KNOWLEDGE HYPERMARKET


Підсумкове заняття. Повні уроки
 
(4 промежуточные версии не показаны)
Строка 1: Строка 1:
'''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет Знань]]&gt;&gt;[[Біологія|Біологія]]&gt;&gt;[[Біологія 10 клас. Повні уроки]]&gt;&gt;Біологія: Підсумкове заняття. Семестрове оцінювання. Повні уроки<metakeywords>Біологія, клас, урок, на тему, Підсумкове заняття. Семестрове оцінювання</metakeywords>'''  
'''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет Знань]]&gt;&gt;[[Біологія|Біологія]]&gt;&gt;[[Біологія 10 клас. Повні уроки]]&gt;&gt;Біологія: Підсумкове заняття. Семестрове оцінювання. Повні уроки<metakeywords>Біологія, клас, урок, на тему, Підсумкове заняття. Семестрове оцінювання</metakeywords>'''  
-
----
+
== Тема ==
-
'''''Тема. Підсумкове заняття. Семестрове оцінювання.'''''  
+
*'''Підсумкове заняття. Семестрове оцінювання.'''
-
=== Мета уроку: ===
+
== Мета уроку  ==
*перевірити засвоєний матеріал пройдених тем «Живе і неживе. Елементарний склад живих організмів», «Еукаріоти та прокаріоти».
*перевірити засвоєний матеріал пройдених тем «Живе і неживе. Елементарний склад живих організмів», «Еукаріоти та прокаріоти».
-
=== Задачі уроку: ===
+
== Задачі уроку  ==
*пройти семестрове оцінування по вже пройденому матеріалу шляхом тестування і виконання індивідуальних завдань.
*пройти семестрове оцінування по вже пройденому матеріалу шляхом тестування і виконання індивідуальних завдань.
-
=== Хід уроку  ===
+
== Хід уроку  ==
-
=== Контролюючий блок №1 до теми «Живе і неживе. Елементарний склад живих організмів». ===
+
=== Контролюючий блок №1 до теми «Живе і неживе. Елементарний склад живих організмів»  ===
-
На малюнку 1 дати короткий опис картинці і сказати, до якого виду організмів вона відноситься.<br>&nbsp;[[Image:Bio10 16 1.jpg]]<br>Мал. 1 Жива і нежива природа<br>Відповісти на наступні запитання (відповісти так або ні).<br>1.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Усі органічні речовини добре розчиняються у воді. <br>2.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Жири є джерелом енергії і води.<br>3.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Хімічні елементи в клітині - зовсім інші, ніж в неживій природі.<br>4.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Залізо накопичується в яблуках, а йод - в морській&nbsp; капусті. <br>5.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Одні і ті ж елементи входять до складу живої і неживої природи, що свідчить про їх єдність.<br>6.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Найпоширеніша неорганічна речовина – вода.<br>7.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Чим активніше працює орган, тим в його клітинах менше води.<br>8.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Гемоглобін - це червоний білок нашої крові. <br>9.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Щоб бути здоровим, людина повинна в добу отримувати з їжею 100 г білку. <br>10.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Вуглеводи потрібні тільки рослинам. <br>11.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Нуклеїнові кислоти здійснюють зберігання і передачу <br>спадкових ознак. <br>12.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; До складу клітини входять органічні і неорганічні речовини.<br><br>На малюнку 2 дати короткий опис кожній складовій органічних речовин, назвати її функції і вказати їх процентне співвідношення в організмі. <br>[[Image:Bio10 16 2.gif]]<br>Мал. 2 Органічні речовини
+
На малюнку 1 дати короткий опис картинці і сказати, до якого виду організмів вона відноситься.<br>  
-
Проглянути наступне відео і відповісти на запитання. <br>Відео 1 «Жива та нежива природа»
+
<br>&nbsp;[[Image:Bio10 16 1.jpg|480px|Жива і нежива природа]]<br>''Мал. 1 Жива і нежива природа''<br>  
-
{{#ev:youtube|yDbvQusf9nw&feature}}
+
-
