|
|
(3 промежуточные версии не показаны) | Строка 1: |
Строка 1: |
- | '''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|Гипермаркет знаний]]>>[[Физика и астрономия|Физика и астрономия]]>>[[Физика 7 класс|Физика 7 класс]]>>Физика: Давление и сила давления'''<metakeywords>Физика, класс, урок, на тему, 7 класс, Давление и сила давления</metakeywords> | + | '''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|Гипермаркет знаний]]>>[[Физика и астрономия|Физика и астрономия]]>>[[Физика 7 класс|Физика 7 класс]]>>Давление и сила давления'''<metakeywords>Физика, класс, урок, на тему, 7 класс, Давление и сила давления</metakeywords> |
| | | |
- | <br>Проделаем опыт. Возьмем небольшую доску, в углы которой вбиты четыре гвоздя, и поместим ее остриями вверх на песок. Сверху на нее положим гирю (рис. 81). Мы увидим, что шляпки гвоздей лишь незначительно вдавятся в песок. Если же мы перевернем доску и снова поставим ее (вместе с гирей) на песок, то теперь гвозди войдут в него значительно глубже (рис. 82). В обоих случаях вес доски был одним и тем же, однако эффект оказался разным. Почему?<br>[[Файл:pic_81,82.jpg]]<br>
| + | <br> |
| | | |
- | Вся разница в рассматриваемых случаях заключалась в том, что площадь поверхности, на которую опирались гвозди, в одном случае была больше, а в другом меньше. Ведь сначала песка касались шляпки гвоздей, а затем их острия.<br>
| + | Проделаем [[Наблюдения и опыты|опыт]]. Возьмем небольшую доску, в углы которой вбиты четыре гвоздя, и поместим ее остриями вверх на песок. Сверху на нее положим гирю (рис. 81). Мы увидим, что шляпки гвоздей лишь незначительно вдавятся в песок. Если же мы перевернем доску и снова поставим ее (вместе с гирей) на песок, то теперь гвозди войдут в него значительно глубже (рис. 82). В обоих случаях вес доски был одним и тем же, однако эффект оказался разным. Почему?<br>[[Image:Pic 81,82.jpg|Давление и сила давления. фото]] |
| | | |
- | Мы видим, что результат воздействия зависит не только от силы, с которой тело давит на поверхность, но и от площади этой поверхности. Именно по этой причине человек, способный скользить по рыхлому снегу на лыжах, сразу же проваливается в него, как только их снимет (рис. 83).<br>[[Файл:pic_83.jpg]]<br>
| + | ''Рисунок 81, 82. Опыт с доской с гвоздями и гирей.''<br> |
| | | |
- | Но дело не только в площади. Важную роль играет и величина прикладываемой силы. Если, например, на ту же. доску (см. рис. 81) положить еще одну гирю, то гвозди (при той же площади опоры) погрузятся в песок еще глубже.<br>
| + | Вся разница в рассматриваемых случаях заключалась в том, что площадь поверхности, на которую опирались гвозди, в одном случае была больше, а в другом меньше. Ведь сначала песка касались шляпки гвоздей, а затем их острия.<br> |
| | | |
- | Силу, прикладываемую перпендикулярно поверхности, называют'''силой давления''' на эту поверхность.<br>
| + | Мы видим, что результат воздействия зависит не только от [[Сила|силы]], с которой тело давит на поверхность, но и от площади этой поверхности. Именно по этой причине человек, способный скользить по рыхлому снегу на лыжах, сразу же проваливается в него, как только их снимет (рис. 83).<br>[[Image:Pic 83.jpg|Давление и сила давления. фото]]<br> |
| | | |
- | Силу давления не следует путать с давлением. '''Давление '''- это физическая величина, равная отношению силы давления, приложенной к данной поверхности, к площади этой поверхности:<br>[[Файл:formula_32_1.jpg]]<br>
| + | ''Рисунок 83. Зависимость результата воздействия от площади поверхности.'' |
| | | |
- | Итак, чтобы определить давление, надо силу давления разделить на площадь поверхности, на которую оказывается давление.<br>
| + | Но дело не только в площади. Важную роль играет и величина прикладываемой силы. Если, например, на ту же доску (см. рис. 81) положить еще одну гирю, то гвозди (при той же площади опоры) погрузятся в песок еще глубже.<br> |
| | | |
- | ''При одной и той же силе давление больше в том случае, когда площадь опоры меньше, и, наоборот, чем больше площадь опоры, тем давление меньше.''<br> | + | Силу, прикладываемую перпендикулярно поверхности, называют'''[[Давление твердых тел, жидкостей и газов|силой давления]]''' на эту поверхность.<br> |
| | | |
- | В тех случаях, когда силой давления является вес находящегося на поверхности тела (F = P = mg), давление, оказываемое телом, можно найти по формуле<br>[[Файл:formula_15.jpg]]<br>
| + | Силу давления не следует путать с давлением. '''[[Давление в природе и технике|Давление]] '''- это [[Физика и астрономия|физическая]] величина, равная отношению силы давления, приложенной к данной поверхности, к площади этой поверхности:<br>[[Image:Formula 32 1.jpg|Давление и сила давления. фото]]<br> |
| | | |
- | Если давление p и площадь S известны, то можно определить силу давления F; для этого надо давление умножить на площадь:<br>[[Файл:formula_32_2.jpg]]<br>
| + | Итак, чтобы определить давление, надо силу давления разделить на площадь поверхности, на которую оказывается давление.<br> |
