|
|
|
| (1 промежуточная версия не показана) | | Строка 5: |
Строка 5: |
| | <br> | | <br> |
| | | | |
| | + | <br> |
| | | | |
| - | | + | <br>[[Image:24-11-22.jpg|480px]]<br><br>[[Image:19-11-1л.jpg]] 1. Послушай, как мисс Чэттер разговаривает с учениками лесной школы. Посмотри на картинку и скажи, чем она их угощает.<br><br>[[Image:24-11-23.jpg|480px]]<br><br>[[Image:19-11-3.jpg]]2. K тебе пришли гости. Paзыграй с одноклассником разговор с гостями за праздничным столом. Используй фразы:<br><br>Do you like ...? - Yes, I do. / No, I don't. <br>Would you like some ...? - Yes, please. / No, thank you. <br><br>[[Image:19-11-3.jpg]] 3. Прочитай фразы так, чтобы получился разговор. Прочитай его по ролям с одноклассником. <br><br>[[Image:24-11-24.jpg|240px]]<br><br>A: Yes, please. <br>B: Do you like milk? <br>A: Yes, I do. <br>B: Would you like some milk? <br>'''<br>'''4. Прочитай [[«Якого_кольору_слова»_Є._Гуцало|слова]], в которых есть звук [a:] : <br><br>brave, park, cannot, back, farmer, fox, farm, car, <br>have, rabbit, are, am, strong, skate, Ann, smart. <br><br>[[Image:19-11-4.jpg]] 5. Попробуй прочитать вслух: <br><br>a) 'farmer, park, larmy, dark, hard, farm, bar, star, 'garden, mark, arm <br><br>b) [[Image:24-11-25.jpg|480px]]<br><br>[[Image:24-11-5.jpg|480px]]<br><br><br>Выполни упражнение 4 на странице 7.<br> |
| - | <br>Lesson 5 <br><br>карт 1. IПослушай, как мисс Чэттер разговаривает с учениками лесной школы. Посмотри на картинку и скажи, чем она их угощает.<br><br>карт<br><br>карт 2. K тебе пришли гости. Paзыграй с одноклассником разговор с гостями за праздничным столом. Используй фразы:<br><br>Do you like ...? - Yes, I do. / No, I don't. <br>Would you like some ...? - Yes, please. / No, thank you. <br><br>карт 3. Прочитай фразы так, чтобы получился разговор. Прочитай его по ролям с одноклассником. <br><br>карт<br><br>A: Yes, please. <br>B: Do you like milk? <br>A: Yes, I do. <br>B: Would you like some milk? <br><br>4. Прочитай слова, в которых есть звук [a:] : <br><br>brave, park, cannot, back, farmer, fox, farm, car, <br>have, rabbit, are, am, strong, skate, Ann, smart. <br><br>карт 5. Попробуй прочитать вслух: <br><br>a) 'farmer, park, larmy, dark, hard, farm, bar, star, 'garden, mark, arm <br><br>b) карт<br><br>карт Домашнее задание<br><br><br>Выполни упражнение 4 на странице 7. <br><br> | + | |
| | | | |
| | | | |
| | | | |
| - | ''Enjoy English. 3 класс. Биболетова М.З., Денисенко О.А., Трубанева Н.Н., Обнинск: Титул, 2007. - 144с.'' | + | ''Enjoy English. [[3_класс_уроки|3 класс]]. Биболетова М.З., Денисенко О.А., Трубанева Н.Н., Обнинск: Титул, 2007. - 144с.'' |
| | | | |
| | <br> <sub>Книги, учебники английскому языку [[Английский язык|скачать]], конспект на помощь учителю и ученикам, учиться [[Гипермаркет знаний - первый в мире!|онлайн]]</sub> | | <br> <sub>Книги, учебники английскому языку [[Английский язык|скачать]], конспект на помощь учителю и ученикам, учиться [[Гипермаркет знаний - первый в мире!|онлайн]]</sub> |
| Строка 31: |
Строка 31: |
| | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] дискуссионные вопросы | | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] дискуссионные вопросы |
| | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] риторические вопросы от учеников | | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] риторические вопросы от учеников |
| - |
| + | |
| | '''<u>Иллюстрации</u>''' | | '''<u>Иллюстрации</u>''' |
| | <u></u>'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] аудио-, видеоклипы и мультимедиа ''' | | <u></u>'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] аудио-, видеоклипы и мультимедиа ''' |
| Строка 53: |
Строка 53: |
| | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] элементы новаторства на уроке | | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] элементы новаторства на уроке |
| | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] замена устаревших знаний новыми | | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] замена устаревших знаний новыми |
| - |
| + | |
| | '''<u>Только для учителей</u>''' | | '''<u>Только для учителей</u>''' |
| | <u></u>'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] идеальные уроки ''' | | <u></u>'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] идеальные уроки ''' |
Текущая версия на 00:39, 6 октября 2012
Гипермаркет знаний>>Английский язык>>Английский язык 3 класс>> Lesson 5. Welcome to Green School
 1. Послушай, как мисс Чэттер разговаривает с учениками лесной школы. Посмотри на картинку и скажи, чем она их угощает.
 2. K тебе пришли гости. Paзыграй с одноклассником разговор с гостями за праздничным столом. Используй фразы:
Do you like ...? - Yes, I do. / No, I don't.
Would you like some ...? - Yes, please. / No, thank you.
3. Прочитай фразы так, чтобы получился разговор. Прочитай его по ролям с одноклассником.
A: Yes, please.
B: Do you like milk?
A: Yes, I do.
B: Would you like some milk?
4. Прочитай слова, в которых есть звук [a:] :
brave, park, cannot, back, farmer, fox, farm, car,
have, rabbit, are, am, strong, skate, Ann, smart.
 5. Попробуй прочитать вслух:
a) 'farmer, park, larmy, dark, hard, farm, bar, star, 'garden, mark, arm
b) 
Выполни упражнение 4 на странице 7.
Enjoy English. 3 класс. Биболетова М.З., Денисенко О.А., Трубанева Н.Н., Обнинск: Титул, 2007. - 144с.
Книги, учебники английскому языку скачать, конспект на помощь учителю и ученикам, учиться онлайн
Содержание урока
 конспект урока
опорный каркас
презентация урока
акселеративные методы
интерактивные технологии
Практика
задачи и упражнения
самопроверка
практикумы, тренинги, кейсы, квесты
домашние задания
дискуссионные вопросы
риторические вопросы от учеников
Иллюстрации
аудио-, видеоклипы и мультимедиа
фотографии, картинки
графики, таблицы, схемы
юмор, анекдоты, приколы, комиксы
притчи, поговорки, кроссворды, цитаты
Дополнения
рефераты
статьи
фишки для любознательных
шпаргалки
учебники основные и дополнительные
словарь терминов
прочие
Совершенствование учебников и уроков
исправление ошибок в учебнике
обновление фрагмента в учебнике
элементы новаторства на уроке
замена устаревших знаний новыми
Только для учителей
идеальные уроки
календарный план на год
методические рекомендации
программы
обсуждения
Интегрированные уроки
Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам.
Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.
|
