|
|
|
| (2 промежуточные версии не показаны) | | Строка 2: |
Строка 2: |
| | | | |
| | '''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|Гипермаркет знаний]]>>[[Английский язык|Английский язык]]>>[[Английский язык 2 класс|Английский язык 2 класс]]>> Lesson 8. Hello, English ''' | | '''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|Гипермаркет знаний]]>>[[Английский язык|Английский язык]]>>[[Английский язык 2 класс|Английский язык 2 класс]]>> Lesson 8. Hello, English ''' |
| | + | |
| | + | <br> <br> |
| | | | |
| | <br> | | <br> |
| | | | |
| | + | [[Image:10-12-16.jpg|480px]]<br> '''<br>'''1. Расскажи об одном из артистов нашего [[Архитектура,_музыка,_театр,_народное_творчество|театра]]. Скажи, что он умеет делать:<br> <br>[[Image:10-12-17.jpg|480px]]<br><br>[[Image:19-11-3.jpg]] 2. За занавесом кто-то спрятался. Расспроси его, что он умеет делать. Догадайся, кто это. Назови его.<br> <br>[[Image:10-12-18.jpg|480px]]<br><br>3. Посмотри, что делают эти артисты, и скажи, что ты можешь и что не можешь делать.<br> <br>[[Image:10-12-19.jpg|480px]]<br> <br>[[Image:19-11-1л.jpg]] 4. Послушай телефонный [[Разговор_с_современником|разговор]] между режиссёром Трикки и новым артистом. Назови а; ста и скажи, что он не умеет делать.<br> <br>[[Image:10-12-20.jpg|480px]]<br> <br>[[Image:19-11-3.jpg]] 5. Разыграй с одноклассником прослушанный разговор. Продолжи разговор.<br><br>[[Image:1-12-6ж.jpg]] 6. Познакомься с согласной буквой Gg.<br><br>[[Image:10-12-21.jpg|480px]]<br> <br><br>[[Image:19-11-4.jpg]] 7. Вспомни и назови знакомые тебе английские согласные буквы.<br><br>[[Image:24-11-5.jpg|480px]]<br><br>Выполни в рабочей тетради упражнения 1 и 2 на странице 7 и 8.<br> |
| | | | |
| | + | <br> |
| | | | |
| - | Lesson 8<br> <br>1. Расскажи об одном из артистов нашего театра. Скажи, что он умеет делать:<br> <br>карт<br><br>попугай 2. За занавесом кто-то спрятался. Расспроси его, что он умеет делать. Догадайся, кто это. Назови его.<br> <br>карт<br><br>карт <br>О том, что ты или твой друг не умеете / не можете делать, говори так:<br><br> карт карт not карт<br><br>Я не умею / не могу плавать. <br>Слон не умеет / не может летать.<br> <br>3. Посмотри, что делают эти артисты, и скажи, что ты можешь и что не можешь делать.<br> <br>карт <br> <br>слон 4. Послушай телефонный разговор между режиссёром Трикки и новым артистом. Назови а; ста и скажи, что он не умеет делать.<br> <br>карт<br> <br>попугай 5. Разыграй с одноклассником прослушанный разговор. Продолжи разговор.<br><br>пчела 6. Познакомься с согласной буквой Gg.<br><br>карт<br><br>карт<br>Согласная буква Gg читается по-разному: [g] и [карт.....]. Послушай и повтори её в словах: tiger, good, dog, giraffe.<br> <br><br>звезда 7. Вспомни и назови знакомые тебе английские согласные буквы.<br><br>Домашнее задание<br><br>Выполни в рабочей тетради упражнения 1 и 2 на странице 7 и 8.<br><br><br><br><br><br><br><br>
| + | ''Enjoy English. [[2_класс_уроки|2 класс]]. Биболетова М.З., Денисенко О.А., Трубанева Н.Н., Обнинск: Титул, 2007. - 144с.'' |
| | | | |
| - | | + | <br> <sub>Планирование по английскому языку, учебники и книги [[Гипермаркет знаний - первый в мире!|онлайн]], курсы и задачи по английскому языку для 2 класса [[Английский язык|скачать]]</sub> |
| - | | + | |
| - | ''Enjoy English. 2 класс. Биболетова М.З., Денисенко О.А., Трубанева Н.Н., Обнинск: Титул, 2007. - 144с.''
| + | |
| - | | + | |
| - | <br> <sub>Планирование по английскому языку, учебники и книги [[Гипермаркет знаний - первый в мире!|онлайн]], курсы и задачи по английскому языкудля 2 класса [[Английский язык|скачать]]</sub> | + | |
| | | | |
| | <br> | | <br> |
| Строка 31: |
Строка 31: |
| | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] дискуссионные вопросы | | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] дискуссионные вопросы |
| | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] риторические вопросы от учеников | | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] риторические вопросы от учеников |
| - |
| + | |
| | '''<u>Иллюстрации</u>''' | | '''<u>Иллюстрации</u>''' |
| | <u></u>'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] аудио-, видеоклипы и мультимедиа ''' | | <u></u>'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] аудио-, видеоклипы и мультимедиа ''' |
| Строка 53: |
Строка 53: |
| | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] элементы новаторства на уроке | | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] элементы новаторства на уроке |
| | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] замена устаревших знаний новыми | | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] замена устаревших знаний новыми |
| - |
| + | |
| | '''<u>Только для учителей</u>''' | | '''<u>Только для учителей</u>''' |
| | <u></u>'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] идеальные уроки ''' | | <u></u>'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] идеальные уроки ''' |
Текущая версия на 15:48, 3 октября 2012
Гипермаркет знаний>>Английский язык>>Английский язык 2 класс>> Lesson 8. Hello, English
1. Расскажи об одном из артистов нашего театра. Скажи, что он умеет делать:
 2. За занавесом кто-то спрятался. Расспроси его, что он умеет делать. Догадайся, кто это. Назови его.
3. Посмотри, что делают эти артисты, и скажи, что ты можешь и что не можешь делать.
 4. Послушай телефонный разговор между режиссёром Трикки и новым артистом. Назови а; ста и скажи, что он не умеет делать.
5. Разыграй с одноклассником прослушанный разговор. Продолжи разговор.
 6. Познакомься с согласной буквой Gg.
 7. Вспомни и назови знакомые тебе английские согласные буквы.
Выполни в рабочей тетради упражнения 1 и 2 на странице 7 и 8.
Enjoy English. 2 класс. Биболетова М.З., Денисенко О.А., Трубанева Н.Н., Обнинск: Титул, 2007. - 144с.
Планирование по английскому языку, учебники и книги онлайн, курсы и задачи по английскому языку для 2 класса скачать
Содержание урока
 конспект урока
опорный каркас
презентация урока
акселеративные методы
интерактивные технологии
Практика
задачи и упражнения
самопроверка
практикумы, тренинги, кейсы, квесты
домашние задания
дискуссионные вопросы
риторические вопросы от учеников
Иллюстрации
аудио-, видеоклипы и мультимедиа
фотографии, картинки
графики, таблицы, схемы
юмор, анекдоты, приколы, комиксы
притчи, поговорки, кроссворды, цитаты
Дополнения
рефераты
статьи
фишки для любознательных
шпаргалки
учебники основные и дополнительные
словарь терминов
прочие
Совершенствование учебников и уроков
исправление ошибок в учебнике
обновление фрагмента в учебнике
элементы новаторства на уроке
замена устаревших знаний новыми
Только для учителей
идеальные уроки
календарный план на год
методические рекомендации
программы
обсуждения
Интегрированные уроки
Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам.
Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.
|
