|
|
(7 промежуточных версий не показаны.) | Строка 1: |
Строка 1: |
- | <metakeywords>я і україна, 2 клас, урок, на Тему, У царстві тварин.</metakeywords>У ЦАРСТВІ ТВАРИН<br>Розглянь малюнок зображених тварин. Які з них тобі відомі? Де ти їх бачив?<br>Тіло тварини, як і рослини, складається з органів. У різних тварин вони різні.<br>Мурашка, муха, метелик, бабка, колорадський жук, сонечко, бджола — це також тварини, їх називають комахами. Тіло комахи складається з голови, грудей і черевця. Кожна комаха має шість ніжок. | + | '''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет Знань]]>>[[Я і Україна|Я і Україна]]>>[[Я і Україна 2 клас|Я і Україна 2 клас]]>>Я і Україна: У царстві тварин.'''<metakeywords>я і україна, 2 клас, урок, на Тему, У царстві тварин</metakeywords> |
| | | |
- | <br>Хто на малюнку зайвий? Чому? | + | <br>Розглянь малюнок зображених тварин. ''Які з них тобі відомі? Де ти їх бачив?'' |
| | | |
- | <u>Відгадай.</u> | + | <br>Тіло тварини, як і рослини, складається з органів. У різних тварин вони різні. |
| + | |
| + | <br>Мурашка, муха, метелик, бабка, колорадський жук, сонечко, бджола — це також тварини, їх називають комахами. Тіло комахи складається з голови, грудей і черевця. Кожна комаха має шість ніжок.<br>''Хто на малюнку зайвий? Чому?'' |
| + | |
| + | |
| + | |
| + | '''Відгадай.''' |
| | | |
| <br>Ззаду вильце, | | <br>Ззаду вильце, |
Строка 13: |
Строка 19: |
| Знизу біле полотенце. | | Знизу біле полотенце. |
| | | |
- | <br>Розглянь малюнки зображених тварин. Як їх можна назвати одним словом? Які з них тобі відомі? Що тобі допомогло відгадати загадку?<br>Щиглик - індик - либідь - іволга - сойка<br>Цих тварин називають птахами. У всіх птахів тіло вкрите пір'ям. Це одна з ознак, за якою їх відрізняють від інших тварин. Птахи мають дзьоб і крила.<br>За малюнком розкажи, як пов'язані між собою:<br>зерно пшениці — миша — шуліка.<br><br>Зіграйте в гру «Що нам треба знати й мати?»<br>Щоб курча нагодувати, | + | <br>Розглянь [[Малюнки до теми: Вставка в текстовий документ графічних зображень|малюнки]] зображених тварин. ''Як їх можна назвати одним словом? Які з них тобі відомі? Що тобі допомогло відгадати загадку?'' |
| + | |
| + | <br>Щиглик - індик - либідь - іволга - сойка<br>Цих тварин називають птахами. У всіх птахів тіло вкрите пір'ям. Це одна з ознак, за якою їх відрізняють від інших тварин. Птахи мають дзьоб і крила.<br>За малюнком розкажи, як пов'язані між собою:<br>зерно пшениці — миша — шуліка.<br><br>'''Зіграйте в гру «Що нам треба знати й мати?»'''<br>Щоб курча нагодувати, |
| | | |
| Що нам треба знати й мати? | | Що нам треба знати й мати? |
Строка 21: |
Строка 29: |
| А що вмієш — покажи! | | А що вмієш — покажи! |
| | | |
- | <br>Тварин, яких зображено на малюнку, можна назвати одним словом — звірі. У більшості з них тіло вкрите шерстю. Не обов'язково, щоб вона була густою і пухнастою. Своїх малят усі звірі вигодовують молоком.<br>Ми розповіли тільки про три групи тварин. Але на землі їх значно більше.<br>Ще є: риби, земноводні, плазуни та інші.<br>Розглянь малюнки. Розкажи про одну із зображених тварин. | + | <br>Тварин, яких зображено на малюнку, можна назвати одним словом — звірі. У більшості з них тіло вкрите шерстю. Не обов'язково, щоб вона була густою і пухнастою. Своїх малят усі звірі вигодовують молоком. |
| | | |
- | <br><u>Відгадай.</u><br>Хвіст — як ниточка, | + | <br>Ми розповіли тільки про три групи тварин. Але на землі їх значно більше. |
| + | |
| + | <br>Ще є: риби, земноводні, плазуни та інші. |
| + | |
| + | <br>Розглянь малюнки. Розкажи про одну із зображених тварин. |
| + | |
| + | <br>'''Відгадай.'''<br>Хвіст — як ниточка, |
| | | |
| Сама — як калиточка, | | Сама — як калиточка, |
Строка 31: |
Строка 45: |
| а сьомий помагайло. | | а сьомий помагайло. |
| | | |
- | <br>Що тобі допомогло відгадати загадки?<br>Назви зображених тварин. Це — звірі. Доведи.<br><br>Зіграйте в гру «Що нам треба знати й мати?»<br>Щоб цуценя нагодувати, | + | <br>''Що тобі допомогло відгадати загадки?''<br>Назви зображених [[Ілюстрації: Домашні тварини|тварин]]. Це — звірі. Доведи.<br><br>'''Зіграйте в гру «Що нам треба знати й мати?»'''<br>Щоб цуценя нагодувати, |
| | | |
- | Що нам треба знати й мати | + | Що нам треба знати й мати? |
| | | |
- | ? Все, що знаєш, розкажи,
| + | Все, що знаєш, розкажи, |
| | | |
| А що вмієш — покажи! | | А що вмієш — покажи! |
| | | |
