Don't dust my computer, please — Гипермаркет знаний

KNOWLEDGE HYPERMARKET

Don't dust my computer, please

 		Версия 08:57, 29 сентября 2010 (просмотреть исходный код)
User16  (Обсуждение | вклад)
← Предыдущая правка
		Текущая версия на 13:19, 7 октября 2012 (просмотреть исходный код)
User1  (Обсуждение | вклад) 
 
		
(1 промежуточная версия не показана)
Строка 5:
Строка 5:
 <br>    <br>  
  
- [[Image:29-09-45.jpg]]<br>   + [[Image:29-09-45.jpg|480px]]<br>  
  
- <br>Буквосочетание or после буквы w передает звук [з:].&nbsp; [[Image:29-09-46.jpg]]<br>'''1 Read, listen and repeat (прочитайте, прослушайте и повторите).'''<br> + <br>Буквосочетание or после буквы w передает звук [з:].&nbsp; [[Image:29-09-46.jpg]]<br>1 Read, listen and repeat (прочитайте, прослушайте и повторите).<br>  
  
- work, word, world, worst, worth.<br> + work, word, world, worst, worth.<br>  
  
- '''2 Read, listen and repeat.'''<br> + 2 Read, listen and repeat.<br>  
  
- to help — помогать <br>to dust — вытирать пыль <br>to open — открывать <br>to come — приходить <br>to look — смотреть<br> + to help — помогать <br>to dust — вытирать пыль <br>to open — открывать <br>to come — приходить <br>to look — смотреть<br>  
  
- to take — брать<br>homework — домашнее задание<br>to close — закрывать<br>rule — правило<br>tick — отметь "галочкой"&nbsp;? <br><br>'''''Отрицательные просьбы и приказания'''''<br> + to take — брать<br>homework — домашнее задание<br>to close — закрывать<br>rule — правило<br>tick — отметь "галочкой"&nbsp;? <br><br>Отрицательные просьбы и приказания<br>  
  
- Для того чтобы образовать отрицательные приказания и просьбы, перед глаголом (дракошей) ставится слово Don't (не).<br>'''''Например:''''' Don't give him the book.— He давай ему книгу.<br> + Для того чтобы образовать отрицательные приказания и просьбы, перед [[The_Verb_(Глагол)|глаголом]] (дракошей) ставится слово Don't (не).<br>Например: Don't give him the book.— He давай ему книгу.<br>  
  
- '''3 Для Миши очень важно, чтобы вещи в его комнате оставались на своих местах. Ознакомьтесь с правилами поведения в Мишиной комнате и обсудите их. '''С какими из них вы согласны, а с какими нет?<br><br>[[Image:29-09-47.jpg]]<br>&nbsp;<br>4 Listen and repeat the text "Rules of my room".<br> + 3 Для Миши очень важно, чтобы вещи в его комнате оставались на своих местах. Ознакомьтесь с правилами поведения в Мишиной комнате и обсудите их. С какими из них вы согласны, а с какими нет?<br><br>[[Image:29-09-47.jpg|480px]]<br>&nbsp;<br>4 Listen and repeat the text "Rules of my room".<br>  
  
- '''5&nbsp;&nbsp;&nbsp; Do Ex. 5W in the Workbook.'''<br> + 5&nbsp;&nbsp;&nbsp; Do Ex. 5W in the Workbook.<br>  
  
- '''6&nbsp;&nbsp;&nbsp; Агент Кьют пробрался в Мишину комнату. Будучи настоящим джентльменом он не хочет нарушать правила. Прав ли Кьют, когда думает, что Миша не '''позволяет производить эти действия в его комнате:<br> + 6&nbsp;&nbsp;&nbsp; Агент Кьют пробрался в Мишину комнату. Будучи настоящим джентльменом он не хочет нарушать правила. Прав ли Кьют, когда думает, что Миша не позволяет производить эти действия в его комнате:<br>  
  
