KNOWLEDGE HYPERMARKET


Лабораторная работа № 9. Изготовление простейшего оптического устройства
(Новая страница: «<metakeywords>Гипермаркет Знаний - первый в мире!, Гипермаркет Знаний, Физика, 7 класс, Лабораторн...»)
 
(1 промежуточная версия не показана)
Строка 1: Строка 1:
-
<metakeywords>Гипермаркет Знаний - первый в мире!, Гипермаркет Знаний, Физика, 7 класс, Лабораторная работа № 9, Изготовление простейшего оптического устройства</metakeywords>  
+
<metakeywords>Гипермаркет Знаний - первый в мире!, Гипермаркет Знаний, Физика, 7 класс, Лабораторная работа № 9, Изготовление простейшего оптического устройства, камеры-обскуры, Аристотеля, пучок света, диаметра</metakeywords>  
-
'''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|Гипермаркет знаний]]&gt;&gt;[[Физика и астрономия|Физика]]&gt;&gt;[[Физика 7 класс|Физика 7 класс]]&gt;&gt;Лабораторная работа № 9. Изготовление простейшего оптического устройства'''  
+
'''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|Гипермаркет знаний]]&gt;&gt;[[Физика и астрономия|Физика]]&gt;&gt;[[Физика 7 класс|Физика 7 класс]]&gt;&gt;Лабораторная работа № 9. Изготовление простейшего оптического устройства''' <br>  
-
<br>
+
-
'''Тема'''.&nbsp; Изготовление простейшего оптического устройства.<br>
+
<br>  
-
[[Image:10.10-23.jpg|180px|Изготовление простейшего оптического устройства.]]<br>
+
'''Тема'''.&nbsp; Изготовление простейшего оптического устройства.<br>  
-
'''Цель&nbsp; работы''':&nbsp; разобраться&nbsp; в&nbsp; принципе&nbsp; дейс­твия&nbsp; камеры-обскуры,&nbsp; изготовить&nbsp; камеру-обскуру&nbsp; и&nbsp; получить&nbsp; с&nbsp; ее&nbsp; помощью&nbsp; изображение светящегося&nbsp; объекта.<br>
+
[[Image:10.10-23.jpg|180px|Изготовление простейшего оптического устройства.]]<br>  
-
'''Оборудование''':&nbsp; картонная&nbsp; коробка,&nbsp; полупро­зрачная&nbsp; бумага&nbsp; (пергамент,&nbsp; калька),&nbsp; канцелярс­кая кнопка, клей, ножницы, свеча (одна на класс).<br>
+
'''Цель&nbsp; работы''':&nbsp; разобраться&nbsp; в&nbsp; принципе&nbsp; дейс­твия&nbsp; [[Оцінювання до уроку «Оптичні явища в природі. Джерела і приймачі світла.»|камеры-обскуры]],&nbsp; изготовить&nbsp; камеру-обскуру&nbsp; и&nbsp; получить&nbsp; с&nbsp; ее&nbsp; помощью&nbsp; изображение светящегося&nbsp; объекта.<br>  
-
<br>'''Теоретические сведения'''<br>
+
'''Оборудование''':&nbsp; картонная&nbsp; коробка,&nbsp; полупро­зрачная&nbsp; бумага&nbsp; (пергамент,&nbsp; калька),&nbsp; канцелярс­кая кнопка, клей, ножницы, свеча (одна на класс).<br>  
-
Камера-обскура&nbsp; (или,&nbsp; как&nbsp; ее&nbsp; иногда&nbsp; называют,&nbsp; пинхол-камера)&nbsp; —&nbsp; одно из простейших&nbsp; оптических устройств”.<br>
+
<br>'''Теоретические сведения'''<br>  
-
Схема действия этого устройства найдена в роботах древнегреческого фило­софа Аристотеля&nbsp; (IV в.&nbsp; до&nbsp; н.&nbsp; э.),&nbsp; а также китайского философа Mo Ти&nbsp; (V в.&nbsp; до н. э.). Камеру-обскуру считают предшественницей современного фотоаппарата.<br>
+
Камера-обскура&nbsp; (или,&nbsp; как&nbsp; ее&nbsp; иногда&nbsp; называют,&nbsp; пинхол-камера)&nbsp; &nbsp; одно из простейших&nbsp; оптических устройств”.<br>  
-
Камера-обскура&nbsp; представляет&nbsp; собой&nbsp; сундучок,&nbsp; в&nbsp; одной&nbsp; из&nbsp; стенок&nbsp; ко­торого&nbsp; имеется&nbsp; небольшое&nbsp; отверстие,&nbsp; а&nbsp; на&nbsp; противоположной&nbsp; стенке&nbsp; — полупрозрачный&nbsp; экран.&nbsp;<br>
+
Схема действия этого устройства найдена в роботах древнегреческого фило­софа [[Зародження розвиток фізики як науки|Аристотеля]]&nbsp; (IV в.&nbsp; до&nbsp; н.&nbsp; э.),&nbsp; а также китайского философа Mo Ти&nbsp; (V в.&nbsp; до н. э.). Камеру-обскуру считают предшественницей современного [http://xvatit.com/photoredaktor/ фотоаппарата].<br>  
-
<br>
+
Камера-обскура&nbsp; представляет&nbsp; собой&nbsp; сундучок,&nbsp; в&nbsp; одной&nbsp; из&nbsp; стенок&nbsp; ко­торого&nbsp; имеется&nbsp; небольшое&nbsp; отверстие,&nbsp; а&nbsp; на&nbsp; противоположной&nbsp; стенке&nbsp; — полупрозрачный&nbsp; экран.&nbsp;<br>  
-