- | <br>За малюнками розкажи, як пов'язані між собою: озиме жито — заєць — лисиця; шишка — білка — куниця.<br>Придумай самостійно подібне завдання. Запиши його в зошит.<br>Чим схожі рослини і тварини? Чи могли б жити тварини без рослин, а рослини — без тварин?<br>Доведи, що: бджола, муха, комар — комахи; ластівка, синиця, журавель — птахи; кролі належать до звірів; тварини належать до живої природи.<br><br><u>Словничок: </u> <br>комахи, птахи, звірі. | + | <br>За малюнками розкажи, як пов'язані між собою: озиме жито — заєць — лисиця; шишка — білка — куниця.<br>Придумай самостійно подібне завдання. Запиши його в зошит. |
| | | |
- | <br>Які ти знаєш українські казки, героями яких є тварини? Упізнай їх на ш/іх малюнках.<br><br>Розглянь малюнки. Чому багато іграшок зображають тварин?<br>Чи є скульптурні зображення тварин у тій місцевості, де ти живеш?<br><u>Поміркуй.</u> Біля магазину стояли люди з плакатами: не купуйте одягу з хутра! Що це за люди, і чому вони вважають?<br> | + | ''<br>Чим схожі рослини і тварини? Чи могли б жити тварини без рослин, а рослини — без тварин?'' |
| | | |
- | <br> | + | <br>Доведи, що: бджола, муха, комар — комахи; ластівка, синиця, журавель — птахи; кролі належать до звірів; тварини належать до живої природи.<br><br>'''Словничок:'''<br>комахи, птахи, звірі. |
| | | |
- | ''Н.М.Бібік, Н.С.Коваль. Я і Україна 2 клас''<br> | + | <br>''Які ти знаєш українські казки, героями яких є тварини?'' Упізнай їх на ш/іх малюнках.<br><br>''Розглянь малюнки. Чому багато іграшок зображають тварин?<br>Чи є скульптурні зображення тварин у тій місцевості, де ти живеш?''<br>'''Поміркуй.''' Біля магазину стояли люди з плакатами: не купуйте одягу з хутра! Що це за люди, і чому вони вважають?<br> |
| + | |
| + | <br> |
| + | |
| + | ''Н.М.Бібік, Н.С.Коваль. [[Я і Україна 2 клас|Я і Україна 2 клас]]''<br> |
| | | |
| ''Вислано читачами з інтернет-сайту'' | | ''Вислано читачами з інтернет-сайту'' |
| | | |
| + | <br> <sub>Збірка конспектів уроків Я і Україна, [[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|онлайн бібліотека]] з підручниками і книгами, навчальна програма [[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|до уроків]] Я і Україна, </sub><br> |
| | | |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg]] акселеративні методи на уроці [[Image:1236084776 kr.jpg]] національні особливості | + | '''<u>Зміст уроку</u>''' |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] виділити головне в уроці - опорний каркас [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/nichego-sebe-uroki/ нічого собі уроки] | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%A3_%D1%86%D0%B0%D1%80%D1%81%D1%82%D0%B2%D1%96_%D1%82%D0%B2%D0%B0%D1%80%D0%B8%D0%BD._%D0%9A%D0%BE%D0%BD%D1%81%D0%BF%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D1%83_%D1%96_%D0%BE%D0%BF%D0%BE%D1%80%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BA%D0%B0%D1%80%D0%BA%D0%B0%D1%81 конспект уроку і опорний каркас] |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] відеокліпи [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] нова система освіти
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%A3_%D1%86%D0%B0%D1%80%D1%81%D1%82%D0%B2%D1%96_%D1%82%D0%B2%D0%B0%D1%80%D0%B8%D0%BD._%D0%9F%D1%80%D0%B5%D0%B7%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0%D1%86%D1%96%D1%8F_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D1%83 презентація уроку] |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] вправи на пошук інформації [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] підручники основні допоміжні | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] акселеративні методи та інтерактивні технології |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] гумор, притчі, приколи, приказки, цитати [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] презентація уроку
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] закриті вправи (тільки для використання вчителями) |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] додаткові доповнення [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] реферати | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] оцінювання |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] домашнє завдання [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] речовки та вікторизми
