KNOWLEDGE HYPERMARKET


Понятие о деепричастии
 
(2 промежуточные версии не показаны)
Строка 1: Строка 1:
'''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|Гипермаркет знаний]]&gt;&gt;[[Русский язык]]&gt;&gt;[[Русский язык 7 класс]]&gt;&gt;Русский язык: Понятие о деепричастии<metakeywords>Русский язык, урок, на тему, 7 класс, Понятие о деепричастии</metakeywords>'''  
'''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|Гипермаркет знаний]]&gt;&gt;[[Русский язык]]&gt;&gt;[[Русский язык 7 класс]]&gt;&gt;Русский язык: Понятие о деепричастии<metakeywords>Русский язык, урок, на тему, 7 класс, Понятие о деепричастии</metakeywords>'''  
-
'''''Понятие о деепричастии'''''<br>Рассмотрим два текста: <br>1) Уж вполз высоко в горы,&nbsp; там&nbsp; лёг в сыром ущелье, свернулся а узел и глядел, в море.<br>2) Высоко в горы вполз. Уж и лёг там в сыром ущелье, свернувшись в узел и глядя в море. (М. Горький)<br>В первом тексте четыре глагола — вполз, лег, свернулся, глядел, которые обозначают основные действия, одинаковые по важности.<br>Во втором тексте, у М. Горького, глаголы вполз и лёг тоже называют основные действия. А глаголы свернулся и глядел заменены словами свернувшись и глядя, которые обозначают не основные, а добавочные действия и одновременно характеризуют основное действие: лёг как? (каким образо м?) — лёг, свернувшись в узел и глядя в море. Такие слова в грамматике называют деепричастиями.<br>Деепричастие — самостоятельная часть речи, которая обозначает добавочное действие, объединяет признаки глагола и наречия и показывает, каким образом, почему, когда совершается действие, названное глаголом-сказуемым. Деепричастие отвечает на вопросы что делая? что сделав? как? каким образом?&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; почем у?&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; когда?&nbsp;&nbsp;&nbsp; и&nbsp;&nbsp; др.<br>Как и глагол, деепричастие обозначает действие и, подобно наречию, называет признак действия, то есть показывает, как совершается действие. В деепричастиях (как и в причастиях) объединяются значения двух частей речи — глагола и наречия.<br>Общее грамматическое значение деепричастия — обозначение добавочного действия, которое показывает, как совершается действие глагола-сказуемого.<br>Морфологические признаки деепричастий — сочетание в одном слове свойств глагола и наречия.<br>Ярким морфемным признаком деепричастий являются суффиксы -а,&nbsp; -я,&nbsp; -в,&nbsp; -вши,&nbsp; -ши крича,&nbsp; бегая, пробежав, умывшись, принёсши. Суффикс -ши в современной речи почти не употребляется.<br>Синтаксические признаки деепричастий — в предложении деепричастие зависит от глагола и является обстоятельством: Он ушёл не вглядываясь.<br><br><br>
+
'''[[Понятие о расах|Понятие]] о деепричастии'''<br>Рассмотрим два текста: <br>1) Уж вполз высоко в [[Висотна поясність у горах материка. Зміна природи людиною. Охорона природних комплексів Євразії|'''горы''']],&nbsp; там&nbsp; лёг в сыром ущелье, свернулся а узел и глядел, в море.<br>2) Высоко в горы вполз. Уж и лёг там в сыром ущелье, свернувшись в узел и глядя в море. ([[Конспект урока на тему: «М. Горький о смысле жизни в «Песне о Соколе»|'''М. Горький''']])<br>В первом тексте четыре глагола — вполз, лег, свернулся, глядел, которые обозначают основные действия, одинаковые по важности.<br>Во втором тексте, у М. Горького, глаголы вполз и лёг тоже называют основные действия. А глаголы свернулся и глядел заменены словами свернувшись и глядя, которые обозначают не основные, а добавочные действия и одновременно характеризуют основное действие: лёг ''как? (каким образом?)'' — лёг, свернувшись в узел и глядя в море. Такие слова в грамматике называют деепричастиями.<br>[[Презентация урока: Обобщение по теме «Деепричастие»|'''Деепричастие''']] — самостоятельная часть речи, которая обозначает добавочное действие, объединяет признаки глагола и наречия и показывает, каким образом, почему, когда совершается действие, названное глаголом-сказуемым. Деепричастие отвечает на вопросы ''что делая? что сделав? как? каким образом? почему? когда?'' и др.<br>Как и глагол, деепричастие обозначает действие и, подобно наречию, называет признак действия, то есть показывает, как совершается действие. В деепричастиях (как и в причастиях) объединяются [[Приближенные значения чисел. Округление чисел|'''значения''']] двух частей речи — глагола и наречия.<br>Общее грамматическое значение деепричастия — обозначение добавочного действия, которое показывает, как совершается действие глагола-сказуемого.<br>[[Морфология|'''Морфологические''']] признаки деепричастий — сочетание в одном слове свойств глагола и наречия.<br>Ярким морфемным признаком деепричастий являются суффиксы -а,&nbsp; -я,&nbsp; -в,&nbsp; -вши,&nbsp; -ши крича,&nbsp; бегая, пробежав, умывшись, принёсши. Суффикс -ши в современной речи почти не употребляется.<br>Синтаксические признаки деепричастий — в предложении деепричастие зависит от глагола и является обстоятельством: Он ушёл не вглядываясь.<br>''<br>''
-
Бабайцева В.В., Чеснокова Л.Д.&nbsp; Русский язык 7 класс<br>Отправлено читателями с интернет-сайта<br>  
+
''Бабайцева В.В., Чеснокова Л.Д.&nbsp; [[Російська мова|'''Русский язык''']] [[Русский язык 7 класс. Полные уроки|'''7 класс''']]<br>Отправлено читателями с интернет-сайта''<br>  
<br>  
<br>  
Строка 10: Строка 10:
  '''<u>Содержание урока</u>'''
  '''<u>Содержание урока</u>'''
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] конспект уроку и опорный каркас                    
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] конспект урока и опорный каркас
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] презентация урока  
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%9F%D0%BE%D0%BD%D1%8F%D1%82%D0%B8%D0%B5_%D0%BE_%D0%B4%D0%B5%D0%B5%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B8%D0%B8._%D0%9F%D1%80%D0%B5%D0%B7%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0%D1%86%D0%B8%D1%8F презентация урока]
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] акселеративные методы и интерактивные технологии
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] интерактивные технологии  
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] закрытые упражнения (только для использования учителями)
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] акселеративные методы обучения
-
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] оценивание
+
   
