|
|
(1 промежуточная версия не показана) | Строка 5: |
Строка 5: |
| <br> | | <br> |
| | | |
- | [[Image:24-09-53.jpg|671x100px]]<br> | + | [[Image:24-09-53.jpg|480px]]<br> |
| | | |
| 1 Выполните упр. 1W в Рабочей тетради.<br><br>2 Прочитайте. | | 1 Выполните упр. 1W в Рабочей тетради.<br><br>2 Прочитайте. |
Строка 11: |
Строка 11: |
| bug, plug, chip, jump, Dutch, catch, much, but, chat, jinni, just, Jeff, match, gum, nut. | | bug, plug, chip, jump, Dutch, catch, much, but, chat, jinni, just, Jeff, match, gum, nut. |
| | | |
- | <br>3 Прослушайте текст и напишите: а) что потерял Sam; б) где живет джин.<br>[[Image:24-09-54.jpg|631x173px]] <br> <br>'''Правило деления английских слов на слоги''' | + | <br>3 Прослушайте текст и напишите: а) что потерял Sam; б) где живет джин.<br>[[Image:24-09-54.jpg|480px]] <br> <br>Правило деления английских [[«Слово_О_Полку_Игореве»|слов]] на слоги |
| | | |
- | Чтобы правильно прочитать английское слово, нужно:<br>а) разделить его на слоги;<br>б) найти гласную букву, на которую падает ударение (в большинстве случаев это будет первая гласная).<br>Если при делении на слоги за первой (ударной гласной) следуют две согласные, то граница слога пройдет между этими согласными, таким образом, первый слог закончится на согласную. Такой слог называется закрытым, а слово с таким слогом относится к закрытому типу слога. Например: pic-nic ['piknik] — обратите внимание, что знак ударения ['] ставится перед слогом, на который оно падает.<br> <br><br>Согласная буква Ww (дабл ю) передает звук [w]. [[Image:24-09-55.jpg|33x57px]]<br><br>[[Image:23-09-3.jpg]] Произнесите звук [w].<br> <br>4 Выполните упр. 4W в Рабочей тетради. Напишите три заглавные буквы W и три строчные буквы w. | + | Чтобы правильно прочитать английское слово, нужно:<br>а) разделить его на слоги;<br>б) найти гласную букву, на которую падает ударение (в большинстве случаев это будет первая гласная).<br>Если при делении на слоги за первой (ударной гласной) следуют две согласные, то граница слога пройдет между этими согласными, таким образом, первый слог закончится на согласную. Такой слог называется закрытым, а слово с таким слогом относится к закрытому типу слога. Например: pic-nic ['piknik] — обратите внимание, что знак ударения ['] ставится перед слогом, на который оно падает.<br> <br><br>Согласная буква Ww (дабл ю) передает звук [w]. [[Image:24-09-55.jpg|33x57px|24-09-55.jpg]]<br><br>[[Image:23-09-3.jpg]] Произнесите звук [w].<br> <br>4 Выполните упр. 4W в Рабочей тетради. Напишите три заглавные буквы W и три строчные буквы w. |
| | | |
- | [[Image:23-09-3.jpg]] Прочитайте слова.<br>wet, win, well, will, wig, web. | + | [[Image:23-09-3.jpg]] Прочитайте слова.<br>wet, win, well, will, wig, web. |
| | | |
- | Согласная буква Xx (экс) передает звук [ks] (кс). [[Image:24-09-58.jpg]] | + | Согласная буква Xx (экс) передает звук [ks] (кс). [[Image:24-09-58.jpg|34x64px|24-09-58.jpg]] |
| | | |
- | [[Image:23-09-3.jpg]] Произнесите звук [ks]. | + | [[Image:23-09-3.jpg]] Произнесите звук [ks]. |
