KNOWLEDGE HYPERMARKET


Контрольные вопросы-5(8 класс)
(Создана новая страница размером <metakeywords>Гипермаркет Знаний - первый в мире!, Гипермаркет Знаний, Математика, ...)
 
Строка 1: Строка 1:
-
<metakeywords>Гипермаркет Знаний - первый в мире!, Гипермаркет Знаний, Математика, 8 класс, Алгебра, урок, на Тему, Контрольные вопросы-5(8 класс)</metakeywords>  
+
<metakeywords>Гипермаркет Знаний - первый в мире!, Гипермаркет Знаний, Математика, 8 класс, Алгебра, урок, на Тему, Контрольные вопросы, векторы, абсолютная величина, параллелограмма, произведение векторов</metakeywords>  
'''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|Гипермаркет знаний]]&gt;&gt;[[Математика|Математика]]&gt;&gt;[[Математика 8 класс|Математика 8 класс]]&gt;&gt;Математика: Контрольные вопросы-5(8 класс)'''  
'''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|Гипермаркет знаний]]&gt;&gt;[[Математика|Математика]]&gt;&gt;[[Математика 8 класс|Математика 8 класс]]&gt;&gt;Математика: Контрольные вопросы-5(8 класс)'''  
Строка 5: Строка 5:
<br>  
<br>  
-
'''&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ '''<br>
+
'''Контрольные вопросы'''<br>  
-
<br>1.&nbsp;&nbsp; &nbsp;Что такое вектор? Как обозначаются векторы?<br>2.&nbsp;&nbsp; &nbsp;Какие векторы называются одинаково направленными (противоположно направленными)?<br>3.&nbsp;&nbsp; &nbsp;Что такое абсолютная величина вектора?<br>4.&nbsp;&nbsp; &nbsp;Что такое нулевой вектор?<br>5.&nbsp;&nbsp; &nbsp;Какие векторы называются равными?<br>6.&nbsp;&nbsp; &nbsp;Докажите, что равные векторы одинаково направлены и равны по абсолютной величине. И обратно: одинаково направленные векторы, равные по абсолютной величине, равны.<br>7.&nbsp;&nbsp; &nbsp;Докажите, что от любой точки можно отложить вектор, равный данному вектору, и только один.<br>8.&nbsp;&nbsp; &nbsp;Что такое координаты вектора? Чему равна абсолютная величина вектора с координатами а<sub>1</sub>, а<sub>2</sub>?<br>9.&nbsp;&nbsp; &nbsp;Докажите, что равные векторы имеют соответственно равные координаты, а векторы с соответственно равными координатами равны.<br>10.&nbsp;&nbsp; &nbsp;Дайте определение суммы векторов.<br>11.&nbsp;&nbsp; &nbsp;Докажите, что для любых векторов [[Image:23-06-1.jpg]] и [[Image:23-06-8.jpg]]<br>[[Image:23-06-1.jpg]]+[[Image:23-06-8.jpg]] = [[Image:23-06-8.jpg]]+[[Image:23-06-1.jpg]].<br>12.&nbsp;&nbsp; &nbsp;Докажите, что для любых трех векторов [[Image:23-06-1.jpg]], [[Image:23-06-8.jpg]], [[Image:23-06-23.jpg]]<br>[[Image:23-06-1.jpg]] + ([[Image:23-06-8.jpg]] + [[Image:23-06-23.jpg]]) = ([[Image:23-06-1.jpg]] + [[Image:23-06-8.jpg]]) + [[Image:23-06-23.jpg]].<br>13.&nbsp;&nbsp; &nbsp;Докажите векторное равенство
+
<br>1.&nbsp;&nbsp; &nbsp;Что такое вектор? Как обозначаются [[Презентація уроку: Означення вектора. Модуль і напрям вектора.Рівні вектори|векторы]]?<br>2.&nbsp;&nbsp; &nbsp;Какие векторы называются одинаково направленными (противоположно направленными)?<br>3.&nbsp;&nbsp; &nbsp;Что такое абсолютная величина вектора?<br>4.&nbsp;&nbsp; &nbsp;Что такое нулевой вектор?<br>5.&nbsp;&nbsp; &nbsp;Какие векторы называются равными?<br>6.&nbsp;&nbsp; &nbsp;Докажите, что равные векторы одинаково направлены и равны по абсолютной величине. И обратно: одинаково направленные векторы, равные по абсолютной величине, равны.<br>7.