- 1)&nbsp;&nbsp;&nbsp; Don't come with dogs.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 5) Don't look at the cat.<br>2)&nbsp;&nbsp;&nbsp; Don't phone me.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 6) Don't dust the table.<br>3)&nbsp;&nbsp;&nbsp; Don't open the door.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 7) Don't close the door.<br>4)&nbsp;&nbsp;&nbsp; Don't read my books.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 8) Don't sit on my chair.<br> + 1)&nbsp;&nbsp;&nbsp; Don't come with dogs.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 5) Don't look at the cat.<br>2)&nbsp;&nbsp;&nbsp; Don't phone me.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; 6) Don't dust the table.<br>3)&nbsp;&nbsp;&nbsp; Don't open the door.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp; &nbsp; 7) Don't close the door.<br>4)&nbsp;&nbsp;&nbsp; Don't read my books.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 8) Don't sit on my chair.<br>  
  
- '''7&nbsp;&nbsp;&nbsp; Сделайте эти приказания отрицательными.'''<br> + 7&nbsp;&nbsp;&nbsp; Сделайте эти приказания отрицательными.<br>  
  
- Model: Give me the book.— Don't give me the book.<br> + Model: Give me the book.— Don't give me the book.<br>  
  
- 1)&nbsp;&nbsp;&nbsp; Help him.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 5) Dust the table.<br>2)&nbsp;&nbsp;&nbsp; Look at them.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 6) Answer the letter.<br>3)&nbsp;&nbsp;&nbsp; Phone us.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 7) Ask Tom.<br>4)&nbsp;&nbsp;&nbsp; Open the window.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 8) Close the door.<br> + 1)&nbsp;&nbsp;&nbsp; Help him.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 5) Dust the table.<br>2)&nbsp;&nbsp;&nbsp; Look at them.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 6) Answer the letter.<br>3)&nbsp;&nbsp;&nbsp; Phone us.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp; 7) Ask Tom.<br>4)&nbsp;&nbsp;&nbsp; Open the window.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp; 8) Close the door.<br>  
  
- '''8&nbsp;&nbsp;&nbsp; Сделайте отрицательные приказания из упр. 7 вежливыми просьбами.'''<br> + 8&nbsp;&nbsp;&nbsp; Сделайте отрицательные приказания из упр. 7 вежливыми просьбами.<br>  
  
- Model: Don't give me the book.— Don't give me the book, please.<br>'''<br>9 Прочитайте, прослушайте команды и поставьте крестик "X" рядом'''<br>с тем действием, которое в данном случае выполнять не надо).<br><br>[[Image:29-09-48.jpg]]<br><br>'''''Притяжательный падеж английских существительных'''''<br> + Model: Don't give me the book.— Don't give me the book, please.<br><br>9 Прочитайте, прослушайте [[Тест:_Команда_присваивания._Ввод_и_вывод_данных.|команды]] и поставьте крестик "X" рядом<br>с тем действием, которое в данном случае выполнять не надо).<br><br>[[Image:29-09-48.jpg|480px]]<br><br>Притяжательный падеж английских существительных<br>  
  
- Для образования притяжательного падежа в английском языке существует два способа.<br> + Для образования притяжательного падежа в английском языке существует два способа.<br>  
  
- <u>'''Первый способ'''</u> вам уже известен:<br>It is Misha's room.— Это комната Миши.<br> + Первый способ вам уже известен:<br>It is Misha's room.— Это комната Миши.<br>  
  
- <u>'''Второй способ'''</u>— притяжательный падеж образуется с помощью мрел лога of.<br>'''''Например:''''' This is'''''the room of my friend'''''.— Это комната моего друга.<br> + Второй способ— притяжательный падеж образуется с помощью мрел лога of.<br>Например: This isthe room of my friend.— Это комната моего друга.<br>  
  
- Одушевленные существительные образуют притяжательный падеж как первым, так и вторым способом.<br>Неодушевленные существительные образуют притяжательный падеж только с помощью предлога '''''of'''''. + Одушевленные существительные образуют притяжательный падеж как первым, так и вторым способом.<br>Неодушевленные существительные образуют притяжательный падеж только с помощью предлога of.  
  
- '''10 Образуйте притяжательный падеж с помощью -'s там, где это возможно.''' + 10 Образуйте притяжательный падеж с помощью -'s там, где это возможно.  
  
- Model: The book of my mother.— My mother's book. + Model: The book of my mother.— My mother's book.  
  
