ПІДСУМКОВИЙ УРОК — Гипермаркет знаний

KNOWLEDGE HYPERMARKET

ПІДСУМКОВИЙ УРОК

 		Версия 07:00, 25 сентября 2012 (просмотреть исходный код)
User13  (Обсуждение | вклад)
← Предыдущая правка
		Текущая версия на 09:31, 8 октября 2012 (просмотреть исходный код)
User13  (Обсуждение | вклад) 
 
		
(8 промежуточных версий не показаны.)
Строка 1:
Строка 1:
- '''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет Знань]]&gt;&gt;[[Інформатика|Інформатика]]&gt;&gt;[[Інформатика 6 клас|Інформатика 6 клас]]-[[Інформатика 6 клас|Інформатика 6 клас]]&gt;&gt;Інформатика:ПІДСУМКОВИЙ УРОК '''   + '''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет Знань]]&gt;&gt;[[Інформатика|Інформатика]]&gt;&gt;[[Інформатика 6 клас|Інформатика 6 клас]]-[[Інформатика 6 клас|Інформатика 6 клас]]&gt;&gt;Інформатика:'''Підсумковий урок 
  
 <br> <!--[if gte mso 9]><xml>  <br> <!--[if gte mso 9]><xml>
Строка 7:
Строка 7:
 </xml><![endif]-->    </xml><![endif]-->  
  
- '''ПІДСУМКОВИЙ УРОК'''   + '''Підсумковий урок'''  
  
- '''Питанн для підсумкової співбесіди''':   + '''Питання для підсумкової співбесіди''':  
  
 <!--[if gte mso 9]><xml>  <!--[if gte mso 9]><xml>
Строка 335:
Строка 335:
 	mso-fareast-language:EN-US;}  	mso-fareast-language:EN-US;}
 </style>  </style>
- <![endif]--> ''<span lang="EN-US" style="mso-ansi-language: EN-US"><span style="mso-list:Ignore">1.<span>&nbsp;&nbsp;</span></span></span>''''<span lang="EN-US" style="mso-ansi-language: EN-US" />'''<span lang="EN-US" style="mso-ansi-language: EN-US"><span style="mso-list:Ignore"><span> </span></span></span><span lang="EN-US" style="mso-ansi-language: EN-US"><span style="mso-list:Ignore"><span /></span></span>'''Наведіть приклади об'єктів. Назвіть&nbsp; кілька&nbsp; властивостей кожного.''   + <![endif]-->&nbsp; 
  +  
  + ''1.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Наведіть приклади об'єктів. Назвіть&nbsp; кілька&nbsp; властивостей кожного.''  
  
 ''<span lang="RU" style="mso-ansi-language:RU"><span style="mso-list:Ignore">2.<span>&nbsp;&nbsp;&nbsp; </span></span></span>Наведіть приклади трьох об'єктів. Для кожного з них укажіть властивості та їх значення.''    ''<span lang="RU" style="mso-ansi-language:RU"><span style="mso-list:Ignore">2.<span>&nbsp;&nbsp;&nbsp; </span></span></span>Наведіть приклади трьох об'єктів. Для кожного з них укажіть властивості та їх значення.''  
  
