 5, 2, 502, 25, 250, 520 сначала в порядке возрастания, а потом - в порядке убывания. <br><br> 5. а) Как изменится сумма, если увеличить слагаемое? А если уменьшить слагаемое? <br><br> б) Как изменится разность, если увеличить уменьшаемое? А если увеличить вычитаемое? <br><br> 6. Сравни выражения: <br><br> [[Image:19-12-130.jpg]]<br><br> 7. Реши первый пример каждого столбика, а остальные ответы найди устно. Проверь их с помощью вычислений: <br><br> 328 + 70 - 95&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 200 - 70 - 86&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 689 - 314 + 180 <br> 328 + 72 - 95&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 200 - 69 - 86&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 690 - 314 + 179 <br> 328 + 73 - 96&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 300 - 69 - 86&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 690 - 313 + 179&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp; <br><br> 8. Масса коровы 585 кг, а масса лошади 815 кг. На сколько килограммов масса коровы меньше, чем масса лошади? <br><br> 9.&nbsp; а) Куртка стоит 420 руб., а брюки - на 60 руб. дешевле. У покупателя 900 руб. Хватит ли у него денег, чтобы купить куртку и брюки? <br><br> б) У Димы 205 руб., что на 32 руб. больше, чем у его брата. Хватит ли у них денег, чтобы купить фотоаппарат, который стоит 380 руб.? <br> &nbsp; <br> 10. У Даши в коллекции было 124 марки. На день рождения папа подарил ей ещё 18 марок, а мама - 23 марки. 78 марок Даша поместила в один альбом, а остальные в другой. Сколько марок поместила Даша во второй альбом? <br><br> [[Image:19-12-131.jpg]]<br><br> 11. Реши уравнения: <br><br> X - 358 = 518&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; х+ 512 = 934&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 846 - х = 13 <br><br> 12*. Коля умеет складывать двузначные числа только на калькуляторе. Но у Колиного калькулятора в нужный момент заедает кнопка «9», и она не нажимается. Как Коле вычислить 57 + 29 на его калькуляторе? <br><br> <br><br>
+
-
 
+
-
<br>  
+
<br> ''Петерсон Людмила Георгиевна. Математика. 2 класс. Часть 1. - М.: Издательство "Ювента", 2005, - 64 с.: ил.''  
<br> ''Петерсон Людмила Георгиевна. Математика. 2 класс. Часть 1. - М.: Издательство "Ювента", 2005, - 64 с.: ил.''  
Строка 30: Строка 27:
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] дискуссионные вопросы
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] дискуссионные вопросы
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] риторические вопросы от учеников
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] риторические вопросы от учеников
-
 
+
  '''<u>Иллюстрации</u>'''
  '''<u>Иллюстрации</u>'''
  <u></u>'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] аудио-, видеоклипы и мультимедиа '''
  <u></u>'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] аудио-, видеоклипы и мультимедиа '''
Строка 52: Строка 49:
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] элементы новаторства на уроке  
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] элементы новаторства на уроке  
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] замена устаревших знаний новыми  
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] замена устаревших знаний новыми  
-
 
+
  '''<u>Только для учителей</u>'''
  '''<u>Только для учителей</u>'''
  <u></u>'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] идеальные уроки '''
  <u></u>'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] идеальные уроки '''

Текущая версия на 12:56, 2 октября 2012

Гипермаркет знаний>>Математика>>Математика 2 класс>> Урок 39. Пересечение геометрических фигур


Пересечение геометрических фигур

1.  Какие прямые на рисунке параллельны, а какие - пересекаются? Найди точки пересечения и обозначь их буквами.

Задание

2. Начерти в тетради две параллельные прямые m и n. Начерти прямую d, которая пересекает прямую m в точке А. Пересечет прямая d прямую n?

3.  Найди на рисунке пересекающиеся прямые, отрезки, лучи.
Задание

4.  Расположи числа 52, 5, 2, 502, 25, 250, 520 сначала в порядке возрастания, а потом - в порядке убывания.