Відповісти на наступний тест.<br>1.Зміст якого хімічного елементу в клітині більше ніж інших. <br>а) водню <br>б) вуглецю <br>в) кисню <br>2.В нормі в клітинах підтримується... <br>а) кисла реакція <br>б)слаболужна реакція <br>в) лужна реакція <br>3.Вода здатна утворити гидрат-ионы тому, що... <br>а) молекули води сполучені водневими зв'язками <br>б)молекули води полярні і вода легко диссоціює <br>в) немає відповіді <br>4.Амінокислоти - це... <br>а) кислоти <br>б) підстави <br>в) нуклеотиди <br>5.Яке із з'єднань не побудоване з амінокислот? <br>а) гемоглобін <br>б) інсулін <br>в) глікоген <br>6.Змінюваною частиною амінокислоти є... <br>а) карбоксильна група <br>б) аміногрупа <br>в) радикал <br>7.Мономерами ДНК і РНК являються... <br>а) азотисті підстави <br>б) нуклеотиди <br>в) дезоксирибоза і рибоза <br>8.Денатурувати можуть... <br>а) усі структури білку <br>б) тільки вторинна і первинна <br>в) тільки третинна і четвертина<br>9. Активність ферменту визначається... <br>а) наявністю в нім водневих зв'язків <br>б) будовою його активного центру <br>в) кількістю амінокислот в його складі <br>10. Найбільша РНК. <br>а) рибосомальная <br>б) матрична <br>в) транспортна&nbsp;
+
-
=== Контролюючий блок №2 до теми «Еукаріоти та прокаріоти». ===
+
<br>'''Відповісти на наступні запитання (відповісти так або ні).'''<br>
-
Відповісти на наступний тест.<br>1.У прокаріот, порівняно з еукаріотами, відсутні. <br>а) мітохондрії <br>б) хромосоми <br>в) рибосоми <br>2.В мембранах еукаріот... <br>а) один шар ліпідів <br>б) два шари ліпідів <br>в) три шари ліпідів <br>3.Легко пройде через ліпідний шар мембрани... <br>а) вода <br>б) ефір <br>в) глюкоза <br>4. Проходження через мембрану іонів натрію і калію відбувається шляхом... <br>а) дифузії <br>б) осмосу <br>в) активного перенесення <br>5. Виведення речовин з клітини називається... <br>а) екзоцитозом <br>б) фагоцитозом <br>в) ендоцитозом <br>6. Рецепторна функція мембрани пов'язана з... <br>а) білками і ліпідами <br>б) ліпідами і вуглеводами <br>в) білками і вуглеводами <br>7. Ядро є структурою... <br>а) двумембранною <br>б) одномембранною <br>в) немембранною <br>8.Формування лізосом клітини відбувається в... <br>а) рибосомах <br>б) апараті Гольджи <br>в) мітохондріях <br>9. На рибосомах в процесі біосинтезу утворюються... <br>а) амінокислоти <br>б) білки первинної структури <br>в) Т-РНК <br>10. Де зосереджений хлорофіл хлоропластів? <br>а) в гранах <br>б) в матриксі (стромі) <br>в) в зовнішній мембрані<br>Проглянути наступне відео і відповісти на запитання.
+
1.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Усі '''[[Органічні сполуки, їх загальна характеристика. Повні уроки|органічні речовини]]''' добре розчиняються у воді. <br>  
-
Відео 2 «Тваринна клітина»
+
2.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Жири є джерелом '''[[Обмін речовин та перетворення енергії в клітині. Повні уроки|енергії]]''' і води.<br>
-
{{#ev:youtube|QXqhswX5rsc}}
+
-
Заповнити таблицю по порівнянню прокаріотів з еукаріотами на малюнку 3.<br>[[Image:Bio10 16 3.jpg]]&nbsp;
+
-
Мал. 3 Порівняння прокаріотів з еукаріотами.<br>На малюнку розкажіть про будову еукаріотів та прокаріотів, порівняйте їх будову.<br>[[Image:Bio10 16 4.jpg]]&nbsp;<br>Мал. 4 Будова еукаріотів та прокаріот
+
3.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Хімічні елементи в клітині - зовсім інші, ніж в неживій природі.<br>  
-
=== Список використаної літератури  ===
+
4.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Залізо накопичується в яблуках, а йод - в морській&nbsp; капусті. <br>
-
<br>1) Урок на тему «Жива та нежива природа» Сидоров О.І., вчителя біології, м. Симферопіль, сш №2.<br>2)&nbsp; Урок на тему «Хімічний склад клітини» Ливашова В.О., вчителя біології,&nbsp; м. Кривий Ріг, сш №1.<br>3) Урок на тему «Клітини еукаріотів і прокаріотів»&nbsp; Михасик Я.І., вчителя біології,&nbsp; м. Донецьк, сш №3.<br>4) Медников Б. М. Аксиомы биологии. Москва, 2008г.<br>5) Штрбанова К.Т. Книга о жизни, клетках и ученых. Москва, 2008.<br>  
+
5.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Одні і ті ж елементи входять до складу живої і неживої природи, що свідчить про їх єдність.<br>  
-
<br>  
+
6.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Найпоширеніша неорганічна речовина – '''[[Вода и ее роль в жизнедеятельности клетки|вода]]'''.<br>  
-
&nbsp;Відредаговано та вислано Чепець Т.П.  
+
7.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Чим активніше працює орган, тим в його клітинах менше води.<br>
-
<br><u>'''<br>Над уроком працювали:'''</u>  
+
8.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Гемоглобін - це червоний білок нашої крові. <br>  
 +
 
 +
9.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Щоб бути здоровим, людина повинна в добу отримувати з їжею 100 г білку. <br>  
 +
 
 +
10.&nbsp;&nbsp;&nbsp; '''[[Тема 5. Органічні сполуки, їх загальна характеристика. Вуглеводи, їх будова, властивості.|Вуглеводи]]''' потрібні тільки рослинам. <br>  
 +
 
 +
11.&nbsp;&nbsp;&nbsp; '''[[Нуклеїнові кислоти. Повні уроки|Нуклеїнові кислоти]]''' здійснюють зберігання і передачу спадкових ознак. <br>
 +
 
 +
12.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; До складу клітини входять органічні і '''[[Неорганічні сполуки. Повні уроки|неорганічні речовини]]'''.<br><br>На малюнку 2 дати короткий опис кожній складовій органічних речовин, назвати її функції і вказати їх процентне співвідношення в організмі. <br>
 +
 
 +
<br>[[Image:Bio10 16 2.gif|480px|Bio10 16 2.gif]]<br>
 +
 
 +
<br>''Мал. 2 Органічні речовини'' <br>
 +
 
 +
 
 +
'''Проглянути наступне [http://xvatit.com/it/audio_television/ відео] і відповісти на запитання. '''<br>  
 +
 
 +
<br>{{#ev:youtube|yDbvQusf9nw&feature}}<br>
 +
 
 +
''Відео 1 «Жива та нежива природа»''
 +
 
 +
'''Відповісти на наступний тест.'''<br>
 +
 
 +
1.Зміст якого хімічного елементу в клітині більше ніж інших. <br>
 +
 
 +
а) водню <br>б) вуглецю <br>в) кисню <br>
 +
 +
 
 +
2.В нормі в клітинах підтримується... <br>
 +
 
 +
а) кисла реакція <br>б)слаболужна реакція <br>в) лужна реакція <br>
 +
 
 +
 
 +
3.Вода здатна утворити гидрат-ионы тому, що... <br>
 +
 
 +
а) '''[[Презентація уроку «Атоми, молекули, йони. Хімічні елементи, їхні назви і символи»|молекули]]''' води сполучені водневими зв'язками <br>б)молекули води полярні і вода легко диссоціює <br>в) немає відповіді <br>
 +
 
 +
 
 +
4.Амінокислоти - це... <br>
 +
 
 +
а) кислоти <br>б) підстави <br>в) нуклеотиди <br>
 +
 
 +
 
 +
5.Яке із з'єднань не побудоване з амінокислот?
 +
 
 +
а) гемоглобін <br>б) інсулін <br>в) глікоген <br>
 +
 
 +
 
 +
6.Змінюваною частиною амінокислоти є...
 +
 
 +
а) карбоксильна група <br>б) аміногрупа <br>в) радикал <br>
 +
 
 +
 
 +
7.Мономерами '''[[Тема 9. Нуклеїнові кислоти: ДНК та РНК.|ДНК і РНК]]''' являються...
 +
 
 +
а) азотисті підстави <br>б) нуклеотиди <br>в) дезоксирибоза і рибоза <br>
 +
 
 +
 
 +
8.Денатурувати можуть...
 +
 
 +
а) усі структури білку <br>б) тільки вторинна і первинна <br>в) тільки третинна і четвертина<br>
 +
 
 +
 
 +
9. Активність '''[[Функції білків. Повні уроки|ферменту]]''' визначається...
 +
 
 +
а) наявністю в нім водневих зв'язків <br>б) будовою його активного центру <br>в) кількістю амінокислот в його складі <br>
 +
 
 +
 
 +
10. Найбільша РНК.
 +
 
 +
а) рибосомальная <br>б) матрична <br>в) транспортна&nbsp;
 +
 
 +
 
 +
=== Контролюючий блок №2 до теми «Еукаріоти та прокаріоти»  ===
 +
 
 +
'''Відповісти на наступний тест.'''
 +
 
 +
1.У '''[[Будова клітин прокаріотів. Повні уроки|прокаріот]]''', порівняно з еукаріотами, відсутні.
 +
 
 +
а) мітохондрії <br>б) хромосоми <br>в) рибосоми
 +
 
 +
<br>2.В мембранах '''[[Будова клітини еукаріотів. Повні уроки|еукаріот]]'''...
 +
 
 +
а) один шар ліпідів <br>б) два шари ліпідів <br>в) три шари ліпідів
 +
 
 +
<br>3.Легко пройде через ліпідний шар '''[[Клітинні мембрани, їх будова та функції. Повні уроки|мембрани]]'''...
 +
 
 +
а) вода <br>б) ефір <br>в) глюкоза
 +
 
 +
<br>4. Проходження через мембрану іонів натрію і калію відбувається шляхом...
 +
 
 +
а) дифузії <br>б) осмосу <br>в) активного перенесення
 +
 
 +
<br>5. Виведення речовин з клітини називається...
 +
 
 +
а) екзоцитозом <br>б) фагоцитозом <br>в) ендоцитозом
 +
 
 +
<br>6. Рецепторна функція мембрани пов'язана з...
 +
 
 +
а) білками і ліпідами <br>б) ліпідами і вуглеводами <br>в) білками і вуглеводами
 +
 
 +
<br>7. Ядро є структурою...
 +
 
 +
а) двумембранною <br>б) одномембранною <br>в) немембранною
 +
 
 +
<br>8.Формування лізосом клітини відбувається в...
 +
 
 +
а) рибосомах <br>б) апараті Гольджи <br>в) мітохондріях
 +
 
 +
<br>9. На рибосомах в процесі біосинтезу утворюються...
 +
 
 +
а) амінокислоти <br>б) білки первинної структури <br>в) Т-РНК
 +
 
 +
<br>10. Де зосереджений хлорофіл хлоропластів?
 +
 
 +
а) в гранах <br>б) в матриксі (стромі) <br>в) в зовнішній мембрані
 +
 
 +
<br>'''Проглянути наступне відео і відповісти на запитання.'''
 +
 
 +
<br> {{#ev:youtube|QXqhswX5rsc}}
 +
 
 +
''Відео 2 «Тваринна клітина»''
 +
 
 +
'''Заповнити таблицю по порівнянню прокаріотів з еукаріотами на малюнку 3.'''
 +
 
 +
<br>[[Image:Bio10 16 3.jpg|480px|Порівняння прокаріотів з еукаріотами.]]&nbsp;
 +
 
 +
''Мал. 3 Порівняння прокаріотів з еукаріотами.''
 +
 
 +
<br>На малюнку розкажіть про будову еукаріотів та прокаріотів, порівняйте їх будову.
 +
 
 +
<br>''[[Image:Bio10 16 4.jpg|480px|Будова еукаріотів та прокаріот]]&nbsp;<br>Мал. 4 Будова еукаріотів та прокаріот''
 +
 
 +
== Список використаної літератури  ==
 +
 
 +
''<br>1) Урок на тему «Жива та нежива природа» Сидоров О.І., вчителя біології, м. Симферопіль, сш №2.<br>2)&nbsp; Урок на тему «Хімічний склад клітини» Ливашова В.О., вчителя біології,&nbsp; м. Кривий Ріг, сш №1.<br>3) Урок на тему «Клітини еукаріотів і прокаріотів»&nbsp; Михасик Я.І., вчителя біології,&nbsp; м. Донецьк, сш №3.<br>4) Медников Б. М. Аксиомы биологии. Москва, 2008г.<br>5) Штрбанова К.Т. Книга о жизни, клетках и ученых. Москва, 2008.''<br>
 +
 
 +
----
 +
 
 +
<br>''Відредаговано та вислано Чепець Т.П.''
 +
 
 +
----
 +
 
 +
'''<br>Над уроком працювали'''
Сидоров О.І.  
Сидоров О.І.  
Строка 50: Строка 189:
Чепець Т. П.  
Чепець Т. П.  
 +
 +
 +
----
<br> Поставить вопрос о современном образовании, выразить идею или решить назревшую проблему Вы можете на [http://xvatit.com/forum/ '''Образовательном форуме'''], где на международном уровне собирается образовательный совет свежей мысли и действия. Создав [http://xvatit.com/club/blogs/ '''блог,'''] Вы не только повысите свой статус, как компетентного преподавателя, а и сделаете весомый вклад в развитие школы будущего. [http://xvatit.com/school/guild/ '''Гильдия Лидеров Образования'''] открывает двери для специалистов&nbsp; высшего ранга и приглашает к сотрудничеству в направлении создания лучших в мире школ.  
<br> Поставить вопрос о современном образовании, выразить идею или решить назревшую проблему Вы можете на [http://xvatit.com/forum/ '''Образовательном форуме'''], где на международном уровне собирается образовательный совет свежей мысли и действия. Создав [http://xvatit.com/club/blogs/ '''блог,'''] Вы не только повысите свой статус, как компетентного преподавателя, а и сделаете весомый вклад в развитие школы будущего. [http://xvatit.com/school/guild/ '''Гильдия Лидеров Образования'''] открывает двери для специалистов&nbsp; высшего ранга и приглашает к сотрудничеству в направлении создания лучших в мире школ.  
[[Category:Біологія_10_клас]]
[[Category:Біологія_10_клас]]

Текущая версия на 09:51, 4 октября 2012

Гіпермаркет Знань>>Біологія>>Біологія 10 клас. Повні уроки>>Біологія: Підсумкове заняття. Семестрове оцінювання. Повні уроки

Содержание

Тема

  • Підсумкове заняття. Семестрове оцінювання.

Мета уроку

  • перевірити засвоєний матеріал пройдених тем «Живе і неживе. Елементарний склад живих організмів», «Еукаріоти та прокаріоти».

Задачі уроку

  • пройти семестрове оцінування по вже пройденому матеріалу шляхом тестування і виконання індивідуальних завдань.

Хід уроку

Контролюючий блок №1 до теми «Живе і неживе. Елементарний склад живих організмів»

На малюнку 1 дати короткий опис картинці і сказати, до якого виду організмів вона відноситься.


 Жива і нежива природа
Мал. 1 Жива і нежива природа


Відповісти на наступні запитання (відповісти так або ні).

1.    Усі органічні речовини добре розчиняються у воді.

2.    Жири є джерелом енергії і води.

3.    Хімічні елементи в клітині - зовсім інші, ніж в неживій природі.

4.    Залізо накопичується в яблуках, а йод - в морській  капусті.

5.    Одні і ті ж елементи входять до складу живої і неживої природи, що свідчить про їх єдність.

6.    Найпоширеніша неорганічна речовина – вода.

7.    Чим активніше працює орган, тим в його клітинах менше води.

8.    Гемоглобін - це червоний білок нашої крові.

9.    Щоб бути здоровим, людина повинна в добу отримувати з їжею 100 г білку.

10.    Вуглеводи потрібні тільки рослинам.

11.    Нуклеїнові кислоти здійснюють зберігання і передачу спадкових ознак.

12.     До складу клітини входять органічні і неорганічні речовини.

На малюнку 2 дати короткий опис кожній складовій органічних речовин, назвати її функції і вказати їх процентне співвідношення в організмі.


Bio10 16 2.gif


Мал. 2 Органічні речовини


Проглянути наступне відео і відповісти на запитання.



Відео 1 «Жива та нежива природа»

Відповісти на наступний тест.

1.Зміст якого хімічного елементу в клітині більше ніж інших.