&nbsp;&nbsp; &nbsp;Докажите, что от любой точки можно отложить вектор, равный данному вектору, и только один.<br>8.&nbsp;&nbsp; &nbsp;Что такое координаты вектора? Чему равна [[Абсолютная величина и направление вектора|абсолютная величина]] вектора с координатами а<sub>1</sub>, а<sub>2</sub>?<br>9.&nbsp;&nbsp; &nbsp;Докажите, что равные векторы имеют соответственно равные координаты, а векторы с соответственно равными координатами равны.<br>10.&nbsp;&nbsp; &nbsp;Дайте определение суммы векторов.<br>11.&nbsp;&nbsp; &nbsp;Докажите, что для любых векторов [[Image:23-06-1.jpg]] и [[Image:23-06-8.jpg]]&nbsp; [[Image:23-06-1.jpg]]+[[Image:23-06-8.jpg]] = [[Image:23-06-8.jpg]]+[[Image:23-06-1.jpg]].<br>12.&nbsp;&nbsp; &nbsp;Докажите, что для любых трех векторов [[Image:23-06-1.jpg]], [[Image:23-06-8.jpg]], [[Image:23-06-23.jpg]] [[Image:23-06-1.jpg]] + ([[Image:23-06-8.jpg]] + [[Image:23-06-23.jpg]]) = ([[Image:23-06-1.jpg]] + [[Image:23-06-8.jpg]]) + [[Image:23-06-23.jpg]].<br>13.&nbsp;&nbsp; &nbsp;Докажите векторное равенство [[Image:23-06-3.jpg]]+[[Image:23-06-16.jpg]]=[[Image:23-06-17.jpg]].<br>14.&nbsp;&nbsp; &nbsp;Докажите, что для получения суммы векторов [[Image:23-06-1.jpg]] и [[Image:23-06-8.jpg]] надо от конца вектора [[Image:23-06-1.jpg]] отложить вектор [[Image:23-06-8.jpg]]', равный [[Image:23-06-8.jpg]]. Тогда вектор, начало которого совпадает с началом вектора [[Image:23-06-1.jpg]], а конец — с концом вектора [[Image:23-06-8.jpg]]', равен [[Image:23-06-1.jpg]] + [[Image:23-06-8.jpg]].<br>15.&nbsp;&nbsp; &nbsp;Сформулируйте «правило [[Паралелограм. Ознаки паралелограма. Властивості паралелограма|параллелограмма]]» сложения векторов.<br>16.&nbsp;&nbsp; &nbsp;Дайте определение разности векторов.<br>17.&nbsp;&nbsp; &nbsp;Дайте определение умножения вектора на число.<br>18.&nbsp;&nbsp; &nbsp;Докажите, что абсолютная величина вектора [[Image:23-06-32.jpg]] равна [[Image:23-06-33.jpg]], направление вектора [[Image:23-06-32.jpg]] при [[Image:23-06-34.jpg]] совпадает с направлением вектора [[Image:23-06-1.jpg]], если [[Image:23-06-35.jpg]], и противоположно направлению вектора [[Image:23-06-1.jpg]], если [[Image:23-06-36.jpg]].<br>19.&nbsp;&nbsp; &nbsp;Какие векторы называются коллинеарными?<br>20.&nbsp;&nbsp; &nbsp;Докажите, что если векторы [[Image:23-06-1.jpg]] и [[Image:23-06-8.jpg]] отличны от нулевого вектора и не коллинеарны, то любой вектор [[Image:23-06-23.jpg]] можно представить в виде [[Image:23-06-49.jpg|Формула]].<br>21.&nbsp;&nbsp; &nbsp;Дайте определение скалярного произведения векторов.<br>22.&nbsp;&nbsp; &nbsp;Докажите, что для любых трех векторов [[Image:23-06-1.jpg]], [[Image:23-06-8.jpg]], [[Image:23-06-23.jpg]]<br>([[Image:23-06-1.jpg]]+ [[Image:23-06-8.jpg]])[[Image:23-06-23.jpg]] = [[Image:23-06-1.jpg]]с+[[Image:23-06-8.jpg]][[Image:23-06-23.jpg]].<br>23.&nbsp;&nbsp; &nbsp;Как определяется угол между векторами?<br>24.&nbsp;&nbsp; &nbsp;Чему равен угол между одинаково направленными векторами?<br>25.&nbsp;&nbsp; &nbsp;Докажите, что скалярное [[Презентація уроку: Множення векторів на число|произведение векторов]] равно произведению их абсолютных величин на косинус угла между ними.<br>26.&nbsp;&nbsp; &nbsp;Докажите, что если векторы перпендикулярны, то их скалярное произведение равно нулю. И обратно: если скалярное произведение отличных от нуля векторов равно нулю, то векторы перпендикулярны.<br>
 +
 
