|   |   | 
| (1 промежуточная версия не показана) | 
| Строка 1: | Строка 1: | 
| - | <metakeywords>Гипермаркет Знаний - первый в мире!, Гипермаркет Знаний, Математика, 9 класс, Алгебра, урок, на Тему, Теорема синусов</metakeywords> | + | <metakeywords>Гипермаркет Знаний - первый в мире!, Гипермаркет Знаний, Математика, 9 класс, Геометрия, урок, на Тему, Теорема синусов, синусам, прямоугольного треугольника, окружности</metakeywords>   | 
|  |  |  |  | 
|  | '''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|Гипермаркет знаний]]>>[[Математика|Математика]]>>[[Математика 9 класс|Математика 9 класс]]>>Математика: Теорема синусов'''   |  | '''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|Гипермаркет знаний]]>>[[Математика|Математика]]>>[[Математика 9 класс|Математика 9 класс]]>>Математика: Теорема синусов'''   | 
|  |  |  |  | 
|  | + | <br> '''Теорема синусов'''  | 
|  |  |  |  | 
| - | '''                                         ТЕОРЕМА СИНУСОВ''' | + | <br>'''Теорема 12.2 (теорема синусов)'''. Стороны треугольника пропорциональны [[4. Синус и косинус|синусам]] противолежащих углов.<br>'''Доказательство'''. Пусть ABC — треугольник со сторонами а, b, с и противолежащими углами [[Image:24-06-42.jpg]] (рис. 265). | 
|  |  |  |  | 
| - | <br>Теорема 12.2 (теорема синусов). '''''Стороны треугольника пропорциональны синусам противолежащих углов.'''''<br>Доказательство. Пусть ABC — треугольник со сторонами а, b, с и противолежащими углами [[Image:24-06-42.jpg]] (рис. 265). Докажем, что<br>[[Image:24-06-43.jpg]]<br><br>Опустим из вершины С высоту CD. Из прямоугольного треугольника ACD, если угол а острый, получаем:
 | + | Докажем, что | 
|  |  |  |  | 
| - | [[Image:24-06-44.jpg]] | + | [[Image:24-06-43.jpg|180px|Формула]]<br><br>Опустим из вершины С высоту CD. Из [[Співвідношення між сторонами і кутами прямокутного трикутника|прямоугольного треугольника]] ACD, если угол а острый, получаем:  | 
|  |  |  |  | 
| - | (рис. 265, а).Если угол а тупой, то | + | [[Image:24-06-44.jpg|80px|Формула]] (рис. 265, а).Если угол а тупой, то[[Image:24-06-45.jpg|240px|Формула]]  (рис.   265, б). Аналогично  из  треугольника  BCD получаем  | 
|  |  |  |  | 
| - | [[Image:24-06-45.jpg]]<br> (рис.   265, б). Аналогично  из  треугольника  BCD получаем | + | [[Image:24-06-46.jpg|480px|Теорема синусов]]<br>   | 
|  |  |  |  | 
| - | [[Image:24-06-46.jpg]]<br> | + | [[Image:24-06-47.jpg|320px|Теорема синусов]] <br><br>Для доказательства надо провести высоту треугольника из вершины А. Теорема доказана.<br> <br>[[Image:24-06-48.jpg|480px|Задача]] <br><br>'''Задача (13)'''. Докажите, что в теореме синусов каждое из трех отношений:[[Image:24-06-49.jpg|120px|Отношения]]    равно 2R, где <br>R — радиус [[Окружность, описанная около треугольника. Полные уроки|окружности]], описанной около треугольника.  | 
|  |  |  |  | 
| - | [[Image:24-06-47.jpg]] <br><br>Для доказательства надо провести высоту треугольникаиз вершины А.Теорема доказана.<br> <br>[[Image:24-06-48.jpg]] <br><br> Задача (13).Докажите,что втеореме синусов каждое из трех отношений:[[Image:24-06-49.jpg]]    равно 2R,где <br>R — радиус окружности, описанной около треугольника.