- ''<span lang="EN-US" style="mso-ansi-language: EN-US"><span style="mso-list:Ignore">3.<span>&nbsp;&nbsp;&nbsp; </span></span></span>Так об'єкти ''[http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%A7%D0%95%D0%A0%D0%95%D0%9F%D0%90%D0%A8%D0%9A%D0%90_%D0%86_%D0%A6%D0%98%D0%9A%D0%9B%D0%98 ''<span style="text-decoration:none;text-underline:none">Трикутники</span>'']''за значенням властивості Міра найбільшого ''[http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%A7%D0%95%D0%A0%D0%95%D0%9F%D0%90%D0%A8%D0%9A%D0%90_%D0%86_%D0%A6%D0%98%D0%9A%D0%9B%D0%98 ''<span style="text-decoration:none;text-underline:none">кута </span>'']''можна розподілити на такі групи тупокутні, прямокутні та гострокутні.''   + ''<span lang="EN-US" style="mso-ansi-language: EN-US"><span style="mso-list:Ignore">3.<span>&nbsp;&nbsp;&nbsp; </span></span></span>Так об'єкти ''[http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%A7%D0%95%D0%A0%D0%95%D0%9F%D0%90%D0%A8%D0%9A%D0%90_%D0%86_%D0%A6%D0%98%D0%9A%D0%9B%D0%98 ''<span style="text-decoration:none;text-underline:none">Трикутники </span>'']''за значенням властивості Міра найбільшого ''[http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%A7%D0%95%D0%A0%D0%95%D0%9F%D0%90%D0%A8%D0%9A%D0%90_%D0%86_%D0%A6%D0%98%D0%9A%D0%9B%D0%98 ''<span style="text-decoration:none;text-underline:none">кута </span>'']''можна розподілити на такі групи тупокутні, прямокутні та гострокутні.''  
  
 ''<span lang="EN-US" style="mso-ansi-language:EN-US"><span style="mso-list:Ignore">4.<span>&nbsp;&nbsp;&nbsp; </span></span></span>Як проводиться розподіл об'єктів на групи?''    ''<span lang="EN-US" style="mso-ansi-language:EN-US"><span style="mso-list:Ignore">4.<span>&nbsp;&nbsp;&nbsp; </span></span></span>Як проводиться розподіл об'єктів на групи?''  
Строка 357:
Строка 359:
 ''<span lang="RU" style="mso-ansi-language:RU"><span style="mso-list:Ignore">11.<span>&nbsp;&nbsp; </span></span></span>Як виділити групу об'єктів, розташованих не підряд? У вашого однокласника не відкривається&nbsp; ''[http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%94%D0%B8%D1%81%D0%BA%D0%B8,_%D1%84%D0%B0%D0%B9%D0%BB%D0%B8,_%D0%BF%D0%B0%D0%BF%D0%BA%D0%B8 ''<span style="mso-bidi-font-style:italic;text-decoration:none;text-underline:none">папка</span>'']''<span style="mso-bidi-font-style:italic"> при подвійному клацанні. Що ви можете</span> порадити йому?''    ''<span lang="RU" style="mso-ansi-language:RU"><span style="mso-list:Ignore">11.<span>&nbsp;&nbsp; </span></span></span>Як виділити групу об'єктів, розташованих не підряд? У вашого однокласника не відкривається&nbsp; ''[http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%94%D0%B8%D1%81%D0%BA%D0%B8,_%D1%84%D0%B0%D0%B9%D0%BB%D0%B8,_%D0%BF%D0%B0%D0%BF%D0%BA%D0%B8 ''<span style="mso-bidi-font-style:italic;text-decoration:none;text-underline:none">папка</span>'']''<span style="mso-bidi-font-style:italic"> при подвійному клацанні. Що ви можете</span> порадити йому?''  
  
- ''<span style="mso-list:Ignore">12.<span>&nbsp;&nbsp; </span></span>Що таке Схема ви глядів вказівника миші?''   + ''<span style="mso-list:Ignore">12.<span>&nbsp;&nbsp; </span></span>Що таке Схема виглядів вказівника миші?''  
  
- ''<span><span style="mso-list:Ignore">13.<span>&nbsp; </span></span>У вашого однокласника не відкривається</span>''''<span>[http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%94%D0%B8%D1%81%D0%BA%D0%B8,_%D1%84%D0%B0%D0%B9%D0%BB%D0%B8,_%D0%BF%D0%B0%D0%BF%D0%BA%D0%B8 <span style="mso-bidi-font-style:italic;text-decoration:none;text-underline:none">папка</span>]<span style="mso-bidi-font-style:italic"> при подвійному клацанні. Що ви можете</span></span> порадити йому?''   + ''<span><span style="mso-list:Ignore">13.<span>&nbsp; </span></span>У вашого однокласника не відкривається</span>&nbsp;''<span>[http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%94%D0%B8%D1%81%D0%BA%D0%B8,_%D1%84%D0%B0%D0%B9%D0%BB%D0%B8,_%D0%BF%D0%B0%D0%BF%D0%BA%D0%B8 ''<span style="mso-bidi-font-style:italic;text-decoration:none;text-underline:none">папка &nbsp;</span>'']</span>''<span>[http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%94%D0%B8%D1%81%D0%BA%D0%B8,_%D1%84%D0%B0%D0%B9%D0%BB%D0%B8,_%D0%BF%D0%B0%D0%BF%D0%BA%D0%B8 ]</span>''<span>[http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%94%D0%B8%D1%81%D0%BA%D0%B8,_%D1%84%D0%B0%D0%B9%D0%BB%D0%B8,_%D0%BF%D0%B0%D0%BF%D0%BA%D0%B8 ]</span>''<span><span style="mso-bidi-font-style:italic"> при подвійному клацанні. Що ви можете</span></span> порадити йому?''  
  
 ''<span><span style="mso-list:Ignore">14.<span>&nbsp;</span></span>Назвіть відомі вам способи запуску текстового редактора Word.</span>''''    ''<span><span style="mso-list:Ignore">14.<span>&nbsp;</span></span>Назвіть відомі вам способи запуску текстового редактора Word.</span>''''  
Строка 383:
Строка 385:
 ''<span lang="EN-US"><span style="mso-list:Ignore">24.<span>&nbsp;</span></span></span><span>Що таке алгоритм?</span>''    ''<span lang="EN-US"><span style="mso-list:Ignore">24.<span>&nbsp;</span></span></span><span>Що таке алгоритм?</span>''  
  
- ''<span><span style="mso-list:Ignore">25.<span>&nbsp;</span></span>Які алгоритми називаються</span>''<span>[http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9B%D1%96%D0%BD%D1%96%D0%B9%D0%BD%D1%96_%D0%B0%D0%BB%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%BC%D0%B8_%284_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%29 ''<span style="text-decoration:none;text-underline:none">лінійними</span>'']'', ''[http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%A0%D0%BE%D0%B7%D0%B3%D0%B0%D0%BB%D1%83%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F._%D0%90%D0%BB%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%BC%D0%B8_%D0%B7_%D1%80%D0%BE%D0%B7%D0%B3%D0%B0%D0%BB%D1%83%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F%D0%BC._%D0%91%D0%BB%D0%BE%D0%BA%E2%80%93%D1%81%D1%85%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%D0%B0%D0%BB%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%BC%D1%96%D0%B2_%D0%B7_%D1%80%D0%BE%D0%B7%D0%B3%D0%B0%D0%BB%D1%83%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F%D0%BC ''<span style="text-decoration:none;text-underline:none">з розгалуженням</span>'']'', ''[http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%A6%D0%B8%D0%BA%D0%BB%D0%B8._%D0%91%D0%BB%D0%BE%D0%BA%E2%80%93%D1%81%D1%85%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%D0%B0%D0%BB%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%BC%D1%96%D0%B2_%D0%B7_%D1%86%D0%B8%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D0%BC%D0%B8 ''<span style="text-decoration:none;text-underline:none">з циклом</span>'']</span>''<span>?</span>''   + ''<span><span style="mso-list:Ignore">25.<span>&nbsp;</span></span>Які алгоритми називаються</span>''<span>[http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9B%D1%96%D0%BD%D1%96%D0%B9%D0%BD%D1%96_%D0%B0%D0%BB%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%BC%D0%B8_%284_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%29 ''<span style="text-decoration:none;text-underline:none"> лінійними</span>'']'', ''[http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%A0%D0%BE%D0%B7%D0%B3%D0%B0%D0%BB%D1%83%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F._%D0%90%D0%BB%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%BC%D0%B8_%D0%B7_%D1%80%D0%BE%D0%B7%D0%B3%D0%B0%D0%BB%D1%83%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F%D0%BC._%D0%91%D0%BB%D0%BE%D0%BA%E2%80%93%D1%81%D1%85%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%D0%B0%D0%BB%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%BC%D1%96%D0%B2_%D0%B7_%D1%80%D0%BE%D0%B7%D0%B3%D0%B0%D0%BB%D1%83%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F%D0%BC ''<span style="text-decoration:none;text-underline:none">з розгалуженням</span>'']'', ''[http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%A6%D0%B8%D0%BA%D0%BB%D0%B8._%D0%91%D0%BB%D0%BE%D0%BA%E2%80%93%D1%81%D1%85%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%D0%B0%D0%BB%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%BC%D1%96%D0%B2_%D0%B7_%D1%86%D0%B8%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D0%BC%D0%B8 ''<span style="text-decoration:none;text-underline:none">з циклом</span>'']</span>''<span>?</span>''  
  
 ''<span><span style="mso-list:Ignore">26.<span>&nbsp;</span></span>Що таке&nbsp;</span>''<span>[http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%A2%D0%B5%D0%BC%D0%B0_20._%D0%90%D0%9B%D0%93%D0%9E%D0%A0%D0%98%D0%A2%D0%9C%D0%98_%D0%97_%D0%A6%D0%98%D0%9A%D0%9B%D0%90%D0%9C%D0%98 ''<span style="text-decoration:none;text-underline:none">цикл</span>'']</span>''<span>?</span>''    ''<span><span style="mso-list:Ignore">26.<span>&nbsp;</span></span>Що таке&nbsp;</span>''<span>[http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%A2%D0%B5%D0%BC%D0%B0_20._%D0%90%D0%9B%D0%93%D0%9E%D0%A0%D0%98%D0%A2%D0%9C%D0%98_%D0%97_%D0%A6%D0%98%D0%9A%D0%9B%D0%90%D0%9C%D0%98 ''<span style="text-decoration:none;text-underline:none">цикл</span>'']</span>''<span>?</span>''  
Строка 401:
Строка 403:
 ''<span lang="EN-US"><span style="mso-list:Ignore">33.<span>&nbsp;</span></span></span><span>Які типи заливок використовуються</span>'' при градієнтній заливці?    ''<span lang="EN-US"><span style="mso-list:Ignore">33.<span>&nbsp;</span></span></span><span>Які типи заливок використовуються</span>'' при градієнтній заливці?  
  
- ''<span lang="RU" style="mso-bidi-font-family:Calibri;mso-bidi-theme-font:minor-latin; mso-ansi-language:RU"><span style="mso-list:Ignore">34.<span>&nbsp;</span></span></span><span lang="RU">Я</span>'<span>кі</span>'' операції можна виконати за допомогою команд підменю Выровнять и распределить меню Упорядочить?   + ''<span lang="RU" style="mso-bidi-font-family:Calibri;mso-bidi-theme-font:minor-latin; mso-ansi-language:RU"><span style="mso-list:Ignore">34.<span>&nbsp;</span></span></span><span lang="RU">Я</span><span>кі</span>'' ''операції можна виконати за допомогою команд підменю Выровнять и распределить меню Упорядочить?'' 
  
 ''<span lang="EN-US"><span style="mso-list:Ignore">35.<span>&nbsp;</span></span></span><span>Як скопіювати (перемістити)</span> об'єкт?''    ''<span lang="EN-US"><span style="mso-list:Ignore">35.<span>&nbsp;</span></span></span><span>Як скопіювати (перемістити)</span> об'єкт?''  
Текущая версия на 09:31, 8 октября 2012
Гіпермаркет Знань>>Інформатика>>Інформатика 6 клас-Інформатика 6 клас>>Інформатика:Підсумковий урок 

  
Підсумковий урок 
Питання для підсумкової співбесіди: 
  
1.    Наведіть приклади об'єктів. Назвіть  кілька  властивостей кожного. 
2.    Наведіть приклади трьох об'єктів. Для кожного з них укажіть властивості та їх значення. 
3.    Так об'єкти Трикутники за значенням властивості Міра найбільшого кута можна розподілити на такі групи тупокутні, прямокутні та гострокутні. 
4.    Як проводиться розподіл об'єктів на групи? 
5.    Пригадайте призначення об'єктів програмного   вікна. 
6.    Вікна яких типів використовуються в операційній системі Windows? 
7.    Розкажіть про призначення вікон різних тинів. 
8.     Для чого призначена програма Провідник? Як запустити її па виконання? 
9.      Що відображається у лівій та правій частинах вікна Провідник при натиснутій кнопці Папки на Панелі інструментів? 
10.   Як виділити ірупу об'єктів, розташованих підряд? 
11.   Як виділити групу об'єктів, розташованих не підряд? У вашого однокласника не відкривається  папка при подвійному клацанні. Що ви можете порадити йому? 
12.   Що таке Схема виглядів вказівника миші? 
13.  У вашого однокласника не відкривається папка  [1][2] при подвійному клацанні. Що ви можете порадити йому? 
14. Назвіть відомі вам способи запуску текстового редактора Word.'' 
15. Назвіть основні елементи вікна текстового редактора Word. Поясніть їх призначення. 
16. Як можна змінити положення курсору в тексті? 
17. Поясніть призначення клавіш та їхніх сполучень для переміщення курсору в тексті? 
18. Як «становити значення властивості накреслення за допомогою кнопок на панелі інструментів? 
19. Як зробити колір символів зеленим? 
20. Що визначають властивості відступ зліва і відступ справа? Як можна встановити значення цих властивостей? 
21.Що визначає властивість відступ першого рядка? Які значення вона може набувати? Як можна встановити ці значення? 
22. В яких випадках па першій сторінці документа не ставлять номер? Як це зробити?' 
23. Як надрукувати виділений фрагмент документа? 
24. Що таке алгоритм? 
25. Які алгоритми називаються лінійними, з розгалуженням, з циклом? 
26. Що таке цикл? 
27. Наведіть приклади циклічних процесів  у навколишньому світі. 
28. В яких випадках використовують процедури при складанні алгоритмів? 
29. Наведіть приклади процедур з оточуючого життя. 
30. Що таке процедура з аргументами? Для чого вони використовуються в алгоритмі? 
31.Як записуються процедури з аргументами в алгоритмі? 
32. Назвіть об'єкти вікна графічного редактора СоrelDraw і поясніть їхнє призначення. 
33. Які типи заливок використовуються при градієнтній заливці? 
34. Які операції можна виконати за допомогою команд підменю Выровнять и распределить меню Упорядочить? 
35. Як скопіювати (перемістити) об'єкт? 
  
Ломаковська Г.В., Колесніков С.Я., Ривкінд Й.Я. Інформатика 6 клас 
Вислано читачаму з інтернет-сайту 
  
_{Вся інформатика онлайн, конспекти інформатики, календарно-тематичний план згідно шкільної програми, вивчай інформатику безкоштовно} 

 

Зміст уроку
 конспект уроку і опорний каркас                      
 презентація уроку 
 акселеративні методи та інтерактивні технології
 закриті вправи (тільки для використання вчителями)
 оцінювання 

Практика
 задачі та вправи,самоперевірка 
 практикуми, лабораторні, кейси
 рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський
 домашнє завдання 

Ілюстрації
 ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа
 реферати
 фішки для допитливих
 шпаргалки
 гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати

Доповнення
 зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ)
 підручники основні і допоміжні 
 тематичні свята, девізи 
 статті 
 національні особливості
 словник термінів                          
 інше 

Тільки для вчителів
 ідеальні уроки 
 календарний план на рік 
 методичні рекомендації 
 програми
 обговорення

Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам. 
Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.