| | | |
- | Сила давления (как и любая другая сила) измеряется в ньютонах. Давление же измеряется в паскалях. ''Паскаль ''(1 Па) - это такое давление, которое производит сила давления в 1 Н, будучи приложенной к поверхности площадью 1 м<sup>2</sup>:<br> 1 Па = 1 Н/м<sup>2</sup>.<br>
| + | ''При одной и той же силе давление больше в том случае, когда площадь опоры меньше, и, наоборот, чем больше площадь опоры, тем давление меньше.''<br> |
| | | |
- | Используются также другие единицы давления - гектопаскаль (гПа) и килопаскаль (кПа):<br> 1 гПа= 100 Па, 1 кПа = 1000 Па.<br><br>'''??? 1. Приведите примеры, показывающие, что результат действия силы зависит от площади опоры, на которую действует эта сила. 2. Почему человек, идущий на лыжах, не проваливается в снег?<br>3. Почему острая кнопка легче входит в дерево, чем тупая? 4. Что называют давлением? 5. Какие вы знаете единицы давления? 6. Чем отличается давление от силы давления? 7. Как можно найти силу давления, зная давление и площадь поверхности, к которой приложена сила?'''<br><br><br><br>''С.В. Громов, И.А. Родина, Физика 7 класс''
| + | В тех случаях, когда силой давления является вес находящегося на поверхности тела (F = P = mg), давление, оказываемое телом, можно найти по формуле<br>[[Image:Formula 15.jpg|Давление и сила давления. фото]]<br>Если давление p и площадь S известны, то можно определить силу давления F; для этого надо давление умножить на площадь: |
| | | |
- | ''Отослано читателями из интернет-сайтов''<br>
| + | [[Image:Formula 32 2.jpg|Давление и сила давления. фото]] |
| | | |
| + | Сила давления (как и любая другая [[Сила|сила]]) измеряется в ньютонах. Давление же измеряется в паскалях. ''Паскаль ''(1 Па) - это такое давление, которое производит сила давления в 1 Н, будучи приложенной к поверхности площадью 1 м<sup>2</sup>:<br> 1 Па = 1 Н/м<sup>2</sup>.<br>Используются также другие единицы давления - гектопаскаль (гПа) и килопаскаль (кПа): |
| | | |
- | <sub>[[Физика и астрономия|Сборник конспектов уроков]] по физике, рефераты на тему из школьной программы. Календарно тематическое планирование, [[Физика 7 класс|физика 7 класс онлайн]], книги и учебники по физике. [[Гипермаркет знаний - первый в мире!|Школьнику]] подготовиться к уроку.</sub> | + | <br> |
| + | |
| + | '''Вопросы. ''' |
| + | |
| + | ''1. Приведите примеры, показывающие, что результат действия силы зависит от площади опоры, на которую действует эта сила. '' |
| + | |
| + | ''2. Почему человек, идущий на лыжах, не проваливается в снег?'' |
| + | |
| + | ''3. Почему острая кнопка легче входит в дерево, чем тупая? '' |
| + | |
| + | ''4. Что называют давлением? '' |
| + | |
| + | ''5. Какие вы знаете единицы давления? '' |
| + | |
| + | ''6. Чем отличается давление от силы давления? '' |
| + | |
| + | ''7. Как можно найти силу давления, зная давление и площадь поверхности, к которой приложена сила?'''<br>'''''<b><br><br><br></b>''С.В. Громов, И.А. Родина, [[Физика 7 класс|Физика 7 класс]]''<br> |
| + | |
| + | <br> |
| + | |
| + | ''Отослано читателями из интернет-сайтов''<br> |
| + | |
| + | <br> |
| + | |
| + | <sub>[[Физика и астрономия|Сборник конспектов уроков]] по физике, рефераты на тему из школьной программы. Календарно тематическое планирование, [[Физика 7 класс|физика 7 класс онлайн]], книги и учебники по физике. [[Гипермаркет знаний - первый в мире!|Школьнику]] подготовиться к уроку.</sub><br> |
| | | |
| '''<u>Содержание урока</u>''' | | '''<u>Содержание урока</u>''' |
- | <u></u>'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] конспект урока ''' | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] конспект урока и опорный каркас |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] опорный каркас
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%94%D0%B0%D0%B2%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B8_%D1%81%D0%B8%D0%BB%D0%B0_%D0%B4%D0%B0%D0%B2%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F._%D0%9F%D1%80%D0%B5%D0%B7%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0%D1%86%D0%B8%D1%8F презентация урока] |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] презентация урока | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] интерактивные технологии |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] акселеративные методы | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] акселеративные методы обучения |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] интерактивные технологии | + | |
| | | |
| '''<u>Практика</u>''' | | '''<u>Практика</u>''' |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] задачи и упражнения | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] тесты, тестирование онлайн |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] самопроверка