| + | |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] задачі та вправи (рішення та відповіді) [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] риторичні питання від учнів | + | |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] закриті вправи (тільки для використання вчителями) [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] рівень складності звичайний І
| + | |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] знайди інформацію сам [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] рівень складності високий ІІ | + | |
| | | |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html ідеальні уроки] [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] рівень складності олімпійський III | + | '''<u>Практика</u>''' |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] ілюстрації, графіки, таблиці [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] самоперевірка | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%A3_%D1%86%D0%B0%D1%80%D1%81%D1%82%D0%B2%D1%96_%D1%82%D0%B2%D0%B0%D1%80%D0%B8%D0%BD._%D0%97%D0%B0%D0%B4%D0%B0%D1%87%D1%96_%D1%82%D0%B0_%D0%B2%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%B8,%D1%81%D0%B0%D0%BC%D0%BE%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B2%D1%96%D1%80%D0%BA%D0%B0 задачі та вправи,самоперевірка] |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] інтерактивні технології [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] система оцінювання | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] практикуми, лабораторні, кейси |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] календарний план на рік [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] скласти пазл з різних частин інформації | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] кейси та практикуми [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] словник термінів | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] домашнє завдання |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] комікси [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] статті | + | |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/forum/ коментарі та обговорення] [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] тематичні свята | + | '''<u>Ілюстрації</u>''' |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] конспект уроку [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] тести | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%A3_%D1%86%D0%B0%D1%80%D1%81%D1%82%D0%B2%D1%96_%D1%82%D0%B2%D0%B0%D1%80%D0%B8%D0%BD._%D0%86%D0%BB%D1%8E%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D1%86%D1%96%D1%97 ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа] |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] методичні рекомендації [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] шпаргалка | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] реферати |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] навчальні програми [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] що ще не відомо, не відкрито вченими | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] фішки для допитливих |
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] шпаргалки |
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати |
| + | |
| + | '''<u>Доповнення</u>''' |
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ) |
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] підручники основні і допоміжні |
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] тематичні свята, девізи |
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] статті |
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] національні особливості |
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] словник термінів |
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] інше |
| + | |
| + | '''<u>Тільки для вчителів</u>''' |
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html ідеальні уроки] |
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] календарний план на рік |
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] методичні рекомендації |
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] програми |
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://xvatit.com/forum/ обговорення] |
| + | |
| + | Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам]. |
| + | |
| + | Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум]. |
Текущая версия на 14:37, 5 октября 2012
Гіпермаркет Знань>>Я і Україна>>Я і Україна 2 клас>>Я і Україна: У царстві тварин.
