|
|
(2 промежуточные версии не показаны) | Строка 5: |
Строка 5: |
| <br> | | <br> |
| | | |
| + | <br> |
| | | |
| + | [[Image:24-11-50.jpg|480px]]<br><br>[[Image:19-11-1л.jpg]] 1. Послушай еще одну бормоталку Билли. Постарайся запомнить ее и повторить.<br><br>[[Image:24-11-51.jpg]]<br><br>[[Image:19-11-1л.jpg]] 2. У мамы Билли много вкусного на завтрак. Послушай и назови эти [[Produits_alimentaires_(Продукты_питания)|продукты]].<br><br>Образец: She has got a lemon. <br> She has got some tea. |
| | | |
- | Lesson 9 <br><br>карт 1. Послушай еще одну бормоталку Билли. постарайся запомнить ее и повторить.<br><br>карт<br><br>карт 2. У мамы Билли много вкусного на завтрак. Послушай и назови эти продукты.<br><br>Образец: She has got a lemon. <br> She has got some tea. <br><br>карт<br><br>карт С этими продуктами мы часто употребляем слово some (немного). <br><br>porridge <br>soup <br>tea <br>coffee <br><br>corn <br>milk <br>butter <br> <br>jam <br>cheese <br>meat <br><br>fish <br>bread <br>ham <br><br>3. Kaк ты думаешь, что любит Билли на завтрак? <br><br>Образец: I think, Billy likes... <br><br>4. a) Прочитай про себя разговор Билли с мамой. Догадайся, что сказала мама в конце разговора.<br><br>Mother: Good morning, Billy! <br>Billy: Good morning, Mum! I am hungry [карт....] <br>(голодный) . <br>Mother: Would you like some porridge? <br>Billy: I am sorry, I don't like porridge. I would like some tea and a sandwich. <br>Mother: Good. Take your sandwich. <br>Billy: Thank you. <br>Mother: ... <br><br>карт b) Прочитай с одноклассником разговор по ролям. <br><br>5. A что ты любишь на завтрак? Haчни фразу так: <br><br>I like (some)... <br><br>карт 6. a) Ответь на вопросы анкеты о том, что любит твой друг.<br><br>карт<br><br>b) Узнай у друга, правельно ли ты ответил. <br><br>карт Буквосочетание wh в словах what, why, when, where, white читается как [w]. <br>3aпомни: who [hu:] <br><br>7. Послушай и прочитай: <br><br>why, what, where, white, when, who. <br><br>карт Домашнее задание<br><br>Выполни в рабочей тетради упражнение 4 на странице 11. <br><br><br>
| + | <br>[[Правда_і_кривда._Творчість_і_здоров’я._Спілкування_у_родині,_з_однокласниками_та_друзями|[[Image:24-11-52.jpg]]]]<br><br>[[Image:20-11-3.jpg]] С этими продуктами мы часто употребляем слово some (немного). <br> |
| | | |
| + | {| cellspacing="1" cellpadding="1" border="1" style="width: 414px; height: 106px;" |
| + | |- |
| + | | |
| + | porridge <br>soup <br>tea |
| | | |
| + | coffee |
| | | |
- | ''Enjoy English. 3 класс. Биболетова М.З., Денисенко О.А., Трубанева Н.Н., Обнинск: Титул, 2007. - 144с.''
| + | | corn <br>milk <br>butter |
| + | | jam <br>cheese <br>meat |
| + | | fish <br>bread <br>ham |
| + | |} |
| | | |
- | <br> <sub>Планирование по английскому языку, учебники и книги [[Гипермаркет знаний - первый в мире!|онлайн]], курсы и задачи по английскому языкудля 3 класса [[Английский язык|скачать]]</sub> | + | <br>'''<br>'''3. Kaк ты думаешь, что любит Билли на завтрак? <br><br>Образец: I think, Billy likes... <br><br>4. a) Прочитай про себя разговор Билли с мамой. Догадайся, что сказала мама в конце разговора.<br><br>Mother: Good morning, Billy! <br>Billy: Good morning, Mum! I am hungry [карт....] <br>(голодный) . <br>Mother: Would you like some porridge? <br>Billy: I am sorry, I don't like porridge. I would like some tea and a sandwich. <br>Mother: Good. Take your sandwich. <br>Billy: Thank you. <br>Mother: ... <br><br>[[Image:19-11-3.jpg]] b) Прочитай с [[Правда_і_кривда._Творчість_і_здоров’я._Спілкування_у_родині,_з_однокласниками_та_друзями|одноклассником]] разговор по ролям. <br><br>5. A что ты любишь на завтрак? Haчни фразу так: <br><br>I like (some)... <br><br>[[Image:19-11-3.jpg]]6. a) Ответь на вопросы анкеты о том, что любит твой друг.<br><br>[[Image:24-11-53.jpg|480px]]<br><br>b) Узнай у друга, правельно ли ты ответил. <br><br>[[Image:20-11-3.jpg]] Буквосочетание wh в словах what, why, when, where, white читается как [w].3aпомни: who [hu:] <br><br>[[Image:19-11-1л.jpg]] 7. Послушай и прочитай: <br><br>why, what, where, white, when, who. <br><br>[[Image:24-11-5.jpg|480px]]<br><br>Выполни в рабочей тетради упражнение 4 на странице 11. |
| + | |
| + | <br> |
| + | |
| + | ''Enjoy English. [[3_класс_уроки|3 класс]]. Биболетова М.З., Денисенко О.А., Трубанева Н.Н., Обнинск: Титул, 2007. - 144с.'' |
| + | |
| + | <br> <sub>Планирование по английскому языку, учебники и книги [[Гипермаркет знаний - первый в мире!|онлайн]], курсы и задачи по английскому языку для 3 класса [[Английский язык|скачать]]</sub> |
| | | |
| <br> | | <br> |
Строка 31: |
Строка 47: |
| [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] дискуссионные вопросы | | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] дискуссионные вопросы |
| [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] риторические вопросы от учеников | | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] риторические вопросы от учеников |
- |
| + | |
| '''<u>Иллюстрации</u>''' | | '''<u>Иллюстрации</u>''' |
| <u></u>'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] аудио-, видеоклипы и мультимедиа ''' | | <u></u>'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] аудио-, видеоклипы и мультимедиа ''' |
Строка 53: |
Строка 69: |
| [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] элементы новаторства на уроке | | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] элементы новаторства на уроке |
| [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] замена устаревших знаний новыми | | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] замена устаревших знаний новыми |
- |
| + | |
| '''<u>Только для учителей</u>''' | | '''<u>Только для учителей</u>''' |
| <u></u>'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] идеальные уроки ''' | | <u></u>'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] идеальные уроки ''' |
Текущая версия на 01:09, 6 октября 2012
Гипермаркет знаний>>Английский язык>>Английский язык 3 класс>> Lesson 9. Welcome to Green School
1. Послушай еще одну бормоталку Билли. Постарайся запомнить ее и повторить.
2. У мамы Билли много вкусного на завтрак. Послушай и назови эти продукты.
Образец: She has got a lemon. She has got some tea.
[[Правда_і_кривда._Творчість_і_здоров’я._Спілкування_у_родині,_з_однокласниками_та_друзями|]]
С этими продуктами мы часто употребляем слово some (немного).
porridge soup tea
coffee
| corn milk butter
| jam cheese meat
| fish bread ham
|
3. Kaк ты думаешь, что любит Билли на завтрак?
Образец: I think, Billy likes...
4. a) Прочитай про себя разговор Билли с мамой. Догадайся, что сказала мама в конце разговора.
Mother: Good morning, Billy! Billy: Good morning, Mum! I am hungry [карт....] (голодный) . Mother: Would you like some porridge? Billy: I am sorry, I don't like porridge. I would like some tea and a sandwich. Mother: Good. Take your sandwich. Billy: Thank you. Mother: ...
b) Прочитай с одноклассником разговор по ролям.
5. A что ты любишь на завтрак? Haчни фразу так:
I like (some)...
6. a) Ответь на вопросы анкеты о том, что любит твой друг.
b) Узнай у друга, правельно ли ты ответил.
Буквосочетание wh в словах what, why, when, where, white читается как [w].3aпомни: who [hu:]
7. Послушай и прочитай:
why, what, where, white, when, who.
Выполни в рабочей тетради упражнение 4 на странице 11.
Enjoy English. 3 класс. Биболетова М.З., Денисенко О.А., Трубанева Н.Н., Обнинск: Титул, 2007. - 144с.
Планирование по английскому языку, учебники и книги онлайн, курсы и задачи по английскому языку для 3 класса скачать
Содержание урока
конспект урока
опорный каркас
презентация урока
акселеративные методы
интерактивные технологии
Практика
задачи и упражнения
самопроверка
практикумы, тренинги, кейсы, квесты
домашние задания
дискуссионные вопросы
риторические вопросы от учеников
Иллюстрации
аудио-, видеоклипы и мультимедиа
фотографии, картинки
графики, таблицы, схемы
юмор, анекдоты, приколы, комиксы
притчи, поговорки, кроссворды, цитаты
Дополнения
рефераты
статьи
фишки для любознательных
шпаргалки
учебники основные и дополнительные
словарь терминов
прочие
Совершенствование учебников и уроков
исправление ошибок в учебнике
обновление фрагмента в учебнике
элементы новаторства на уроке
замена устаревших знаний новыми
Только для учителей
идеальные уроки
календарный план на год
методические рекомендации
программы
обсуждения
Интегрированные уроки
Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам.
Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.
|