5. а) Как изменится сумма, если увеличить слагаемое? А если уменьшить слагаемое?

б) Как изменится разность, если увеличить уменьшаемое? А если увеличить вычитаемое?

6. Сравни выражения:

Задание

7. Реши первый пример каждого столбика, а остальные ответы найди устно. Проверь их с помощью вычислений:

328 + 70 - 95           200 - 70 - 86                  689 - 314 + 180
328 + 72 - 95           200 - 69 - 86                  690 - 314 + 179
328 + 73 - 96           300 - 69 - 86                  690 - 313 + 179          

8. Масса коровы 585 кг, а масса лошади 815 кг. На сколько килограммов масса коровы меньше, чем масса лошади?

9.  а) Куртка стоит 420 руб., а брюки - на 60 руб. дешевле. У покупателя 900 руб. Хватит ли у него денег, чтобы купить куртку и брюки?

б) У Димы 205 руб., что на 32 руб. больше, чем у его брата. Хватит ли у них денег, чтобы купить фотоаппарат, который стоит 380 руб.?
 
10. У Даши в коллекции было 124 марки. На день рождения папа подарил ей ещё 18 марок, а мама - 23 марки. 78 марок Даша поместила в один альбом, а остальные в другой. Сколько марок поместила Даша во второй альбом?

Задание

11. Реши уравнения:

X - 358 = 518            х+ 512 = 934          846 - х = 13

12*. Коля умеет складывать двузначные числа только на калькуляторе. Но у Колиного калькулятора в нужный момент заедает кнопка «9», и она не нажимается. Как Коле вычислить 57 + 29 на его калькуляторе?


Петерсон Людмила Георгиевна. Математика. 2 класс. Часть 1. - М.: Издательство "Ювента", 2005, - 64 с.: ил.


Учебники и книги по всему предметам, домашняя работа, онлайн библиотеки книжек, планы конспектов уроков по математике, рефераты и конспекты уроков по математике для 2 класса скачать


Содержание урока
1236084776 kr.jpg конспект урока
1236084776 kr.jpg опорный каркас  
1236084776 kr.jpg презентация урока
1236084776 kr.jpg акселеративные методы 
1236084776 kr.jpg интерактивные технологии 

Практика
1236084776 kr.jpg задачи и упражнения 
1236084776 kr.jpg самопроверка
1236084776 kr.jpg практикумы, тренинги, кейсы, квесты
1236084776 kr.jpg домашние задания
1236084776 kr.jpg дискуссионные вопросы
1236084776 kr.jpg риторические вопросы от учеников

Иллюстрации
1236084776 kr.jpg аудио-, видеоклипы и мультимедиа 
1236084776 kr.jpg фотографии, картинки 
1236084776 kr.jpg графики, таблицы, схемы
1236084776 kr.jpg юмор, анекдоты, приколы, комиксы
1236084776 kr.jpg притчи, поговорки, кроссворды, цитаты

Дополнения
1236084776 kr.jpg рефераты
1236084776 kr.jpg статьи 
1236084776 kr.jpg фишки для любознательных 
1236084776 kr.jpg шпаргалки 
1236084776 kr.jpg учебники основные и дополнительные
1236084776 kr.jpg словарь терминов                          
1236084776 kr.jpg прочие 

Совершенствование учебников и уроков
1236084776 kr.jpg исправление ошибок в учебнике
1236084776 kr.jpg обновление фрагмента в учебнике 
1236084776 kr.jpg элементы новаторства на уроке 
1236084776 kr.jpg замена устаревших знаний новыми 

Только для учителей
1236084776 kr.jpg идеальные уроки 
1236084776 kr.jpg календарный план на год  
1236084776 kr.jpg методические рекомендации  
1236084776 kr.jpg программы
1236084776 kr.jpg обсуждения


Интегрированные уроки


Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам.

Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.