   
  '''<u>Практика</u>'''
  '''<u>Практика</u>'''
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] задачи и упражнения,самопроверка
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] тесты, тестирование онлайн
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] практикумы, лабораторные, кейсы
+
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] задачи и упражнения  
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] уровень сложности задач: обычный, высокий, олимпиадный
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] домашние задания
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] домашнее задание
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] практикумы и тренинги
 +
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] вопросы для дискуссий в классе
   
   
  '''<u>Иллюстрации</u>'''
  '''<u>Иллюстрации</u>'''
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] иллюстрации: видеоклипы, аудио, фотографии, графики, таблицы, комикси, мультимедиа
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] видео- и аудиоматериалы
-
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] рефераты
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] фотографии, картинки
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] фишки для любознательных
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] графики, таблицы, схемы
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] шпаргалки
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] комиксы, притчи, поговорки, кроссворды, анекдоты, приколы, цитаты
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] юмор, притчи, приколы, присказки, кроссворды, цитаты
+
   
   
  '''<u>Дополнения</u>'''
  '''<u>Дополнения</u>'''
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] внешнее независимое тестирование (ВНТ)
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] рефераты
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] учебники основные и дополнительные
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] шпаргалки
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] тематические праздники, слоганы
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] фишки для любознательных
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] статьи  
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] статьи (МАН)
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] национальные особенности
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] литература основная и дополнительная
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] словарь терминов                        
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] словарь терминов
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] прочие
+
 +
<u>'''Совершенствование учебников и уроков'''</u>
 +
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] исправление ошибок в учебнике
 +
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] замена устаревших знаний новыми
   
   
  '''<u>Только для учителей</u>'''
  '''<u>Только для учителей</u>'''
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html идеальные уроки]  
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] календарные планы
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] календарный план на год
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] учебные программы
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] методические рекомендации  
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] методические рекомендации
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] программы
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://xvatit.com/forum/ обсуждения]
-
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/forum/ обсуждения]
+
   
   
 +
[[Image:New2.jpg|40x40px|New2.jpg]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html <u>'''Идеальные уроки-кейсы'''</u>]
-
<br> Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам].  
+
Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам].  
Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум].
Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум].

Текущая версия на 11:59, 16 октября 2012

Гипермаркет знаний>>Русский язык>>Русский язык 7 класс>>Русский язык: Понятие о деепричастии

Понятие о деепричастии
Рассмотрим два текста:
1) Уж вполз высоко в горы,  там  лёг в сыром ущелье, свернулся а узел и глядел, в море.
2) Высоко в горы вполз. Уж и лёг там в сыром ущелье, свернувшись в узел и глядя в море. (М. Горький)
В первом тексте четыре глагола — вполз, лег, свернулся, глядел, которые обозначают основные действия, одинаковые по важности.
Во втором тексте, у М. Горького, глаголы вполз и лёг тоже называют основные действия. А глаголы свернулся и глядел заменены словами свернувшись и глядя, которые обозначают не основные, а добавочные действия и одновременно характеризуют основное действие: лёг как? (каким образом?) — лёг, свернувшись в узел и глядя в море. Такие слова в грамматике называют деепричастиями.
Деепричастие — самостоятельная часть речи, которая обозначает добавочное действие, объединяет признаки глагола и наречия и показывает, каким образом, почему, когда совершается действие, названное глаголом-сказуемым. Деепричастие отвечает на вопросы что делая? что сделав? как? каким образом? почему? когда? и др.
Как и глагол, деепричастие обозначает действие и, подобно наречию, называет признак действия, то есть показывает, как совершается действие. В деепричастиях (как и в причастиях) объединяются значения двух частей речи — глагола и наречия.
Общее грамматическое значение деепричастия — обозначение добавочного действия, которое показывает, как совершается действие глагола-сказуемого.
Морфологические признаки деепричастий — сочетание в одном слове свойств глагола и наречия.
Ярким морфемным признаком деепричастий являются суффиксы -а,  -я,  -в,  -вши,  -ши крича,  бегая, пробежав, умывшись, принёсши. Суффикс -ши в современной речи почти не употребляется.
Синтаксические признаки деепричастий — в предложении деепричастие зависит от глагола и является обстоятельством: Он ушёл не вглядываясь.

Бабайцева В.В., Чеснокова Л.Д.  Русский язык 7 класс
Отправлено читателями с интернет-сайта


Онлайн библиотека с учебниками и книгами, планы-конспекты уроков по Русскому язику 7 класса, книги и учебники согласно календарного плана планирование Русского язика 7 класса

Содержание урока
1236084776 kr.jpg конспект урока и опорный каркас
1236084776 kr.jpg презентация урока
1236084776 kr.jpg интерактивные технологии 
1236084776 kr.jpg акселеративные методы обучения

Практика
1236084776 kr.jpg тесты, тестирование онлайн
1236084776 kr.jpg задачи и упражнения 
1236084776 kr.jpg домашние задания
1236084776 kr.jpg практикумы и тренинги
1236084776 kr.jpg вопросы для дискуссий в классе

Иллюстрации
1236084776 kr.jpg видео- и аудиоматериалы
1236084776 kr.jpg фотографии, картинки 
1236084776 kr.jpg графики, таблицы, схемы
1236084776 kr.jpg комиксы, притчи, поговорки, кроссворды, анекдоты, приколы, цитаты

Дополнения
1236084776 kr.jpg рефераты
1236084776 kr.jpg шпаргалки 
1236084776 kr.jpg фишки для любознательных 
1236084776 kr.jpg статьи (МАН)
1236084776 kr.jpg литература основная и дополнительная
1236084776 kr.jpg словарь терминов

Совершенствование учебников и уроков
1236084776 kr.jpg исправление ошибок в учебнике
1236084776 kr.jpg замена устаревших знаний новыми 

Только для учителей
1236084776 kr.jpg календарные планы
1236084776 kr.jpg учебные программы
1236084776 kr.jpg методические рекомендации  
1236084776 kr.jpg обсуждения

New2.jpg Идеальные уроки-кейсы

Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам.

Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.