<sub>Камера-обскура — от лат. camera — комната, obscura — темная. В современных музеях науки камера-обскура представляет собой комнату, куда могут заходить зрители. Пин­хол-камера — от англ. pinhole camera — камера с отверстием.</sub>
+
<br>  
-
<sub></sub><br>
+
<sub>Камера-обскура — от лат. camera — комната, obscura — темная. В современных музеях науки камера-обскура представляет собой комнату, куда могут заходить зрители. Пин­хол-камера — от англ. pinhole camera — камера с отверстием.</sub>  
-
<sub></sub>[[Image:11.10-1.jpg]]<br>
+
<sub></sub><br>  
-
<br>Стенку&nbsp; с&nbsp; отверстием&nbsp; называют&nbsp; передней,&nbsp; так&nbsp; как именно ее поворачивают к рассматриваемому объекту. Стенка с экраном,&nbsp; на котором получается изображение&nbsp; объекта,&nbsp; называется&nbsp; задней.
+
<sub></sub>[[Image:11.10-1.jpg|550px|Изготовление простейшего оптического устройства.]]<br>
-
Действие&nbsp; камеры-обскуры&nbsp; основывается&nbsp; на&nbsp; законе&nbsp; прямолинейного распространения света.
+
<br>Стенку&nbsp; с&nbsp; отверстием&nbsp; называют&nbsp; передней,&nbsp; так&nbsp; как именно ее поворачивают к рассматриваемому объекту. Стенка с экраном,&nbsp; на котором получается изображение&nbsp; объекта,&nbsp; называется&nbsp; задней.  
-
На рис.&nbsp; I&nbsp; вы видите&nbsp; объект AB и&nbsp; его изображение&nbsp; A1B1,&nbsp; полученное&nbsp; на экране&nbsp; камеры-обскуры К.&nbsp; От каждой&nbsp; точки&nbsp; объекта AB через&nbsp; отверстие О проходит узкий пучок&nbsp; света&nbsp; (чтобы не перегружать рисунок,&nbsp; показаны&nbsp; све­товые&nbsp; пучки,&nbsp; которые&nbsp; идут&nbsp; только&nbsp; от&nbsp; крайних&nbsp; точек&nbsp; объекта,&nbsp; —&nbsp; А&nbsp; и&nbsp; В).  
+
Действие&nbsp; камеры-обскуры&nbsp; основывается&nbsp; на&nbsp; законе&nbsp; прямолинейного распространения света.  
-
Каждый&nbsp; из&nbsp; этих&nbsp; пучков&nbsp; создает на&nbsp; экране&nbsp; светлое пятнышко,&nbsp; форма кото­рого&nbsp; совпадает&nbsp; с&nbsp; формой&nbsp; отверстия.&nbsp; Такие&nbsp; пятнышки,&nbsp; накладываясь&nbsp; одно на&nbsp; другое,&nbsp; образуют&nbsp; на&nbsp; экране&nbsp; картину,&nbsp; воссоздающую&nbsp; контуры&nbsp; и&nbsp; детали объекта.&nbsp; Эту картину называют оптическим&nbsp; изображением&nbsp; объекта.
+
На рис.&nbsp; I&nbsp; вы видите&nbsp; объект AB и&nbsp; его изображение&nbsp; A<sub>1</sub>B<sub>1</sub>,&nbsp; полученное&nbsp; на экране&nbsp; камеры-обскуры К.&nbsp; От каждой&nbsp; точки&nbsp; объекта AB через&nbsp; отверстие О проходит узкий [[Свет|пучок света]]&nbsp; (чтобы не перегружать рисунок,&nbsp; показаны&nbsp; световые&nbsp; пучки,&nbsp; которые&nbsp; идут&nbsp; только&nbsp; от&nbsp; крайних&nbsp; точек&nbsp; объекта,&nbsp; &nbsp; А&nbsp; и&nbsp; В).  
-
Необходимо указать,&nbsp; что на четкость&nbsp; полученного&nbsp; изображения влияет размер&nbsp; отверстия в передней&nbsp; стенке камеры.&nbsp; Максимальной четкости изоб­ражения&nbsp; удается&nbsp; достичь,&nbsp; когда&nbsp; каждая&nbsp; точка&nbsp; изображается&nbsp; опять-таки <br>в&nbsp; виде&nbsp; точки.&nbsp; То&nbsp; есть чем&nbsp; меньшего&nbsp; размера пятнышки&nbsp; получаются&nbsp; на эк­ране,&nbsp; тем более резким будет изображение&nbsp; объекта.<br>
+
Каждый&nbsp; из&nbsp; этих&nbsp; пучков&nbsp; создает на&nbsp; экране&nbsp; светлое пятнышко,&nbsp; форма кото­рого&nbsp; совпадает&nbsp; с&nbsp; формой&nbsp; отверстия.&nbsp; Такие&nbsp; пятнышки,&nbsp; накладываясь&nbsp; одно на&nbsp; другое,&nbsp; образуют&nbsp; на&nbsp; экране&nbsp; картину,&nbsp; воссоздающую&nbsp; контуры&nbsp; и&nbsp; детали объекта.&nbsp; Эту картину называют оптическим&nbsp; изображением&nbsp; объекта.  
 +
Необходимо указать,&nbsp; что на четкость&nbsp; полученного&nbsp; изображения влияет размер&nbsp; отверстия в передней&nbsp; стенке камеры.&nbsp; Максимальной четкости изображения&nbsp; удается&nbsp; достичь,&nbsp; когда&nbsp; каждая&nbsp; точка&nbsp; изображается&nbsp; опять-таки в&nbsp; виде&nbsp; точки.&nbsp; То&nbsp; есть чем&nbsp; меньшего&nbsp; размера пятнышки&nbsp; получаются&nbsp; на эк­ране,&nbsp; тем более резким будет изображение объекта.<br>
 +
<br>
-
'''Указания к работе'''
+
'''Указания к работе'''  
-
 
+
 +
<br>
*'''Подготовка&nbsp; к&nbsp; эксперименту'''
*'''Подготовка&nbsp; к&nbsp; эксперименту'''
-
Прежде&nbsp; чем&nbsp; начать&nbsp; изготовление&nbsp; камеры-обскуры,&nbsp; приготовьте&nbsp; необ­ходимые&nbsp; материалы:&nbsp; картонную&nbsp; коробку&nbsp; (например&nbsp; из-под&nbsp; чая&nbsp; или&nbsp; сока), полупрозрачную бумагу (кальку или пергамент), клей, ножницы, канцеляр­скую кнопку.
+
Прежде&nbsp; чем&nbsp; начать&nbsp; изготовление&nbsp; [http://xvatit.com/it/audio_television/ камеры]-обскуры,&nbsp; приготовьте&nbsp; необ­ходимые&nbsp; материалы:&nbsp; картонную&nbsp; коробку&nbsp; (например&nbsp; из-под&nbsp; чая&nbsp; или&nbsp; сока), полупрозрачную бумагу (кальку или пергамент), клей, ножницы, канцеляр­скую кнопку.  
-
 
+
 +
<br>
*'''Эксперимент'''
*'''Эксперимент'''
-
1.&nbsp; Возьмите картонную коробку и вырежьте в одной из ее стенок небольшое окошко для&nbsp; экрана (рис.&nbsp; 2).
+
1.&nbsp; Возьмите картонную коробку и вырежьте в одной из ее стенок небольшое окошко для&nbsp; экрана (рис.&nbsp; 2).  
-
2. Закончите изготовление&nbsp; задней&nbsp; стенки&nbsp; камеры-обскуры,&nbsp; заклеив&nbsp; окошко калькой&nbsp; (рис.&nbsp; 3).
+
2. Закончите изготовление&nbsp; задней&nbsp; стенки&nbsp; камеры-обскуры,&nbsp; заклеив&nbsp; окошко калькой&nbsp; (рис.&nbsp; 3).  
-
3.&nbsp; На&nbsp; противоположной&nbsp; стенке&nbsp; коробки&nbsp; с&nbsp; помощью&nbsp; канцелярской&nbsp; кнопки сделайте отверстие диаметром приблизительно&nbsp; I мм&nbsp; (рис.&nbsp; 4). Простейшая камера-обскура готова!
+
3.&nbsp; На&nbsp; противоположной&nbsp; стенке&nbsp; коробки&nbsp; с&nbsp; помощью&nbsp; канцелярской&nbsp; кнопки сделайте отверстие диаметром приблизительно&nbsp; I мм&nbsp; (рис.&nbsp; 4). Простейшая камера-обскура готова!  
-
4.&nbsp; В&nbsp; затемненном помещении&nbsp; наведите камеру на зажженную свечу и полу­чите изображение пламени на&nbsp; экране.
+
4.&nbsp; В&nbsp; затемненном помещении&nbsp; наведите камеру на зажженную свечу и полу­чите изображение пламени на&nbsp; экране.  
-
5.&nbsp; Рассмотрите изображение. Обратите внимание на то,&nbsp; каким является&nbsp; это изображение:&nbsp; прямым&nbsp; или&nbsp; перевернутым,&nbsp; увеличенным&nbsp; или&nbsp; уменьшен­ным,&nbsp; четким или размытым.
+
5.&nbsp; Рассмотрите изображение. Обратите внимание на то,&nbsp; каким является&nbsp; это изображение:&nbsp; прямым&nbsp; или&nbsp; перевернутым,&nbsp; увеличенным&nbsp; или&nbsp; уменьшен­ным,&nbsp; четким или размытым.  
-
6.&nbsp; Опишите полученное изображение.
+
6.&nbsp; Опишите полученное изображение.  
-
'''<br>'''
+
'''<br>'''  
*'''Анализ&nbsp; результатов&nbsp; эксперимента'''
*'''Анализ&nbsp; результатов&nbsp; эксперимента'''
-
Сделайте вывод,&nbsp; в котором укажите название изготовленного вами опти­ческого устройства,&nbsp; а также то,&nbsp; в чем&nbsp; заключается принцип действия&nbsp; этого устройства,&nbsp; на каком&nbsp; законе&nbsp; оптики этот принцип действия&nbsp; основывается.
+
Сделайте вывод,&nbsp; в котором укажите название изготовленного вами опти­ческого устройства,&nbsp; а также то,&nbsp; в чем&nbsp; заключается принцип действия&nbsp; этого устройства,&nbsp; на каком&nbsp; законе&nbsp; оптики этот принцип действия&nbsp; основывается.  
-
'''<br>'''
+
'''<br>'''  
*'''Дополнительное&nbsp; задание'''
*'''Дополнительное&nbsp; задание'''
-
1. Исследуйте,&nbsp; как&nbsp; влияет&nbsp; размер&nbsp; отверстия&nbsp; в&nbsp; передней&nbsp; стенке&nbsp; камеры-об­скуры на качество изображения.
+
1. Исследуйте,&nbsp; как&nbsp; влияет&nbsp; размер&nbsp; отверстия&nbsp; в&nbsp; передней&nbsp; стенке&nbsp; камеры-об­скуры на качество изображения.  
-
Для&nbsp; этого:
+
Для&nbsp; этого:  
-
а) расширьте входное&nbsp; отверстие камеры до&nbsp; 15&nbsp; мм;<br>б) подготовьте отдельные листы картона с отверстиями 3 мм,&nbsp; 5 мм&nbsp; и&nbsp; 10 мм;<br>в) поочередно&nbsp; приставляя&nbsp; к&nbsp; передней&nbsp; стенке камеры листы&nbsp; картона с&nbsp; от­верстиями разного диаметра,&nbsp; наблюдайте&nbsp; за четкостью изображения.
+
а) расширьте входное&nbsp; отверстие камеры до&nbsp; 15&nbsp; мм;<br>б) подготовьте отдельные листы картона с отверстиями 3 мм,&nbsp; 5 мм&nbsp; и&nbsp; 10 мм;<br>в) поочередно&nbsp; приставляя&nbsp; к&nbsp; передней&nbsp; стенке камеры листы&nbsp; картона с&nbsp; от­верстиями разного [[Задачі до уроку: Круг. Площа круга|диаметра]],&nbsp; наблюдайте&nbsp; за четкостью изображения.  
-
Сделайте вывод,&nbsp; проиллюстрировав&nbsp; его пояснительным&nbsp; рисунком.
+
Сделайте вывод,&nbsp; проиллюстрировав&nbsp; его пояснительным&nbsp; рисунком.  
-
2.&nbsp; Усовершенствуйте&nbsp; свой&nbsp; прибор&nbsp; так,&nbsp; чтобы&nbsp; экран&nbsp; можно&nbsp; было&nbsp; передви­гать, приближая или отдаляя его ототверстия. Для этого воспользуйтесь такой же или большей по размеру коробкой.<sub><u</u></sub><sub></sub><sub></sub><br>
+
2.&nbsp; Усовершенствуйте&nbsp; свой&nbsp; прибор&nbsp; так,&nbsp; чтобы&nbsp; экран&nbsp; можно&nbsp; было&nbsp; передви­гать, приближая или отдаляя его от отверстия. Для этого воспользуйтесь такой же или большей по размеру коробкой.<br>  
-
<br> ''Физика. 7 класс: Учебник / Ф. Я. Божинова, Н. М. Кирюхин, Е. А. Кирюхина. — X.: Издательство «Ранок», 2007. — 192 с.: ил.''
+
<br> ''Физика. 7 класс: Учебник / Ф. Я. Божинова, Н. М. Кирюхин, Е. А. Кирюхина. — X.: Издательство «Ранок», 2007. — 192 с.: ил.''  
  '''<u>Содержание урока</u>'''
  '''<u>Содержание урока</u>'''