- 1)&nbsp;&nbsp;&nbsp; The rules of his room.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 4) The best room of my flat.<br>2)&nbsp;&nbsp;&nbsp; The dog of Den.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 5) The friend of her sister.<br>3)&nbsp;&nbsp;&nbsp; The flat of his brother.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 6) The day of Masha.<br>&nbsp;<br><br>[[Image:24-09-38.jpg|126x131px]] + 1)&nbsp;&nbsp;&nbsp; The rules of his room.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 4) The best room of my flat.<br>2)&nbsp;&nbsp;&nbsp; The dog of Den.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp; 5) The friend of her sister.<br>3)&nbsp;&nbsp;&nbsp; The flat of his brother.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp; &nbsp; 6) The day of Masha.<br>&nbsp;<br><br>[[Image:24-09-38.jpg|240px]]  
  
- <br>'''''Вопрос:''''' Что правильно '''''dad's cat''''' или '''''a cat of dad'''''?<br>'''''Ответ:&nbsp;'''''&nbsp; Правильны оба варианта, поскольку существительное dad одушевленное.<br>'''''Вопрос''''': Значит, тогда можно написать:<br>'''''The door of the room и The room's door.'''''<br>'''''Ответ:'''''&nbsp;&nbsp; Нет. Это не так. Верен только первый вариант.<br>Существительное door неодушевленное и образует притя жательный падеж только с предлогом '''''of.'''''<br><br>'''Homework'''<br><br>А&nbsp;&nbsp; Переведите вредные советы на английский язык. + <br>Вопрос: Что правильно dad's cat или a cat of dad?<br>Ответ:&nbsp;&nbsp; Правильны оба варианта, поскольку существительное dad одушевленное.<br>Вопрос: Значит, тогда можно написать:<br>The door of the [[Rooms_in_house|room]] и The room's door.<br>Ответ:&nbsp;&nbsp; Нет. Это не так. Верен только первый вариант.<br>Существительное door неодушевленное и образует притя жательный падеж только с предлогом of.<br><br>'''Homework'''<br><br>А&nbsp;&nbsp; Переведите вредные советы на английский язык.  
  
- 1)&nbsp;&nbsp;&nbsp; Не здоровайся.<br>2)&nbsp;&nbsp;&nbsp; Не мой пол.<br>3)&nbsp;&nbsp;&nbsp; Не вытирай пыль с книжек.<br>4)&nbsp;&nbsp;&nbsp; Не отвечай на телефонные звонки.<br>5)&nbsp;&nbsp;&nbsp; Не помогай маме.<br>6)&nbsp;&nbsp;&nbsp; Не делай домашнюю работу.<br><br>В&nbsp;&nbsp; Write the rules of your room.<br>&nbsp;<br><br>&nbsp;<br>   + 1)&nbsp;&nbsp;&nbsp; Не здоровайся.<br>2)&nbsp;&nbsp;&nbsp; Не мой пол.<br>3)&nbsp;&nbsp;&nbsp; Не вытирай пыль с книжек.<br>4)&nbsp;&nbsp;&nbsp; Не отвечай на телефонные звонки.<br>5)&nbsp;&nbsp;&nbsp; Не помогай маме.<br>6)&nbsp;&nbsp;&nbsp; Не делай домашнюю работу.<br><br>В&nbsp;&nbsp; Write the rules of your room.<br>&nbsp;<br><br>  
  
- <br> + ''К. И. Кауфман, М. Ю. Кауфман [[Английский_язык_5_класс|Английский язык]]: Счастливый английский.ру / Happy English.ru: Учебник англ. яз. для 5 кл. общеобраз. учрежд.— Обнинск: Титул, 2008.— 288 с: ил.''  
-   + 
- ''К. И. Кауфман, М. Ю. Кауфман Английский язык: Счастливый английский.ру / Happy English.ru: Учебник англ. яз. для 5 кл. общеобраз. учрежд.— Обнинск: Титул, 2008.— 288 с: ил.''   + 
  
 <br> <sub>Книги и учебники согласно календарному плануванння по английскому языку 5 класса [[Английский язык|скачать]], помощь школьнику [[Гипермаркет знаний - первый в мире!|онлайн]]</sub> <br>    <br> <sub>Книги и учебники согласно календарному плануванння по английскому языку 5 класса [[Английский язык|скачать]], помощь школьнику [[Гипермаркет знаний - первый в мире!|онлайн]]</sub> <br>  
Текущая версия на 13:19, 7 октября 2012
 
Гипермаркет знаний>>Английский язык>>Английский язык 5 класс>> Don't dust my computer, please!  