| | | |
- | 5 Выполните упр. 5W в Рабочей тетради. Напишите три заглавные буквы X и три строчные буквы х. | + | 5 Выполните упр. 5W в Рабочей тетради. Напишите три заглавные буквы X и три строчные буквы х. |
| | | |
- | [[Image:23-09-3.jpg]] Прочитайте слова.<br>box, mix, fox, six, text. | + | [[Image:23-09-3.jpg]] Прочитайте слова.<br>box, mix, fox, six, text. |
| | | |
- | [[Image:24-09-56.jpg|641x114px]] | + | [[Image:24-09-56.jpg|480px]] |
| | | |
- | [[Image:24-09-57.jpg|640x84px]]<br><br>6 Поделите слова на слоги.<br>bottom, cotton, sunny, foggy, witty, napkin.<br><br>7 Прослушайте, прочитайте и найдите два слова, которые не подходят ни в одну колонку таблицы. | + | [[Image:24-09-57.jpg|480px]]<br><br>6 Поделите слова на слоги.<br>bottom, cotton, sunny, foggy, witty, napkin.<br><br>7 Прослушайте, прочитайте и найдите два слова, которые не подходят ни в одну колонку таблицы. |
| | | |
| + | <br> |
| | | |
- | | + | {| border="1" cellspacing="1" cellpadding="1" style="width: 450px; height: 24px;" |
- | {| cellspacing="1" cellpadding="1" border="1" style="width: 450px; height: 24px;" | + | |
| |- | | |- |
- | | Существительное | + | | Существительное |
| | Прилагательное | | | Прилагательное |
| |} | | |} |
| | | |
- | <br>[[Image:24-09-59.jpg]]<br> | + | <br>[[Image:24-09-59.jpg|480px]]<br> |
| | | |
- | [[Image:24-09-60.jpg]]<br> <br>8 С какими новыми буквами вы познакомились на этом уроке? Назовите их.<br><br>9 Прочитайте и переведите.<br>It's a fox.— It is funny. <br>It's a box.— It is empty. <br>Sam is sad. <br>Bill is gloomy.<br> <br>[[Image:24-09-38.jpg]]<br><br>Вопрос: Почему в предложении Sam is sad нет артикля? Ответ: <br>Слово sad (грустный) — прилагательное.<br>Артикль не ставится, если за прилагательным<br>не следует существительное. <br>Сравните: Sam is sad. Sam is a sad boy. <br><br>10 Выполните упр. 10W в Рабочей тетради. | + | [[Image:24-09-60.jpg|480px]]<br> <br>8 С какими новыми [[Вправи_до_Читання_текстів_з_вивченими_буквами|буквами]] вы познакомились на этом уроке? Назовите их.<br><br>9 Прочитайте и переведите.<br>It's a fox.— It is funny. <br>It's a box.— It is empty. <br>Sam is sad. <br>Bill is gloomy.<br> <br>[[Image:24-09-38.jpg|240px]]<br><br>Вопрос: Почему в предложении Sam is sad нет артикля? Ответ: <br>Слово sad (грустный) — прилагательное.<br>Артикль не ставится, если за прилагательным<br>не следует существительное. <br>Сравните: Sam is sad. Sam is a sad boy. <br><br>10 Выполните упр. 10W в Рабочей тетради. |
| | | |
- | 11 Прослушайте текст. Соотнесите слова диктора с картинкой и скажите в паузу.<br>Образец: Диктор: It is happy. Ученик: It is a fox. | + | 11 Прослушайте текст. Соотнесите слова диктора с картинкой и скажите в паузу.<br>Образец: Диктор: It is happy. Ученик: It is a fox. |
| | | |
