|
|
(1 промежуточная версия не показана) | Строка 9: |
Строка 9: |
| <br> | | <br> |
| | | |
- | [[Image:24-11-91.jpg]]<br><br><br>[[Image:19-11-1л.jpg]] '''1.Послушай, как ученики мисс Чэттер учатся хороши манерам. Восстанови их разговор, вставив пропущен ные слова.<br>'''<br>Pam: Dino! Would you like some ... ? Dino: Yes, ... . Pam: Here you are.<br>Dino: Thank you. May I have some please?<br>Pam: Of course. Help yourself!<br>Dino: ... you.<br>Pam: You are welcome!<br> <br>[[Image:19-11-3.jpg]] '''2. Прочитай диалог из упражнения 1 по ролям с одноклассником.'''<br><br><br>[[Image:19-11-3.jpg]] '''3. Разыграй с одноклассником вежливый разговор за столом. Используй выражения:'''<br> <br>Would you like (some) ... ? <br>Have you got ... ? <br>May I have (some) ... ? <br>Here you are! <br>Thank you. <br>You are welcome.<br><br>[[Image:24-11-92.jpg]]<br><br>'''4. Мистер Гринвуд знакомит учеников с разными животными. Прочитай их описание и назови соответствующ'''ие номера картинок.<br><br>[[Image:24-11-93.jpg]] | + | [[Image:24-11-91.jpg|480px]]<br><br><br>[[Image:19-11-1л.jpg]] 1.Послушай, как ученики мисс Чэттер учатся хороши манерам. Восстанови их разговор, вставив пропущен ные слова.<br><br>Pam: Dino! Would you like some ... ? Dino: Yes, ... . Pam: Here you are.<br>Dino: Thank you. May I have some please?<br>Pam: Of course. Help yourself!<br>Dino: ... you.<br>Pam: You are welcome!<br> <br>[[Image:19-11-3.jpg]] 2. Прочитай диалог из упражнения 1 по ролям с одноклассником.<br><br><br>[[Image:19-11-3.jpg]] 3. Разыграй с одноклассником вежливый разговор за столом. Используй выражения:<br> <br>Would you like (some) ... ? <br>Have you got ... ? <br>May I have (some) ... ? <br>Here you are! <br>Thank you. <br>You are welcome.<br><br>[[Image:24-11-92.jpg|240px]]<br><br>4. Мистер Гринвуд знакомит учеников с разными [[Дикие_и_домашние_животные|животными]]. Прочитай их описание и назови соответствующие номера картинок.<br><br>[[Image:24-11-93.jpg|480px]] <br> a) It's big. It's very strong and angry. It's green. It can swim well. It can't jump. It likes to eat meat. It's bad. It has got big teeth. It has got a long and strong tail. <br><br>b) It has got small brown eyes. It can jump and run well. It's smart. It likes carrots and cabbage. It has got a funny face and a black nose. It can't swim. But it has got a strong tail. <br><br>c) It's big, strong and kind. It has got nice eyes, funny ears and a long neck. It likes to run. But it can't jump well. It likes to eat oranges and apples. It is not fat. <br><br>[[Image:24-11-94.jpg|240px]]<br><br>5. Загадай название животного. Опиши его так, как это сделано в упражнении 4. Пусть твои одноклассники догадаются и назовут это животное.<br><br>[[Image:24-11-5.jpg|480px]]<br><br> |
- | <br> | + | |
- | a) It's big. It's very strong and angry. It's green. It can swim well. It can't jump. It likes to eat meat. It's bad. It has got big teeth. It has got a long and strong tail. <br><br>b) It has got small brown eyes. It can jump and run well. It's smart. It likes carrots and cabbage. It has got a funny face and a black nose. It can't swim. But it has got a strong tail. <br><br>c) It's big, strong and kind. It has got nice eyes, funny ears and a long neck. It likes to run. But it can't jump well. It likes to eat oranges and apples. It is not fat. <br><br>[[Image:24-11-94.jpg]]<br><br>'''5. Загадай название животного. Опиши его так, как это сделано в упражнении 4. Пусть твои одноклассники догадаются и назовут это животное.'''<br><br>[[Image:24-11-5.jpg]]<br><br><br><br> | + | |
| | | |
- | <br>
| + | ''Enjoy English. [[3_класс_уроки|3 класс]]. Биболетова М.З., Денисенко О.А., Трубанева Н.Н., Обнинск: Титул, 2007. - 144с.'' |
- | | + | |
- | ''Enjoy English. 3 класс. Биболетова М.З., Денисенко О.А., Трубанева Н.Н., Обнинск: Титул, 2007. - 144с.'' | + | |
| | | |
- | <br> <sub>Календарно-тематическое планирование по обществознанию, задачи и ответы школьнику [[Гипермаркет знаний - первый в мире!|онлайн]], курсы учителю по английскому языку [[Английский язык|скачать]]</sub> | + | <br> <sub>Календарно-тематическое планирование по английскому языку, задачи и ответы школьнику [[Гипермаркет знаний - первый в мире!|онлайн]], курсы учителю по английскому языку [[Английский язык|скачать]]</sub> |
| | | |
| <br> | | <br> |
Строка 35: |
Строка 31: |
| [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] дискуссионные вопросы | | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] дискуссионные вопросы |
| [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] риторические вопросы от учеников | | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] риторические вопросы от учеников |
- |
| + | |
| '''<u>Иллюстрации</u>''' | | '''<u>Иллюстрации</u>''' |
| <u></u>'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] аудио-, видеоклипы и мультимедиа ''' | | <u></u>'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] аудио-, видеоклипы и мультимедиа ''' |
Строка 57: |
Строка 53: |
| [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] элементы новаторства на уроке | | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] элементы новаторства на уроке |
| [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] замена устаревших знаний новыми | | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] замена устаревших знаний новыми |
- |
| + | |
| '''<u>Только для учителей</u>''' | | '''<u>Только для учителей</u>''' |
| <u></u>'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] идеальные уроки ''' | | <u></u>'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] идеальные уроки ''' |
Текущая версия на 10:55, 6 октября 2012
Гипермаркет знаний>>Английский язык>>Английский язык 3 класс>> Lesson 19. Happy green lessons
1.Послушай, как ученики мисс Чэттер учатся хороши манерам. Восстанови их разговор, вставив пропущен ные слова.
Pam: Dino! Would you like some ... ? Dino: Yes, ... . Pam: Here you are. Dino: Thank you. May I have some please? Pam: Of course. Help yourself! Dino: ... you. Pam: You are welcome! 2. Прочитай диалог из упражнения 1 по ролям с одноклассником.
3. Разыграй с одноклассником вежливый разговор за столом. Используй выражения: Would you like (some) ... ? Have you got ... ? May I have (some) ... ? Here you are! Thank you. You are welcome.
4. Мистер Гринвуд знакомит учеников с разными животными. Прочитай их описание и назови соответствующие номера картинок.
a) It's big. It's very strong and angry. It's green. It can swim well. It can't jump. It likes to eat meat. It's bad. It has got big teeth. It has got a long and strong tail.
b) It has got small brown eyes. It can jump and run well. It's smart. It likes carrots and cabbage. It has got a funny face and a black nose. It can't swim. But it has got a strong tail.
c) It's big, strong and kind. It has got nice eyes, funny ears and a long neck. It likes to run. But it can't jump well. It likes to eat oranges and apples. It is not fat.
5. Загадай название животного. Опиши его так, как это сделано в упражнении 4. Пусть твои одноклассники догадаются и назовут это животное.
Enjoy English. 3 класс. Биболетова М.З., Денисенко О.А., Трубанева Н.Н., Обнинск: Титул, 2007. - 144с.
Календарно-тематическое планирование по английскому языку, задачи и ответы школьнику онлайн, курсы учителю по английскому языку скачать
Содержание урока
конспект урока
опорный каркас
презентация урока
акселеративные методы
интерактивные технологии
Практика
задачи и упражнения
самопроверка
практикумы, тренинги, кейсы, квесты
домашние задания
дискуссионные вопросы
риторические вопросы от учеников
Иллюстрации
аудио-, видеоклипы и мультимедиа
фотографии, картинки
графики, таблицы, схемы
юмор, анекдоты, приколы, комиксы
притчи, поговорки, кроссворды, цитаты
Дополнения
рефераты
статьи
фишки для любознательных
шпаргалки
учебники основные и дополнительные
словарь терминов
прочие
Совершенствование учебников и уроков
исправление ошибок в учебнике
обновление фрагмента в учебнике
элементы новаторства на уроке
замена устаревших знаний новыми
Только для учителей
идеальные уроки
календарный план на год
методические рекомендации
программы
обсуждения
Интегрированные уроки
Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам.
Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.
|