а) водню
б) вуглецю
в) кисню


2.В нормі в клітинах підтримується...

а) кисла реакція
б)слаболужна реакція
в) лужна реакція


3.Вода здатна утворити гидрат-ионы тому, що...

а) молекули води сполучені водневими зв'язками
б)молекули води полярні і вода легко диссоціює
в) немає відповіді


4.Амінокислоти - це...

а) кислоти
б) підстави
в) нуклеотиди


5.Яке із з'єднань не побудоване з амінокислот?

а) гемоглобін
б) інсулін
в) глікоген


6.Змінюваною частиною амінокислоти є...

а) карбоксильна група
б) аміногрупа
в) радикал


7.Мономерами ДНК і РНК являються...

а) азотисті підстави
б) нуклеотиди
в) дезоксирибоза і рибоза


8.Денатурувати можуть...

а) усі структури білку
б) тільки вторинна і первинна
в) тільки третинна і четвертина


9. Активність ферменту визначається...

а) наявністю в нім водневих зв'язків
б) будовою його активного центру
в) кількістю амінокислот в його складі


10. Найбільша РНК.

а) рибосомальная
б) матрична
в) транспортна 


Контролюючий блок №2 до теми «Еукаріоти та прокаріоти»

Відповісти на наступний тест.

1.У прокаріот, порівняно з еукаріотами, відсутні.

а) мітохондрії
б) хромосоми
в) рибосоми


2.В мембранах еукаріот...

а) один шар ліпідів
б) два шари ліпідів
в) три шари ліпідів


3.Легко пройде через ліпідний шар мембрани...

а) вода
б) ефір
в) глюкоза


4. Проходження через мембрану іонів натрію і калію відбувається шляхом...

а) дифузії
б) осмосу
в) активного перенесення


5. Виведення речовин з клітини називається...

а) екзоцитозом
б) фагоцитозом
в) ендоцитозом


6. Рецепторна функція мембрани пов'язана з...

а) білками і ліпідами
б) ліпідами і вуглеводами
в) білками і вуглеводами


7. Ядро є структурою...

а) двумембранною
б) одномембранною
в) немембранною


8.Формування лізосом клітини відбувається в...

а) рибосомах
б) апараті Гольджи
в) мітохондріях


9. На рибосомах в процесі біосинтезу утворюються...

а) амінокислоти
б) білки первинної структури
в) Т-РНК


10. Де зосереджений хлорофіл хлоропластів?

а) в гранах
б) в матриксі (стромі)
в) в зовнішній мембрані


Проглянути наступне відео і відповісти на запитання.


Відео 2 «Тваринна клітина»

Заповнити таблицю по порівнянню прокаріотів з еукаріотами на малюнку 3.


Порівняння прокаріотів з еукаріотами. 

Мал. 3 Порівняння прокаріотів з еукаріотами.


На малюнку розкажіть про будову еукаріотів та прокаріотів, порівняйте їх будову.


Будова еукаріотів та прокаріот 
Мал. 4 Будова еукаріотів та прокаріот

Список використаної літератури


1) Урок на тему «Жива та нежива природа» Сидоров О.І., вчителя біології, м. Симферопіль, сш №2.
2)  Урок на тему «Хімічний склад клітини» Ливашова В.О., вчителя біології,  м. Кривий Ріг, сш №1.
3) Урок на тему «Клітини еукаріотів і прокаріотів»  Михасик Я.І., вчителя біології,  м. Донецьк, сш №3.
4) Медников Б. М. Аксиомы биологии. Москва, 2008г.
5) Штрбанова К.Т. Книга о жизни, клетках и ученых. Москва, 2008.



Відредаговано та вислано Чепець Т.П.



Над уроком працювали

Сидоров О.І.

Ливашова В.О

Михасик Я. І

Чепець Т. П.




Поставить вопрос о современном образовании, выразить идею или решить назревшую проблему Вы можете на Образовательном форуме, где на международном уровне собирается образовательный совет свежей мысли и действия. Создав блог, Вы не только повысите свой статус, как компетентного преподавателя, а и сделаете весомый вклад в развитие школы будущего. Гильдия Лидеров Образования открывает двери для специалистов  высшего ранга и приглашает к сотрудничеству в направлении создания лучших в мире школ.

Біологія 10 клас