|
|
(2 промежуточные версии не показаны) | Строка 1: |
Строка 1: |
- | <metakeywords>Гипермаркет Знаний - первый в мире!, Гипермаркет Знаний, Математика, 2 класс, урок, на Тему, Урок 38. Виды углов </metakeywords> | + | <metakeywords>Гипермаркет Знаний - первый в мире!, Гипермаркет Знаний, Математика, 2 класс, урок, на Тему, Урок 38, Виды углов, четырехугольник, площадь</metakeywords> |
| | | |
- | '''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|Гипермаркет знаний]]>>[[Математика|Математика]]>>[[Математика 2 класс|Математика 2 класс]]>> Урок 38. Виды углов ''' | + | '''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|Гипермаркет знаний]]>>[[Математика|Математика]]>>[[Математика 2 класс|Математика 2 класс]]>> Урок 38. Виды углов '''<br> |
| | | |
| + | [[Image:21-12-157.jpg|640px|Виды углов]]<br> <br>1. Найди на чертеже с помощью угольника острые и тупые '''[[Закріплення випадків додавання та віднімання, пов’язаних з нумерацією чисел. Прямий кут. Акселеративні методи|углы]]'''.<br> <br>[[Image:21-12-158.jpg|550px|Виды углов]]<br> <br>2. Найди острые, прямые и тупые углы в окружающей обстановке.<br><br>3. Определи вид углов многоугольников. Отметь прямые углы. Обведи в кружок буквы, обозначающие острые углы:<br> <br>[[Image:21-12-159.jpg|550px|Виды углов]]<br> <br>4. Построй '''[[Склад числа 4.Чотирикутник. Розпізнавання геометричних фігур. Задачі та вправи|четырехугольник]]''', у которого один угол прямой, один острый и два тупых.<br><br>5. Запиши число около делений шкалы числового луча:<br><br>[[Image:21-12-160.jpg|550px|Задание]]<br><br>6. Зачеркни "лишние" числа: карт<br> <br>24, 7, 12, 16, 18, 22, 26, 13, 0, 5, 2, 9, 15,<br>2, 19, 27, 11, 29, 3, 6, 21, 25, 14, 20, 23.<br> <br>7. Допиши равенства. Отметь соответствующие числа на схеме и объясни, как найти '''[[Урок 19. Площадь фигур|площадь]]''' прямоугольника, как найти его стороны?<br> <br>[[Image:21-12-161.jpg|550px|Задание]]<br> <br>8. Площадь первого прямоугольника равна 24 см<sup>2</sup>, а его ширина 3 см. Площадь второго прямоугольника 18 см<sup>2</sup>, а ширина 2 см. Длина какого прямоугольника больше и на сколько?<br><br>9. " Блиц-турнир" |
| | | |
| + | а) Кузнец подковал а лошадей на все 4 копыта. Сколько подков он израсходовал?<br>б) С трёх верблюдов настригли b кг шерсти. Сколько килограммов шерсти дал каждый верблюд?<br>в) На 8 страницах альбома наклеено по с марок, а d марок ещё не наклеено. Сколько всего марок?<br>г) В шкафу было n чашек. На 3 стола поставили но у чашек. Сколько чашек осталось в шкафу?<br> <br>10. Дима с Сашей нашли в лесу 62 подосиновика, а белых - на 27 меньше. Из 9 грибов мама сварила суп, пожарила — на 15 больше, а осчальпые засолила. Сколько грибов пошло на засолку?<br> <br>[[Image:21-12-162.jpg|550px|Задание]]<br><br>11*. Найди закономерность и запиши следующие 5 чисел последовательности: <br><br>0, 1, 1, 2, 3, 5, 8, 13, 21, 34...<br> |
| | | |
| <br> | | <br> |
| | | |
- | 38 УРОК<br> <br>Виды углов<br> <br>карт<br> <br>1. Найди на чертеже с помощью угольника острые и тупые углы.<br> <br>карт<br> <br>2. Найди острые, прямые и тупые углы в окружающей обстановке.<br><br>3. Определи вид углов многоугольников. Отметь прямые углы. Обведи в кружок буквы, обозкачаюндие острые углы:<br> <br>карт<br> <br>4. Построй четырехугольник, у которого один угол прямой, один острый и два тупых.<br><br>5. Запиши число около делений шкалы числового луча:<br><br>карт<br><br>6. Зачеркни "лишние" числа: карт<br> <br>24, 7, 12, 16, 18, 22, 26, 13, 0, 5, 2, 9, 15,<br><br>2, 19, 27, 11, 29, 3, 6, 21, 25, 14, 20, 23.<br> <br>7. Допиши равенства. Отметь соответствующие числа на схеме и объясни, как найти площадь прямоугольника, как найти его стороны?<br> <br>карт<br> <br>8. Площадь первого прямоугольника равна 24 см2, а его ширина 3 см. Площадь второго прямоугольника 18 см2, а ширина 2 см. Длина какого прямоугольника больше и на сколько?<br><br>9. " Блиц-турнир"<br><br>а) Кузнец подковал а лошадей на все 4 копыта. Сколько подков он израсходовал?<br><br>б) С трёх верблюдов настригли b кг шерсти. Сколько килограммов шерсти дал каждый верблюд?<br><br>в) На 8 страницах альбома наклеено по с марок, а d марок ещё не наклеено. Сколько всего марок?<br><br>г) В шкафу было n чашек. На 3 стола поставили но у чашек. Сколько чашек осталось в шкафу?<br> <br>10. Дима с Сашей нашли в лесу 62 подосиновика, а белых - на 27 меньше. Из 9 грибов мама сварила суп, пожарила — на 15 больше, а осчальпые засолила. Сколько грибов ттошло на засолку?<br> <br>карт<br><br>11*. Найди закономерность и запиши следующие 5 чисел последовательности: <br><br>0, 1, 1, 2, 3, 5, 8, 13, 21, 34...<br><br><br><br><br><br><br>
