|
|
(1 промежуточная версия не показана) | Строка 7: |
Строка 7: |
| <br> | | <br> |
| | | |
- | [[Image:2-12-29.jpg]]<br><br>'''1. Попробуй найти ответы Тайни на вопросы викторины'''<br> <br>[[Image:2-12-30.jpg]]<br><br>1) What do you like to do?<br>2) When do you watch TV?<br>3) Where do you walk?<br>4) Why do you like summer?<br>5) How many pets have you got?<br><br>a) To write fairy tales.<br>b) Because I can swim in the river.<br>c) I have got one bird.<br>d) In the park.<br>e) On Sundays.<br> <br>[[Image:2-12-31.jpg]]<br>'''<br>[[Image:19-11-1л.jpg]]2. Послушай и проверь, правильно ли ты нашёл ответы.'''<br> <br>[[Image:9-12-33n]] | + | [[Image:2-12-29.jpg|480px]]<br><br>1. Попробуй найти ответы Тайни на вопросы викторины<br> <br>[[Image:2-12-30.jpg|480px]]<br><br>1) What do you like to do?<br>2) When do you watch TV?<br>3) Where do you walk?<br>4) Why do you like summer?<br>5) How many pets have you got?<br><br>a) To write fairy tales.<br>b) Because I can swim in the river.<br>c) I have got one bird.<br>d) In the park.<br>e) On Sundays.<br> <br>[[Image:2-12-31.jpg|240px]]<br>'''<br>[[Image:19-11-1л.jpg]]'''2. Послушай и проверь, правильно ли ты нашёл [[Решения_и_ответы|ответы]].<br> <br>[[Image:2-12-32.jpg|480px]] |
- | | + | |
- | <br>Where do you live? <br>Where does he / she live?<br>Ho! Who lives in the house?<br> <br><br>'''3. Cocтавь вопросы для викторины. '''
| + | |
| | | |
| + | <br>Where do you live? <br>Where does he / she live?<br>Ho! Who lives in the house?<br> <br><br>3. Cocтавь вопросы для викторины. |
| | | |
| + | <br> |
| | | |
- | {| cellspacing="1" cellpadding="1" border="1" style="width: 380px; height: 24px;" | + | {| border="1" cellspacing="1" cellpadding="1" style="width: 380px; height: 24px;" |
| |- | | |- |
| | Where <br>When <br>Why <br>What <br>How many letters | | | Where <br>When <br>Why <br>What <br>How many letters |
Строка 21: |
Строка 21: |
| |} | | |} |
| | | |
- | <br><br>'''4. Прочитай текст и догадайся, кто автор письма.'''<br><br><br>12 March<br><br>Dear pen friend, <br><br>My name is .... I am a pupil. I go to Green School. I live in the English forest. I am kind and energetic. My favourite season is summer. Summer is bright and nice. I like jam, sweets and cakes. And you? My favourite boy's name is Jim. My favourite girl's name is Jill. My favourite holiday is Christmas. | + | <br><br>4. Прочитай текст и догадайся, кто автор письма.<br><br><br>12 March<br><br>Dear pen friend, <br><br>My name is .... I am a pupil. I go to Green School. I live in the English forest. I am kind and energetic. My favourite season is summer. Summer is bright and nice. I like jam, sweets and cakes. And you? My favourite boy's name is Jim. My favourite girl's name is Jill. My favourite holiday is [[Christmas_around_the_world|Christmas]]. |
| | | |
- | I like to play with my friends. I can write fairy tales and poems. <br><br>Please write back. <br>Your friend, ... <br><br>[[Image:9-12-34n.jpg]]<br><br>[[Image:19-11-4.jpg]] '''5. Составь вопросы. Ответь на них с помощью рисунка.'''<br><br>'''''Example: '''''likes, Who, cakes, jam, and? — Who likes<br> cakes and jam?<br> <br>1) Who, fairy tales, writes?<br>2) write, likes, Who, to, letters?<br>3) has, a pet, got, Who?<br>4) pupil, is, Who, a, of, Green School?<br>5) is, from, Who, Great Britain?<br><br>'''6. Расскажи о себе от имени одного из героев, изображённых на картинке. Не называй себя. Пусть твои одноклассники догадаются, кто ты.'''<br> <br>[[Image:9-12-32.jpg]]<br><br>Выполни в рабочей тетради упражнение 3 на странице 55.<br><br><br><br> | + | I like to play with my friends. I can write fairy tales and poems. <br><br>Please write back. <br>Your friend, ... <br><br>[[Image:9-12-34n.jpg|480px]]<br><br>[[Image:19-11-4.jpg]] 5. Составь вопросы. Ответь на них с помощью рисунка.<br><br>''Example:''' '''''likes, Who, cakes, jam, and? — Who likes<br> cakes and jam?<br> <br>1) Who, fairy tales, writes?<br>2) write, likes, Who, to, letters?<br>3) has, a pet, got, Who?<br>4) pupil, is, Who, a, of, Green School?<br>5) is, from, Who, Great Britain?<br><br>6. Расскажи о себе от имени одного из героев, изображённых на картинке. Не называй себя. Пусть твои одноклассники догадаются, кто ты.<br> <br>[[Image:9-12-32.jpg|480px]]<br><br>Выполни в рабочей тетради упражнение 3 на странице 55.<br><br> |
| | | |
- | <br>
| + | ''Enjoy English. [[3_класс_уроки|3 класс]]. Биболетова М.З., Денисенко О.А., Трубанева Н.Н., Обнинск: Титул, 2007. - 144с.'' |
- | | + | |
- | ''Enjoy English. 3 класс. Биболетова М.З., Денисенко О.А., Трубанева Н.Н., Обнинск: Титул, 2007. - 144с.'' | + | |
| | | |
| <br> <sub>Английский язык [[Английский язык|скачать]], задача школьнику 3 класса, материалы по английскому языку для 3 класса [[Гипермаркет знаний - первый в мире!|онлайн]]</sub> | | <br> <sub>Английский язык [[Английский язык|скачать]], задача школьнику 3 класса, материалы по английскому языку для 3 класса [[Гипермаркет знаний - первый в мире!|онлайн]]</sub> |
Строка 47: |
Строка 45: |
| [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] дискуссионные вопросы | | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] дискуссионные вопросы |
| [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] риторические вопросы от учеников | | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] риторические вопросы от учеников |
- |
| + | |
| '''<u>Иллюстрации</u>''' | | '''<u>Иллюстрации</u>''' |
| <u></u>'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] аудио-, видеоклипы и мультимедиа ''' | | <u></u>'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] аудио-, видеоклипы и мультимедиа ''' |
Строка 69: |
Строка 67: |
| [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] элементы новаторства на уроке | | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] элементы новаторства на уроке |
| [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] замена устаревших знаний новыми | | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] замена устаревших знаний новыми |
- |
| + | |
| '''<u>Только для учителей</u>''' | | '''<u>Только для учителей</u>''' |
| <u></u>'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] идеальные уроки ''' | | <u></u>'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] идеальные уроки ''' |
Текущая версия на 18:50, 6 октября 2012
Гипермаркет знаний>>Английский язык>>Английский язык 3 класс>> Lesson 48. Speaking about a new friend
1. Попробуй найти ответы Тайни на вопросы викторины
1) What do you like to do? 2) When do you watch TV? 3) Where do you walk? 4) Why do you like summer? 5) How many pets have you got?
a) To write fairy tales. b) Because I can swim in the river. c) I have got one bird. d) In the park. e) On Sundays.
2. Послушай и проверь, правильно ли ты нашёл ответы.
Where do you live? Where does he / she live? Ho! Who lives in the house?
3. Cocтавь вопросы для викторины.
Where When Why What How many letters
| do does
| you Billy Martin Mary Tiny they
| visi t his friend? walk? get every month? draw? like summer? live?
|
4. Прочитай текст и догадайся, кто автор письма.
12 March
Dear pen friend,
My name is .... I am a pupil. I go to Green School. I live in the English forest. I am kind and energetic. My favourite season is summer. Summer is bright and nice. I like jam, sweets and cakes. And you? My favourite boy's name is Jim. My favourite girl's name is Jill. My favourite holiday is Christmas.
I like to play with my friends. I can write fairy tales and poems.
Please write back. Your friend, ...
5. Составь вопросы. Ответь на них с помощью рисунка.
Example: likes, Who, cakes, jam, and? — Who likes cakes and jam? 1) Who, fairy tales, writes? 2) write, likes, Who, to, letters? 3) has, a pet, got, Who? 4) pupil, is, Who, a, of, Green School? 5) is, from, Who, Great Britain?
6. Расскажи о себе от имени одного из героев, изображённых на картинке. Не называй себя. Пусть твои одноклассники догадаются, кто ты.
Выполни в рабочей тетради упражнение 3 на странице 55.
Enjoy English. 3 класс. Биболетова М.З., Денисенко О.А., Трубанева Н.Н., Обнинск: Титул, 2007. - 144с.
Английский язык скачать, задача школьнику 3 класса, материалы по английскому языку для 3 класса онлайн
Содержание урока
конспект урока
опорный каркас
презентация урока
акселеративные методы
интерактивные технологии
Практика
задачи и упражнения
самопроверка
практикумы, тренинги, кейсы, квесты
домашние задания
дискуссионные вопросы
риторические вопросы от учеников
Иллюстрации
аудио-, видеоклипы и мультимедиа
фотографии, картинки
графики, таблицы, схемы
юмор, анекдоты, приколы, комиксы
притчи, поговорки, кроссворды, цитаты
Дополнения
рефераты
статьи
фишки для любознательных
шпаргалки
учебники основные и дополнительные
словарь терминов
прочие
Совершенствование учебников и уроков
исправление ошибок в учебнике
обновление фрагмента в учебнике
элементы новаторства на уроке
замена устаревших знаний новыми
Только для учителей
идеальные уроки
календарный план на год
методические рекомендации
программы
обсуждения
Интегрированные уроки
Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам.
Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.
|