|
|
(1 промежуточная версия не показана) | Строка 3: |
Строка 3: |
| '''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|Гипермаркет знаний]]>>[[Английский язык|Английский язык]]>>[[Английский язык 2 класс|Английский язык 2 класс]]>> Lesson 51. Let's read and speak ''' | | '''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|Гипермаркет знаний]]>>[[Английский язык|Английский язык]]>>[[Английский язык 2 класс|Английский язык 2 класс]]>> Lesson 51. Let's read and speak ''' |
| | | |
| + | <br> |
| | | |
| + | <br> |
| | | |
| <br> | | <br> |
| | | |
- | Lesson 51<br><br>слон 1. Tы готов к проведению конкурса загадок? Давай сначвла устроим разминку. Послушай загадку об одном из животных, спрятавшихся на поляне. Кто это?<br><br>карт<br> <br>попуг 2. Загадай свою загадку одноклассникам. Постарайся отгадать их загадки.<br><br>3. Продолжим наш конкурс. Расшифруй объявление о потерявшемся слонёнке.<br> <br>карт<br><br>4. прочитай и скажи, кто может сочинить о себе такие загадки: <br><br>1) We can skip. We can't sing. <br>2) We can't swim. We can jump. <br>3) We can sing. We can't swim. <br>4) We can run. We can't sing. <br><br>карт<br> <br>звезд 5. А теперь самое сложное задание конкурса. Составь вопросы, на которые можно дать следующие ответы.<br><br>1) Yes, it can.<br>2) No, she can't.<br>3) Yes, he has.<br>4) No, it isn't.<br><br>звезд 6. Постарайся прочитать вслух:<br><br>карт<br><br>пчел 7. Выполни в рабочей тетради упражнение 2 на странице 47.<br><br><br>Домашнее задание<br><br>Выполни в рабочей тетради упражнение 4 на странице 47.<br><br><br><br>
| + | [[Image:11-12-36.jpg|480px]] |
| | | |
| + | <br>[[Image:19-11-1л.jpg]] 1. Tы готов к проведению конкурса загадок? Давай сначвла устроим разминку. Послушай загадку об одном из [[Классификация_животных|животных]], спрятавшихся на поляне. Кто это?<br><br>[[Image:11-12-37.jpg|480px]]<br> <br>[[Image:19-11-3.jpg]] 2. Загадай свою загадку одноклассникам. Постарайся отгадать их загадки.<br><br>3. Продолжим наш конкурс. Расшифруй объявление о потерявшемся слонёнке.<br> <br>[[Image:11-12-38.jpg|480px]]<br><br>4. прочитай и скажи, кто может сочинить о себе такие загадки: <br><br>1) We can skip. We can't sing. <br>2) We can't swim. We can jump. <br>3) We can sing. We can't swim. <br>4) We can run. We can't sing. <br><br>[[Image:11-12-39.jpg|480px]]<br> <br>[[Image:19-11-4.jpg]] 5. А теперь самое сложное задание конкурса. Составь [[Главные_вопросы_экономики|вопросы]], на которые можно дать следующие ответы.<br><br>1) Yes, it can.<br>2) No, she can't.<br>3) Yes, he has.<br>4) No, it isn't.<br><br>[[Image:19-11-4.jpg]] ''' ''' 6. Постарайся прочитать вслух:<br><br>[[Image:11-12-40.jpg|480px]]<br><br>[[Image:1-12-6ж.jpg]] 7. Выполни в рабочей тетради упражнение 2 на странице 47.<br><br><br>[[Image:24-11-5.jpg|480px]]<br><br>Выполни в рабочей тетради упражнение 4 на странице 47.<br><br> |
| | | |
- | | + | ''Enjoy English. [[2_класс_уроки|2 класс]]. Биболетова М.З., Денисенко О.А., Трубанева Н.Н., Обнинск: Титул, 2007. - 144с.'' |
- | | + | |
- | | + | |
- | | + | |
- | | + | |
- | ''Enjoy English. 2 класс. Биболетова М.З., Денисенко О.А., Трубанева Н.Н., Обнинск: Титул, 2007. - 144с.'' | + | |
| | | |
| <br> <sub>Помощь школьнику [[Гипермаркет знаний - первый в мире!|онлайн]], Английский язык для 2 класса [[Английский язык|скачать]], календарно-тематическое планирование</sub> | | <br> <sub>Помощь школьнику [[Гипермаркет знаний - первый в мире!|онлайн]], Английский язык для 2 класса [[Английский язык|скачать]], календарно-тематическое планирование</sub> |
Строка 35: |
Строка 33: |
| [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] дискуссионные вопросы | | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] дискуссионные вопросы |
| [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] риторические вопросы от учеников | | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] риторические вопросы от учеников |
- |
| + | |
| '''<u>Иллюстрации</u>''' | | '''<u>Иллюстрации</u>''' |
| <u></u>'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] аудио-, видеоклипы и мультимедиа ''' | | <u></u>'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] аудио-, видеоклипы и мультимедиа ''' |
Строка 57: |
Строка 55: |
| [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] элементы новаторства на уроке | | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] элементы новаторства на уроке |
| [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] замена устаревших знаний новыми | | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] замена устаревших знаний новыми |
- |
| + | |
| '''<u>Только для учителей</u>''' | | '''<u>Только для учителей</u>''' |
| <u></u>'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] идеальные уроки ''' | | <u></u>'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] идеальные уроки ''' |
Текущая версия на 18:56, 4 октября 2012
Гипермаркет знаний>>Английский язык>>Английский язык 2 класс>> Lesson 51. Let's read and speak
1. Tы готов к проведению конкурса загадок? Давай сначвла устроим разминку. Послушай загадку об одном из животных, спрятавшихся на поляне. Кто это?
2. Загадай свою загадку одноклассникам. Постарайся отгадать их загадки.
3. Продолжим наш конкурс. Расшифруй объявление о потерявшемся слонёнке.
4. прочитай и скажи, кто может сочинить о себе такие загадки:
1) We can skip. We can't sing. 2) We can't swim. We can jump. 3) We can sing. We can't swim. 4) We can run. We can't sing.
5. А теперь самое сложное задание конкурса. Составь вопросы, на которые можно дать следующие ответы.
1) Yes, it can. 2) No, she can't. 3) Yes, he has. 4) No, it isn't.
6. Постарайся прочитать вслух:
7. Выполни в рабочей тетради упражнение 2 на странице 47.
Выполни в рабочей тетради упражнение 4 на странице 47.
Enjoy English. 2 класс. Биболетова М.З., Денисенко О.А., Трубанева Н.Н., Обнинск: Титул, 2007. - 144с.
Помощь школьнику онлайн, Английский язык для 2 класса скачать, календарно-тематическое планирование
Содержание урока
конспект урока
опорный каркас
презентация урока
акселеративные методы
интерактивные технологии
Практика
задачи и упражнения
самопроверка
практикумы, тренинги, кейсы, квесты
домашние задания
дискуссионные вопросы
риторические вопросы от учеников
Иллюстрации
аудио-, видеоклипы и мультимедиа
фотографии, картинки
графики, таблицы, схемы
юмор, анекдоты, приколы, комиксы
притчи, поговорки, кроссворды, цитаты
Дополнения
рефераты
статьи
фишки для любознательных
шпаргалки
учебники основные и дополнительные
словарь терминов
прочие
Совершенствование учебников и уроков
исправление ошибок в учебнике
обновление фрагмента в учебнике
элементы новаторства на уроке
замена устаревших знаний новыми
Только для учителей
идеальные уроки
календарный план на год
методические рекомендации
программы
обсуждения
Интегрированные уроки
Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам.
Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.
|