KNOWLEDGE HYPERMARKET


Урок 29. Умножение суммы на число
 
(1 промежуточная версия не показана)
Строка 1: Строка 1:
-
<metakeywords>Гипермаркет Знаний - первый в мире!, Гипермаркет Знаний, Математика, 2 класс,  урок, на Тему, Урок 29, Умножение суммы на число </metakeywords>  
+
<metakeywords>Гипермаркет Знаний - первый в мире!, Гипермаркет Знаний, Математика, 2 класс,  урок, на Тему, Урок 29, Умножение суммы на число, числа, уравнения, выражений, цифры</metakeywords>  
-
'''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|Гипермаркет знаний]]&gt;&gt;[[Математика|Математика]]&gt;&gt;[[Математика 2 класс|Математика 2 класс]]&gt;&gt; Урок 29. Умножение суммы на число '''  
+
'''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|Гипермаркет знаний]]&gt;&gt;[[Математика|Математика]]&gt;&gt;[[Математика 2 класс|Математика 2 класс]]&gt;&gt; Урок 29. Умножение суммы на число '''<br>  
-
 
+
-
 
+
-
<br>  
+
<br>  
<br>  
-
[[Image:22-12-179.jpg]]<br><br>2. Объясни по рисунку смысл выражений и сравни их.  
+
[[Image:22-12-179.jpg|640px|Умножение суммы на число]]<br><br>2. Объясни по рисунку смысл '''[[Повторення таблиць додавання і віднімання. Складання виразів за текстовим формулюванням|выражений]]''' и сравни их.  
-
<br>[[Image:22-12-180.jpg]]<br><br>3. Вычисли произведения по правилу умножения числа на сумму. Объясни решение с помощью чертежа:<br><br>[[Image:22-12-181.jpg]]<br><br>4. Найди значения произведений: <br><br>9 • 15&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 3 • 79&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 4 • 48&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 5 • 56<br><br>5. Составь задачи по выражениям:<br><br>а + а&nbsp;: 5&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; х - у • 4&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; (m - n)&nbsp;: 3<br><br>Подбери подходящие значения букв и найди ответ.<br><br>6. Сорока может прожить 27 лет, ласточка — в 3 раза меньше, чем сорока, а ворона — на 45 лет больше, чем ласточка. Сколько лет может прожить ворона? <br><br>[[Image:22-12-182.jpg]]<br><br>7. Составь программу действий и вычисли. Что ты замечаешь? <br>&nbsp; <br>а)&nbsp;&nbsp; &nbsp;750 - (258 + 319)&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; в) 602 - (514 - 72) + (825 - 638)<br><br>б)&nbsp;&nbsp; &nbsp;750 - 258 -4- 319&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; г) (216 + 84) - (740 - 593) + 689<br><br>8. Выполни действия:<br><br>а)&nbsp;&nbsp; &nbsp;6 м 3 дм 2 см + 2 м 74 см&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; в)&nbsp;&nbsp; &nbsp;8 м 3 см - 3 дм 5 см + 12 см<br><br>б)&nbsp;&nbsp; &nbsp;3 м 4 дм - 12 дм 5 см в)&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; г)&nbsp;&nbsp; &nbsp;1 м 94 см + 59 дм - 7 дм 6 см <br><br>9*. Параллелепипеды составлены из кубиков с ребром в 1 см. Найди их объёмы, если некоторые кубики спрятались. <br><br>[[Image:22-12-183.jpg]]<br><br>10. Сравни выражения:<br><br>а • 3 ... 9 • а&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; d - 24 ... d - 310<br><br>Ь&nbsp;: 27 ... b&nbsp;: 207&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 156 - m ... 152 - m<br><br>35&nbsp;: с ... 125&nbsp;: с&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; n • 3 + n • 9 ... 12 • n<br><br>11. Догадайся, чему равен х:<br><br>7 • 9&nbsp;: х = 7&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; х • 6&nbsp;: 6 = 206&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 432&nbsp;: х • 8 = 432<br><br>х = ...&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; х = ...&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; х = ...<br><br>12. Реши уравнения с комментированием: <br><br>х&nbsp;: 3&nbsp; = 200&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; X&nbsp;&nbsp; &nbsp;•&nbsp;&nbsp; &nbsp;7&nbsp;&nbsp; &nbsp;0&nbsp;&nbsp; &nbsp;= 140&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 270&nbsp;: х&nbsp;&nbsp; &nbsp;=&nbsp;&nbsp; &nbsp;9<br><br>13. Расшифруй письмо: <br><br>[[Image:22-12-184.jpg]]<br><br>14*.&nbsp; а) Сколько среди двузначных чисел таких, в записи которых используются только цифры 1 и 2?<br><br>б) Сколько среди трёхзначных чисел таких, в записи которых используются только цифры 3 и 4? <br><br><br><br>
+
