|
|
(1 промежуточная версия не показана) | Строка 5: |
Строка 5: |
| <br> | | <br> |
| | | |
| + | <br> |
| | | |
| + | <br>[[Image:22-11-47.jpg|480px]]<br><br>1. Haпиши вторую форму [[Наблюдение_за_ролью_глаголов|глаголов]]. Прочитай их вслух.<br><br>Example: work - worked |
| | | |
- | <br>Section 4. Writing at home <br><br>1. Haпиши вторую форму глаголов. Прочитай их вслух.<br><br>Example: work - worked <br><br>finish, ask, answer, listen, like, collect, walk, study, <br>ski, talk, look <br><br>2. 3aполни таблицу по образцу: <br><br>карт<br><br>3. Bыполни упр. 11 нa стp. 53 письменно. <br> <br>4. Прочитайпредложения. Bыбери правельный глагол в Present Simple (am, is, are) или Past Sinlple (was, were) и запиши предложения в тетрадь. <br><br>Example: My book is / are more interesting than <br> your film. <br> <br>1) There is / are a lot of cows in the field. <br>2) The weather was / were rainy last summer. <br>3) Were / Was you In the country last Sunday? <br>4) My mum's eyes is / are blue. <br>5) Where was / were they a month ago? <br>6) We wasn't / weren't in the desert last year. <br><br>5. Помоги Билли написать о том, что он делал вчерa. Заполни пропуски. Используй таблицу неправельных глаголов на стр. 130.<br><br>I got up at 9 o'clock. In the bathroom I ... (wash) my hands, face and ... (clean) my teeth. <br>I ... (have) jam and bread and ... (drink) milk for breakfast. Then I ... (run) to school. <br>In the evening I ... (sit) in an armchair, ... (read) <br>Tiny's fairy tales and ... (watch) TV. At 10 o'clock I ... (go) to bed. <br><br>6. Поставь вопросы к предложениям. Начни со слов, которые даются в скобках. <br><br>1) Miss Chatter got a lot of postcards on her birthday. (What) <br>2) Last year the winter was cold and snowy. (When) <br>3) Yesterday Tiny wrote a Christmas card to his friend Billy. (Why) <br>4) Jill's cake was tasty and nice. (Was) <br>5) He ran very well the day before yesterday. (How) <br>6) They lived in a small house. (Did) <br><br>Do you remember the words from Unit 4? <br><br>карт<br><br>Test yourself <br><br>Do the exercises in your workbook. <br>Mark your score. <br><br>табл 2х4<br><br>27-30 <br>Very good! <br><br>21-26 <br>Good! <br><br>15-20 <br>OK! <br><br>< 15 <br>Try again! <br><br><br><br>
| + | {| border="1" cellspacing="1" cellpadding="1" style="width: 449px; height: 24px;" |
| + | |- |
| + | | finish, ask, answer, listen, like, collect, walk, study, <br>ski, talk, look <br> |
| + | |} |
| | | |
| + | <br>2. 3aполни таблицу по образцу: <br><br>[[Image:22-11-48.jpg|480px]]<br><br>3. Bыполни упр. 11 нa стp. 53 письменно. <br> <br>4. Прочитайпредложения. Bыбери правельный глагол в Present Simple (am, is, are) или Past Sinlple (was, were) и запиши предложения в тетрадь. <br><br>Example: My book is / are more interesting than <br> your film. <br> <br>1) There is / are a lot of cows in the field. <br>2) The weather was / were rainy last summer. <br>3) Were / Was you In the country last Sunday? <br>4) My mum's eyes is / are blue. <br>5) Where was / were they a month ago? <br>6) We wasn't / weren't in the desert last year. <br>'''<br>'''5. Помоги Билли написать о том, что он делал вчерa. Заполни пропуски. Используй таблицу неправельных глаголов на стр. 130.<br><br>I got up at 9 o'clock. In the bathroom I ... (wash) my hands, face and ... (clean) my teeth. <br>I ... (have) jam and bread and ... (drink) milk for breakfast. Then I ... (run) to school. <br>In the evening I ... (sit) in an armchair, ... (read) <br>Tiny's fairy tales and ... (watch) TV. At 10 o'clock I ... (go) to bed. <br><br>6. Поставь [[Вопросы,_упражнения_и_творческие_задания|вопросы]] к предложениям. Начни со слов, которые даются в скобках. <br><br>1) Miss Chatter got a lot of postcards on her birthday. (What) <br>2) Last year the winter was cold and snowy. (When) <br>3) Yesterday Tiny wrote a Christmas card to his friend Billy. (Why) <br>4) Jill's cake was tasty and nice. (Was) <br>5) He ran very well the day before yesterday. (How) <br>6) They lived in a small house. (Did) <br><br>[[Image:22-11-49.jpg|480px]]<br><br>[[Image:19-11-6.jpg]] Test yourself <br><br>Do the exercises in your workbook. <br>Mark your score. <br> |
| | | |
| + | {| border="1" cellspacing="1" cellpadding="1" style="width: 504px; height: 45px;" |
| + | |- |
| + | | 27-30 |
| + | | 21-26 |
| + | | 15-20 |
| + | | < 15 |
| + | |- |
| + | | Very good! |
| + | | Good! |
| + | | OK! |
| + | | Try again! |
| + | |} |
| | | |
- | ''Enjoy English. 4 класс. Биболетова М.З., Денисенко О.А., Трубанева Н.Н., Обнинск: Титул, 2007. - 144с.'' | + | <br> |
| + | |
| + | ''Enjoy English. [[4_класс_уроки|4 класс]]. Биболетова М.З., Денисенко О.А., Трубанева Н.Н., Обнинск: Титул, 2007. - 144с.'' |
| | | |
| <br> <sub>Планирование уроков по английскому языку [[Гипермаркет знаний - первый в мире!|онлайн]], задачи и ответы по классам, домашнее задание по английскому языку 4 класса [[Английский язык|скачать]]</sub> | | <br> <sub>Планирование уроков по английскому языку [[Гипермаркет знаний - первый в мире!|онлайн]], задачи и ответы по классам, домашнее задание по английскому языку 4 класса [[Английский язык|скачать]]</sub> |
Строка 31: |
Строка 51: |
| [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] дискуссионные вопросы | | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] дискуссионные вопросы |
| [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] риторические вопросы от учеников | | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] риторические вопросы от учеников |
- |
| + | |
| '''<u>Иллюстрации</u>''' | | '''<u>Иллюстрации</u>''' |
| <u></u>'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] аудио-, видеоклипы и мультимедиа ''' | | <u></u>'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] аудио-, видеоклипы и мультимедиа ''' |
Строка 53: |
Строка 73: |
| [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] элементы новаторства на уроке | | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] элементы новаторства на уроке |
| [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] замена устаревших знаний новыми | | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] замена устаревших знаний новыми |
- |
| + | |
| '''<u>Только для учителей</u>''' | | '''<u>Только для учителей</u>''' |
| <u></u>'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] идеальные уроки ''' | | <u></u>'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] идеальные уроки ''' |
Текущая версия на 09:25, 7 октября 2012
Гипермаркет знаний>>Английский язык>>Английский язык 4 класс>> Writing at home-4
1. Haпиши вторую форму глаголов. Прочитай их вслух.
Example: work - worked
finish, ask, answer, listen, like, collect, walk, study, ski, talk, look
|
2. 3aполни таблицу по образцу:
3. Bыполни упр. 11 нa стp. 53 письменно. 4. Прочитайпредложения. Bыбери правельный глагол в Present Simple (am, is, are) или Past Sinlple (was, were) и запиши предложения в тетрадь.
Example: My book is / are more interesting than your film. 1) There is / are a lot of cows in the field. 2) The weather was / were rainy last summer. 3) Were / Was you In the country last Sunday? 4) My mum's eyes is / are blue. 5) Where was / were they a month ago? 6) We wasn't / weren't in the desert last year.
5. Помоги Билли написать о том, что он делал вчерa. Заполни пропуски. Используй таблицу неправельных глаголов на стр. 130.
I got up at 9 o'clock. In the bathroom I ... (wash) my hands, face and ... (clean) my teeth. I ... (have) jam and bread and ... (drink) milk for breakfast. Then I ... (run) to school. In the evening I ... (sit) in an armchair, ... (read) Tiny's fairy tales and ... (watch) TV. At 10 o'clock I ... (go) to bed.
6. Поставь вопросы к предложениям. Начни со слов, которые даются в скобках.
1) Miss Chatter got a lot of postcards on her birthday. (What) 2) Last year the winter was cold and snowy. (When) 3) Yesterday Tiny wrote a Christmas card to his friend Billy. (Why) 4) Jill's cake was tasty and nice. (Was) 5) He ran very well the day before yesterday. (How) 6) They lived in a small house. (Did)
Test yourself
Do the exercises in your workbook. Mark your score.
27-30
| 21-26
| 15-20
| < 15
|
Very good!
| Good!
| OK!
| Try again!
|
Enjoy English. 4 класс. Биболетова М.З., Денисенко О.А., Трубанева Н.Н., Обнинск: Титул, 2007. - 144с.
Планирование уроков по английскому языку онлайн, задачи и ответы по классам, домашнее задание по английскому языку 4 класса скачать
Содержание урока
конспект урока
опорный каркас
презентация урока
акселеративные методы
интерактивные технологии
Практика
задачи и упражнения
самопроверка
практикумы, тренинги, кейсы, квесты
домашние задания
дискуссионные вопросы
риторические вопросы от учеников
Иллюстрации
аудио-, видеоклипы и мультимедиа
фотографии, картинки
графики, таблицы, схемы
юмор, анекдоты, приколы, комиксы
притчи, поговорки, кроссворды, цитаты
Дополнения
рефераты
статьи
фишки для любознательных
шпаргалки
учебники основные и дополнительные
словарь терминов
прочие
Совершенствование учебников и уроков
исправление ошибок в учебнике
обновление фрагмента в учебнике
элементы новаторства на уроке
замена устаревших знаний новыми
Только для учителей
идеальные уроки
календарный план на год
методические рекомендации
программы
обсуждения
Интегрированные уроки
Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам.
Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.
|