 

 

Буквосочетание or после буквы w передает звук [з:].  
1 Read, listen and repeat (прочитайте, прослушайте и повторите).
 
work, word, world, worst, worth.
 
2 Read, listen and repeat.
 
to help — помогать 
to dust — вытирать пыль 
to open — открывать 
to come — приходить 
to look — смотреть
 
to take — брать
homework — домашнее задание
to close — закрывать
rule — правило
tick — отметь "галочкой" ? 

Отрицательные просьбы и приказания
 
Для того чтобы образовать отрицательные приказания и просьбы, перед глаголом (дракошей) ставится слово Don't (не).
Например: Don't give him the book.— He давай ему книгу.
 
3 Для Миши очень важно, чтобы вещи в его комнате оставались на своих местах. Ознакомьтесь с правилами поведения в Мишиной комнате и обсудите их. С какими из них вы согласны, а с какими нет?


 
4 Listen and repeat the text "Rules of my room".
 
5    Do Ex. 5W in the Workbook.
 
6    Агент Кьют пробрался в Мишину комнату. Будучи настоящим джентльменом он не хочет нарушать правила. Прав ли Кьют, когда думает, что Миша не позволяет производить эти действия в его комнате:
 
1)    Don't come with dogs.               5) Don't look at the cat.
2)    Don't phone me.                        6) Don't dust the table.
3)    Don't open the door.                  7) Don't close the door.
4)    Don't read my books.                8) Don't sit on my chair.
 
7    Сделайте эти приказания отрицательными.
 
Model: Give me the book.— Don't give me the book.
 
1)    Help him.                   5) Dust the table.
2)    Look at them.             6) Answer the letter.
3)    Phone us.                  7) Ask Tom.
4)    Open the window.       8) Close the door.
 
8    Сделайте отрицательные приказания из упр. 7 вежливыми просьбами.
 
Model: Don't give me the book.— Don't give me the book, please.

9 Прочитайте, прослушайте команды и поставьте крестик "X" рядом
с тем действием, которое в данном случае выполнять не надо).



Притяжательный падеж английских существительных
 
Для образования притяжательного падежа в английском языке существует два способа.
 
Первый способ вам уже известен:
It is Misha's room.— Это комната Миши.
 
Второй способ— притяжательный падеж образуется с помощью мрел лога of.
Например: This isthe room of my friend.— Это комната моего друга.
 
Одушевленные существительные образуют притяжательный падеж как первым, так и вторым способом.
Неодушевленные существительные образуют притяжательный падеж только с помощью предлога of. 
10 Образуйте притяжательный падеж с помощью -'s там, где это возможно. 
Model: The book of my mother.— My mother's book. 
1)    The rules of his room.              4) The best room of my flat.
2)    The dog of Den.                       5) The friend of her sister.
3)    The flat of his brother.               6) The day of Masha.
 

 

Вопрос: Что правильно dad's cat или a cat of dad?
Ответ:   Правильны оба варианта, поскольку существительное dad одушевленное.
Вопрос: Значит, тогда можно написать:
The door of the room и The room's door.
Ответ:   Нет. Это не так. Верен только первый вариант.
Существительное door неодушевленное и образует притя жательный падеж только с предлогом of.

Homework

А   Переведите вредные советы на английский язык. 
1)    Не здоровайся.
2)    Не мой пол.
3)    Не вытирай пыль с книжек.
4)    Не отвечай на телефонные звонки.
5)    Не помогай маме.
6)    Не делай домашнюю работу.

В   Write the rules of your room.
 

 
К. И. Кауфман, М. Ю. Кауфман Английский язык: Счастливый английский.ру / Happy English.ru: Учебник англ. яз. для 5 кл. общеобраз. учрежд.— Обнинск: Титул, 2008.— 288 с: ил. 

