|
|
(1 промежуточная версия не показана) |
Строка 1: |
Строка 1: |
- | <metakeywords>Гипермаркет Знаний - первый в мире!, Гипермаркет Знаний, Математика, 9 класс, Алгебра, урок, на Тему, Теорема синусов</metakeywords> | + | <metakeywords>Гипермаркет Знаний - первый в мире!, Гипермаркет Знаний, Математика, 9 класс, Геометрия, урок, на Тему, Теорема синусов, синусам, прямоугольного треугольника, окружности</metakeywords> |
| | | |
| '''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|Гипермаркет знаний]]>>[[Математика|Математика]]>>[[Математика 9 класс|Математика 9 класс]]>>Математика: Теорема синусов''' | | '''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|Гипермаркет знаний]]>>[[Математика|Математика]]>>[[Математика 9 класс|Математика 9 класс]]>>Математика: Теорема синусов''' |
| | | |
| + | <br> '''Теорема синусов''' |
| | | |
- | ''' ТЕОРЕМА СИНУСОВ''' | + | <br>'''Теорема 12.2 (теорема синусов)'''. Стороны треугольника пропорциональны [[4. Синус и косинус|синусам]] противолежащих углов.<br>'''Доказательство'''. Пусть ABC — треугольник со сторонами а, b, с и противолежащими углами [[Image:24-06-42.jpg]] (рис. 265). |
| | | |
- | <br>Теорема 12.2 (теорема синусов). '''''Стороны треугольника пропорциональны синусам противолежащих углов.'''''<br>Доказательство. Пусть ABC — треугольник со сторонами а, b, с и противолежащими углами [[Image:24-06-42.jpg]] (рис. 265). Докажем, что<br>[[Image:24-06-43.jpg]]<br><br>Опустим из вершины С высоту CD. Из прямоугольного треугольника ACD, если угол а острый, получаем:
| + | Докажем, что |
| | | |
- | [[Image:24-06-44.jpg]] | + | [[Image:24-06-43.jpg|180px|Формула]]<br><br>Опустим из вершины С высоту CD. Из [[Співвідношення між сторонами і кутами прямокутного трикутника|прямоугольного треугольника]] ACD, если угол а острый, получаем: |
| | | |
- | (рис. 265, а).Если угол а тупой, то | + | [[Image:24-06-44.jpg|80px|Формула]] (рис. 265, а).Если угол а тупой, то[[Image:24-06-45.jpg|240px|Формула]] (рис. 265, б). Аналогично из треугольника BCD получаем |
| | | |
- | [[Image:24-06-45.jpg]]<br> (рис. 265, б). Аналогично из треугольника BCD получаем | + | [[Image:24-06-46.jpg|480px|Теорема синусов]]<br> |
| | | |
- | [[Image:24-06-46.jpg]]<br> | + | [[Image:24-06-47.jpg|320px|Теорема синусов]] <br><br>Для доказательства надо провести высоту треугольника из вершины А. Теорема доказана.<br> <br>[[Image:24-06-48.jpg|480px|Задача]] <br><br>'''Задача (13)'''. Докажите, что в теореме синусов каждое из трех отношений:[[Image:24-06-49.jpg|120px|Отношения]] равно 2R, где <br>R — радиус [[Окружность, описанная около треугольника. Полные уроки|окружности]], описанной около треугольника. |
| | | |
- | [[Image:24-06-47.jpg]] <br><br>Для доказательства надо провести высоту треугольника из вершины А. Теорема доказана.<br> <br>[[Image:24-06-48.jpg]] <br><br> Задача (13). Докажите, что в теореме синусов каждое из трех отношений:[[Image:24-06-49.jpg]] равно 2R, где <br>R — радиус окружности, описанной около треугольника.