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] задачи и упражнения |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] практикумы, тренинги, кейсы, квесты | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] домашние задания |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] домашние задания | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] практикумы и тренинги |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] дискуссионные вопросы | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] вопросы для дискуссий в классе |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] риторические вопросы от учеников | + | |
- |
| + | |
| '''<u>Иллюстрации</u>''' | | '''<u>Иллюстрации</u>''' |
- | <u></u>'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] аудио-, видеоклипы и мультимедиа ''' | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] видео- и аудиоматериалы |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] фотографии, картинки | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] фотографии, картинки |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] графики, таблицы, схемы | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] графики, таблицы, схемы |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] юмор, анекдоты, приколы, комиксы | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] комиксы, притчи, поговорки, кроссворды, анекдоты, приколы, цитаты |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] притчи, поговорки, кроссворды, цитаты
| + | |
| | | |
| '''<u>Дополнения</u>''' | | '''<u>Дополнения</u>''' |
- | <u></u>'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] рефераты''' | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] рефераты |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] статьи
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] шпаргалки |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] фишки для любознательных | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] фишки для любознательных |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] шпаргалки
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] статьи (МАН) |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] учебники основные и дополнительные | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] литература основная и дополнительная |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] словарь терминов
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] словарь терминов |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] прочие
| + | |
- | '''<u></u>'''
| + | |
- | <u>Совершенствование учебников и уроков
| + | |
- | </u>'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] исправление ошибок в учебнике''' | + | |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] обновление фрагмента в учебнике
| + | |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] элементы новаторства на уроке
| + | |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] замена устаревших знаний новыми | + | |
- |
| + | |
- | '''<u>Только для учителей</u>'''
| + | |
- | <u></u>'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] идеальные уроки '''
| + | |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] календарный план на год
| + | |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] методические рекомендации | + | |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] программы
| + | |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] обсуждения
| + | |
| | | |
| + | <u>'''Совершенствование учебников и уроков'''</u> |
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] исправление ошибок в учебнике |
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] замена устаревших знаний новыми |
| | | |
- | '''<u>Интегрированные уроки</u>'''<u> | + | '''<u>Только для учителей</u>''' |
- | </u> | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] календарные планы |
- | | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] учебные программы |
- | <br> | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] методические рекомендации |
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://xvatit.com/forum/ обсуждения] |
| + | |
| + | [[Image:New2.jpg|40x40px|New2.jpg]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html <u>'''Идеальные уроки-кейсы'''</u>] |
| | | |
| Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам]. | | Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам]. |
| | | |
| Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум]. | | Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум]. |
Текущая версия на 12:29, 12 октября 2012
Гипермаркет знаний>>Физика и астрономия>>Физика 7 класс>>Давление и сила давления
Проделаем опыт. Возьмем небольшую доску, в углы которой вбиты четыре гвоздя, и поместим ее остриями вверх на песок. Сверху на нее положим гирю (рис. 81). Мы увидим, что шляпки гвоздей лишь незначительно вдавятся в песок. Если же мы перевернем доску и снова поставим ее (вместе с гирей) на песок, то теперь гвозди войдут в него значительно глубже (рис. 82). В обоих случаях вес доски был одним и тем же, однако эффект оказался разным. Почему?