Розглянь малюнок зображених тварин. Які з них тобі відомі? Де ти їх бачив?
Тіло тварини, як і рослини, складається з органів. У різних тварин вони різні.
Мурашка, муха, метелик, бабка, колорадський жук, сонечко, бджола — це також тварини, їх називають комахами. Тіло комахи складається з голови, грудей і черевця. Кожна комаха має шість ніжок. Хто на малюнку зайвий? Чому?
Відгадай.
Ззаду вильце,
Спереду шильце,
Зверху чорне суконце,
Знизу біле полотенце.
Розглянь малюнки зображених тварин. Як їх можна назвати одним словом? Які з них тобі відомі? Що тобі допомогло відгадати загадку?
Щиглик - індик - либідь - іволга - сойка Цих тварин називають птахами. У всіх птахів тіло вкрите пір'ям. Це одна з ознак, за якою їх відрізняють від інших тварин. Птахи мають дзьоб і крила. За малюнком розкажи, як пов'язані між собою: зерно пшениці — миша — шуліка.
Зіграйте в гру «Що нам треба знати й мати?» Щоб курча нагодувати,
Що нам треба знати й мати?
Все, що знаєш, розкажи,
А що вмієш — покажи!
Тварин, яких зображено на малюнку, можна назвати одним словом — звірі. У більшості з них тіло вкрите шерстю. Не обов'язково, щоб вона була густою і пухнастою. Своїх малят усі звірі вигодовують молоком.
Ми розповіли тільки про три групи тварин. Але на землі їх значно більше.
Ще є: риби, земноводні, плазуни та інші.
Розглянь малюнки. Розкажи про одну із зображених тварин.
Відгадай. Хвіст — як ниточка,
Сама — як калиточка,
А очі — як сім'я. Чотири ходаки, два бодакі
а сьомий помагайло.
Що тобі допомогло відгадати загадки? Назви зображених тварин. Це — звірі. Доведи.
Зіграйте в гру «Що нам треба знати й мати?» Щоб цуценя нагодувати,
Що нам треба знати й мати?
Все, що знаєш, розкажи,
А що вмієш — покажи!
За малюнками розкажи, як пов'язані між собою: озиме жито — заєць — лисиця; шишка — білка — куниця. Придумай самостійно подібне завдання. Запиши його в зошит.
Чим схожі рослини і тварини? Чи могли б жити тварини без рослин, а рослини — без тварин?
Доведи, що: бджола, муха, комар — комахи; ластівка, синиця, журавель — птахи; кролі належать до звірів; тварини належать до живої природи.
Словничок: комахи, птахи, звірі.
Які ти знаєш українські казки, героями яких є тварини? Упізнай їх на ш/іх малюнках.
Розглянь малюнки. Чому багато іграшок зображають тварин? Чи є скульптурні зображення тварин у тій місцевості, де ти живеш? Поміркуй. Біля магазину стояли люди з плакатами: не купуйте одягу з хутра! Що це за люди, і чому вони вважають?
Н.М.Бібік, Н.С.Коваль. Я і Україна 2 клас
Вислано читачами з інтернет-сайту
Збірка конспектів уроків Я і Україна, онлайн бібліотека з підручниками і книгами, навчальна програма до уроків Я і Україна,
Зміст уроку
конспект уроку і опорний каркас
презентація уроку
акселеративні методи та інтерактивні технології
закриті вправи (тільки для використання вчителями)
оцінювання
Практика
задачі та вправи,самоперевірка
практикуми, лабораторні, кейси
рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський
домашнє завдання
Ілюстрації
ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа
реферати
фішки для допитливих
шпаргалки
гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати
Доповнення
зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ)
підручники основні і допоміжні
тематичні свята, девізи
статті
національні особливості
словник термінів
інше
Тільки для вчителів
ідеальні уроки
календарний план на рік
методичні рекомендації
програми
обговорення
Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам.
Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.
|