| + | '''Решение'''. Проведем диаметр ED (рис. 266). По свойству углов, вписанных в окружность, угол при вершине Ъ прямоугольного треугольника BCD равен либо а, если точки А и D лежат по одну сторону от прямой ВС (рис. 266, а), либо 180° — <х, если они лежат по разные стороны от прямой ВС (рис. 266, б). В первом случае BC = BD sin а, во втором BC = BD sin (180° —а). Так как sin (180° —ос) = sin а, то в любом случае a = 2Rsin а. Следовательно, |
| | | |
- | Решение. Проведем диаметр ED (рис. 266). По свойству углов, вписанных в окружность, угол при вершине Ъ прямоугольного треугольника BCD равен либо а, если точки А и D лежат по одну сторону от прямой ВС (рис. 266, а), либо 180° — <х, если они лежат по разные стороны от прямой ВС (рис. 266, б). В первом случае BC = BD sin а, во втором BC = BD sin (180° —а). Так как sin (180° —ос) = sin а, то в любом случае a = 2Rsin а. Следовательно,
| + | [[Image:24-06-50.jpg|80px|Формула]]<br>что и требовалось доказать.<br> |
| + | |
| + | <br> ''А. В. Погорелов, [http://xvatit.com/vuzi/ Геометрия] для 7-11 классов, Учебник для общеобразовательных учреждений'' <br> |
| | | |
- | [[Image:24-06-50.jpg]]<br><br>что и требовалось доказать.<br><br>
| |
| | | |
- | <br> ''А. В. Погорелов, Геометрия для 7-11 классов, Учебник для общеобразовательных учреждений'' <br>
| |
| | | |
| <sub>Календарно-тематическое планирование, задачи школьнику 9 класса по математике [[Математика|скачать]], Математика [[Гипермаркет знаний - первый в мире!|онлайн]] </sub> | | <sub>Календарно-тематическое планирование, задачи школьнику 9 класса по математике [[Математика|скачать]], Математика [[Гипермаркет знаний - первый в мире!|онлайн]] </sub> |
Строка 29: |
Строка 30: |
| | | |
| '''<u>Содержание урока</u>''' | | '''<u>Содержание урока</u>''' |
- | <u></u>'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] конспект урока ''' | + | <u></u>'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] конспект урока ''' |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] опорный каркас | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] опорный каркас |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] презентация урока | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] презентация урока |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] акселеративные методы | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] акселеративные методы |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] интерактивные технологии | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] интерактивные технологии |
| | | |
| '''<u>Практика</u>''' | | '''<u>Практика</u>''' |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] задачи и упражнения | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] задачи и упражнения |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] самопроверка | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] самопроверка |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] практикумы, тренинги, кейсы, квесты | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] практикумы, тренинги, кейсы, квесты |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] домашние задания | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] домашние задания |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] дискуссионные вопросы | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] дискуссионные вопросы |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] риторические вопросы от учеников | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] риторические вопросы от учеников |
- |
| + | |
| '''<u>Иллюстрации</u>''' | | '''<u>Иллюстрации</u>''' |
- | <u></u>'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] аудио-, видеоклипы и мультимедиа ''' | + | <u></u>'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] аудио-, видеоклипы и мультимедиа ''' |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] фотографии, картинки | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] фотографии, картинки |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] графики, таблицы, схемы | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] графики, таблицы, схемы |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] юмор, анекдоты, приколы, комиксы | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] юмор, анекдоты, приколы, комиксы |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] притчи, поговорки, кроссворды, цитаты | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] притчи, поговорки, кроссворды, цитаты |
| | | |
| '''<u>Дополнения</u>''' | | '''<u>Дополнения</u>''' |
- | <u></u>'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] рефераты''' | + | <u></u>'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] рефераты''' |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] статьи | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] статьи |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] фишки для любознательных | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] фишки для любознательных |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] шпаргалки | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] шпаргалки |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] учебники основные и дополнительные | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] учебники основные и дополнительные |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] словарь терминов | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] словарь терминов |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] прочие | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] прочие |
| '''<u></u>''' | | '''<u></u>''' |
| <u>Совершенствование учебников и уроков | | <u>Совершенствование учебников и уроков |
- | </u>'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] исправление ошибок в учебнике''' | + | </u>'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] исправление ошибок в учебнике''' |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] обновление фрагмента в учебнике | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] обновление фрагмента в учебнике |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] элементы новаторства на уроке | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] элементы новаторства на уроке |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] замена устаревших знаний новыми | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] замена устаревших знаний новыми |
- |
| + | |
| '''<u>Только для учителей</u>''' | | '''<u>Только для учителей</u>''' |
- | <u></u>'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] идеальные уроки ''' | + | <u></u>'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] идеальные уроки ''' |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] календарный план на год | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] календарный план на год |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] методические рекомендации | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] методические рекомендации |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] программы | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] программы |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] обсуждения | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] обсуждения |
| | | |
| | | |
Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.