Текущая версия на 09:40, 23 октября 2012

Гипермаркет знаний>>Физика>>Физика 7 класс>>Лабораторная работа № 9. Изготовление простейшего оптического устройства


Тема.  Изготовление простейшего оптического устройства.

Изготовление простейшего оптического устройства.

Цель  работы:  разобраться  в  принципе  дейс­твия  камеры-обскуры,  изготовить  камеру-обскуру  и  получить  с  ее  помощью  изображение светящегося  объекта.

Оборудование:  картонная  коробка,  полупро­зрачная  бумага  (пергамент,  калька),  канцелярс­кая кнопка, клей, ножницы, свеча (одна на класс).


Теоретические сведения

Камера-обскура  (или,  как  ее  иногда  называют,  пинхол-камера)  —  одно из простейших  оптических устройств”.

Схема действия этого устройства найдена в роботах древнегреческого фило­софа Аристотеля  (IV в.  до  н.  э.),  а также китайского философа Mo Ти  (V в.  до н. э.). Камеру-обскуру считают предшественницей современного фотоаппарата.

Камера-обскура  представляет  собой  сундучок,  в  одной  из  стенок  ко­торого  имеется  небольшое  отверстие,  а  на  противоположной  стенке  — полупрозрачный  экран. 


Камера-обскура — от лат. camera — комната, obscura — темная. В современных музеях науки камера-обскура представляет собой комнату, куда могут заходить зрители. Пин­хол-камера — от англ. pinhole camera — камера с отверстием.


Изготовление простейшего оптического устройства.


Стенку  с  отверстием  называют  передней,  так  как именно ее поворачивают к рассматриваемому объекту. Стенка с экраном,  на котором получается изображение  объекта,  называется  задней.

Действие  камеры-обскуры  основывается  на  законе  прямолинейного распространения света.

На рис.  I  вы видите  объект AB и  его изображение  A1B1,  полученное  на экране  камеры-обскуры К.  От каждой  точки  объекта AB через  отверстие О проходит узкий пучок света  (чтобы не перегружать рисунок,  показаны  световые  пучки,  которые  идут  только  от  крайних  точек  объекта,  —  А  и  В).

Каждый  из  этих  пучков  создает на  экране  светлое пятнышко,  форма кото­рого  совпадает  с  формой  отверстия.  Такие  пятнышки,  накладываясь  одно на  другое,  образуют  на  экране  картину,  воссоздающую  контуры  и  детали объекта.  Эту картину называют оптическим  изображением  объекта.

Необходимо указать,  что на четкость  полученного  изображения влияет размер  отверстия в передней  стенке камеры.  Максимальной четкости изображения  удается  достичь,  когда  каждая  точка  изображается  опять-таки в  виде  точки.  То  есть чем  меньшего  размера пятнышки  получаются  на эк­ране,  тем более резким будет изображение объекта.


Указания к работе


  • Подготовка  к  эксперименту

Прежде  чем  начать  изготовление  камеры-обскуры,  приготовьте  необ­ходимые  материалы:  картонную  коробку  (например  из-под  чая  или  сока), полупрозрачную бумагу (кальку или пергамент), клей, ножницы, канцеляр­скую кнопку.


  • Эксперимент

1.  Возьмите картонную коробку и вырежьте в одной из ее стенок небольшое окошко для  экрана (рис.  2).

2. Закончите изготовление  задней  стенки  камеры-обскуры,  заклеив  окошко калькой  (рис.  3).

3.  На  противоположной  стенке  коробки  с  помощью  канцелярской  кнопки сделайте отверстие диаметром приблизительно  I мм  (рис.  4). Простейшая камера-обскура готова!

4.  В  затемненном помещении  наведите камеру на зажженную свечу и полу­чите изображение пламени на  экране.

5.  Рассмотрите изображение. Обратите внимание на то,  каким является  это изображение:  прямым  или  перевернутым,  увеличенным  или  уменьшен­ным,  четким или размытым.

6.  Опишите полученное изображение.


  • Анализ  результатов  эксперимента

Сделайте вывод,  в котором укажите название изготовленного вами опти­ческого устройства,  а также то,  в чем  заключается принцип действия  этого устройства,  на каком  законе  оптики этот принцип действия  основывается.


  • Дополнительное  задание

1. Исследуйте,  как  влияет  размер  отверстия  в  передней  стенке  камеры-об­скуры на качество изображения.

Для  этого:

а) расширьте входное  отверстие камеры до  15  мм;
б) подготовьте отдельные листы картона с отверстиями 3 мм,  5 мм  и  10 мм;
в) поочередно  приставляя  к  передней  стенке камеры листы  картона с  от­верстиями разного диаметра,  наблюдайте  за четкостью изображения.

Сделайте вывод,  проиллюстрировав  его пояснительным  рисунком.

2.  Усовершенствуйте  свой  прибор  так,  чтобы  экран  можно  было  передви­гать, приближая или отдаляя его от отверстия. Для этого воспользуйтесь такой же или большей по размеру коробкой.


Физика. 7 класс: Учебник / Ф. Я. Божинова, Н. М. Кирюхин, Е. А. Кирюхина. — X.: Издательство «Ранок», 2007. — 192 с.: ил.

Содержание урока
1236084776 kr.jpg конспект урока и опорный каркас
1236084776 kr.jpg презентация урока
1236084776 kr.jpg интерактивные технологии 
1236084776 kr.jpg акселеративные методы обучения

Практика
1236084776 kr.jpg тесты, тестирование онлайн
1236084776 kr.jpg задачи и упражнения 
1236084776 kr.jpg домашние задания
1236084776 kr.jpg практикумы и тренинги
1236084776 kr.jpg вопросы для дискуссий в классе

Иллюстрации
1236084776 kr.jpg видео- и аудиоматериалы
1236084776 kr.jpg фотографии, картинки 
1236084776 kr.jpg графики, таблицы, схемы
1236084776 kr.jpg комиксы, притчи, поговорки, кроссворды, анекдоты, приколы, цитаты

Дополнения
1236084776 kr.jpg рефераты
1236084776 kr.jpg шпаргалки 
1236084776 kr.jpg фишки для любознательных 
1236084776 kr.jpg статьи (МАН)
1236084776 kr.jpg литература основная и дополнительная
1236084776 kr.jpg словарь терминов

Совершенствование учебников и уроков
1236084776 kr.jpg исправление ошибок в учебнике
1236084776 kr.jpg замена устаревших знаний новыми 

Только для учителей
1236084776 kr.jpg календарные планы
1236084776 kr.jpg учебные программы
1236084776 kr.jpg методические рекомендации  
1236084776 kr.jpg обсуждения

New2.jpg Идеальные уроки-кейсы

Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам.

Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.