Рисунок 81, 82. Опыт с доской с гвоздями и гирей.
Вся разница в рассматриваемых случаях заключалась в том, что площадь поверхности, на которую опирались гвозди, в одном случае была больше, а в другом меньше. Ведь сначала песка касались шляпки гвоздей, а затем их острия.
Мы видим, что результат воздействия зависит не только от силы, с которой тело давит на поверхность, но и от площади этой поверхности. Именно по этой причине человек, способный скользить по рыхлому снегу на лыжах, сразу же проваливается в него, как только их снимет (рис. 83).
Рисунок 83. Зависимость результата воздействия от площади поверхности.
Но дело не только в площади. Важную роль играет и величина прикладываемой силы. Если, например, на ту же доску (см. рис. 81) положить еще одну гирю, то гвозди (при той же площади опоры) погрузятся в песок еще глубже.
Силу, прикладываемую перпендикулярно поверхности, называютсилой давления на эту поверхность.
Силу давления не следует путать с давлением. Давление - это физическая величина, равная отношению силы давления, приложенной к данной поверхности, к площади этой поверхности:
Итак, чтобы определить давление, надо силу давления разделить на площадь поверхности, на которую оказывается давление.
При одной и той же силе давление больше в том случае, когда площадь опоры меньше, и, наоборот, чем больше площадь опоры, тем давление меньше.
В тех случаях, когда силой давления является вес находящегося на поверхности тела (F = P = mg), давление, оказываемое телом, можно найти по формуле
Если давление p и площадь S известны, то можно определить силу давления F; для этого надо давление умножить на площадь:
Сила давления (как и любая другая сила) измеряется в ньютонах. Давление же измеряется в паскалях. Паскаль (1 Па) - это такое давление, которое производит сила давления в 1 Н, будучи приложенной к поверхности площадью 1 м2: 1 Па = 1 Н/м2. Используются также другие единицы давления - гектопаскаль (гПа) и килопаскаль (кПа):
Вопросы.
1. Приведите примеры, показывающие, что результат действия силы зависит от площади опоры, на которую действует эта сила.
2. Почему человек, идущий на лыжах, не проваливается в снег?
3. Почему острая кнопка легче входит в дерево, чем тупая?
4. Что называют давлением?
5. Какие вы знаете единицы давления?
6. Чем отличается давление от силы давления?
7. Как можно найти силу давления, зная давление и площадь поверхности, к которой приложена сила?
С.В. Громов, И.А. Родина, Физика 7 класс
Отослано читателями из интернет-сайтов
Сборник конспектов уроков по физике, рефераты на тему из школьной программы. Календарно тематическое планирование, физика 7 класс онлайн, книги и учебники по физике. Школьнику подготовиться к уроку.
Содержание урока
конспект урока и опорный каркас
презентация урока
интерактивные технологии
акселеративные методы обучения
Практика
тесты, тестирование онлайн
задачи и упражнения
домашние задания
практикумы и тренинги
вопросы для дискуссий в классе
Иллюстрации
видео- и аудиоматериалы
фотографии, картинки
графики, таблицы, схемы
комиксы, притчи, поговорки, кроссворды, анекдоты, приколы, цитаты
Дополнения
рефераты
шпаргалки
фишки для любознательных
статьи (МАН)
литература основная и дополнительная
словарь терминов
Совершенствование учебников и уроков
исправление ошибок в учебнике
замена устаревших знаний новыми
Только для учителей
календарные планы
учебные программы
методические рекомендации
обсуждения
Идеальные уроки-кейсы
Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам.
Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.
|