 | + | '''Решение'''. Проведем диаметр ED (рис. 266). По свойству углов, вписанных в окружность, угол при вершине Ъ прямоугольного треугольника BCD равен либо а, если точки А и D лежат по одну сторону от прямой ВС (рис. 266, а), либо 180° — <х, если они лежат по разные стороны от прямой ВС (рис. 266, б). В первом случае BC = BD sin а, во втором BC = BD sin (180° —а). Так как sin (180° —ос) = sin а, то в любом случае a = 2Rsin а. Следовательно,   | 
|  |  |  |  | 
| - | Решение.Проведем диаметр ED (рис.266). По свойству углов, вписанных в окружность, угол при вершине Ъ прямоугольного треугольника BCD равен либо а, если точки Аи D лежат по одну сторону от прямой ВС (рис. 266, а), либо 180° — <х, если они лежат по разные стороны от прямой ВС (рис. 266, б). Впервом случае BC = BD sin а, во втором BC = BD sin (180° —а).Так как sin (180° —ос) = sin а,то в любом случае a = 2Rsin а.Следовательно,
 | + | [[Image:24-06-50.jpg|80px|Формула]]<br>что и требовалось доказать.<br>  | 
|  | + |   | 
|  | + | <br> ''А. В. Погорелов, [http://xvatit.com/vuzi/ Геометрия] для 7-11 классов, Учебник для общеобразовательных учреждений'' <br>  | 
|  |  |  |  | 
| - | [[Image:24-06-50.jpg]]<br><br>что и требовалось доказать.<br><br>
 |  | 
|  |  |  |  | 
| - | <br> ''А. В. Погорелов, Геометрия для 7-11 классов, Учебник для общеобразовательных учреждений'' <br> 
 |  | 
|  |  |  |  | 
|  | <sub>Календарно-тематическое планирование, задачи школьнику 9 класса по математике [[Математика|скачать]], Математика [[Гипермаркет знаний - первый в мире!|онлайн]] </sub>   |  | <sub>Календарно-тематическое планирование, задачи школьнику 9 класса по математике [[Математика|скачать]], Математика [[Гипермаркет знаний - первый в мире!|онлайн]] </sub>   | 
| Строка 29: | Строка 30: | 
|  |  |  |  | 
|  |   '''<u>Содержание урока</u>''' |  |   '''<u>Содержание урока</u>''' | 
| - |   <u></u>'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] конспект урока                       ''' | + |   <u></u>'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] конспект урока                       ''' | 
| - |   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] опорный каркас    | + |   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] опорный каркас    | 
| - |   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] презентация урока | + |   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] презентация урока | 
| - |   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] акселеративные методы   | + |   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] акселеративные методы   | 
| - |   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] интерактивные технологии   | + |   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] интерактивные технологии   | 
|  |     |  |     | 
|  |   '''<u>Практика</u>''' |  |   '''<u>Практика</u>''' | 
| - |   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] задачи и упражнения   | + |   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] задачи и упражнения   | 
| - |   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] самопроверка | + |   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] самопроверка | 
| - |   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] практикумы, тренинги, кейсы, квесты | + |   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] практикумы, тренинги, кейсы, квесты | 
| - |   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] домашние задания | + |   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] домашние задания | 
| - |   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] дискуссионные вопросы | + |   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] дискуссионные вопросы | 
| - |   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] риторические вопросы от учеников | + |   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] риторические вопросы от учеников | 
| - |   
 | + |   | 
|  |   '''<u>Иллюстрации</u>''' |  |   '''<u>Иллюстрации</u>''' | 
| - |   <u></u>'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] аудио-, видеоклипы и мультимедиа ''' | + |   <u></u>'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] аудио-, видеоклипы и мультимедиа ''' | 
| - |   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] фотографии, картинки   | + |   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] фотографии, картинки   | 
| - |   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] графики, таблицы, схемы | + |   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] графики, таблицы, схемы | 
| - |   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] юмор, анекдоты, приколы, комиксы | + |   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] юмор, анекдоты, приколы, комиксы | 
| - |   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] притчи, поговорки, кроссворды, цитаты | + |   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] притчи, поговорки, кроссворды, цитаты | 
|  |     |  |     | 
|  |   '''<u>Дополнения</u>''' |  |   '''<u>Дополнения</u>''' | 
| - |   <u></u>'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] рефераты''' | + |   <u></u>'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] рефераты''' | 
| - |   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] статьи   | + |   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] статьи   | 
| - |   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] фишки для любознательных   | + |   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] фишки для любознательных   | 
| - |   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] шпаргалки   | + |   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] шпаргалки   | 
| - |   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] учебники основные и дополнительные | + |   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] учебники основные и дополнительные | 
| - |   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] словарь терминов                            | + |   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] словарь терминов                            | 
| - |   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] прочие   | + |   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] прочие   | 
|  |   '''<u></u>''' |  |   '''<u></u>''' | 
|  |   <u>Совершенствование учебников и уроков |  |   <u>Совершенствование учебников и уроков | 
| - |   </u>'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] исправление ошибок в учебнике''' | + |   </u>'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] исправление ошибок в учебнике''' | 
| - |   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] обновление фрагмента в учебнике   | + |   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] обновление фрагмента в учебнике   | 
| - |   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] элементы новаторства на уроке   | + |   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] элементы новаторства на уроке   | 
| - |   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] замена устаревших знаний новыми   | + |   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] замена устаревших знаний новыми   | 
| - |   
 | + |   | 
|  |   '''<u>Только для учителей</u>''' |  |   '''<u>Только для учителей</u>''' | 
| - |   <u></u>'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] идеальные уроки ''' | + |   <u></u>'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] идеальные уроки ''' | 
| - |   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] календарный план на год    | + |   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] календарный план на год    | 
| - |   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] методические рекомендации    | + |   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] методические рекомендации    | 
| - |   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] программы | + |   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] программы | 
| - |   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] обсуждения | + |   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] обсуждения | 
|  |     |  |     | 
|  |     |  |     | 
Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.