 _{Книги и учебники согласно календарному плануванння по английскому языку 5 класса скачать, помощь школьнику онлайн} 
 

Содержание урока
 конспект урока
 опорный каркас  
 презентация урока
 акселеративные методы 
 интерактивные технологии 

Практика
 задачи и упражнения 
 самопроверка
 практикумы, тренинги, кейсы, квесты
 домашние задания
 дискуссионные вопросы
 риторические вопросы от учеников

Иллюстрации
 аудио-, видеоклипы и мультимедиа 
 фотографии, картинки 
 графики, таблицы, схемы
 юмор, анекдоты, приколы, комиксы
 притчи, поговорки, кроссворды, цитаты

Дополнения
 рефераты
 статьи 
 фишки для любознательных 
 шпаргалки 
 учебники основные и дополнительные
 словарь терминов                          
 прочие 

Совершенствование учебников и уроков
 исправление ошибок в учебнике
 обновление фрагмента в учебнике 
 элементы новаторства на уроке 
 замена устаревших знаний новыми 

Только для учителей
 идеальные уроки 
 календарный план на год  
 методические рекомендации  
 программы
 обсуждения


Интегрированные уроки



 
Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам. 
Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.

Источник — «http://edufuture.biz/index.php?title=Don%27t_dust_my_computer,_please»
@@ Строка 5: / Строка 5: @@
 <br>
-[[Image:29-09-45.jpg]]<br>
+[[Image:29-09-45.jpg|480px]]<br>
-<br>Буквосочетание or после буквы w передает звук [з:].&nbsp; [[Image:29-09-46.jpg]]<br>'''1 Read, listen and repeat (прочитайте, прослушайте и повторите).'''<br>
+<br>Буквосочетание or после буквы w передает звук [з:].&nbsp; [[Image:29-09-46.jpg]]<br>1 Read, listen and repeat (прочитайте, прослушайте и повторите).<br>
 work, word, world, worst, worth.<br>
-'''2 Read, listen and repeat.'''<br>
+Read, listen and repeat.<br>
 to help — помогать <br>to dust — вытирать пыль <br>to open — открывать <br>to come — приходить <br>to look — смотреть<br>
-to take — брать<br>homework — домашнее задание<br>to close — закрывать<br>rule — правило<br>tick — отметь "галочкой"&nbsp;? <br><br>'''''Отрицательные просьбы и приказания'''''<br>
+to take — брать<br>homework — домашнее задание<br>to close — закрывать<br>rule — правило<br>tick — отметь "галочкой"&nbsp;? <br><br>Отрицательные просьбы и приказания<br>
-Для того чтобы образовать отрицательные приказания и просьбы, перед глаголом (дракошей) ставится слово Don't (не).<br>'''''Например:''''' Don't give him the book.— He давай ему книгу.<br>
+Для того чтобы образовать отрицательные приказания и просьбы, перед [[The_Verb_(Глагол)|глаголом]] (дракошей) ставится слово Don't (не).<br>Например: Don't give him the book.— He давай ему книгу.<br>
-'''3 Для Миши очень важно, чтобы вещи в его комнате оставались на своих местах. Ознакомьтесь с правилами поведения в Мишиной комнате и обсудите их. '''С какими из них вы согласны, а с какими нет?<br><br>[[Image:29-09-47.jpg]]<br>&nbsp;<br>4 Listen and repeat the text "Rules of my room".<br>
+Для Миши очень важно, чтобы вещи в его комнате оставались на своих местах. Ознакомьтесь с правилами поведения в Мишиной комнате и обсудите их. С какими из них вы согласны, а с какими нет?<br><br>[[Image:29-09-47.jpg|480px]]<br>&nbsp;<br>4 Listen and repeat the text "Rules of my room".<br>
-'''5&nbsp;&nbsp;&nbsp; Do Ex. 5W in the Workbook.'''<br>
+&nbsp;&nbsp;&nbsp; Do Ex. 5W in the Workbook.<br>
-'''6&nbsp;&nbsp;&nbsp; Агент Кьют пробрался в Мишину комнату. Будучи настоящим джентльменом он не хочет нарушать правила. Прав ли Кьют, когда думает, что Миша не '''позволяет производить эти действия в его комнате:<br>
+&nbsp;&nbsp;&nbsp; Агент Кьют пробрался в Мишину комнату. Будучи настоящим джентльменом он не хочет нарушать правила. Прав ли Кьют, когда думает, что Миша не позволяет производить эти действия в его комнате:<br>
