|
|
(1 промежуточная версия не показана) | Строка 5: |
Строка 5: |
| <br> <br> | | <br> <br> |
| | | |
- | [[Image:11-12-30.jpg]]<br>'''<br>1. Посмотри на картинку и охарактеризуй одного из участников спортивного праздника.'''<br><br>'''''Образец:''''' I like the dog. The dog is funny.<br> <br>[[Image:11-12-31.jpg]]<br><br>[[Image:1-12-6ж.jpg]] '''2. Выполни в рабочей тетради упражнение 2 на странице 46.'''<br><br>[[Image:19-11-4.jpg]] '''3. Назови слова, в которых есть эти звуки:'''<br><br>[[Image:11-12-32.jpg]]<br><br>'''4. Прочитай вслух.'''<br><br>1) see, green, week, but, must, up, strong,<br> jump, Jess, jam, Jack, dad, mum, angry;<br><br>2) She<br> She has got<br> She has got a frog.<br> She has got a green frog.<br> She has got a big green frog.<br> He<br> He can<br> He can run.<br> He can run and jump.<br> He can't run and jump.<br> <br>[[Image:19-11-4.jpg]] '''5. Прочитай сначала слова, которые можно обозначить значком [[Image:19-11-8.jpg]] , а потом значками '''[[Image:11-12-33.jpg]]<br> <br><br>he, a duck, see, she, Ann, run, a rabbit, am, swim, skip, has got, a cat, we, jump, sing, pigs, is, a fox, a green frog, can, they, must.<br><br>'''6. Трикки рассказывает Тиму и Тому о том, что видит в бинокль. Всё ли в его рассказе правильно? Если нет, исправь.'''<br><br>[[Image:11-12-34.jpg]]<br><br><br>[[Image:19-11-1л.jpg]] '''7. Послушай рассказ Тима и Тома и убедись что ты прав.'''<br><br>'''8. Прочитай про себя загадку и отгадай её. '''<br><br>It is grey. <br>It can jump. <br>It can t swim. <br><br>[[Image:11-12-35.jpg]]<br> <br>[[Image:24-11-5.jpg]]<br><br>Выполни в рабочей тетради упражнение 4 на странице 46.<br><br><br><br><br><br><br> | + | [[Image:11-12-30.jpg|480px]]<br>'''<br>'''1. Посмотри на [[Плетёные_картинки|картинку]] и охарактеризуй одного из участников спортивного праздника.<br><br>Образец: I like the dog. The dog is funny.<br> <br>[[Image:11-12-31.jpg|480px]]<br><br>[[Image:1-12-6ж.jpg]] 2. Выполни в рабочей тетради упражнение 2 на странице 46.<br><br>[[Image:19-11-4.jpg]] 3. Назови слова, в которых есть эти звуки:<br><br>[[Image:11-12-32.jpg|240px]]<br><br>4. Прочитай вслух.<br><br>1) see, green, week, but, must, up, strong,<br> jump, Jess, jam, Jack, dad, mum, angry;<br><br>2) She<br> She has got<br> She has got a frog.<br> She has got a green frog.<br> She has got a big green frog.<br> He<br> He can<br> He can run.<br> He can run and jump.<br> He can't run and jump.<br> <br>[[Image:19-11-4.jpg]] 5. Прочитай сначала слова, которые можно обозначить значком [[Image:19-11-8.jpg]] , а потом значками [[Image:11-12-33.jpg|240px]]<br> <br><br>he, a duck, see, she, Ann, run, a rabbit, am, swim, skip, has got, a cat, we, jump, sing, pigs, is, a fox, a green frog, can, they, must.<br><br>6. Трикки рассказывает Тиму и Тому о том, что видит в бинокль. Всё ли в его [[Конспект_урока_на_тему:_Комическое_в_рассказе_А.П.Чехова_«Лошадиная_фамилия»|рассказе]] правильно? Если нет, исправь.<br><br>[[Image:11-12-34.jpg|480px]]<br><br><br>[[Image:19-11-1л.jpg]] 7. Послушай рассказ Тима и Тома и убедись что ты прав.<br><br>8. Прочитай про себя загадку и отгадай её. <br><br>It is grey. <br>It can jump. <br>It can t swim. <br><br>[[Image:11-12-35.jpg|240px]]<br> <br>[[Image:24-11-5.jpg|480px]]<br><br>Выполни в рабочей тетради упражнение 4 на странице 46.<br><br> |
| | | |
- | <br>
| + | ''Enjoy English. [[2_класс_уроки|2 класс]]. Биболетова М.З., Денисенко О.А., Трубанева Н.Н., Обнинск: Титул, 2007. - 144с.'' |
- | | + | |
- | <br>
| + | |
- | | + | |
- | ''Enjoy English. 2 класс. Биболетова М.З., Денисенко О.А., Трубанева Н.Н., Обнинск: Титул, 2007. - 144с.'' | + | |
| | | |
