|
|
(3 промежуточные версии не показаны) | Строка 349: |
Строка 349: |
| <span><span style="mso-list:Ignore">-<span> </span></span></span><span class="1"><span style="color:black;mso-fareast-language:UK">Ага! Зрозуміло, - | | <span><span style="mso-list:Ignore">-<span> </span></span></span><span class="1"><span style="color:black;mso-fareast-language:UK">Ага! Зрозуміло, - |
| </span></span> засміявся Мудрунчик. <span class="1"><span lang="UK">От і добре. Біжи додому, і я теж поспішу, бо маю ще | | </span></span> засміявся Мудрунчик. <span class="1"><span lang="UK">От і добре. Біжи додому, і я теж поспішу, бо маю ще |
- | виконати малюнок.</span></span</span> | + | виконати малюнок.</span></span> |
| | | |
| <span class="120"><span style="color:black">Сьогодні | | <span class="120"><span style="color:black">Сьогодні |
- | </span></span><span class="123"><span style="color:black">ти знову малюватимеш. Пригадай: для того, щоб</span></span> програма [[Графічний редактор Paint. Геометричні тіла|<span class="123"><span lang="EN-US" style="color:black; mso-ansi-language:EN-US;mso-fareast-language:EN-US">Paint</span></span>]]<span class="123"><span lang="EN-US" style="color:black;mso-ansi-language:RU; mso-fareast-language:EN-US"> </span><span style="color:black">стартувала, слід підвести вказівник до</span></span><span class="12"><span style="color:black"><span style="mso-tab-count:1"> </span></span></span><span class="123"><span style="color:black">її піктограми на робочому столі і двічі | + | </span></span><span class="123"><span style="color:black">ти знову малюватимеш. Пригадай: для того, щоб</span></span> програма <span class="123"><span lang="EN-US" style="color:black; mso-ansi-language:EN-US;mso-fareast-language:EN-US">Paint</span></span><span class="123"><span lang="EN-US" style="color:black;mso-ansi-language:RU; mso-fareast-language:EN-US"> </span><span style="color:black">стартувала, слід підвести вказівник до</span></span><span class="12"><span style="color:black"><span style="mso-tab-count:1"> </span></span></span><span class="123"><span style="color:black">її піктограми на робочому столі і двічі |
| </span></span> клацнути ліву кнопку<span class="33"><span style="color:black;mso-fareast-language:EN-US"><span style="mso-tab-count: 1"> миші</span></span></span><span class="3311"><span style="font-size:11.5pt; color:black">.</span></span><span class="2"><span style="color:black"> | | </span></span> клацнути ліву кнопку<span class="33"><span style="color:black;mso-fareast-language:EN-US"><span style="mso-tab-count: 1"> миші</span></span></span><span class="3311"><span style="font-size:11.5pt; color:black">.</span></span><span class="2"><span style="color:black"> |
| </span></span><span class="a0"><span style="color:black">На | | </span></span><span class="a0"><span style="color:black">На |
Строка 680: |
Строка 680: |
| </style> | | </style> |
| <![endif]--> <div style="mso-element:frame;mso-element-frame-width:196.1pt;mso-element-frame-height: 120.7pt;mso-element-wrap:none;mso-element-anchor-vertical:page;mso-element-anchor-horizontal: page;mso-element-left:83.7pt;mso-element-top:430.45pt;mso-height-rule:exactly"></div> | | <![endif]--> <div style="mso-element:frame;mso-element-frame-width:196.1pt;mso-element-frame-height: 120.7pt;mso-element-wrap:none;mso-element-anchor-vertical:page;mso-element-anchor-horizontal: page;mso-element-left:83.7pt;mso-element-top:430.45pt;mso-height-rule:exactly"></div> |
- | '''<span lang="UK" style="" />''' | + | <br> '''<span lang="UK" style="mso-ansi-language:UK">Для розумників та розумниць</span>''' |
| | | |
- | '''<span lang="UK" style="mso-ansi-language:UK">Для розумників та розумниць</span>'''
| + | <span class="1"><span style="color:black">У кошику лежали червоні та зелені яблука. |
- | | + | |
- | '''<span lang="UK" style="" />'''<span class="1"><span style="color:black">У кошику лежали червоні та зелені яблука.
| + | |
| </span></span> Червона Шапочка замислилася: "Яку найменшу кількість яблук слід узяти,щоб серед них обов'язково було два яблука одного кольору?" <!--[if gte mso 9]><xml> | | </span></span> Червона Шапочка замислилася: "Яку найменшу кількість яблук слід узяти,щоб серед них обов'язково було два яблука одного кольору?" <!--[if gte mso 9]><xml> |
| <o:OfficeDocumentSettings> | | <o:OfficeDocumentSettings> |
Строка 1003: |
Строка 1001: |
| </style> | | </style> |
| <![endif]--> | | <![endif]--> |
- |
| |
- | '''<span lang="UK" style="mso-ansi-language:UK">
| |
- | </span>'''
| |
| | | |
| <!--[if gte mso 9]><xml> | | <!--[if gte mso 9]><xml> |
Строка 1648: |
Строка 1643: |
| </span></span></span></span></span>скільки <span class="a"><span style="color:black">на малюнку трикутників.</span></span> | | </span></span></span></span></span>скільки <span class="a"><span style="color:black">на малюнку трикутників.</span></span> |
| | | |
- | <br> | + | [[Image:29.jpg|320x240px|Визнач, скільки на малюнку квадратів. Визнач, скільки на малюнку трикутників. ]]<br> |
| | | |
| <br> | | <br> |
| + | |
| + | |
| | | |
| ''Колесніков С.Я., Ломаковська Г.В., Рівкінд Ф.М., Ривкінд Й.Я. [[Інформатика 2 клас|Сходинки до інформатики. 2 клас]]<br>'' ''Вислано читачаму з сайту'' <br> | | ''Колесніков С.Я., Ломаковська Г.В., Рівкінд Ф.М., Ривкінд Й.Я. [[Інформатика 2 клас|Сходинки до інформатики. 2 клас]]<br>'' ''Вислано читачаму з сайту'' <br> |
Текущая версия на 14:31, 18 октября 2012
Гіпермаркет Знань>>Інформатика>>Інформатика 2 клас>> Інформатика: Інформація.
Інформація
- Ґаннусю! А що я
тобі розповім! - радісно вигукнув гномик Мудрунчик, підстрибуючи з маленьким портфелем у руці. Він саме повертався
з лісової школи і зустрів Ганнусю.
- Що саме?
-
У нашому лісі відкрилася школа детективів, і я туди записався! От що! - відповів Мудрунчик.
-
Цікава інформація. - сказала Ганнуся.
- Ін-фор-ма-ці-я... Часто чую це
слово.А що це таке?
- А як ти сам гадаєш?
- Я так міркую, —
мовив Мудрунчик, — мабуть, це повідомлення. Тільки-но я повідомив тобі новину про школу детективів, і ти відразу ж промовила це слово. І вчора теж, коли я
сказав, що наша команда виграла, дідусь відповів, що ця інформація йому відома. А ще вранці диктор по радіо сказав: "Послухайте інформацію про погоду в нашому лісі".
-
Я теж так думаю, - підтвердила Ганнуся. - Це повідомлення про щось. Ну, наприклад, про школу, про погоду, явища природи (дощ, сніг, землетрус, повінь...), про людей або тварин, про різні предмети тощо.
- Ага! Зрозуміло, -
засміявся Мудрунчик. От і добре. Біжи додому, і я теж поспішу, бо маю ще
виконати малюнок.
Сьогодні
ти знову малюватимеш. Пригадай: для того, щоб програма Paint стартувала, слід підвести вказівник до її піктограми на робочому столі і двічі
клацнути ліву кнопку миші.
На
панелі інструментів обери олівець і починай створювати малюнок. Спробуй намалювати
дерево та озеро. Якщо в твоєму малюнку щось вийшло не так, не біда - ти можеш скористатися інструментом “Гумка”.
Його
ти легко знайдеш на панелі інструментів. Підведи до зображення гумки вказівник і клацни ліву кнопку миші. Потім перенеси гумку до того місця на малюнку, яке хочеш стерти, і витирай усе, що тобі не одобається. Тепер ти
Для розумників та розумниць
У кошику лежали червоні та зелені яблука.
Червона Шапочка замислилася: "Яку найменшу кількість яблук слід узяти,щоб серед них обов'язково було два яблука одного кольору?"
Визнач, скільки на малюнку квадратів.
Визнач,
скільки на малюнку трикутників.
![Визнач, скільки на малюнку квадратів. Визнач, скільки на малюнку трикутників.](/images/e/e2/29.jpg)
Колесніков С.Я., Ломаковська Г.В., Рівкінд Ф.М., Ривкінд Й.Я. Сходинки до інформатики. 2 клас Вислано читачаму з сайту
Планування інформатики, матеріали з інформатики 2 класу скачати, підручники онлайн
Зміст уроку
конспект уроку і опорний каркас
презентація уроку
акселеративні методи та інтерактивні технології
закриті вправи (тільки для використання вчителями)
оцінювання
Практика
задачі та вправи,самоперевірка
практикуми, лабораторні, кейси
рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський
домашнє завдання
Ілюстрації
ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа
реферати
фішки для допитливих
шпаргалки
гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати
Доповнення
зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ)
підручники основні і допоміжні
тематичні свята, девізи
статті
національні особливості
словник термінів
інше
Тільки для вчителів
ідеальні уроки
календарний план на рік
методичні рекомендації
програми
обговорення
Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам.
Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.
|