- | [[Image:24-09-61.jpg]]<br><br>12 Запишите полученные ответы.<br>Образец: It is happy. It is a fox.<br><br>[[Image:24-09-62.jpg]]<br> <br>'''Домашнее задание'''<br><br>1 Допишите по строчке заглавные и строчные буквы, изученные на уроке.<br>2 Прочитайте вслух и затранскрибируйте гласные звуки.<br>Образец: funny — [[Image:24-09-63.jpg]]<br><br>funny, empty, happy, yes, many, yummy, web, wig, wet, witty, box, fox, ox, wind, six, mix, wink, witch, skin, sink, fix, miss, kiss, spill, chips, send, gloomy, busy, tax, fax, win, well, will, wood, woman, west, bottom, cotton, sunny, foggy, picnic.<br><br>3 Составьте предложения, используя слова sad, happy, hot, wet, good, bad, and.<br>Образец: Sam is fat. Sam is sad and fat. | + | [[Image:24-09-61.jpg|480px]]<br><br>12 Запишите полученные ответы.<br>Образец: It is happy. It is a fox.<br><br>[[Image:24-09-62.jpg|240px]]<br> <br>[[Домашнее_задание|'''Домашнее задание'''<br>]]<br>1 Допишите по строчке заглавные и строчные буквы, изученные на уроке.<br>2 Прочитайте вслух и затранскрибируйте гласные звуки.<br>Образец: funny — [[Image:24-09-63.jpg|76x34px|24-09-63.jpg]]<br><br>funny, empty, happy, yes, many, yummy, web, wig, wet, witty, box, fox, ox, wind, six, mix, wink, witch, skin, sink, fix, miss, kiss, spill, chips, send, gloomy, busy, tax, fax, win, well, will, wood, woman, west, bottom, cotton, sunny, foggy, picnic.<br><br>3 Составьте предложения, используя слова sad, happy, hot, wet, good, bad, and.<br>Образец: Sam is fat. Sam is sad and fat. |
| | | |
- | [[Image:24-09-64.jpg]] | + | [[Image:24-09-64.jpg|480px]] |
| | | |
- | 4 Выберите правельный ответ, подчеркните его. | + | 4 Выберите правельный ответ, подчеркните его. |
| | | |
- | [[Image:24-09-65.jpg]]<br> <br>It's not a happy boy. It's a big flat. It's a fat cat.<br>It's not a sad boy. It's not a big flat. It's not a fat cat.<br> <br> | + | [[Image:24-09-65.jpg|480px]]<br> <br>It's not a happy boy. It's a big flat. It's a fat cat.<br>It's not a sad boy. It's not a big flat. It's not a fat cat.<br> <br> |
- | | + | |
- | <br>
| + | |
- | | + | |
- | <br> | + | |
| | | |
- | ''К. И. Кауфман, М. Ю. Кауфман Английский язык: Счастливый английский.ру / Happy English.ru: Учебник англ. яз. для 5 кл. общеобраз. учрежд.— Обнинск: Титул, 2008.— 288 с: ил.'' | + | ''К. И. Кауфман, М. Ю. Кауфман [[Английский_язык_5_класс|Английский язык]]: Счастливый английский.ру / Happy English.ru: Учебник англ. яз. для 5 кл. общеобраз. учрежд.— Обнинск: Титул, 2008.— 288 с: ил.'' |
| | | |
| <sub>Учебники по всему предметам [[Английский язык|скачать]], разработка планов уроков для учителей, Английский язык для 5 класса [[Гипермаркет знаний - первый в мире!|онлайн]]</sub> | | <sub>Учебники по всему предметам [[Английский язык|скачать]], разработка планов уроков для учителей, Английский язык для 5 класса [[Гипермаркет знаний - первый в мире!|онлайн]]</sub> |
Текущая версия на 11:36, 7 октября 2012
Гипермаркет знаний>>Английский язык>>Английский язык 5 класс>> Изучаем буквы W, X, Y
1 Выполните упр. 1W в Рабочей тетради.
2 Прочитайте.
bug, plug, chip, jump, Dutch, catch, much, but, chat, jinni, just, Jeff, match, gum, nut.
3 Прослушайте текст и напишите: а) что потерял Sam; б) где живет джин. Правило деления английских слов на слоги
Чтобы правильно прочитать английское слово, нужно: а) разделить его на слоги; б) найти гласную букву, на которую падает ударение (в большинстве случаев это будет первая гласная). Если при делении на слоги за первой (ударной гласной) следуют две согласные, то граница слога пройдет между этими согласными, таким образом, первый слог закончится на согласную. Такой слог называется закрытым, а слово с таким слогом относится к закрытому типу слога. Например: pic-nic ['piknik] — обратите внимание, что знак ударения ['] ставится перед слогом, на который оно падает.
Согласная буква Ww (дабл ю) передает звук [w].
Произнесите звук [w]. 4 Выполните упр. 4W в Рабочей тетради. Напишите три заглавные буквы W и три строчные буквы w.
Прочитайте слова. wet, win, well, will, wig, web.
Согласная буква Xx (экс) передает звук [ks] (кс).
Произнесите звук [ks].
5 Выполните упр. 5W в Рабочей тетради. Напишите три заглавные буквы X и три строчные буквы х.
Прочитайте слова. box, mix, fox, six, text.
6 Поделите слова на слоги. bottom, cotton, sunny, foggy, witty, napkin.
7 Прослушайте, прочитайте и найдите два слова, которые не подходят ни в одну колонку таблицы.
Существительное
| Прилагательное
|
8 С какими новыми буквами вы познакомились на этом уроке? Назовите их.
9 Прочитайте и переведите. It's a fox.— It is funny. It's a box.— It is empty. Sam is sad. Bill is gloomy.
Вопрос: Почему в предложении Sam is sad нет артикля? Ответ: Слово sad (грустный) — прилагательное. Артикль не ставится, если за прилагательным не следует существительное. Сравните: Sam is sad. Sam is a sad boy.
10 Выполните упр. 10W в Рабочей тетради.
11 Прослушайте текст. Соотнесите слова диктора с картинкой и скажите в паузу. Образец: Диктор: It is happy. Ученик: It is a fox.
12 Запишите полученные ответы. Образец: It is happy. It is a fox.
Домашнее задание
1 Допишите по строчке заглавные и строчные буквы, изученные на уроке. 2 Прочитайте вслух и затранскрибируйте гласные звуки. Образец: funny —
funny, empty, happy, yes, many, yummy, web, wig, wet, witty, box, fox, ox, wind, six, mix, wink, witch, skin, sink, fix, miss, kiss, spill, chips, send, gloomy, busy, tax, fax, win, well, will, wood, woman, west, bottom, cotton, sunny, foggy, picnic.
3 Составьте предложения, используя слова sad, happy, hot, wet, good, bad, and. Образец: Sam is fat. Sam is sad and fat.
4 Выберите правельный ответ, подчеркните его.
It's not a happy boy. It's a big flat. It's a fat cat. It's not a sad boy. It's not a big flat. It's not a fat cat.
К. И. Кауфман, М. Ю. Кауфман Английский язык: Счастливый английский.ру / Happy English.ru: Учебник англ. яз. для 5 кл. общеобраз. учрежд.— Обнинск: Титул, 2008.— 288 с: ил.
Учебники по всему предметам скачать, разработка планов уроков для учителей, Английский язык для 5 класса онлайн
Содержание урока
конспект урока
опорный каркас
презентация урока
акселеративные методы
интерактивные технологии
Практика
задачи и упражнения
самопроверка
практикумы, тренинги, кейсы, квесты
домашние задания
дискуссионные вопросы
риторические вопросы от учеников
Иллюстрации
аудио-, видеоклипы и мультимедиа
фотографии, картинки
графики, таблицы, схемы
юмор, анекдоты, приколы, комиксы
притчи, поговорки, кроссворды, цитаты
Дополнения
рефераты
статьи
фишки для любознательных
шпаргалки
учебники основные и дополнительные
словарь терминов
прочие
Совершенствование учебников и уроков
исправление ошибок в учебнике
обновление фрагмента в учебнике
элементы новаторства на уроке
замена устаревших знаний новыми
Только для учителей
идеальные уроки
календарный план на год
методические рекомендации
программы
обсуждения
Интегрированные уроки
Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам.
Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.
|