| <br> <sub>Английский язык [[Английский язык|скачать]], задача школьнику 2 класса, материалы по английскому языку для 2 класса [[Гипермаркет знаний - первый в мире!|онлайн]]</sub> | | <br> <sub>Английский язык [[Английский язык|скачать]], задача школьнику 2 класса, материалы по английскому языку для 2 класса [[Гипермаркет знаний - первый в мире!|онлайн]]</sub> |
Строка 31: |
Строка 27: |
| [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] дискуссионные вопросы | | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] дискуссионные вопросы |
| [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] риторические вопросы от учеников | | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] риторические вопросы от учеников |
- |
| + | |
| '''<u>Иллюстрации</u>''' | | '''<u>Иллюстрации</u>''' |
| <u></u>'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] аудио-, видеоклипы и мультимедиа ''' | | <u></u>'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] аудио-, видеоклипы и мультимедиа ''' |
Строка 53: |
Строка 49: |
| [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] элементы новаторства на уроке | | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] элементы новаторства на уроке |
| [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] замена устаревших знаний новыми | | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] замена устаревших знаний новыми |
- |
| + | |
| '''<u>Только для учителей</u>''' | | '''<u>Только для учителей</u>''' |
| <u></u>'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] идеальные уроки ''' | | <u></u>'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] идеальные уроки ''' |
Текущая версия на 18:54, 4 октября 2012
Гипермаркет знаний>>Английский язык>>Английский язык 2 класс>> Lesson 50. Let's read and speak
1. Посмотри на картинку и охарактеризуй одного из участников спортивного праздника.
Образец: I like the dog. The dog is funny.
2. Выполни в рабочей тетради упражнение 2 на странице 46.
3. Назови слова, в которых есть эти звуки:
4. Прочитай вслух.
1) see, green, week, but, must, up, strong, jump, Jess, jam, Jack, dad, mum, angry;
2) She She has got She has got a frog. She has got a green frog. She has got a big green frog. He He can He can run. He can run and jump. He can't run and jump. 5. Прочитай сначала слова, которые можно обозначить значком , а потом значками
he, a duck, see, she, Ann, run, a rabbit, am, swim, skip, has got, a cat, we, jump, sing, pigs, is, a fox, a green frog, can, they, must.
6. Трикки рассказывает Тиму и Тому о том, что видит в бинокль. Всё ли в его рассказе правильно? Если нет, исправь.
7. Послушай рассказ Тима и Тома и убедись что ты прав.
8. Прочитай про себя загадку и отгадай её.
It is grey. It can jump. It can t swim.
Выполни в рабочей тетради упражнение 4 на странице 46.
Enjoy English. 2 класс. Биболетова М.З., Денисенко О.А., Трубанева Н.Н., Обнинск: Титул, 2007. - 144с.
Английский язык скачать, задача школьнику 2 класса, материалы по английскому языку для 2 класса онлайн
Содержание урока
конспект урока
опорный каркас
презентация урока
акселеративные методы
интерактивные технологии
Практика
задачи и упражнения
самопроверка
практикумы, тренинги, кейсы, квесты
домашние задания
дискуссионные вопросы
риторические вопросы от учеников
Иллюстрации
аудио-, видеоклипы и мультимедиа
фотографии, картинки
графики, таблицы, схемы
юмор, анекдоты, приколы, комиксы
притчи, поговорки, кроссворды, цитаты
Дополнения
рефераты
статьи
фишки для любознательных
шпаргалки
учебники основные и дополнительные
словарь терминов
прочие
Совершенствование учебников и уроков
исправление ошибок в учебнике
обновление фрагмента в учебнике
элементы новаторства на уроке
замена устаревших знаний новыми
Только для учителей
идеальные уроки
календарный план на год
методические рекомендации
программы
обсуждения
Интегрированные уроки
Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам.
Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.
|