| + | ''Петерсон Людмила Георгиевна. [http://xvatit.com/vuzi/ '''Математика''']. 2 класс. Часть 2. - М.: Издательство "Ювента", 2005, - 64 с.: ил.'' |
- | | + | |
- | | + | |
- | | + | |
- | | + | |
- | | + | |
- | | + | |
- | | + | |
- | ''Петерсон Людмила Георгиевна. Математика. 2 класс. Часть 2. - М.: Издательство "Ювента", 2005, - 64 с.: ил.'' | + | |
| | | |
| <br> <sub>Математика для 2 класса, учебники и книги по математике [[Математика|скачать]], библиотека [[Гипермаркет знаний - первый в мире!|онлайн]] </sub> | | <br> <sub>Математика для 2 класса, учебники и книги по математике [[Математика|скачать]], библиотека [[Гипермаркет знаний - первый в мире!|онлайн]] </sub> |
Строка 35: |
Строка 29: |
| [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] дискуссионные вопросы | | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] дискуссионные вопросы |
| [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] риторические вопросы от учеников | | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] риторические вопросы от учеников |
- |
| + | |
| '''<u>Иллюстрации</u>''' | | '''<u>Иллюстрации</u>''' |
| <u></u>'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] аудио-, видеоклипы и мультимедиа ''' | | <u></u>'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] аудио-, видеоклипы и мультимедиа ''' |
Строка 57: |
Строка 51: |
| [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] элементы новаторства на уроке | | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] элементы новаторства на уроке |
| [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] замена устаревших знаний новыми | | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] замена устаревших знаний новыми |
- |
| + | |
| '''<u>Только для учителей</u>''' | | '''<u>Только для учителей</u>''' |
| <u></u>'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] идеальные уроки ''' | | <u></u>'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] идеальные уроки ''' |
Текущая версия на 19:05, 3 октября 2012
Гипермаркет знаний>>Математика>>Математика 2 класс>> Урок 38. Виды углов
1. Найди на чертеже с помощью угольника острые и тупые углы.
2. Найди острые, прямые и тупые углы в окружающей обстановке.
3. Определи вид углов многоугольников. Отметь прямые углы. Обведи в кружок буквы, обозначающие острые углы:
4. Построй четырехугольник, у которого один угол прямой, один острый и два тупых.
5. Запиши число около делений шкалы числового луча:
6. Зачеркни "лишние" числа: карт 24, 7, 12, 16, 18, 22, 26, 13, 0, 5, 2, 9, 15, 2, 19, 27, 11, 29, 3, 6, 21, 25, 14, 20, 23. 7. Допиши равенства. Отметь соответствующие числа на схеме и объясни, как найти площадь прямоугольника, как найти его стороны?
8. Площадь первого прямоугольника равна 24 см2, а его ширина 3 см. Площадь второго прямоугольника 18 см2, а ширина 2 см. Длина какого прямоугольника больше и на сколько?
9. " Блиц-турнир"
а) Кузнец подковал а лошадей на все 4 копыта. Сколько подков он израсходовал? б) С трёх верблюдов настригли b кг шерсти. Сколько килограммов шерсти дал каждый верблюд? в) На 8 страницах альбома наклеено по с марок, а d марок ещё не наклеено. Сколько всего марок? г) В шкафу было n чашек. На 3 стола поставили но у чашек. Сколько чашек осталось в шкафу? 10. Дима с Сашей нашли в лесу 62 подосиновика, а белых - на 27 меньше. Из 9 грибов мама сварила суп, пожарила — на 15 больше, а осчальпые засолила. Сколько грибов пошло на засолку?
11*. Найди закономерность и запиши следующие 5 чисел последовательности:
0, 1, 1, 2, 3, 5, 8, 13, 21, 34...
Петерсон Людмила Георгиевна. Математика. 2 класс. Часть 2. - М.: Издательство "Ювента", 2005, - 64 с.: ил.
Математика для 2 класса, учебники и книги по математике скачать, библиотека онлайн
Содержание урока
конспект урока
опорный каркас
презентация урока
акселеративные методы
интерактивные технологии
Практика
задачи и упражнения
самопроверка
практикумы, тренинги, кейсы, квесты
домашние задания
дискуссионные вопросы
риторические вопросы от учеников
Иллюстрации
аудио-, видеоклипы и мультимедиа
фотографии, картинки
графики, таблицы, схемы
юмор, анекдоты, приколы, комиксы
притчи, поговорки, кроссворды, цитаты
Дополнения
рефераты
статьи
фишки для любознательных
шпаргалки
учебники основные и дополнительные
словарь терминов
прочие
Совершенствование учебников и уроков
исправление ошибок в учебнике
обновление фрагмента в учебнике
элементы новаторства на уроке
замена устаревших знаний новыми
Только для учителей
идеальные уроки
календарный план на год
методические рекомендации
программы
обсуждения
Интегрированные уроки
Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам.
Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.
|