<br>[[Image:22-12-180.jpg|550px|Задание]]<br><br>3. Вычисли произведения по правилу умножения '''[[Ілюстрації: Лічба предметів. Співвіднесення цифри і числа.|числа]]''' на сумму. Объясни решение с помощью чертежа:<br><br>[[Image:22-12-181.jpg|550px|Задание]]<br><br>4. Найди значения произведений: <br><br>9 • 15&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 3 • 79&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 4 • 48&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 5 • 56<br><br>5. Составь задачи по выражениям:<br><br>а + а&nbsp;: 5&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; х - у • 4&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; (m - n)&nbsp;: 3<br><br>Подбери подходящие значения букв и найди ответ.<br><br>6. Сорока может прожить 27 лет, ласточка — в 3 раза меньше, чем сорока, а ворона — на 45 лет больше, чем ласточка. Сколько лет может прожить ворона? <br><br>[[Image:22-12-182.jpg|550px|Задание]]<br><br>7. Составь [http://xvatit.com/it/fishki-ot-itshki/ '''программу'''] действий и вычисли. Что ты замечаешь? <br>&nbsp; <br>а)&nbsp;&nbsp; &nbsp;750 - (258 + 319)&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; в) 602 - (514 - 72) + (825 - 638)<br>б)&nbsp;&nbsp; &nbsp;750 - 258 -4- 319&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; г) (216 + 84) - (740 - 593) + 689<br><br>8. Выполни действия:<br><br>а)&nbsp;&nbsp; &nbsp;6 м 3 дм 2 см + 2 м 74 см&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; в)&nbsp;&nbsp; &nbsp;8 м 3 см - 3 дм 5 см + 12 см<br>б)&nbsp;&nbsp; &nbsp;3 м 4 дм - 12 дм 5 см в)&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; г)&nbsp;&nbsp; &nbsp;1 м 94 см + 59 дм - 7 дм 6 см <br><br>9*. Параллелепипеды составлены из кубиков с ребром в 1 см. Найди их объёмы, если некоторые кубики спрятались. <br><br>[[Image:22-12-183.jpg|550px|Задание]]<br><br>10. Сравни выражения:<br><br>а • 3 ... 9 • а&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; d - 24 ... d - 310<br>Ь&nbsp;: 27 ... b&nbsp;: 207&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 156 - m ... 152 - m<br>35&nbsp;: с ... 125&nbsp;: с&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; n • 3 + n • 9 ... 12 • n<br><br>11. Догадайся, чему равен х:<br><br>7 • 9&nbsp;: х = 7&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; х • 6&nbsp;: 6 = 206&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 432&nbsp;: х • 8 = 432<br>х = ...&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; х = ...&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; х = ...<br><br>12. Реши '''[[Ілюстрації до теми Рівняння. Задачі на знаходження невідомого доданка|уравнения]]''' с комментированием: <br><br>х&nbsp;: 3&nbsp; = 200&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; X&nbsp;&nbsp; &nbsp;•&nbsp;&nbsp; &nbsp;7&nbsp;&nbsp; &nbsp;0&nbsp;&nbsp; &nbsp;= 140&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 270&nbsp;: х&nbsp;&nbsp; &nbsp;=&nbsp;&nbsp; &nbsp;9<br><br>13. Расшифруй письмо: <br><br>[[Image:22-12-184.jpg|550px|Задание]]<br><br>14*.&nbsp; а) Сколько среди двузначных чисел таких, в записи которых используются только цифры 1 и 2?<br><br>б) Сколько среди трёхзначных чисел таких, в записи которых используются только '''[[Ілюстрації: Лічба предметів. Порівняння предметів за величиною. Підготовчі вправи до написання цифр.|цифры]]''' 3 и 4? <br>  
-
 
+
-
<br>
+
-
 
+
-
<br>  
+
<br>  
<br>  
Строка 36: Строка 29:
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] дискуссионные вопросы
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] дискуссионные вопросы
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] риторические вопросы от учеников
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] риторические вопросы от учеников
-
 
+
  '''<u>Иллюстрации</u>'''
  '''<u>Иллюстрации</u>'''
  <u></u>'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] аудио-, видеоклипы и мультимедиа '''
  <u></u>'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] аудио-, видеоклипы и мультимедиа '''
Строка 58: Строка 51:
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] элементы новаторства на уроке  
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] элементы новаторства на уроке  
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] замена устаревших знаний новыми  
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] замена устаревших знаний новыми  
-
 
+
  '''<u>Только для учителей</u>'''
  '''<u>Только для учителей</u>'''
  <u></u>'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] идеальные уроки '''
  <u></u>'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] идеальные уроки '''

Текущая версия на 09:07, 4 октября 2012

Гипермаркет знаний>>Математика>>Математика 2 класс>> Урок 29. Умножение суммы на число


Умножение суммы на число

2. Объясни по рисунку смысл выражений и сравни их.


Задание

3. Вычисли произведения по правилу умножения числа на сумму. Объясни решение с помощью чертежа:

Задание

4. Найди значения произведений:

9 • 15                 3 • 79                  4 • 48                5 • 56

5. Составь задачи по выражениям:

а + а : 5                     х - у • 4                       (m - n) : 3

Подбери подходящие значения букв и найди ответ.

6. Сорока может прожить 27 лет, ласточка — в 3 раза меньше, чем сорока, а ворона — на 45 лет больше, чем ласточка. Сколько лет может прожить ворона?

Задание

7. Составь программу действий и вычисли. Что ты замечаешь?
 
а)    750 - (258 + 319)                      в) 602 - (514 - 72) + (825 - 638)
б)    750 - 258 -4- 319                      г) (216 + 84) - (740 - 593) + 689

8. Выполни действия:

а)    6 м 3 дм 2 см + 2 м 74 см                   в)    8 м 3 см - 3 дм 5 см + 12 см
б)    3 м 4 дм - 12 дм 5 см в)                      г)    1 м 94 см + 59 дм - 7 дм 6 см

9*. Параллелепипеды составлены из кубиков с ребром в 1 см. Найди их объёмы, если некоторые кубики спрятались.

Задание

10. Сравни выражения:

а • 3 ... 9 • а                       d - 24 ... d - 310
Ь : 27 ... b : 207                   156 - m ... 152 - m
35 : с ... 125 : с                   n • 3 + n • 9 ... 12 • n

11. Догадайся, чему равен х:

7 • 9 : х = 7                     х • 6 : 6 = 206                      432 : х • 8 = 432
х = ...                              х = ...                                  х = ...

12. Реши уравнения с комментированием:

х : 3  = 200                        X    •    7    0    = 140                   270 : х    =    9

13. Расшифруй письмо:

Задание

14*.  а) Сколько среди двузначных чисел таких, в записи которых используются только цифры 1 и 2?

б) Сколько среди трёхзначных чисел таких, в записи которых используются только цифры 3 и 4?


Петерсон Людмила Георгиевна. Математика. 2 класс. Часть 3. - М.: Издательство "Ювента", 2005, - 64 с.: ил.


Учебники по всему предметам скачать, разработка планов уроков для учителей, Математика для 2 класса онлайн

Содержание урока
1236084776 kr.jpg конспект урока
1236084776 kr.jpg опорный каркас  
1236084776 kr.jpg презентация урока
1236084776 kr.jpg акселеративные методы 
1236084776 kr.jpg интерактивные технологии 

Практика
1236084776 kr.jpg задачи и упражнения 
1236084776 kr.jpg самопроверка
1236084776 kr.jpg практикумы, тренинги, кейсы, квесты
1236084776 kr.jpg домашние задания
1236084776 kr.jpg дискуссионные вопросы
1236084776 kr.jpg риторические вопросы от учеников

Иллюстрации
1236084776 kr.jpg аудио-, видеоклипы и мультимедиа 
1236084776 kr.jpg фотографии, картинки 
1236084776 kr.jpg графики, таблицы, схемы
1236084776 kr.jpg юмор, анекдоты, приколы, комиксы
1236084776 kr.jpg притчи, поговорки, кроссворды, цитаты

Дополнения
1236084776 kr.jpg рефераты
1236084776 kr.jpg статьи 
1236084776 kr.jpg фишки для любознательных 
1236084776 kr.jpg шпаргалки 
1236084776 kr.jpg учебники основные и дополнительные
1236084776 kr.jpg словарь терминов                          
1236084776 kr.jpg прочие 

Совершенствование учебников и уроков
1236084776 kr.jpg исправление ошибок в учебнике
1236084776 kr.jpg обновление фрагмента в учебнике 
1236084776 kr.jpg элементы новаторства на уроке 
1236084776 kr.jpg замена устаревших знаний новыми 

Только для учителей
1236084776 kr.jpg идеальные уроки 
1236084776 kr.jpg календарный план на год  
1236084776 kr.jpg методические рекомендации  
1236084776 kr.jpg программы
1236084776 kr.jpg обсуждения


Интегрированные уроки


Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам.

Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.