-)&nbsp;&nbsp;&nbsp; Don't come with dogs.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 5) Don't look at the cat.<br>2)&nbsp;&nbsp;&nbsp; Don't phone me.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 6) Don't dust the table.<br>3)&nbsp;&nbsp;&nbsp; Don't open the door.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 7) Don't close the door.<br>4)&nbsp;&nbsp;&nbsp; Don't read my books.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 8) Don't sit on my chair.<br>
+)&nbsp;&nbsp;&nbsp; Don't come with dogs.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 5) Don't look at the cat.<br>2)&nbsp;&nbsp;&nbsp; Don't phone me.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; 6) Don't dust the table.<br>3)&nbsp;&nbsp;&nbsp; Don't open the door.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp; &nbsp; 7) Don't close the door.<br>4)&nbsp;&nbsp;&nbsp; Don't read my books.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 8) Don't sit on my chair.<br>
-'''7&nbsp;&nbsp;&nbsp; Сделайте эти приказания отрицательными.'''<br>
+&nbsp;&nbsp;&nbsp; Сделайте эти приказания отрицательными.<br>
 Model: Give me the book.— Don't give me the book.<br>
-)&nbsp;&nbsp;&nbsp; Help him.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 5) Dust the table.<br>2)&nbsp;&nbsp;&nbsp; Look at them.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 6) Answer the letter.<br>3)&nbsp;&nbsp;&nbsp; Phone us.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 7) Ask Tom.<br>4)&nbsp;&nbsp;&nbsp; Open the window.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 8) Close the door.<br>
+)&nbsp;&nbsp;&nbsp; Help him.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 5) Dust the table.<br>2)&nbsp;&nbsp;&nbsp; Look at them.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 6) Answer the letter.<br>3)&nbsp;&nbsp;&nbsp; Phone us.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp; 7) Ask Tom.<br>4)&nbsp;&nbsp;&nbsp; Open the window.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp; 8) Close the door.<br>
-'''8&nbsp;&nbsp;&nbsp; Сделайте отрицательные приказания из упр. 7 вежливыми просьбами.'''<br>
+&nbsp;&nbsp;&nbsp; Сделайте отрицательные приказания из упр. 7 вежливыми просьбами.<br>
-Model: Don't give me the book.— Don't give me the book, please.<br>'''<br>9 Прочитайте, прослушайте команды и поставьте крестик "X" рядом'''<br>с тем действием, которое в данном случае выполнять не надо).<br><br>[[Image:29-09-48.jpg]]<br><br>'''''Притяжательный падеж английских существительных'''''<br>
+Model: Don't give me the book.— Don't give me the book, please.<br><br>9 Прочитайте, прослушайте [[Тест:_Команда_присваивания._Ввод_и_вывод_данных.|команды]] и поставьте крестик "X" рядом<br>с тем действием, которое в данном случае выполнять не надо).<br><br>[[Image:29-09-48.jpg|480px]]<br><br>Притяжательный падеж английских существительных<br>
 Для образования притяжательного падежа в английском языке существует два способа.<br>
-<u>'''Первый способ'''</u> вам уже известен:<br>It is Misha's room.— Это комната Миши.<br>
+Первый способ вам уже известен:<br>It is Misha's room.— Это комната Миши.<br>
-<u>'''Второй способ'''</u>— притяжательный падеж образуется с помощью мрел лога of.<br>'''''Например:''''' This is'''''the room of my friend'''''.— Это комната моего друга.<br>
+Второй способ— притяжательный падеж образуется с помощью мрел лога of.<br>Например: This isthe room of my friend.— Это комната моего друга.<br>
-Одушевленные существительные образуют притяжательный падеж как первым, так и вторым способом.<br>Неодушевленные существительные образуют притяжательный падеж только с помощью предлога '''''of'''''.
+Одушевленные существительные образуют притяжательный падеж как первым, так и вторым способом.<br>Неодушевленные существительные образуют притяжательный падеж только с помощью предлога of.
