KNOWLEDGE HYPERMARKET


Урок 40. Пересечение геометрических фигур
 
(1 промежуточная версия не показана)
Строка 1: Строка 1:
-
<metakeywords>Гипермаркет Знаний - первый в мире!, Гипермаркет Знаний, Математика, 2 класс,  урок, на Тему, Урок 40, Пересечение геометрических фигур </metakeywords>  
+
<metakeywords>Гипермаркет Знаний - первый в мире!, Гипермаркет Знаний, Математика, 2 класс,  урок, на Тему, Урок 40, Пересечение геометрических фигур, треугольники, точка, прямоугольника</metakeywords>  
'''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|Гипермаркет знаний]]&gt;&gt;[[Математика|Математика]]&gt;&gt;[[Математика 2 класс|Математика 2 класс]]&gt;&gt; Урок 40. Пересечение геометрических фигур '''  
'''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|Гипермаркет знаний]]&gt;&gt;[[Математика|Математика]]&gt;&gt;[[Математика 2 класс|Математика 2 класс]]&gt;&gt; Урок 40. Пересечение геометрических фигур '''  
 +
<br>
-
<br> <br>
+
[[Image:19-12-132.jpg|640px|Пересечение геометрических фигур]]<br> &nbsp;&nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp; &nbsp; <br> 1. Назови '''[[Задачі до теми Лічба в межах 20. Розв’язування задач на віднімання. Розпізнавання трикутників|треугольники]]''', нарисованные на чертеже. Обозначь точки пересечения сторон буквами М и N. Какой фигурой является пересечение этих треугольников? <br><br> [[Image:19-12-133.jpg|550px|Задания]]<br> &nbsp; <br> 2. Найди '''[[Урок 39. Пересечение геометрических фигур|пересечение]]''' двух многоугольников и раскрась цветным карандашом: <br><br> [[Image:19-12-134.jpg|550px|Задания]]<br><br> 3. Начерти в тетради два треугольника так, чтобы их пересечением были: <br><br> а) треугольник; б) прямоугольник; в) отрезок; г) '''[[Урок З. Точка. Прямая и кривая линии|точка]]'''. <br><br> 4. Составь все возможные равенства из чисел 285, 347 и 632. Объясни различные способы проверки примеров на сложение и примеров на вычитание. <br><br> 5. Реши примеры и сделай проверку: <br><br> 547 + 94&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 802 - 356&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 914 -&nbsp; 838 <br> &nbsp; <br> 6. Вырази: <br><br> а)&nbsp;&nbsp; &nbsp;в метрах, дециметрах и сантиметрах: <br> &nbsp; <br> 485 см, 5 м 62 см, 807см, 350 см; <br><br> б)&nbsp;&nbsp; &nbsp;в дециметрах и сантиметрах: <br><br> 45 см, 186 см, 2 м 5 см, З м 67см; <br><br> в)&nbsp;&nbsp; &nbsp;в сантиметрах: <br><br> 32 дм, 5 дм 7 см, 8 м 4 дм, 6 м 75 см, 9 м 9 см. <br><br> 7. Выполни действия: <br><br> 8 м 5 см - 4 дм 8 см&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp; &nbsp; 52 дм 6 см + 3 м 74 см <br> 7 дм 2 см + 3 м 94 см&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 312 см - 1 м 9 дм 3 см <br><br> 8. Начерти прямоугольник со сторонами 3 см и 4 см. Найди его периметр. Проведи диагонали '''[[Акселеративна вправа до уроку на тему «Прямокутник. Задачі на знаходження третього додатка. Знаходження значень буквених виразів»|прямоугольника]]''', измерь их и сравни. <br><br> 9. В лифте кнопка 4-го этажа находится на высоте 1 м 4 дм 1 см. Достанет ли до неё мальчик, если его рост с вытянутой вверх рукой 13 дм 5 см? <br><br> 10. На одной стороне улицы 36 домов. Это на 7 домов меньше, чем на другой. Сколько всего домов на этой улице? <br> &nbsp; <br> 11. В одном доме 250 квартир, а в другом - 142 квартиры. Из них 114 однокомнатных квартир, 184 двухкомнатных, а остальные - трёхкомнатные. Сколько трёхкомнатных квартир в этих домах? На сколько трёхкомнатных квартир меньше, чем однокомнатных и двухкомнатных?&nbsp;&nbsp; &nbsp; <br><br> [[Image:19-12-135.jpg|550px|Задания]]<br><br> 12*. Можно ли, имея лишь два сосуда, объём которых 3 л и 5 л, набрать из водопроводного крана 4 л воды? <br><br> 13*.&nbsp; Впиши в кружки числа 1, 2, 3, 4, 5 и 6 так, чтобы [http://xvatit.com/busines/ '''сумма'''] по всем сторонам треугольника была равна 12.  
-
 
+
-
[[Image:19-12-132.jpg]]<br> &nbsp;&nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp; &nbsp; <br> 1. Назови треугольники, нарисованные на чертеже. Обозначь точки пересечения сторон буквами М и N. Какой фигурой является пересечение этих треугольников? <br><br> [[Image:19-12-133.jpg]]<br> &nbsp; <br> 2. Найди пересечение двух многоугольников и раскрась цветным карандашом: <br><br> [[Image:19-12-134.jpg]]<br><br> 3. Начерти в тетради два треугольника так, чтобы их пересечением были: <br><br> а) треугольник; б) прямоугольник; в) отрезок; г) точка. <br><br> 4. Составь все возможные равенства из чисел 285, 347 и 632. Объясни различные способы проверки примеров на сложение и примеров на вычитание. <br><br> 5. Реши примеры и сделай проверку: <br><br> 547 + 94&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 802 - 356&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 914 - 838 <br> &nbsp; <br> 6. Вырази: <br><br> а)&nbsp;&nbsp; &nbsp;в метрах, дециметрах и сантиметрах: <br> &nbsp; <br> 485 см, 5 м 62 см, 807см, 350 см; <br><br> б)&nbsp;&nbsp; &nbsp;в дециметрах и сантиметрах: <br><br> 45 см, 186см, 2м 5см, Зм67см; <br><br> в)&nbsp;&nbsp; &nbsp;в сантиметрах: <br><br> 32 дм, 5 дм 7 см, 8 м 4 дм, 6 м 75 см, 9 м 9 см. <br><br> 7. Выполни действия: <br><br> 8 м 5 см - 4 дм 8 см&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 52 дм 6 см + 3 м 74 см <br> 7 дм 2 см + 3 м 94 см&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 312 см - 1 м 9 дм 3 см <br><br> 8. Начерти прямоугольник со сторонами 3 см и 4 см. Найди его периметр. Проведи диагонали прямоугольника, измерь их и сравни. <br><br> 9. В лифте кнопка 4-го этажа находится на высоте 1 м 4 дм 1 см. Достанет ли до неё мальчик, если его рост с вытянутой вверх рукой 13 дм 5 см? <br><br> 10. На одной стороне улицы 36 домов. Это на 7 домов меньше, чем на другой. Сколько всего домов на этой улице? <br> &nbsp; <br> 11. В одном доме 250 квартир, а в другом - 142 квартиры. Из них 114 однокомнатных квартир, 184 двухкомнатных, а остальные - трёхкомнатные. Сколько трёхкомнатных квартир в этих домах? На сколько трёхкомнатных квартир меньше, чем однокомнатных и двухкомнатных?&nbsp;&nbsp; &nbsp; <br><br> [[Image:19-12-135.jpg]]<br><br> 12*. Можно ли, имея лишь два сосуда, объём которых 3 л и 5 л, набрать из водопроводного крана 4 л воды? <br><br> 13*.&nbsp; Впиши в кружки числа 1, 2, 3, 4, 5 и 6 так, чтобы сумма по всем сторонам треугольника была равна 12.  
+
-
 
+
-
<br>[[Image:19-12-136.jpg]]<br> &nbsp; <br> 14*. Колесо имеет 10 спиц. Сколько промежутков между спицами?
+
-
<br><br><br>  
+
<br>[[Image:19-12-136.jpg|240px|Задания]]<br> &nbsp; <br> 14*. Колесо имеет 10 спиц. Сколько промежутков между спицами?<br>  
<br> ''Петерсон Людмила Георгиевна. Математика. 2 класс. Часть 1. - М.: Издательство "Ювента", 2005, - 64 с.: ил.''  
<br> ''Петерсон Людмила Георгиевна. Математика. 2 класс. Часть 1. - М.: Издательство "Ювента", 2005, - 64 с.: ил.''  
Строка 32: Строка 29:
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] дискуссионные вопросы
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] дискуссионные вопросы
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] риторические вопросы от учеников
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] риторические вопросы от учеников
-
 
+
  '''<u>Иллюстрации</u>'''
  '''<u>Иллюстрации</u>'''
  <u></u>'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] аудио-, видеоклипы и мультимедиа '''
  <u></u>'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] аудио-, видеоклипы и мультимедиа '''
Строка 54: Строка 51:
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] элементы новаторства на уроке  
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] элементы новаторства на уроке  
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] замена устаревших знаний новыми  
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] замена устаревших знаний новыми  
-
 
+
  '''<u>Только для учителей</u>'''
  '''<u>Только для учителей</u>'''
  <u></u>'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] идеальные уроки '''
  <u></u>'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] идеальные уроки '''

Текущая версия на 13:00, 2 октября 2012

Гипермаркет знаний>>Математика>>Математика 2 класс>> Урок 40. Пересечение геометрических фигур


Пересечение геометрических фигур
         
1. Назови треугольники, нарисованные на чертеже. Обозначь точки пересечения сторон буквами М и N. Какой фигурой является пересечение этих треугольников?

Задания
 
2. Найди пересечение двух многоугольников и раскрась цветным карандашом:

Задания

3. Начерти в тетради два треугольника так, чтобы их пересечением были:

а) треугольник; б) прямоугольник; в) отрезок; г) точка.

4. Составь все возможные равенства из чисел 285, 347 и 632. Объясни различные способы проверки примеров на сложение и примеров на вычитание.

5. Реши примеры и сделай проверку:

547 + 94           802 - 356            914 -  838
 
6. Вырази:

а)    в метрах, дециметрах и сантиметрах:
 
485 см, 5 м 62 см, 807см, 350 см;

б)    в дециметрах и сантиметрах:

45 см, 186 см, 2 м 5 см, З м 67см;

в)    в сантиметрах:

32 дм, 5 дм 7 см, 8 м 4 дм, 6 м 75 см, 9 м 9 см.

7. Выполни действия:

8 м 5 см - 4 дм 8 см                      52 дм 6 см + 3 м 74 см
7 дм 2 см + 3 м 94 см                   312 см - 1 м 9 дм 3 см

8. Начерти прямоугольник со сторонами 3 см и 4 см. Найди его периметр. Проведи диагонали прямоугольника, измерь их и сравни.

9. В лифте кнопка 4-го этажа находится на высоте 1 м 4 дм 1 см. Достанет ли до неё мальчик, если его рост с вытянутой вверх рукой 13 дм 5 см?

10. На одной стороне улицы 36 домов. Это на 7 домов меньше, чем на другой. Сколько всего домов на этой улице?
 
11. В одном доме 250 квартир, а в другом - 142 квартиры. Из них 114 однокомнатных квартир, 184 двухкомнатных, а остальные - трёхкомнатные. Сколько трёхкомнатных квартир в этих домах? На сколько трёхкомнатных квартир меньше, чем однокомнатных и двухкомнатных?    

Задания

12*. Можно ли, имея лишь два сосуда, объём которых 3 л и 5 л, набрать из водопроводного крана 4 л воды?

13*.  Впиши в кружки числа 1, 2, 3, 4, 5 и 6 так, чтобы сумма по всем сторонам треугольника была равна 12.


Задания
 
14*. Колесо имеет 10 спиц. Сколько промежутков между спицами?


Петерсон Людмила Георгиевна. Математика. 2 класс. Часть 1. - М.: Издательство "Ювента", 2005, - 64 с.: ил.


Сборник конспектов уроков по математике скачать, календарно-тематическое планирование, учебники по всем предметам онлайн


Содержание урока
1236084776 kr.jpg конспект урока
1236084776 kr.jpg опорный каркас  
1236084776 kr.jpg презентация урока
1236084776 kr.jpg акселеративные методы 
1236084776 kr.jpg интерактивные технологии 

Практика
1236084776 kr.jpg задачи и упражнения 
1236084776 kr.jpg самопроверка
1236084776 kr.jpg практикумы, тренинги, кейсы, квесты
1236084776 kr.jpg домашние задания
1236084776 kr.jpg дискуссионные вопросы
1236084776 kr.jpg риторические вопросы от учеников

Иллюстрации
1236084776 kr.jpg аудио-, видеоклипы и мультимедиа 
1236084776 kr.jpg фотографии, картинки 
1236084776 kr.jpg графики, таблицы, схемы
1236084776 kr.jpg юмор, анекдоты, приколы, комиксы
1236084776 kr.jpg притчи, поговорки, кроссворды, цитаты

Дополнения
1236084776 kr.jpg рефераты
1236084776 kr.jpg статьи 
1236084776 kr.jpg фишки для любознательных 
1236084776 kr.jpg шпаргалки 
1236084776 kr.jpg учебники основные и дополнительные
1236084776 kr.jpg словарь терминов                          
1236084776 kr.jpg прочие 

Совершенствование учебников и уроков
1236084776 kr.jpg исправление ошибок в учебнике
1236084776 kr.jpg обновление фрагмента в учебнике 
1236084776 kr.jpg элементы новаторства на уроке 
1236084776 kr.jpg замена устаревших знаний новыми 

Только для учителей
1236084776 kr.jpg идеальные уроки 
1236084776 kr.jpg календарный план на год  
1236084776 kr.jpg методические рекомендации  
1236084776 kr.jpg программы
1236084776 kr.jpg обсуждения


Интегрированные уроки


Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам.

Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.