 +
<br> ''А. В. Погорелов, [http://xvatit.com/vuzi/ Геометрия] для 7-11 классов, Учебник для общеобразовательных учреждений'' <br>
-
[[Image:23-06-3.jpg]]+[[Image:23-06-16.jpg]]=[[Image:23-06-17.jpg]].<br>14.&nbsp;&nbsp; &nbsp;Докажите, что для получения суммы векторов [[Image:23-06-1.jpg]] и [[Image:23-06-8.jpg]] надо от конца вектора [[Image:23-06-1.jpg]] отложить вектор [[Image:23-06-8.jpg]]', равный [[Image:23-06-8.jpg]]. Тогда вектор, начало которого совпадает с началом вектора [[Image:23-06-1.jpg]], а конец — с концом вектора [[Image:23-06-8.jpg]]', равен [[Image:23-06-1.jpg]] + [[Image:23-06-8.jpg]].<br>15.&nbsp;&nbsp; &nbsp;Сформулируйте «правило параллелограмма» сложения векторов.<br>16.&nbsp;&nbsp; &nbsp;Дайте определение разности векторов.<br>17.&nbsp;&nbsp; &nbsp;Дайте определение умножения вектора на число.<br>18.&nbsp;&nbsp; &nbsp;Докажите, что абсолютная величина вектора [[Image:23-06-32.jpg]] равна [[Image:23-06-33.jpg]], направление вектора [[Image:23-06-32.jpg]] при [[Image:23-06-34.jpg]] совпадает с направлением вектора [[Image:23-06-1.jpg]], если [[Image:23-06-35.jpg]], и противоположно направлению вектора [[Image:23-06-1.jpg]], если [[Image:23-06-36.jpg]].<br>19.&nbsp;&nbsp; &nbsp;Какие векторы называются коллинеарными?<br>20.&nbsp;&nbsp; &nbsp;Докажите, что если векторы [[Image:23-06-1.jpg]] и [[Image:23-06-8.jpg]] отличны от нулевого вектора и не коллинеарны, то любой вектор [[Image:23-06-23.jpg]] можно представить в виде [[Image:23-06-49.jpg]].<br>21.&nbsp;&nbsp; &nbsp;Дайте определение скалярного произведения векторов.<br>22.&nbsp;&nbsp; &nbsp;Докажите, что для любых трех векторов [[Image:23-06-1.jpg]], [[Image:23-06-8.jpg]], [[Image:23-06-23.jpg]]<br>([[Image:23-06-1.jpg]]+ [[Image:23-06-8.jpg]])[[Image:23-06-23.jpg]] = [[Image:23-06-1.jpg]]с+[[Image:23-06-8.jpg]][[Image:23-06-23.jpg]].<br>23.&nbsp;&nbsp; &nbsp;Как определяется угол между векторами?<br>24.&nbsp;&nbsp; &nbsp;Чему равен угол между одинаково направленными векторами?<br>25.&nbsp;&nbsp; &nbsp;Докажите, что скалярное произведение векторов равно произведению их абсолютных величин на косинус угла между ними.<br>26.&nbsp;&nbsp; &nbsp;Докажите, что если векторы перпендикулярны, то их скалярное произведение равно нулю. И обратно: если скалярное произведение отличных от нуля векторов равно нулю, то векторы перпендикулярны.<br><br>
 
-
<br> ''А. В. Погорелов, Геометрия для 7-11 классов, Учебник для общеобразовательных учреждений'' <br>
 
<sub>Сборник конспектов уроков по математике [[Математика|скачать]], календарно-тематическое планирование, учебники по всем предметам [[Гипермаркет знаний - первый в мире!|онлайн]]</sub>  
<sub>Сборник конспектов уроков по математике [[Математика|скачать]], календарно-тематическое планирование, учебники по всем предметам [[Гипермаркет знаний - первый в мире!|онлайн]]</sub>  
Строка 18: Строка 18:
  '''<u>Содержание урока</u>'''
  '''<u>Содержание урока</u>'''
-
  <u></u>'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] конспект урока                      '''
+
  <u></u>'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] конспект урока                      '''
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] опорный каркас   
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] опорный каркас   
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] презентация урока
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] презентация урока
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] акселеративные методы  
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] акселеративные методы  
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] интерактивные технологии  
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] интерактивные технологии  
   
   
  '''<u>Практика</u>'''
  '''<u>Практика</u>'''
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] задачи и упражнения  
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] задачи и упражнения  
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] самопроверка
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] самопроверка
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] практикумы, тренинги, кейсы, квесты
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] практикумы, тренинги, кейсы, квесты
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] домашние задания
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] домашние задания
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] дискуссионные вопросы
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] дискуссионные вопросы
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] риторические вопросы от учеников
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] риторические вопросы от учеников
-
 
+
  '''<u>Иллюстрации</u>'''
  '''<u>Иллюстрации</u>'''
-
  <u></u>'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] аудио-, видеоклипы и мультимедиа '''
+
  <u></u>'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] аудио-, видеоклипы и мультимедиа '''
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] фотографии, картинки  
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] фотографии, картинки  
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] графики, таблицы, схемы
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] графики, таблицы, схемы
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] юмор, анекдоты, приколы, комиксы
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] юмор, анекдоты, приколы, комиксы
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] притчи, поговорки, кроссворды, цитаты
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] притчи, поговорки, кроссворды, цитаты
   
   
  '''<u>Дополнения</u>'''
  '''<u>Дополнения</u>'''
-
  <u></u>'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] рефераты'''
+
  <u></u>'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] рефераты'''
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] статьи  
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] статьи  
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] фишки для любознательных  
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] фишки для любознательных  
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] шпаргалки  
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] шпаргалки  
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] учебники основные и дополнительные
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] учебники основные и дополнительные
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] словарь терминов                           
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] словарь терминов                           
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] прочие  
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] прочие  
  '''<u></u>'''
  '''<u></u>'''
  <u>Совершенствование учебников и уроков
  <u>Совершенствование учебников и уроков
-
  </u>'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] исправление ошибок в учебнике'''
+
  </u>'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] исправление ошибок в учебнике'''
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] обновление фрагмента в учебнике  
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] обновление фрагмента в учебнике  
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] элементы новаторства на уроке  
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] элементы новаторства на уроке  
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] замена устаревших знаний новыми  
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] замена устаревших знаний новыми  
-
 
+
  '''<u>Только для учителей</u>'''
  '''<u>Только для учителей</u>'''
-
  <u></u>'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] идеальные уроки '''
+
  <u></u>'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] идеальные уроки '''
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] календарный план на год   
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] календарный план на год   
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] методические рекомендации   
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] методические рекомендации   
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] программы
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] программы
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] обсуждения
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] обсуждения
   
   
   
   

Текущая версия на 16:57, 9 октября 2012

Гипермаркет знаний>>Математика>>Математика 8 класс>>Математика: Контрольные вопросы-5(8 класс)


Контрольные вопросы


1.    Что такое вектор? Как обозначаются векторы?
2.    Какие векторы называются одинаково направленными (противоположно направленными)?
3.    Что такое абсолютная величина вектора?
4.    Что такое нулевой вектор?
5.    Какие векторы называются равными?
6.    Докажите, что равные векторы одинаково направлены и равны по абсолютной величине. И обратно: одинаково направленные векторы, равные по абсолютной величине, равны.
7.    Докажите, что от любой точки можно отложить вектор, равный данному вектору, и только один.
8.    Что такое координаты вектора? Чему равна абсолютная величина вектора с координатами а1, а2?
9.    Докажите, что равные векторы имеют соответственно равные координаты, а векторы с соответственно равными координатами равны.
10.    Дайте определение суммы векторов.
11.    Докажите, что для любых векторов 23-06-1.jpg и 23-06-8.jpg  23-06-1.jpg+23-06-8.jpg = 23-06-8.jpg+23-06-1.jpg.
12.    Докажите, что для любых трех векторов 23-06-1.jpg, 23-06-8.jpg, 23-06-23.jpg 23-06-1.jpg + (23-06-8.jpg + 23-06-23.jpg) = (23-06-1.jpg + 23-06-8.jpg) + 23-06-23.jpg.
13.    Докажите векторное равенство 23-06-3.jpg+23-06-16.jpg=23-06-17.jpg.
14.    Докажите, что для получения суммы векторов 23-06-1.jpg и 23-06-8.jpg надо от конца вектора 23-06-1.jpg отложить вектор 23-06-8.jpg', равный 23-06-8.jpg. Тогда вектор, начало которого совпадает с началом вектора 23-06-1.jpg, а конец — с концом вектора 23-06-8.jpg', равен 23-06-1.jpg + 23-06-8.jpg.
15.    Сформулируйте «правило параллелограмма» сложения векторов.
16.    Дайте определение разности векторов.
17.    Дайте определение умножения вектора на число.
18.    Докажите, что абсолютная величина вектора 23-06-32.jpg равна 23-06-33.jpg, направление вектора 23-06-32.jpg при 23-06-34.jpg совпадает с направлением вектора 23-06-1.jpg, если 23-06-35.jpg, и противоположно направлению вектора 23-06-1.jpg, если 23-06-36.jpg.
19.    Какие векторы называются коллинеарными?
20.    Докажите, что если векторы 23-06-1.jpg и 23-06-8.jpg отличны от нулевого вектора и не коллинеарны, то любой вектор 23-06-23.jpg можно представить в виде Формула.
21.    Дайте определение скалярного произведения векторов.
22.    Докажите, что для любых трех векторов 23-06-1.jpg, 23-06-8.jpg, 23-06-23.jpg
(23-06-1.jpg+ 23-06-8.jpg)23-06-23.jpg = 23-06-1.jpgс+23-06-8.jpg23-06-23.jpg.
23.    Как определяется угол между векторами?
24.    Чему равен угол между одинаково направленными векторами?
25.    Докажите, что скалярное произведение векторов равно произведению их абсолютных величин на косинус угла между ними.
26.    Докажите, что если векторы перпендикулярны, то их скалярное произведение равно нулю. И обратно: если скалярное произведение отличных от нуля векторов равно нулю, то векторы перпендикулярны.


А. В. Погорелов, Геометрия для 7-11 классов, Учебник для общеобразовательных учреждений


Сборник конспектов уроков по математике скачать, календарно-тематическое планирование, учебники по всем предметам онлайн


Содержание урока
1236084776 kr.jpg конспект урока                       
1236084776 kr.jpg опорный каркас  
1236084776 kr.jpg презентация урока
1236084776 kr.jpg акселеративные методы 
1236084776 kr.jpg интерактивные технологии 

Практика
1236084776 kr.jpg задачи и упражнения 
1236084776 kr.jpg самопроверка
1236084776 kr.jpg практикумы, тренинги, кейсы, квесты
1236084776 kr.jpg домашние задания
1236084776 kr.jpg дискуссионные вопросы
1236084776 kr.jpg риторические вопросы от учеников

Иллюстрации
1236084776 kr.jpg аудио-, видеоклипы и мультимедиа 
1236084776 kr.jpg фотографии, картинки 
1236084776 kr.jpg графики, таблицы, схемы
1236084776 kr.jpg юмор, анекдоты, приколы, комиксы
1236084776 kr.jpg притчи, поговорки, кроссворды, цитаты

Дополнения
1236084776 kr.jpg рефераты
1236084776 kr.jpg статьи 
1236084776 kr.jpg фишки для любознательных 
1236084776 kr.jpg шпаргалки 
1236084776 kr.jpg учебники основные и дополнительные
1236084776 kr.jpg словарь терминов                          
1236084776 kr.jpg прочие 

Совершенствование учебников и уроков
1236084776 kr.jpg исправление ошибок в учебнике
1236084776 kr.jpg обновление фрагмента в учебнике 
1236084776 kr.jpg элементы новаторства на уроке 
1236084776 kr.jpg замена устаревших знаний новыми 

Только для учителей
1236084776 kr.jpg идеальные уроки 
1236084776 kr.jpg календарный план на год  
1236084776 kr.jpg методические рекомендации  
1236084776 kr.jpg программы
1236084776 kr.jpg обсуждения


Интегрированные уроки


Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам.

Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.