Источник — «http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%9F%D0%86%D0%94%D0%A1%D0%A3%D0%9C%D0%9A%D0%9E%D0%92%D0%98%D0%99_%D0%A3%D0%A0%D0%9E%D0%9A»
@@ Строка 1: / Строка 1: @@
-'''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет Знань]]&gt;&gt;[[Інформатика|Інформатика]]&gt;&gt;[[Інформатика 6 клас|Інформатика 6 клас]]-[[Інформатика 6 клас|Інформатика 6 клас]]&gt;&gt;Інформатика:ПІДСУМКОВИЙ УРОК '''
+'''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет Знань]]&gt;&gt;[[Інформатика|Інформатика]]&gt;&gt;[[Інформатика 6 клас|Інформатика 6 клас]]-[[Інформатика 6 клас|Інформатика 6 клас]]&gt;&gt;Інформатика:'''Підсумковий урок
 <br> <!--[if gte mso 9]><xml>
@@ Строка 7: / Строка 7: @@
 </xml><![endif]-->
-'''ПІДСУМКОВИЙ УРОК'''
+'''Підсумковий урок'''
-'''Питанн для підсумкової співбесіди''':
+'''Питання для підсумкової співбесіди''':
 <!--[if gte mso 9]><xml>
@@ Строка 335: / Строка 335: @@
 	mso-fareast-language:EN-US;}
 </style>
-<![endif]--> ''<span lang="EN-US" style="mso-ansi-language: EN-US"><span style="mso-list:Ignore">1.<span>&nbsp;&nbsp;</span></span></span>''''<span lang="EN-US" style="mso-ansi-language: EN-US" />'''<span lang="EN-US" style="mso-ansi-language: EN-US"><span style="mso-list:Ignore"><span> </span></span></span><span lang="EN-US" style="mso-ansi-language: EN-US"><span style="mso-list:Ignore"><span /></span></span>'''Наведіть приклади об'єктів. Назвіть&nbsp; кілька&nbsp; властивостей кожного.''
+<![endif]-->&nbsp;
+''1.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Наведіть приклади об'єктів. Назвіть&nbsp; кілька&nbsp; властивостей кожного.''
 ''<span lang="RU" style="mso-ansi-language:RU"><span style="mso-list:Ignore">2.<span>&nbsp;&nbsp;&nbsp; </span></span></span>Наведіть приклади трьох об'єктів. Для кожного з них укажіть властивості та їх значення.''
-''<span lang="EN-US" style="mso-ansi-language: EN-US"><span style="mso-list:Ignore">3.<span>&nbsp;&nbsp;&nbsp; </span></span></span>Так об'єкти ''[http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%A7%D0%95%D0%A0%D0%95%D0%9F%D0%90%D0%A8%D0%9A%D0%90_%D0%86_%D0%A6%D0%98%D0%9A%D0%9B%D0%98 ''<span style="text-decoration:none;text-underline:none">Трикутники</span>'']''за значенням властивості Міра найбільшого ''[http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%A7%D0%95%D0%A0%D0%95%D0%9F%D0%90%D0%A8%D0%9A%D0%90_%D0%86_%D0%A6%D0%98%D0%9A%D0%9B%D0%98 ''<span style="text-decoration:none;text-underline:none">кута </span>'']''можна розподілити на такі групи тупокутні, прямокутні та гострокутні.''
+''<span lang="EN-US" style="mso-ansi-language: EN-US"><span style="mso-list:Ignore">3.<span>&nbsp;&nbsp;&nbsp; </span></span></span>Так об'єкти ''[http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%A7%D0%95%D0%A0%D0%95%D0%9F%D0%90%D0%A8%D0%9A%D0%90_%D0%86_%D0%A6%D0%98%D0%9A%D0%9B%D0%98 ''<span style="text-decoration:none;text-underline:none">Трикутники </span>'']''за значенням властивості Міра найбільшого ''[http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%A7%D0%95%D0%A0%D0%95%D0%9F%D0%90%D0%A8%D0%9A%D0%90_%D0%86_%D0%A6%D0%98%D0%9A%D0%9B%D0%98 ''<span style="text-decoration:none;text-underline:none">кута </span>'']''можна розподілити на такі групи тупокутні, прямокутні та гострокутні.''
 ''<span lang="EN-US" style="mso-ansi-language:EN-US"><span style="mso-list:Ignore">4.<span>&nbsp;&nbsp;&nbsp; </span></span></span>Як проводиться розподіл об'єктів на групи?''
@@ Строка 357: / Строка 359: @@
 ''<span lang="RU" style="mso-ansi-language:RU"><span style="mso-list:Ignore">11.<span>&nbsp;&nbsp; </span></span></span>Як виділити групу об'єктів, розташованих не підряд? У вашого однокласника не відкривається&nbsp; ''[http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%94%D0%B8%D1%81%D0%BA%D0%B8,_%D1%84%D0%B0%D0%B9%D0%BB%D0%B8,_%D0%BF%D0%B0%D0%BF%D0%BA%D0%B8 ''<span style="mso-bidi-font-style:italic;text-decoration:none;text-underline:none">папка</span>'']''<span style="mso-bidi-font-style:italic"> при подвійному клацанні. Що ви можете</span> порадити йому?''
-''<span style="mso-list:Ignore">12.<span>&nbsp;&nbsp; </span></span>Що таке Схема ви глядів вказівника миші?''
+''<span style="mso-list:Ignore">12.<span>&nbsp;&nbsp; </span></span>Що таке Схема виглядів вказівника миші?''
-''<span><span style="mso-list:Ignore">13.<span>&nbsp; </span></span>У вашого однокласника не відкривається</span>''''<span>[http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%94%D0%B8%D1%81%D0%BA%D0%B8,_%D1%84%D0%B0%D0%B9%D0%BB%D0%B8,_%D0%BF%D0%B0%D0%BF%D0%BA%D0%B8 <span style="mso-bidi-font-style:italic;text-decoration:none;text-underline:none">папка</span>]<span style="mso-bidi-font-style:italic"> при подвійному клацанні. Що ви можете</span></span> порадити йому?''
+''<span><span style="mso-list:Ignore">13.<span>&nbsp; </span></span>У вашого однокласника не відкривається</span>&nbsp;''<span>[http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%94%D0%B8%D1%81%D0%BA%D0%B8,_%D1%84%D0%B0%D0%B9%D0%BB%D0%B8,_%D0%BF%D0%B0%D0%BF%D0%BA%D0%B8 ''<span style="mso-bidi-font-style:italic;text-decoration:none;text-underline:none">папка &nbsp;</span>'']</span>''<span>[http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%94%D0%B8%D1%81%D0%BA%D0%B8,_%D1%84%D0%B0%D0%B9%D0%BB%D0%B8,_%D0%BF%D0%B0%D0%BF%D0%BA%D0%B8 ]</span>''<span>[http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%94%D0%B8%D1%81%D0%BA%D0%B8,_%D1%84%D0%B0%D0%B9%D0%BB%D0%B8,_%D0%BF%D0%B0%D0%BF%D0%BA%D0%B8 ]</span>''<span><span style="mso-bidi-font-style:italic"> при подвійному клацанні. Що ви можете</span></span> порадити йому?''
 ''<span><span style="mso-list:Ignore">14.<span>&nbsp;</span></span>Назвіть відомі вам способи запуску текстового редактора Word.</span>''''
@@ Строка 383: / Строка 385: @@
 ''<span lang="EN-US"><span style="mso-list:Ignore">24.<span>&nbsp;</span></span></span><span>Що таке алгоритм?</span>''
-''<span><span style="mso-list:Ignore">25.<span>&nbsp;</span></span>Які алгоритми називаються</span>''<span>[http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9B%D1%96%D0%BD%D1%96%D0%B9%D0%BD%D1%96_%D0%B0%D0%BB%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%BC%D0%B8_%284_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%29 ''<span style="text-decoration:none;text-underline:none">лінійними</span>'']'', ''[http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%A0%D0%BE%D0%B7%D0%B3%D0%B0%D0%BB%D1%83%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F._%D0%90%D0%BB%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%BC%D0%B8_%D0%B7_%D1%80%D0%BE%D0%B7%D0%B3%D0%B0%D0%BB%D1%83%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F%D0%BC._%D0%91%D0%BB%D0%BE%D0%BA%E2%80%93%D1%81%D1%85%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%D0%B0%D0%BB%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%BC%D1%96%D0%B2_%D0%B7_%D1%80%D0%BE%D0%B7%D0%B3%D0%B0%D0%BB%D1%83%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F%D0%BC ''<span style="text-decoration:none;text-underline:none">з розгалуженням</span>'']'', ''[http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%A6%D0%B8%D0%BA%D0%BB%D0%B8._%D0%91%D0%BB%D0%BE%D0%BA%E2%80%93%D1%81%D1%85%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%D0%B0%D0%BB%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%BC%D1%96%D0%B2_%D0%B7_%D1%86%D0%B8%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D0%BC%D0%B8 ''<span style="text-decoration:none;text-underline:none">з циклом</span>'']</span>''<span>?</span>''
+''<span><span style="mso-list:Ignore">25.<span>&nbsp;</span></span>Які алгоритми називаються</span>''<span>[http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9B%D1%96%D0%BD%D1%96%D0%B9%D0%BD%D1%96_%D0%B0%D0%BB%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%BC%D0%B8_%284_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%29 ''<span style="text-decoration:none;text-underline:none"> лінійними</span>'']'', ''[http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%A0%D0%BE%D0%B7%D0%B3%D0%B0%D0%BB%D1%83%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F._%D0%90%D0%BB%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%BC%D0%B8_%D0%B7_%D1%80%D0%BE%D0%B7%D0%B3%D0%B0%D0%BB%D1%83%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F%D0%BC._%D0%91%D0%BB%D0%BE%D0%BA%E2%80%93%D1%81%D1%85%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%D0%B0%D0%BB%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%BC%D1%96%D0%B2_%D0%B7_%D1%80%D0%BE%D0%B7%D0%B3%D0%B0%D0%BB%D1%83%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F%D0%BC ''<span style="text-decoration:none;text-underline:none">з розгалуженням</span>'']'', ''[http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%A6%D0%B8%D0%BA%D0%BB%D0%B8._%D0%91%D0%BB%D0%BE%D0%BA%E2%80%93%D1%81%D1%85%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%D0%B0%D0%BB%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%BC%D1%96%D0%B2_%D0%B7_%D1%86%D0%B8%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D0%BC%D0%B8 ''<span style="text-decoration:none;text-underline:none">з циклом</span>'']</span>''<span>?</span>''
 ''<span><span style="mso-list:Ignore">26.<span>&nbsp;</span></span>Що таке&nbsp;</span>''<span>[http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%A2%D0%B5%D0%BC%D0%B0_20._%D0%90%D0%9B%D0%93%D0%9E%D0%A0%D0%98%D0%A2%D0%9C%D0%98_%D0%97_%D0%A6%D0%98%D0%9A%D0%9B%D0%90%D0%9C%D0%98 ''<span style="text-decoration:none;text-underline:none">цикл</span>'']</span>''<span>?</span>''
@@ Строка 401: / Строка 403: @@
 ''<span lang="EN-US"><span style="mso-list:Ignore">33.<span>&nbsp;</span></span></span><span>Які типи заливок використовуються</span>'' при градієнтній заливці?
-''<span lang="RU" style="mso-bidi-font-family:Calibri;mso-bidi-theme-font:minor-latin; mso-ansi-language:RU"><span style="mso-list:Ignore">34.<span>&nbsp;</span></span></span><span lang="RU">Я</span>'<span>кі</span>'' операції можна виконати за допомогою команд підменю Выровнять и распределить меню Упорядочить?
+''<span lang="RU" style="mso-bidi-font-family:Calibri;mso-bidi-theme-font:minor-latin; mso-ansi-language:RU"><span style="mso-list:Ignore">34.<span>&nbsp;</span></span></span><span lang="RU">Я</span><span>кі</span>'' ''операції можна виконати за допомогою команд підменю Выровнять и распределить меню Упорядочить?''
 ''<span lang="EN-US"><span style="mso-list:Ignore">35.<span>&nbsp;</span></span></span><span>Як скопіювати (перемістити)</span> об'єкт?''

При использовании материалов ресурса
ссылка на edufuture.biz обязательна (для интернет ресурсов - гиперссылка).
edufuture.biz 2008-© Все права защищены.
Сайт edufuture.biz является порталом, в котором не предусмотрены темы политики, наркомании, алкоголизма, курения и других "взрослых" тем.

Разработка - Гипермаркет знаний 2008-

Ждем Ваши замечания и предложения на email:
По вопросам рекламы и спонсорства пишите на email: