|
|
|
| (5 промежуточных версий не показаны.) | | Строка 6: |
Строка 6: |
| | | | |
| | '''Істинні та хибні висловлення.'''<br> <span style="color:black">Мудрунчик <span class="1">з Елзіком чекали Ганнусю біля | | '''Істинні та хибні висловлення.'''<br> <span style="color:black">Мудрунчик <span class="1">з Елзіком чекали Ганнусю біля |
| - | </span></span>школи на лавочці. Вони збиралися втрьох відвідати планету Елзіка.<span class="1"><span style="color:black">Раптом друзі почули, як сперечалися дві | + | </span></span>школи на лавочці. Вони збиралися втрьох відвідати планету Елзіка. <span class="1"><span style="color:black">Раптом друзі почули, як сперечалися дві |
| - | </span></span>дівчинки, що сиділи неподалік. До них долетіли слова "істинне" та<br>"хибне".<span class="1"><span style="color:black">Мудрунчик поцікавився, про що йдеться. | + | </span></span>дівчинки, що сиділи неподалік. До них долетіли слова "істинне" та<br>"хибне".<span class="1"><span style="color:black"> Мудрунчик поцікавився, про що йдеться. |
| | Дівчатка відповіли, що вони не сперечаються, а граються і пояснили правила | | Дівчатка відповіли, що вони не сперечаються, а граються і пояснили правила |
| - | гри.</span></span><span><span style="mso-list:Ignore">—<span> | + | гри.</span></span><span><span style="mso-list:Ignore">—<span> |
| | </span></span></span><span class="1"><span style="color:black">Один | | </span></span></span><span class="1"><span style="color:black">Один |
| - | промовляє висловлення,</span></span><span><span style="mso-list:Ignore">-<span> | + | промовляє висловлення,</span></span><span><span style="mso-list:Ignore">-<span> |
| | </span></span></span><span class="1"><span style="color:black">сказала | | </span></span></span><span class="1"><span style="color:black">сказала |
| | дівчинка з бантом, - а другий визначає, істинне воно чи хибне.</span></span><span><span style="mso-list:Ignore">—<span> </span></span></span><span class="a0"><span style="color:black">Істинним</span></span><span class="1"><span style="color:black"> називають правильне висловлення, — продовжила дівчинка | | дівчинка з бантом, - а другий визначає, істинне воно чи хибне.</span></span><span><span style="mso-list:Ignore">—<span> </span></span></span><span class="a0"><span style="color:black">Істинним</span></span><span class="1"><span style="color:black"> називають правильне висловлення, — продовжила дівчинка |
| Строка 17: |
Строка 17: |
| | живуть у воді".</span></span><span><span style="mso-list:Ignore">—<span> </span></span></span><span class="1"><span style="color:black">А </span></span><span class="a0"><span style="color:black">хибним</span></span><span class="1"><span style="color: black"> називають неправильне висловлення, - закінчила її подружка. - Наприклад, | | живуть у воді".</span></span><span><span style="mso-list:Ignore">—<span> </span></span></span><span class="1"><span style="color:black">А </span></span><span class="a0"><span style="color:black">хибним</span></span><span class="1"><span style="color: black"> називають неправильне висловлення, - закінчила її подружка. - Наприклад, |
| | "над Дніпром вночі яскраво світить сонце", "на яблуні ростуть | | "над Дніпром вночі яскраво світить сонце", "на яблуні ростуть |
| - | банани".</span></span> | + | банани".</span></span> <!--[if gte mso 9]><xml> |
| - | <!--[if gte mso 9]><xml> | + | |
| | <w:WordDocument> | | <w:WordDocument> |
| | <w:View>Normal</w:View> | | <w:View>Normal</w:View> |
| Строка 331: |
Строка 330: |
| | mso-bidi-font-family:"Times New Roman";} | | mso-bidi-font-family:"Times New Roman";} |
| | </style> | | </style> |
| - | <![endif]--> | + | <![endif]--> <span><span style="mso-list:Ignore">—<span> </span></span><span style="color:black">Зрозуміло, — закивали друзі.</span></span> <span><span style="mso-list:Ignore">—<span> </span></span><span style="color:black">[[Фішки для допитливих до уроку на тему «Істинні та хибні висловлення. Слова-заперечення»|Висловлення]] "заєць з'їв на обід |
| - | <span><span style="mso-list:Ignore">—<span> </span></span><span style="color:black">Зрозуміло, — закивали друзі.</span></span> <span><span style="mso-list:Ignore">—<span> </span></span><span style="color:black">Висловлення "заєць з'їв на обід | + | |
| | </span></span> вовка" істинне? - спитала дівчинка з бантом. | | </span></span> вовка" істинне? - спитала дівчинка з бантом. |
| | | | |
| Строка 971: |
Строка 969: |
| | font-family:"Times New Roman","serif";} | | font-family:"Times New Roman","serif";} |
| | </style> | | </style> |
| - | <![endif]-->'''<span lang="RU" />'''<br> | + | <![endif]--><br> |
| | | | |
| - | '''<span lang="RU">Для</span>'''<span lang="RU"> '''розумників і розумниць'''</span> | + | '''<span lang="RU">Для</span>'''<span lang="RU"> '''розумників і розумниць'''</span> <!--[if gte mso 9]><xml> |
| - | <!--[if gte mso 9]><xml> | + | |
| | <o:OfficeDocumentSettings> | | <o:OfficeDocumentSettings> |
| | <o:AllowPNG/> | | <o:AllowPNG/> |
| Строка 1291: |
Строка 1288: |
| | mso-bidi-font-family:"Times New Roman";} | | mso-bidi-font-family:"Times New Roman";} |
| | </style> | | </style> |
| - | <![endif]--> | + | <![endif]--> <span class="1"><span style="color:black"> |
| - | <span class="1"><span style="color:black"> | + | |
| | <!--[if gte mso 9]><xml> | | <!--[if gte mso 9]><xml> |
| | <o:OfficeDocumentSettings> | | <o:OfficeDocumentSettings> |
| Строка 1302: |
Строка 1298: |
| | | | |
| | | | |
| | + | |
| | + | <br> |
| | | | |
| | <span><span style="mso-list:Ignore"><span> </span></span></span>''<span class="1"><span style="color:black">Які предмети можна об'єднати в групи?</span></span> <span class="1"><span style="color:black">За якою ознакою?</span></span>''<!--[if gte mso 9]><xml> | | <span><span style="mso-list:Ignore"><span> </span></span></span>''<span class="1"><span style="color:black">Які предмети можна об'єднати в групи?</span></span> <span class="1"><span style="color:black">За якою ознакою?</span></span>''<!--[if gte mso 9]><xml> |
| Строка 1621: |
Строка 1619: |
| | mso-bidi-font-family:"Times New Roman";} | | mso-bidi-font-family:"Times New Roman";} |
| | </style> | | </style> |
| - | <![endif]--> <div style="mso-element:frame;mso-element-frame-width:157.2pt;mso-element-frame-height: 224.65pt;mso-element-wrap:none;mso-element-anchor-vertical:page;mso-element-anchor-horizontal: page;mso-element-left:70.2pt;mso-element-top:376.55pt;mso-height-rule:exactly"></div> | + | <![endif]--> <div style="mso-element:frame;mso-element-frame-width:157.2pt;mso-element-frame-height: 224.65pt;mso-element-wrap:none;mso-element-anchor-vertical:page;mso-element-anchor-horizontal: page;mso-element-left:70.2pt;mso-element-top:376.55pt;mso-height-rule:exactly"></div> |
| - | <span><span style="mso-list:Ignore"><span /></span></span> '''1. Закінчи висловлення.<span class="1"><span style="color: black;"> Поміркуй.
| + | '''1. Закінчи висловлення.<span class="1"><span style="color: black;"> Поміркуй.</span></span>''' |
| - | </span></span>'''<span class="1"><span style="color:black"> | + | |
| - | <span class="1"><span style="color:black">Якщо брат старший, ніж сестра, то сестра | + | <span class="1"><span style="color:black">Якщо брат старший, ніж сестра, то сестра |
| - | </span></span> ... | + | </span></span> ... |
| | | | |
| | <span class="1"><span style="color:black">Якщо джерельце вужче, ніж ріка, то ріка...</span></span> | | <span class="1"><span style="color:black">Якщо джерельце вужче, ніж ріка, то ріка...</span></span> |
| | | | |
| | <span class="1"><span style="color:black">Якщо поїзд рухається швидше, ніж велосипед, | | <span class="1"><span style="color:black">Якщо поїзд рухається швидше, ніж велосипед, |
| - | </span></span> то велосипед ...<br> | + | </span></span> то велосипед ...<br> |
| | | | |
| - | '''2.<span><span style="mso-list:Ignore"><span /></span></span> <span class="1"><span style="color:black">Склади</span></span> <span class="1"><span style="color: black;">подібні висловлення.</span></span>'''<span class="1" /> | + | '''2.<span><span style="mso-list:Ignore"> </span></span><span class="1"><span style="color:black">Склади</span></span> <span class="1"><span style="color: black;">подібні висловлення.</span></span>''' |
| | | | |
| - | ''<span class="1"><span style="color:black">В</span></span> якому положенні мають бути літери, які слід поставити замість знака питання? ''<!--[if gte mso 9]><xml> | + | '''<span class="1"><span style="color:black">3. В</span></span> якому положенні мають бути літери, які слід поставити замість знака питання? '''<!--[if gte mso 9]><xml> |
| | <o:OfficeDocumentSettings> | | <o:OfficeDocumentSettings> |
| | <o:AllowPNG/> | | <o:AllowPNG/> |
| | </o:OfficeDocumentSettings> | | </o:OfficeDocumentSettings> |
| - | </xml><![endif]--> | + | </xml><![endif]--> |
| | + | |
| | ''<!--[if gte mso 9]><xml> | | ''<!--[if gte mso 9]><xml> |
| | <w:WordDocument> | | <w:WordDocument> |
| Строка 1952: |
Строка 1951: |
| | mso-bidi-font-family:"Times New Roman";} | | mso-bidi-font-family:"Times New Roman";} |
| | </style> | | </style> |
| - | <![endif]--> ''<div style="mso-element:frame;mso-element-frame-width:150.25pt;mso-element-frame-height: 71.55pt;mso-element-wrap:none;mso-element-anchor-vertical:page;mso-element-anchor-horizontal: page;mso-element-left:72.1pt;mso-element-top:628.55pt;mso-height-rule:exactly"></div><br> <br> | + | <![endif]-->'' |
| - | ''Колесніков С.Я., Ломаковська Г.В., Рівкінд Ф.М., Ривкінд Й.Я. [[Інформатика 2 клас|Сходинки до інформатики. 2 клас]]<br>'' ''Вислано читачаму з сайту''
| + | <div style="mso-element:frame;mso-element-frame-width:150.25pt;mso-element-frame-height: 71.55pt;mso-element-wrap:none;mso-element-anchor-vertical:page;mso-element-anchor-horizontal: page;mso-element-left:72.1pt;mso-element-top:628.55pt;mso-height-rule:exactly"></div> |
| | + | <br> |
| | | | |
| | + | ''Колесніков С.Я., Ломаковська Г.В., Рівкінд Ф.М., Ривкінд Й.Я. [[Інформатика 2 клас|Сходинки до інформатики. 2 клас]]<br>'' ''Вислано читачаму з сайту'' |
| | | | |
| - | <sub>Підручники по всім предметам [[Інформатика|скачати]], розробка планів уроків для вчителів, Інформатика для 2 класу [[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|онлайн]]</sub> <br> | + | <br> <sub>Підручники по всім предметам [[Інформатика|скачати]], розробка планів уроків для вчителів, Інформатика для 2 класу [[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|онлайн]]</sub> <br> |
| | | | |
| | '''<u>Зміст уроку</u>''' | | '''<u>Зміст уроку</u>''' |
| Строка 2001: |
Строка 2002: |
| | | | |
| | <br> | | <br> |
| - | </span></span>
| |
| | | | |
| | <br> | | <br> |
Текущая версия на 09:44, 22 октября 2012
Гіпермаркет Знань>>Інформатика >>Інформатика 2 клас>> Інформатика: Істинні та хибні висловлення.
Істинні та хибні висловлення.
Мудрунчик з Елзіком чекали Ганнусю біля
школи на лавочці. Вони збиралися втрьох відвідати планету Елзіка. Раптом друзі почули, як сперечалися дві
дівчинки, що сиділи неподалік. До них долетіли слова "істинне" та
"хибне". Мудрунчик поцікавився, про що йдеться.
Дівчатка відповіли, що вони не сперечаються, а граються і пояснили правила
гри.—
Один
промовляє висловлення,-
сказала
дівчинка з бантом, - а другий визначає, істинне воно чи хибне.— Істинним називають правильне висловлення, — продовжила дівчинка
з хвостиком. - Наприклад, "квіти ростуть на клумбі", "риби
живуть у воді".— А хибним називають неправильне висловлення, - закінчила її подружка. - Наприклад,
"над Дніпром вночі яскраво світить сонце", "на яблуні ростуть
банани". — Зрозуміло, — закивали друзі. — Висловлення "заєць з'їв на обід
вовка" істинне? - спитала дівчинка з бантом.
— Ні! Не може заєць з'їсти вовка. Це
висловлення хибне, - відповіла дівчинка з хвостиком. Наші друзі з нею погодилися. А ти як вважаєш? Яке це висловлення?
Для розумників і розумниць
Які предмети можна об'єднати в групи? За якою ознакою?
1. Закінчи висловлення. Поміркуй.
Якщо брат старший, ніж сестра, то сестра
...
Якщо джерельце вужче, ніж ріка, то ріка...
Якщо поїзд рухається швидше, ніж велосипед,
то велосипед ...
2. Склади подібні висловлення.
3. В якому положенні мають бути літери, які слід поставити замість знака питання?
'
Колесніков С.Я., Ломаковська Г.В., Рівкінд Ф.М., Ривкінд Й.Я. Сходинки до інформатики. 2 клас
Вислано читачаму з сайту
Підручники по всім предметам скачати, розробка планів уроків для вчителів, Інформатика для 2 класу онлайн
Зміст уроку
 конспект уроку і опорний каркас
презентація уроку
акселеративні методи та інтерактивні технології
закриті вправи (тільки для використання вчителями)
оцінювання
Практика
задачі та вправи,самоперевірка
практикуми, лабораторні, кейси
рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський
домашнє завдання
Ілюстрації
ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа
реферати
фішки для допитливих
шпаргалки
гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати
Доповнення
зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ)
підручники основні і допоміжні
тематичні свята, девізи
статті
національні особливості
словник термінів
інше
Тільки для вчителів
ідеальні уроки
календарний план на рік
методичні рекомендації
програми
обговорення
Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам.
Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.
|