-'''10 Образуйте притяжательный падеж с помощью -'s там, где это возможно.'''
+Образуйте притяжательный падеж с помощью -'s там, где это возможно.
 Model: The book of my mother.— My mother's book.
-)&nbsp;&nbsp;&nbsp; The rules of his room.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 4) The best room of my flat.<br>2)&nbsp;&nbsp;&nbsp; The dog of Den.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 5) The friend of her sister.<br>3)&nbsp;&nbsp;&nbsp; The flat of his brother.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 6) The day of Masha.<br>&nbsp;<br><br>[[Image:24-09-38.jpg|126x131px]]
+)&nbsp;&nbsp;&nbsp; The rules of his room.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 4) The best room of my flat.<br>2)&nbsp;&nbsp;&nbsp; The dog of Den.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp; 5) The friend of her sister.<br>3)&nbsp;&nbsp;&nbsp; The flat of his brother.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp; &nbsp; 6) The day of Masha.<br>&nbsp;<br><br>[[Image:24-09-38.jpg|240px]]
-<br>'''''Вопрос:''''' Что правильно '''''dad's cat''''' или '''''a cat of dad'''''?<br>'''''Ответ:&nbsp;'''''&nbsp; Правильны оба варианта, поскольку существительное dad одушевленное.<br>'''''Вопрос''''': Значит, тогда можно написать:<br>'''''The door of the room и The room's door.'''''<br>'''''Ответ:'''''&nbsp;&nbsp; Нет. Это не так. Верен только первый вариант.<br>Существительное door неодушевленное и образует притя жательный падеж только с предлогом '''''of.'''''<br><br>'''Homework'''<br><br>А&nbsp;&nbsp; Переведите вредные советы на английский язык.
+<br>Вопрос: Что правильно dad's cat или a cat of dad?<br>Ответ:&nbsp;&nbsp; Правильны оба варианта, поскольку существительное dad одушевленное.<br>Вопрос: Значит, тогда можно написать:<br>The door of the [[Rooms_in_house|room]] и The room's door.<br>Ответ:&nbsp;&nbsp; Нет. Это не так. Верен только первый вариант.<br>Существительное door неодушевленное и образует притя жательный падеж только с предлогом of.<br><br>'''Homework'''<br><br>А&nbsp;&nbsp; Переведите вредные советы на английский язык.
-)&nbsp;&nbsp;&nbsp; Не здоровайся.<br>2)&nbsp;&nbsp;&nbsp; Не мой пол.<br>3)&nbsp;&nbsp;&nbsp; Не вытирай пыль с книжек.<br>4)&nbsp;&nbsp;&nbsp; Не отвечай на телефонные звонки.<br>5)&nbsp;&nbsp;&nbsp; Не помогай маме.<br>6)&nbsp;&nbsp;&nbsp; Не делай домашнюю работу.<br><br>В&nbsp;&nbsp; Write the rules of your room.<br>&nbsp;<br><br>&nbsp;<br>
+)&nbsp;&nbsp;&nbsp; Не здоровайся.<br>2)&nbsp;&nbsp;&nbsp; Не мой пол.<br>3)&nbsp;&nbsp;&nbsp; Не вытирай пыль с книжек.<br>4)&nbsp;&nbsp;&nbsp; Не отвечай на телефонные звонки.<br>5)&nbsp;&nbsp;&nbsp; Не помогай маме.<br>6)&nbsp;&nbsp;&nbsp; Не делай домашнюю работу.<br><br>В&nbsp;&nbsp; Write the rules of your room.<br>&nbsp;<br><br>
-<br>
+''К. И. Кауфман, М. Ю. Кауфман [[Английский_язык_5_класс|Английский язык]]: Счастливый английский.ру / Happy English.ru: Учебник англ. яз. для 5 кл. общеобраз. учрежд.— Обнинск: Титул, 2008.— 288 с: ил.''
-''К. И. Кауфман, М. Ю. Кауфман Английский язык: Счастливый английский.ру / Happy English.ru: Учебник англ. яз. для 5 кл. общеобраз. учрежд.— Обнинск: Титул, 2008.— 288 с: ил.''
 <br> <sub>Книги и учебники согласно календарному плануванння по английскому языку 5 класса [[Английский язык|скачать]], помощь школьнику [[Гипермаркет знаний - первый в мире!|онлайн]]</sub> <br>

При использовании материалов ресурса
ссылка на edufuture.biz обязательна (для интернет ресурсов - гиперссылка).
edufuture.biz 2008-© Все права защищены.
Сайт edufuture.biz является порталом, в котором не предусмотрены темы политики, наркомании, алкоголизма, курения и других "взрослых" тем.

Разработка - Гипермаркет знаний 2008-

Ждем Ваши замечания и предложения на email:
По вопросам рекламы и спонсорства пишите на email: