Дисперсия света. Спектральный состав света

KNOWLEDGE HYPERMARKET

 		Версия 11:55, 24 октября 2012 (просмотреть исходный код)
User17  (Обсуждение | вклад)
 (Новая страница: «<metakeywords>Гипермаркет Знаний - первый в мире!, Гипермаркет Знаний, Физика, 7 класс, Дисперсия с...»)
← Предыдущая правка
		Версия 12:02, 24 октября 2012 (просмотреть исходный код)
User17  (Обсуждение | вклад) 
Следующая правка →
		
Строка 1:
Строка 1:
 <metakeywords>Гипермаркет Знаний - первый в мире!, Гипермаркет Знаний, Физика, 7 класс, Дисперсия света, Спектральный состав света</metakeywords>    <metakeywords>Гипермаркет Знаний - первый в мире!, Гипермаркет Знаний, Физика, 7 класс, Дисперсия света, Спектральный состав света</metakeywords>  
  
- '''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|Гипермаркет знаний]]&gt;&gt;[[Физика и астрономия|Физика]]&gt;&gt;[[Физика 7 класс|Физика 7 класс]]&gt;&gt; Дисперсия света. Спектральный состав света'''   + '''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|Гипермаркет знаний]]&gt;&gt;[[Физика и астрономия|Физика]]&gt;&gt;[[Физика 7 класс|Физика 7 класс]]&gt;&gt; Дисперсия света. Спектральный состав света''' <br> 
- <br> +  
  + <br>  
  
 *''Солнечный летний&nbsp; день. И&nbsp; вдруг&nbsp; на&nbsp; небе&nbsp; появилась&nbsp; тучка,&nbsp; пошел дождик,&nbsp; который&nbsp; будто&nbsp; бы&nbsp; «не&nbsp; замечает»,&nbsp; что&nbsp; солнце&nbsp; продолжает&nbsp; светить.&nbsp; Такой&nbsp; дождь&nbsp; в&nbsp; народе&nbsp; называют&nbsp; слепым. Дождик&nbsp; еще не&nbsp; успел&nbsp; закончиться,&nbsp; а&nbsp; на&nbsp; небе&nbsp; уже&nbsp; засияла&nbsp; разноцветная&nbsp; радуга (рис.&nbsp; 3.45). Почему&nbsp; она&nbsp; появилась? Ответ&nbsp; вы&nbsp; узнаете&nbsp; из&nbsp; следующего параграфа.''<br>  *''Солнечный летний&nbsp; день. И&nbsp; вдруг&nbsp; на&nbsp; небе&nbsp; появилась&nbsp; тучка,&nbsp; пошел дождик,&nbsp; который&nbsp; будто&nbsp; бы&nbsp; «не&nbsp; замечает»,&nbsp; что&nbsp; солнце&nbsp; продолжает&nbsp; светить.&nbsp; Такой&nbsp; дождь&nbsp; в&nbsp; народе&nbsp; называют&nbsp; слепым. Дождик&nbsp; еще не&nbsp; успел&nbsp; закончиться,&nbsp; а&nbsp; на&nbsp; небе&nbsp; уже&nbsp; засияла&nbsp; разноцветная&nbsp; радуга (рис.&nbsp; 3.45). Почему&nbsp; она&nbsp; появилась? Ответ&nbsp; вы&nbsp; узнаете&nbsp; из&nbsp; следующего параграфа.''<br>
  
- '''<br>'''[[Image:13.10-1.jpg]]<br> + '''<br>'''[[Image:13.10-1.jpg|180px|Явление, подобное радуге, можно наблюдать в брызгах фонтана или водопада]]<br> ''Pиc. 3.45. Явление, подобное радуге, можно наблюдать в брызгах фонтана или водопада''  
- ''Pиc. 3.45. Явление, подобное радуге, можно наблюдать в брызгах фонтана или водопада'' + 
  
- '''1. Изучаем разложение белого света в спектр'''<br> + '''1. Изучаем разложение белого света в спектр'''<br>  
  
- Оказывается,&nbsp; что&nbsp; и&nbsp; в&nbsp; лабораторных&nbsp; условиях&nbsp; можно&nbsp; наблюдать&nbsp; удивительное&nbsp; явление,&nbsp; подобное&nbsp; радуге.&nbsp; Для&nbsp; этого&nbsp; направим&nbsp; узкий&nbsp; пучок&nbsp; белого&nbsp; света&nbsp; на стеклянную призму (рис.&nbsp; 3.46). Проходя сквозь призму,&nbsp; пучок белого&nbsp; света&nbsp; преломляется,&nbsp; и&nbsp; на&nbsp; экране&nbsp; образуется радужная полоска —&nbsp; спектр.<br> + Оказывается,&nbsp; что&nbsp; и&nbsp; в&nbsp; лабораторных&nbsp; условиях&nbsp; можно&nbsp; наблюдать&nbsp; удивительное&nbsp; явление,&nbsp; подобное&nbsp; радуге.&nbsp; Для&nbsp; этого&nbsp; направим&nbsp; узкий&nbsp; пучок&nbsp; белого&nbsp; света&nbsp; на стеклянную призму (рис.&nbsp; 3.46). Проходя сквозь призму,&nbsp; пучок белого&nbsp; света&nbsp; преломляется,&nbsp; и&nbsp; на&nbsp; экране&nbsp; образуется радужная полоска —&nbsp; спектр.<br>  
  
- Появление&nbsp; спектра&nbsp; объясняется&nbsp; тем,&nbsp; что пучок белого света представляет собой совокупность световых&nbsp; пучков&nbsp; разных цветов,&nbsp; а&nbsp; световые&nbsp; пучки&nbsp; разных&nbsp; цветов&nbsp; распространяются в&nbsp; одной и той же&nbsp; среде с&nbsp; разной&nbsp; скоростью.<br> + Появление&nbsp; спектра&nbsp; объясняется&nbsp; тем,&nbsp; что пучок белого света представляет собой совокупность световых&nbsp; пучков&nbsp; разных цветов,&nbsp; а&nbsp; световые&nbsp; пучки&nbsp; разных&nbsp; цветов&nbsp; распространяются в&nbsp; одной и той же&nbsp; среде с&nbsp; разной&nbsp; скоростью.<br>  
  
 *Зависимость&nbsp; скорости&nbsp; распространения&nbsp; пучка света&nbsp; в&nbsp; определенной&nbsp; среде&nbsp; от&nbsp; цвета&nbsp; пучка&nbsp; называют дисперсией&nbsp; света.<br>  *Зависимость&nbsp; скорости&nbsp; распространения&nbsp; пучка света&nbsp; в&nbsp; определенной&nbsp; среде&nbsp; от&nbsp; цвета&nbsp; пучка&nbsp; называют дисперсией&nbsp; света.<br>
  
- Обычно&nbsp; пучки&nbsp; света,&nbsp; имеющие&nbsp; меньшую скорость распространения, преломляются больше.&nbsp;   + Обычно&nbsp; пучки&nbsp; света,&nbsp; имеющие&nbsp; меньшую скорость распространения, преломляются больше.&nbsp;<br> 
  
- <br> + [[Image:13.10-2.jpg|550px|Разложение белого света в спектр при прохождении сквозь стеклянную призму]]<br>  
  
- [[Image:13.10-2.jpg]]<br> + ''Рис. 3.46&nbsp; Разложение белого света в спектр при прохождении сквозь стеклянную призму&nbsp; Сильнее всего преломляются фиолетовые лучи, слабее всего —&nbsp; красные'' 
  
- ''Рис. 3.46&nbsp; Разложение белого света в спектр при прохождении сквозь стеклянную призму&nbsp; Сильнее всего преломляются фиолетовые лучи, слабее всего —&nbsp; красные'' + <br> [[Image:13.10-3.jpg|550px|Некоторые дополнительные цвета]]<br> ''Рис. 3.47&nbsp; Некоторые дополнительные цвета''<br>  
- <br> + 
- [[Image:13.10-3.jpg]]<br> + 
- ''Рис. 3.47&nbsp; Некоторые дополнительные цвета''<br> + 
  
- <br>Например,&nbsp; в&nbsp; средах,&nbsp; с&nbsp; которыми&nbsp; вы&nbsp; знакомитесь&nbsp; в школе,&nbsp; фиолетовые пучки&nbsp; имеют&nbsp; меньшую&nbsp; скорость,&nbsp; чем&nbsp; красные,&nbsp; и,&nbsp; значит,&nbsp; преломляются сильнее.&nbsp; Кстати,&nbsp; именно поэтому полоска фиолетового цвета&nbsp; в&nbsp; спектре&nbsp; расположена ниже красной&nbsp; (рис.&nbsp; 3.46).<br> + <br>Например,&nbsp; в&nbsp; средах,&nbsp; с&nbsp; которыми&nbsp; вы&nbsp; знакомитесь&nbsp; в школе,&nbsp; фиолетовые пучки&nbsp; имеют&nbsp; меньшую&nbsp; скорость,&nbsp; чем&nbsp; красные,&nbsp; и,&nbsp; значит,&nbsp; преломляются сильнее.&nbsp; Кстати,&nbsp; именно поэтому полоска фиолетового цвета&nbsp; в&nbsp; спектре&nbsp; расположена ниже красной&nbsp; (рис.&nbsp; 3.46).<br>  
  
- Сравним рис.&nbsp; 3.45 и 3.46: цвета радуги — это и есть цвета спектра, что не удивительно,&nbsp; так как на самом деле радуга — это огромный спектр солнечного света. Мириады маленьких капелек воды (помните, что радуга всегда образовывается&nbsp; во время или&nbsp; после&nbsp; дождя?),&nbsp; действуя&nbsp; вместе подобно множеству «призм»,&nbsp; преломляют белый солнечный&nbsp; свет и&nbsp; создают разноцветную дугу.<br> + Сравним рис.&nbsp; 3.45 и 3.46: цвета радуги — это и есть цвета спектра, что не удивительно,&nbsp; так как на самом деле радуга — это огромный спектр солнечного света. Мириады маленьких капелек воды (помните, что радуга всегда образовывается&nbsp; во время или&nbsp; после&nbsp; дождя?),&nbsp; действуя&nbsp; вместе подобно множеству «призм»,&nbsp; преломляют белый солнечный&nbsp; свет и&nbsp; создают разноцветную дугу.<br>  
  
- '''<br>2. &nbsp; Характеризуем цвета'''<br> + '''<br>2. &nbsp; Характеризуем цвета'''<br>  
  
- В&nbsp; спектре&nbsp; обычно&nbsp; выделяют&nbsp; семь&nbsp; цветов:&nbsp; красный,&nbsp; оранжевый, желтый,&nbsp; зеленый,&nbsp; голубой,&nbsp; синий, фиолетовый.<br> + В&nbsp; спектре&nbsp; обычно&nbsp; выделяют&nbsp; семь&nbsp; цветов:&nbsp; красный,&nbsp; оранжевый, желтый,&nbsp; зеленый,&nbsp; голубой,&nbsp; синий, фиолетовый.<br>  
  
- Световые пучки двух разных&nbsp; спектральных цветов&nbsp; в&nbsp; случае наложения друг&nbsp; на&nbsp; друга&nbsp; образуют&nbsp; другие&nbsp; цвета.&nbsp; Это&nbsp; явление&nbsp; называют&nbsp; наложением спектральных цветов.&nbsp; Так,&nbsp; направив на&nbsp; экран пучки&nbsp; оранжевого и&nbsp; зеленого&nbsp; цветов&nbsp; таким&nbsp; образом,&nbsp; чтобы&nbsp; они&nbsp; перекрывали&nbsp; друг&nbsp; друга,&nbsp; получим&nbsp; на экране желтый&nbsp; цвет.<br> + Световые пучки двух разных&nbsp; спектральных цветов&nbsp; в&nbsp; случае наложения друг&nbsp; на&nbsp; друга&nbsp; образуют&nbsp; другие&nbsp; цвета.&nbsp; Это&nbsp; явление&nbsp; называют&nbsp; наложением спектральных цветов.&nbsp; Так,&nbsp; направив на&nbsp; экран пучки&nbsp; оранжевого и&nbsp; зеленого&nbsp; цветов&nbsp; таким&nbsp; образом,&nbsp; чтобы&nbsp; они&nbsp; перекрывали&nbsp; друг&nbsp; друга,&nbsp; получим&nbsp; на экране желтый&nbsp; цвет.<br>  
  
- Некоторые&nbsp; спектральные цвета&nbsp; в&nbsp; случае наложения друг на друга&nbsp; образуют белый цвет.&nbsp; Такие пары спектральных цветов называют дополнительными&nbsp; (рис.&nbsp; 3.47). На рисунке цвета участков А и&nbsp; Б являются дополнительными,&nbsp; так как они дополняют друг друга до белого цвета.<br> + Некоторые&nbsp; спектральные цвета&nbsp; в&nbsp; случае наложения друг на друга&nbsp; образуют белый цвет.&nbsp; Такие пары спектральных цветов называют дополнительными&nbsp; (рис.&nbsp; 3.47). На рисунке цвета участков А и&nbsp; Б являются дополнительными,&nbsp; так как они дополняют друг друга до белого цвета.<br>  
  
- Особое же значение для нашего зрения имеют три&nbsp; основных спектралъных&nbsp; цвета:&nbsp; красный,&nbsp; зеленый&nbsp; и&nbsp; синий.&nbsp; Накладывая&nbsp; эти&nbsp; три&nbsp; цвета&nbsp; друг на друга&nbsp; в&nbsp; разных&nbsp; пропорциях,&nbsp; можно&nbsp; получать&nbsp; различные&nbsp; цвета&nbsp; и&nbsp; оттенки <br>(рис.&nbsp; 3.48). При этом зеленый, красный и синий цвета нельзя получить комбинацией других цветов&nbsp; спектра.<br> + Особое же значение для нашего зрения имеют три&nbsp; основных спектралъных&nbsp; цвета:&nbsp; красный,&nbsp; зеленый&nbsp; и&nbsp; синий.&nbsp; Накладывая&nbsp; эти&nbsp; три&nbsp; цвета&nbsp; друг на друга&nbsp; в&nbsp; разных&nbsp; пропорциях,&nbsp; можно&nbsp; получать&nbsp; различные&nbsp; цвета&nbsp; и&nbsp; оттенки (рис.&nbsp; 3.48). При этом зеленый, красный и синий цвета нельзя получить комбинацией других цветов&nbsp; спектра.<br>  
  
- На наложении&nbsp; трех&nbsp; основных&nbsp; спектральных цветов&nbsp; в&nbsp; разных&nbsp; пропорциях&nbsp; основывается,&nbsp; например,&nbsp; цветное&nbsp; телевидение.&nbsp; Если&nbsp; вы&nbsp; посмотрите&nbsp; на экран цветного телевизора через лупу,&nbsp; то увидите,&nbsp; что изображение состоит из мелких&nbsp; объектов красного,&nbsp; зеленого и&nbsp; синего цветов.<br> + На наложении&nbsp; трех&nbsp; основных&nbsp; спектральных цветов&nbsp; в&nbsp; разных&nbsp; пропорциях&nbsp; основывается,&nbsp; например,&nbsp; цветное&nbsp; телевидение.&nbsp; Если&nbsp; вы&nbsp; посмотрите&nbsp; на экран цветного телевизора через лупу,&nbsp; то увидите,&nbsp; что изображение состоит из мелких&nbsp; объектов красного,&nbsp; зеленого и&nbsp; синего цветов.<br>  
  
- <br> + [[Image:13.10-4.jpg|550px|Основные цвета спектра - зеленый, красный, синий]]<br>  
  
- [[Image:13.10-4.jpg]]<br> + ''Рис. 3.48&nbsp; Основные цвета спектра - зеленый, красный, синий<br>'' 
  
- ''Рис. 3.48&nbsp; Основные цвета спектра - зеленый, красный, синий<br>'' + ''Рис. 3.49. Листья растения, освещенного синим светом, кажутся нам практически черными''<br>  
  
- ''Рис. 3.49. Листья растения, освещенного синим светом, кажутся нам практически черными''<br> + '''<br>3.&nbsp; Выясняем&nbsp; почему мир разноцветный'''<br>  
  
- '''<br>3.&nbsp; Выясняем&nbsp; почему мир разноцветный'''<br> + Зная,&nbsp; что белый&nbsp; свет является сложным, можно&nbsp; объяснить,&nbsp; почему окружающий мир, освещенный лишь одним источником белого света — Солнцем,— мы видим разноцветным.<br>  
  
- Зная,&nbsp; что белый&nbsp; свет является сложным, можно&nbsp; объяснить,&nbsp; почему окружающий мир, освещенный лишь одним источником белого света — Солнцем,— мы видим разноцветным.<br> + Как&nbsp; вы&nbsp; уже&nbsp; знаете,&nbsp; свет&nbsp; частично&nbsp; отражается&nbsp; от&nbsp; физических&nbsp; тел,&nbsp; частично&nbsp; преломляется&nbsp; и&nbsp; частично&nbsp; поглощается&nbsp; ими,&nbsp; причем&nbsp; эти&nbsp; процессы зависят&nbsp; от&nbsp; оптических&nbsp; свойств&nbsp; материала,&nbsp; из&nbsp; которого&nbsp; состоят&nbsp; тела,&nbsp; и&nbsp; от цвета падающего светового пучка.<br>  
  
- Как&nbsp; вы&nbsp; уже&nbsp; знаете,&nbsp; свет&nbsp; частично&nbsp; отражается&nbsp; от&nbsp; физических&nbsp; тел,&nbsp; частично&nbsp; преломляется&nbsp; и&nbsp; частично&nbsp; поглощается&nbsp; ими,&nbsp; причем&nbsp; эти&nbsp; процессы зависят&nbsp; от&nbsp; оптических&nbsp; свойств&nbsp; материала,&nbsp; из&nbsp; которого&nbsp; состоят&nbsp; тела,&nbsp; и&nbsp; от цвета падающего светового пучка.<br> + Белая поверхность отражает одинаково лучи всех цветов. Поэтому альбомный лист, освещенный источником белого света, кажется нам белым. Зеленая трава,&nbsp; освещенная&nbsp; тем же&nbsp; источником,&nbsp; отражает&nbsp; преимущественно лучи&nbsp; зеленого цвета,&nbsp; а остальные поглощает. Красные лепестки тюльпанов отражают в основном лучи красного цвета, желтые лепестки подсолнуха — желтого.<br>  
  
- Белая поверхность отражает одинаково лучи всех цветов. Поэтому альбомный лист, освещенный источником белого света, кажется нам белым. Зеленая трава,&nbsp; освещенная&nbsp; тем же&nbsp; источником,&nbsp; отражает&nbsp; преимущественно лучи&nbsp; зеленого цвета,&nbsp; а остальные поглощает. Красные лепестки тюльпанов отражают в основном лучи красного цвета, желтые лепестки подсолнуха — желтого.<br> + Синий&nbsp; свет,&nbsp; направленный&nbsp; на зеленую листву растений,&nbsp; почти целиком поглотится&nbsp; листвой,&nbsp; так&nbsp; как&nbsp; такая&nbsp; листва&nbsp; отражает&nbsp; преимущественно&nbsp; зеленые лучи,&nbsp; а другие —&nbsp; поглощает.&nbsp; Значит,&nbsp; листва,&nbsp; освещенная&nbsp; синим&nbsp; светом, будет казаться нам практически черной (рис.&nbsp; 3.49). Если же, например, осветить синим&nbsp; светом&nbsp; белую бумагу,&nbsp; то она покажется нам синей,&nbsp; так как белая бумага отражает лучи всех цветов,&nbsp; в том числе и синие. А вот черная шерсть кота поглощает лучи всех цветов,&nbsp; поэтому,&nbsp; каким бы&nbsp; светом мы его ни&nbsp; осветили,&nbsp; кот все&nbsp; равно будет казаться черным.<br>  
  
- Синий&nbsp; свет,&nbsp; направленный&nbsp; на зеленую листву растений,&nbsp; почти целиком поглотится&nbsp; листвой,&nbsp; так&nbsp; как&nbsp; такая&nbsp; листва&nbsp; отражает&nbsp; преимущественно&nbsp; зеленые лучи,&nbsp; а другие —&nbsp; поглощает.&nbsp; Значит,&nbsp; листва,&nbsp; освещенная&nbsp; синим&nbsp; светом, будет казаться нам практически черной (рис.&nbsp; 3.49). Если же, например, осветить синим&nbsp; светом&nbsp; белую бумагу,&nbsp; то она покажется нам синей,&nbsp; так как белая бумага отражает лучи всех цветов,&nbsp; в том числе и синие. А вот черная шерсть кота поглощает лучи всех цветов,&nbsp; поэтому,&nbsp; каким бы&nbsp; светом мы его ни&nbsp; осветили,&nbsp; кот все&nbsp; равно будет казаться черным.<br> + <br>  
-   + 
- <br> + 
  
 *'''Подводим итоги'''<br>  *'''Подводим итоги'''<br>
  
- Зависимость&nbsp; скорости&nbsp; распространения&nbsp; пучка&nbsp; света&nbsp; в&nbsp; определенной среде&nbsp; от&nbsp; цвета&nbsp; пучка&nbsp; называют&nbsp; дисперсией&nbsp; света.&nbsp; В&nbsp; результате&nbsp; дисперсии белый свет, прошедший, например,&nbsp; сквозь призму,&nbsp; образует спектр,&nbsp; т.е. оказывается разложенным на семь спектральных цветов (красный, оранжевый, желтый,&nbsp; зеленый,&nbsp; голубой,&nbsp; синий, фиолетовый).<br> + Зависимость&nbsp; скорости&nbsp; распространения&nbsp; пучка&nbsp; света&nbsp; в&nbsp; определенной среде&nbsp; от&nbsp; цвета&nbsp; пучка&nbsp; называют&nbsp; дисперсией&nbsp; света.&nbsp; В&nbsp; результате&nbsp; дисперсии белый свет, прошедший, например,&nbsp; сквозь призму,&nbsp; образует спектр,&nbsp; т.е. оказывается разложенным на семь спектральных цветов (красный, оранжевый, желтый,&nbsp; зеленый,&nbsp; голубой,&nbsp; синий, фиолетовый).<br>  
  
- В случае наложения двух разных спектральных цветов образуются другие цвета.<br> + В случае наложения двух разных спектральных цветов образуются другие цвета.<br>  
-   + 
- Благодаря&nbsp; тому&nbsp; что&nbsp; разные&nbsp; тела&nbsp; по-разному&nbsp; отражают,&nbsp; преломляют и&nbsp; поглощают свет,&nbsp; мы видим окружающий мир разноцветным.<br> + 
-   + 
- <br> + 
  
  + Благодаря&nbsp; тому&nbsp; что&nbsp; разные&nbsp; тела&nbsp; по-разному&nbsp; отражают,&nbsp; преломляют и&nbsp; поглощают свет,&nbsp; мы видим окружающий мир разноцветным.<br> 
  
  + <br> 
  
 *'''Контрольные вопросы&nbsp;'''  *'''Контрольные вопросы&nbsp;'''
  
- ''1.&nbsp; Что&nbsp; называют&nbsp; дисперсией&nbsp; света?&nbsp; <br>'' + ''1.&nbsp; Что&nbsp; называют&nbsp; дисперсией&nbsp; света?&nbsp; <br>''  
  
- ''2.&nbsp; В&nbsp; чем&nbsp; причина&nbsp; дисперсии света?&nbsp; <br>'' + ''2.&nbsp; В&nbsp; чем&nbsp; причина&nbsp; дисперсии света?&nbsp; <br>''  
  
- ''3.&nbsp; Какие&nbsp; природные&nbsp; явления&nbsp; можно&nbsp; объяснить&nbsp; дисперсией света?&nbsp; <br>'' + ''3.&nbsp; Какие&nbsp; природные&nbsp; явления&nbsp; можно&nbsp; объяснить&nbsp; дисперсией света?&nbsp; <br>''  
  
- ''4.&nbsp; Объясните,&nbsp; что&nbsp; означает&nbsp; выражение&nbsp; «белый&nbsp; свет —&nbsp; сложный&nbsp; свет»?&nbsp; <br>'' + ''4.&nbsp; Объясните,&nbsp; что&nbsp; означает&nbsp; выражение&nbsp; «белый&nbsp; свет —&nbsp; сложный&nbsp; свет»?&nbsp; <br>''  
  
- ''5.&nbsp; Какие&nbsp; цвета&nbsp; называют&nbsp; дополнительными?&nbsp; <br>'' + ''5.&nbsp; Какие&nbsp; цвета&nbsp; называют&nbsp; дополнительными?&nbsp; <br>''  
  
- ''6.&nbsp; Назовите&nbsp; свойства&nbsp; основных&nbsp; цветов&nbsp; спектра.&nbsp; <br>'' + ''6.&nbsp; Назовите&nbsp; свойства&nbsp; основных&nbsp; цветов&nbsp; спектра.&nbsp; <br>''  
-   + 
- ''7.&nbsp; Свет&nbsp; какого&nbsp; цвета&nbsp; отражает&nbsp; зеленый&nbsp; виноград?''<br> + 
-   + 
- <br> + 
  
  + ''7.&nbsp; Свет&nbsp; какого&nbsp; цвета&nbsp; отражает&nbsp; зеленый&nbsp; виноград?''<br> 
  
  + <br> 
  
 *'''Упражнения&nbsp;'''  *'''Упражнения&nbsp;'''
  
- 1. Свет какого цвета проходит&nbsp; сквозь синее стекло?&nbsp; поглощается им?<br>2. Какими будут казаться красные буквы на белой бумаге,&nbsp; если смотреть на них сквозь зеленое стекло? Каким при этом будет казаться цвет бумаги?<br>3. Через&nbsp; стекло какого цвета нельзя увидеть текст,&nbsp; написанный фиолетовыми чернилами на белой&nbsp; бумаге?<br>4. В&nbsp; воде&nbsp; распространяются&nbsp; пучки&nbsp; света&nbsp; красного,&nbsp; оранжевого&nbsp; и&nbsp; голубого&nbsp; цветов.&nbsp; Скорость&nbsp; распространения&nbsp; какого&nbsp; из&nbsp; пучков&nbsp; будет большей?<br> + 1. Свет какого цвета проходит&nbsp; сквозь синее стекло?&nbsp; поглощается им?<br>2. Какими будут казаться красные буквы на белой бумаге,&nbsp; если смотреть на них сквозь зеленое стекло? Каким при этом будет казаться цвет бумаги?<br>3. Через&nbsp; стекло какого цвета нельзя увидеть текст,&nbsp; написанный фиолетовыми чернилами на белой&nbsp; бумаге?<br>4. В&nbsp; воде&nbsp; распространяются&nbsp; пучки&nbsp; света&nbsp; красного,&nbsp; оранжевого&nbsp; и&nbsp; голубого&nbsp; цветов.&nbsp; Скорость&nbsp; распространения&nbsp; какого&nbsp; из&nbsp; пучков&nbsp; будет большей?<br>  
-   + 
-   + 
-   + 
  
  + <br> 
  
 *'''Экспериментальные задания'''  *'''Экспериментальные задания'''
  
- 1. Наполните&nbsp; неглубокий&nbsp; сосуд&nbsp; водой&nbsp; и&nbsp; поставьте&nbsp; его&nbsp; возле&nbsp; стены. На&nbsp; дно&nbsp; сосуда&nbsp; поместите&nbsp; плоское&nbsp; зеркало&nbsp; под&nbsp; тупым&nbsp; углом&nbsp; ко дну.&nbsp; Зеркало должно&nbsp; быть целиком погружено&nbsp; в&nbsp; воду.&nbsp; Направьте на&nbsp; него&nbsp; пучок&nbsp; света&nbsp; —&nbsp; на&nbsp; стене&nbsp; появится&nbsp; «солнечный&nbsp; зайчик». Внимательно&nbsp; рассмотрите&nbsp; его&nbsp; и&nbsp; объясните&nbsp; явление,&nbsp; которое&nbsp; наблюдается.<br> + 1. Наполните&nbsp; неглубокий&nbsp; сосуд&nbsp; водой&nbsp; и&nbsp; поставьте&nbsp; его&nbsp; возле&nbsp; стены. На&nbsp; дно&nbsp; сосуда&nbsp; поместите&nbsp; плоское&nbsp; зеркало&nbsp; под&nbsp; тупым&nbsp; углом&nbsp; ко дну.&nbsp; Зеркало должно&nbsp; быть целиком погружено&nbsp; в&nbsp; воду.&nbsp; Направьте на&nbsp; него&nbsp; пучок&nbsp; света&nbsp; —&nbsp; на&nbsp; стене&nbsp; появится&nbsp; «солнечный&nbsp; зайчик». Внимательно&nbsp; рассмотрите&nbsp; его&nbsp; и&nbsp; объясните&nbsp; явление,&nbsp; которое&nbsp; наблюдается.<br>  
-   + 
- 2. Проведите&nbsp; опыт&nbsp; по&nbsp; наложению&nbsp; разных&nbsp; цветов.&nbsp; Для&nbsp; этого&nbsp; следует вырезать&nbsp; из&nbsp; плотной&nbsp; бумаги&nbsp; несколько&nbsp; кругов&nbsp; диаметром&nbsp; 15&nbsp; см. Один из кругов разделите на три одинаковых сектора.&nbsp; Первый сектор закрасьте красным цветом, второй — синим, третий — зеленым. Остальные круги разделите на сектора разного размера и закрасьте любыми&nbsp; разными&nbsp; цветами.&nbsp; Поочередно&nbsp; насадите&nbsp; каждый&nbsp; круг&nbsp; на острие&nbsp; шариковой&nbsp; ручки&nbsp; и&nbsp; раскрутите&nbsp; его.&nbsp; Опишите&nbsp; и&nbsp; объясните свои наблюдения.<br> + 
  
  + 2. Проведите&nbsp; опыт&nbsp; по&nbsp; наложению&nbsp; разных&nbsp; цветов.&nbsp; Для&nbsp; этого&nbsp; следует вырезать&nbsp; из&nbsp; плотной&nbsp; бумаги&nbsp; несколько&nbsp; кругов&nbsp; диаметром&nbsp; 15&nbsp; см. Один из кругов разделите на три одинаковых сектора.&nbsp; Первый сектор закрасьте красным цветом, второй — синим, третий — зеленым. Остальные круги разделите на сектора разного размера и закрасьте любыми&nbsp; разными&nbsp; цветами.&nbsp; Поочередно&nbsp; насадите&nbsp; каждый&nbsp; круг&nbsp; на острие&nbsp; шариковой&nbsp; ручки&nbsp; и&nbsp; раскрутите&nbsp; его.&nbsp; Опишите&nbsp; и&nbsp; объясните свои наблюдения.<br> 
  
  + <br> 
  
 *'''Физика и техника в Украине'''  *'''Физика и техника в Украине'''
  
  + <br> 
  
  + [[Image:13.10-5.jpg]] 
  
- [[Image:13.10-5.jpg]] + '''Открытое&nbsp; акционерное&nbsp; общество «СЭЛМИ»&nbsp;''' (Сумские Электронные Микроскопы) начало свою производственную деятельность в 1959 году. Это предприятие является бесспорным лидером на территории СНГ по производству приборов для измерений.  
-   + 
- '''Открытое&nbsp; акционерное&nbsp; общество «СЭЛМИ»&nbsp;''' (Сумские Электронные Микроскопы) начало свою производственную деятельность в 1959 году. Это предприятие является бесспорным лидером на территории СНГ по производству приборов для измерений. + 
  
- Одним&nbsp; из&nbsp; образцов&nbsp; продукции&nbsp; объединения&nbsp; «СЭЛМИ»&nbsp; является&nbsp; спектрофотометр&nbsp; (см. рисунок).&nbsp; Этот&nbsp; прибор&nbsp; предназначен&nbsp; для&nbsp; анализа&nbsp; содержания&nbsp; тяжелых металлов,&nbsp; вредных веществ&nbsp; (цинк, свинец, медь, кадмий, ртуть) в продуктах питания и пищевом сырье, а также в природной воде, образцах грунта и т. п. Чувствительность спектрофотометра очень высока. Скажем,&nbsp; прибор&nbsp; сможет определить&nbsp; наличие 0,005 мг ртути&nbsp; в литре&nbsp; воды.<br> + Одним&nbsp; из&nbsp; образцов&nbsp; продукции&nbsp; объединения&nbsp; «СЭЛМИ»&nbsp; является&nbsp; спектрофотометр&nbsp; (см. рисунок).&nbsp; Этот&nbsp; прибор&nbsp; предназначен&nbsp; для&nbsp; анализа&nbsp; содержания&nbsp; тяжелых металлов,&nbsp; вредных веществ&nbsp; (цинк, свинец, медь, кадмий, ртуть) в продуктах питания и пищевом сырье, а также в природной воде, образцах грунта и т. п. Чувствительность спектрофотометра очень высока. Скажем,&nbsp; прибор&nbsp; сможет определить&nbsp; наличие 0,005 мг ртути&nbsp; в литре&nbsp; воды.<br>  
  
- ''<br> Физика. 7 класс: Учебник / Ф. Я. Божинова, Н. М. Кирюхин, Е. А. Кирюхина. — X.: Издательство «Ранок», 2007. — 192 с.: ил.'' + ''<br> Физика. 7 класс: Учебник / Ф. Я. Божинова, Н. М. Кирюхин, Е. А. Кирюхина. — X.: Издательство «Ранок», 2007. — 192 с.: ил.''  
  
   '''<u>Содержание урока</u>'''    '''<u>Содержание урока</u>'''
Версия 12:02, 24 октября 2012
 
Гипермаркет знаний>>Физика>>Физика 7 класс>> Дисперсия света. Спектральный состав света 
 

 

Солнечный летний  день. И  вдруг  на  небе  появилась  тучка,  пошел дождик,  который  будто  бы  «не  замечает»,  что  солнце  продолжает  светить.  Такой  дождь  в  народе  называют  слепым. Дождик  еще не  успел  закончиться,  а  на  небе  уже  засияла  разноцветная  радуга (рис.  3.45). Почему  она  появилась? Ответ  вы  узнаете  из  следующего параграфа.




 Pиc. 3.45. Явление, подобное радуге, можно наблюдать в брызгах фонтана или водопада 
1. Изучаем разложение белого света в спектр
 
Оказывается,  что  и  в  лабораторных  условиях  можно  наблюдать  удивительное  явление,  подобное  радуге.  Для  этого  направим  узкий  пучок  белого  света  на стеклянную призму (рис.  3.46). Проходя сквозь призму,  пучок белого  света  преломляется,  и  на  экране  образуется радужная полоска —  спектр.
 
Появление  спектра  объясняется  тем,  что пучок белого света представляет собой совокупность световых  пучков  разных цветов,  а  световые  пучки  разных  цветов  распространяются в  одной и той же  среде с  разной  скоростью.
 

Зависимость  скорости  распространения  пучка света  в  определенной  среде  от  цвета  пучка  называют дисперсией  света.


Обычно  пучки  света,  имеющие  меньшую скорость распространения, преломляются больше. 
 

 
Рис. 3.46  Разложение белого света в спектр при прохождении сквозь стеклянную призму  Сильнее всего преломляются фиолетовые лучи, слабее всего —  красные 

 
 Рис. 3.47  Некоторые дополнительные цвета
 

Например,  в  средах,  с  которыми  вы  знакомитесь  в школе,  фиолетовые пучки  имеют  меньшую  скорость,  чем  красные,  и,  значит,  преломляются сильнее.  Кстати,  именно поэтому полоска фиолетового цвета  в  спектре  расположена ниже красной  (рис.  3.46).
 
Сравним рис.  3.45 и 3.46: цвета радуги — это и есть цвета спектра, что не удивительно,  так как на самом деле радуга — это огромный спектр солнечного света. Мириады маленьких капелек воды (помните, что радуга всегда образовывается  во время или  после  дождя?),  действуя  вместе подобно множеству «призм»,  преломляют белый солнечный  свет и  создают разноцветную дугу.
 

2.   Характеризуем цвета
 
В  спектре  обычно  выделяют  семь  цветов:  красный,  оранжевый, желтый,  зеленый,  голубой,  синий, фиолетовый.
 
Световые пучки двух разных  спектральных цветов  в  случае наложения друг  на  друга  образуют  другие  цвета.  Это  явление  называют  наложением спектральных цветов.  Так,  направив на  экран пучки  оранжевого и  зеленого  цветов  таким  образом,  чтобы  они  перекрывали  друг  друга,  получим  на экране желтый  цвет.
 
Некоторые  спектральные цвета  в  случае наложения друг на друга  образуют белый цвет.  Такие пары спектральных цветов называют дополнительными  (рис.  3.47). На рисунке цвета участков А и  Б являются дополнительными,  так как они дополняют друг друга до белого цвета.
 
Особое же значение для нашего зрения имеют три  основных спектралъных  цвета:  красный,  зеленый  и  синий.  Накладывая  эти  три  цвета  друг на друга  в  разных  пропорциях,  можно  получать  различные  цвета  и  оттенки (рис.  3.48). При этом зеленый, красный и синий цвета нельзя получить комбинацией других цветов  спектра.
 
На наложении  трех  основных  спектральных цветов  в  разных  пропорциях  основывается,  например,  цветное  телевидение.  Если  вы  посмотрите  на экран цветного телевизора через лупу,  то увидите,  что изображение состоит из мелких  объектов красного,  зеленого и  синего цветов.
 

 
Рис. 3.48  Основные цвета спектра - зеленый, красный, синий
 
Рис. 3.49. Листья растения, освещенного синим светом, кажутся нам практически черными
 

3.  Выясняем  почему мир разноцветный
 
Зная,  что белый  свет является сложным, можно  объяснить,  почему окружающий мир, освещенный лишь одним источником белого света — Солнцем,— мы видим разноцветным.
 
Как  вы  уже  знаете,  свет  частично  отражается  от  физических  тел,  частично  преломляется  и  частично  поглощается  ими,  причем  эти  процессы зависят  от  оптических  свойств  материала,  из  которого  состоят  тела,  и  от цвета падающего светового пучка.
 
Белая поверхность отражает одинаково лучи всех цветов. Поэтому альбомный лист, освещенный источником белого света, кажется нам белым. Зеленая трава,  освещенная  тем же  источником,  отражает  преимущественно лучи  зеленого цвета,  а остальные поглощает. Красные лепестки тюльпанов отражают в основном лучи красного цвета, желтые лепестки подсолнуха — желтого.
 
Синий  свет,  направленный  на зеленую листву растений,  почти целиком поглотится  листвой,  так  как  такая  листва  отражает  преимущественно  зеленые лучи,  а другие —  поглощает.  Значит,  листва,  освещенная  синим  светом, будет казаться нам практически черной (рис.  3.49). Если же, например, осветить синим  светом  белую бумагу,  то она покажется нам синей,  так как белая бумага отражает лучи всех цветов,  в том числе и синие. А вот черная шерсть кота поглощает лучи всех цветов,  поэтому,  каким бы  светом мы его ни  осветили,  кот все  равно будет казаться черным.
 

 

Подводим итоги


Зависимость  скорости  распространения  пучка  света  в  определенной среде  от  цвета  пучка  называют  дисперсией  света.  В  результате  дисперсии белый свет, прошедший, например,  сквозь призму,  образует спектр,  т.е. оказывается разложенным на семь спектральных цветов (красный, оранжевый, желтый,  зеленый,  голубой,  синий, фиолетовый).
 
В случае наложения двух разных спектральных цветов образуются другие цвета.
 
Благодаря  тому  что  разные  тела  по-разному  отражают,  преломляют и  поглощают свет,  мы видим окружающий мир разноцветным.
 

 

Контрольные вопросы 

1.  Что  называют  дисперсией  света?  
 
2.  В  чем  причина  дисперсии света?  
 
3.  Какие  природные  явления  можно  объяснить  дисперсией света?  
 
4.  Объясните,  что  означает  выражение  «белый  свет —  сложный  свет»?  
 
5.  Какие  цвета  называют  дополнительными?  
 
6.  Назовите  свойства  основных  цветов  спектра.  
 
7.  Свет  какого  цвета  отражает  зеленый  виноград?
 

 

Упражнения 

1. Свет какого цвета проходит  сквозь синее стекло?  поглощается им?
2. Какими будут казаться красные буквы на белой бумаге,  если смотреть на них сквозь зеленое стекло? Каким при этом будет казаться цвет бумаги?
3. Через  стекло какого цвета нельзя увидеть текст,  написанный фиолетовыми чернилами на белой  бумаге?
4. В  воде  распространяются  пучки  света  красного,  оранжевого  и  голубого  цветов.  Скорость  распространения  какого  из  пучков  будет большей?
 

 

Экспериментальные задания

1. Наполните  неглубокий  сосуд  водой  и  поставьте  его  возле  стены. На  дно  сосуда  поместите  плоское  зеркало  под  тупым  углом  ко дну.  Зеркало должно  быть целиком погружено  в  воду.  Направьте на  него  пучок  света  —  на  стене  появится  «солнечный  зайчик». Внимательно  рассмотрите  его  и  объясните  явление,  которое  наблюдается.
 
2. Проведите  опыт  по  наложению  разных  цветов.  Для  этого  следует вырезать  из  плотной  бумаги  несколько  кругов  диаметром  15  см. Один из кругов разделите на три одинаковых сектора.  Первый сектор закрасьте красным цветом, второй — синим, третий — зеленым. Остальные круги разделите на сектора разного размера и закрасьте любыми  разными  цветами.  Поочередно  насадите  каждый  круг  на острие  шариковой  ручки  и  раскрутите  его.  Опишите  и  объясните свои наблюдения.
 

 

Физика и техника в Украине


 
 
Открытое  акционерное  общество «СЭЛМИ»  (Сумские Электронные Микроскопы) начало свою производственную деятельность в 1959 году. Это предприятие является бесспорным лидером на территории СНГ по производству приборов для измерений. 
Одним  из  образцов  продукции  объединения  «СЭЛМИ»  является  спектрофотометр  (см. рисунок).  Этот  прибор  предназначен  для  анализа  содержания  тяжелых металлов,  вредных веществ  (цинк, свинец, медь, кадмий, ртуть) в продуктах питания и пищевом сырье, а также в природной воде, образцах грунта и т. п. Чувствительность спектрофотометра очень высока. Скажем,  прибор  сможет определить  наличие 0,005 мг ртути  в литре  воды.
 

 Физика. 7 класс: Учебник / Ф. Я. Божинова, Н. М. Кирюхин, Е. А. Кирюхина. — X.: Издательство «Ранок», 2007. — 192 с.: ил. 

Содержание урока
 конспект урока и опорный каркас
 презентация урока
 интерактивные технологии 
 акселеративные методы обучения

Практика
 тесты, тестирование онлайн
 задачи и упражнения 
 домашние задания
 практикумы и тренинги
 вопросы для дискуссий в классе

Иллюстрации
 видео- и аудиоматериалы
 фотографии, картинки 
 графики, таблицы, схемы
 комиксы, притчи, поговорки, кроссворды, анекдоты, приколы, цитаты

Дополнения
 рефераты
 шпаргалки 
 фишки для любознательных 
 статьи (МАН)
 литература основная и дополнительная
 словарь терминов

Совершенствование учебников и уроков
 исправление ошибок в учебнике
 замена устаревших знаний новыми 

Только для учителей
 календарные планы
 учебные программы
 методические рекомендации  
 обсуждения

 Идеальные уроки-кейсы

Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам. 
Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум. 



Источник — «http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%94%D0%B8%D1%81%D0%BF%D0%B5%D1%80%D1%81%D0%B8%D1%8F_%D1%81%D0%B2%D0%B5%D1%82%D0%B0._%D0%A1%D0%BF%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D1%81%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B0%D0%B2_%D1%81%D0%B2%D0%B5%D1%82%D0%B0»
@@ Строка 1: / Строка 1: @@
 <metakeywords>Гипермаркет Знаний - первый в мире!, Гипермаркет Знаний, Физика, 7 класс, Дисперсия света, Спектральный состав света</metakeywords>
-'''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|Гипермаркет знаний]]&gt;&gt;[[Физика и астрономия|Физика]]&gt;&gt;[[Физика 7 класс|Физика 7 класс]]&gt;&gt; Дисперсия света. Спектральный состав света'''
+'''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|Гипермаркет знаний]]&gt;&gt;[[Физика и астрономия|Физика]]&gt;&gt;[[Физика 7 класс|Физика 7 класс]]&gt;&gt; Дисперсия света. Спектральный состав света''' <br>
-<br>
+<br>
 *''Солнечный летний&nbsp; день. И&nbsp; вдруг&nbsp; на&nbsp; небе&nbsp; появилась&nbsp; тучка,&nbsp; пошел дождик,&nbsp; который&nbsp; будто&nbsp; бы&nbsp; «не&nbsp; замечает»,&nbsp; что&nbsp; солнце&nbsp; продолжает&nbsp; светить.&nbsp; Такой&nbsp; дождь&nbsp; в&nbsp; народе&nbsp; называют&nbsp; слепым. Дождик&nbsp; еще не&nbsp; успел&nbsp; закончиться,&nbsp; а&nbsp; на&nbsp; небе&nbsp; уже&nbsp; засияла&nbsp; разноцветная&nbsp; радуга (рис.&nbsp; 3.45). Почему&nbsp; она&nbsp; появилась? Ответ&nbsp; вы&nbsp; узнаете&nbsp; из&nbsp; следующего параграфа.''<br>
-'''<br>'''[[Image:13.10-1.jpg]]<br>
+'''<br>'''[[Image:13.10-1.jpg|180px|Явление, подобное радуге, можно наблюдать в брызгах фонтана или водопада]]<br> ''Pиc. 3.45. Явление, подобное радуге, можно наблюдать в брызгах фонтана или водопада''
-''Pиc. 3.45. Явление, подобное радуге, можно наблюдать в брызгах фонтана или водопада''
 '''1. Изучаем разложение белого света в спектр'''<br>
 Оказывается,&nbsp; что&nbsp; и&nbsp; в&nbsp; лабораторных&nbsp; условиях&nbsp; можно&nbsp; наблюдать&nbsp; удивительное&nbsp; явление,&nbsp; подобное&nbsp; радуге.&nbsp; Для&nbsp; этого&nbsp; направим&nbsp; узкий&nbsp; пучок&nbsp; белого&nbsp; света&nbsp; на стеклянную призму (рис.&nbsp; 3.46). Проходя сквозь призму,&nbsp; пучок белого&nbsp; света&nbsp; преломляется,&nbsp; и&nbsp; на&nbsp; экране&nbsp; образуется радужная полоска —&nbsp; спектр.<br>
 Появление&nbsp; спектра&nbsp; объясняется&nbsp; тем,&nbsp; что пучок белого света представляет собой совокупность световых&nbsp; пучков&nbsp; разных цветов,&nbsp; а&nbsp; световые&nbsp; пучки&nbsp; разных&nbsp; цветов&nbsp; распространяются в&nbsp; одной и той же&nbsp; среде с&nbsp; разной&nbsp; скоростью.<br>
 *Зависимость&nbsp; скорости&nbsp; распространения&nbsp; пучка света&nbsp; в&nbsp; определенной&nbsp; среде&nbsp; от&nbsp; цвета&nbsp; пучка&nbsp; называют дисперсией&nbsp; света.<br>
-Обычно&nbsp; пучки&nbsp; света,&nbsp; имеющие&nbsp; меньшую скорость распространения, преломляются больше.&nbsp;
+Обычно&nbsp; пучки&nbsp; света,&nbsp; имеющие&nbsp; меньшую скорость распространения, преломляются больше.&nbsp;<br>
-<br>
+[[Image:13.10-2.jpg|550px|Разложение белого света в спектр при прохождении сквозь стеклянную призму]]<br>
-[[Image:13.10-2.jpg]]<br>
+''Рис. 3.46&nbsp; Разложение белого света в спектр при прохождении сквозь стеклянную призму&nbsp; Сильнее всего преломляются фиолетовые лучи, слабее всего —&nbsp; красные''
-''Рис. 3.46&nbsp; Разложение белого света в спектр при прохождении сквозь стеклянную призму&nbsp; Сильнее всего преломляются фиолетовые лучи, слабее всего —&nbsp; красные''
+<br> [[Image:13.10-3.jpg|550px|Некоторые дополнительные цвета]]<br> ''Рис. 3.47&nbsp; Некоторые дополнительные цвета''<br>
-<br>
-[[Image:13.10-3.jpg]]<br>
-''Рис. 3.47&nbsp; Некоторые дополнительные цвета''<br>
 <br>Например,&nbsp; в&nbsp; средах,&nbsp; с&nbsp; которыми&nbsp; вы&nbsp; знакомитесь&nbsp; в школе,&nbsp; фиолетовые пучки&nbsp; имеют&nbsp; меньшую&nbsp; скорость,&nbsp; чем&nbsp; красные,&nbsp; и,&nbsp; значит,&nbsp; преломляются сильнее.&nbsp; Кстати,&nbsp; именно поэтому полоска фиолетового цвета&nbsp; в&nbsp; спектре&nbsp; расположена ниже красной&nbsp; (рис.&nbsp; 3.46).<br>
 Сравним рис.&nbsp; 3.45 и 3.46: цвета радуги — это и есть цвета спектра, что не удивительно,&nbsp; так как на самом деле радуга — это огромный спектр солнечного света. Мириады маленьких капелек воды (помните, что радуга всегда образовывается&nbsp; во время или&nbsp; после&nbsp; дождя?),&nbsp; действуя&nbsp; вместе подобно множеству «призм»,&nbsp; преломляют белый солнечный&nbsp; свет и&nbsp; создают разноцветную дугу.<br>
 '''<br>2. &nbsp; Характеризуем цвета'''<br>
 В&nbsp; спектре&nbsp; обычно&nbsp; выделяют&nbsp; семь&nbsp; цветов:&nbsp; красный,&nbsp; оранжевый, желтый,&nbsp; зеленый,&nbsp; голубой,&nbsp; синий, фиолетовый.<br>
 Световые пучки двух разных&nbsp; спектральных цветов&nbsp; в&nbsp; случае наложения друг&nbsp; на&nbsp; друга&nbsp; образуют&nbsp; другие&nbsp; цвета.&nbsp; Это&nbsp; явление&nbsp; называют&nbsp; наложением спектральных цветов.&nbsp; Так,&nbsp; направив на&nbsp; экран пучки&nbsp; оранжевого и&nbsp; зеленого&nbsp; цветов&nbsp; таким&nbsp; образом,&nbsp; чтобы&nbsp; они&nbsp; перекрывали&nbsp; друг&nbsp; друга,&nbsp; получим&nbsp; на экране желтый&nbsp; цвет.<br>
 Некоторые&nbsp; спектральные цвета&nbsp; в&nbsp; случае наложения друг на друга&nbsp; образуют белый цвет.&nbsp; Такие пары спектральных цветов называют дополнительными&nbsp; (рис.&nbsp; 3.47). На рисунке цвета участков А и&nbsp; Б являются дополнительными,&nbsp; так как они дополняют друг друга до белого цвета.<br>
-Особое же значение для нашего зрения имеют три&nbsp; основных спектралъных&nbsp; цвета:&nbsp; красный,&nbsp; зеленый&nbsp; и&nbsp; синий.&nbsp; Накладывая&nbsp; эти&nbsp; три&nbsp; цвета&nbsp; друг на друга&nbsp; в&nbsp; разных&nbsp; пропорциях,&nbsp; можно&nbsp; получать&nbsp; различные&nbsp; цвета&nbsp; и&nbsp; оттенки <br>(рис.&nbsp; 3.48). При этом зеленый, красный и синий цвета нельзя получить комбинацией других цветов&nbsp; спектра.<br>
+Особое же значение для нашего зрения имеют три&nbsp; основных спектралъных&nbsp; цвета:&nbsp; красный,&nbsp; зеленый&nbsp; и&nbsp; синий.&nbsp; Накладывая&nbsp; эти&nbsp; три&nbsp; цвета&nbsp; друг на друга&nbsp; в&nbsp; разных&nbsp; пропорциях,&nbsp; можно&nbsp; получать&nbsp; различные&nbsp; цвета&nbsp; и&nbsp; оттенки (рис.&nbsp; 3.48). При этом зеленый, красный и синий цвета нельзя получить комбинацией других цветов&nbsp; спектра.<br>
 На наложении&nbsp; трех&nbsp; основных&nbsp; спектральных цветов&nbsp; в&nbsp; разных&nbsp; пропорциях&nbsp; основывается,&nbsp; например,&nbsp; цветное&nbsp; телевидение.&nbsp; Если&nbsp; вы&nbsp; посмотрите&nbsp; на экран цветного телевизора через лупу,&nbsp; то увидите,&nbsp; что изображение состоит из мелких&nbsp; объектов красного,&nbsp; зеленого и&nbsp; синего цветов.<br>
-<br>
+[[Image:13.10-4.jpg|550px|Основные цвета спектра - зеленый, красный, синий]]<br>
-[[Image:13.10-4.jpg]]<br>
+''Рис. 3.48&nbsp; Основные цвета спектра - зеленый, красный, синий<br>''
-''Рис. 3.48&nbsp; Основные цвета спектра - зеленый, красный, синий<br>''
+''Рис. 3.49. Листья растения, освещенного синим светом, кажутся нам практически черными''<br>
-''Рис. 3.49. Листья растения, освещенного синим светом, кажутся нам практически черными''<br>
+'''<br>3.&nbsp; Выясняем&nbsp; почему мир разноцветный'''<br>
-'''<br>3.&nbsp; Выясняем&nbsp; почему мир разноцветный'''<br>
+Зная,&nbsp; что белый&nbsp; свет является сложным, можно&nbsp; объяснить,&nbsp; почему окружающий мир, освещенный лишь одним источником белого света — Солнцем,— мы видим разноцветным.<br>
-Зная,&nbsp; что белый&nbsp; свет является сложным, можно&nbsp; объяснить,&nbsp; почему окружающий мир, освещенный лишь одним источником белого света — Солнцем,— мы видим разноцветным.<br>
+Как&nbsp; вы&nbsp; уже&nbsp; знаете,&nbsp; свет&nbsp; частично&nbsp; отражается&nbsp; от&nbsp; физических&nbsp; тел,&nbsp; частично&nbsp; преломляется&nbsp; и&nbsp; частично&nbsp; поглощается&nbsp; ими,&nbsp; причем&nbsp; эти&nbsp; процессы зависят&nbsp; от&nbsp; оптических&nbsp; свойств&nbsp; материала,&nbsp; из&nbsp; которого&nbsp; состоят&nbsp; тела,&nbsp; и&nbsp; от цвета падающего светового пучка.<br>
-Как&nbsp; вы&nbsp; уже&nbsp; знаете,&nbsp; свет&nbsp; частично&nbsp; отражается&nbsp; от&nbsp; физических&nbsp; тел,&nbsp; частично&nbsp; преломляется&nbsp; и&nbsp; частично&nbsp; поглощается&nbsp; ими,&nbsp; причем&nbsp; эти&nbsp; процессы зависят&nbsp; от&nbsp; оптических&nbsp; свойств&nbsp; материала,&nbsp; из&nbsp; которого&nbsp; состоят&nbsp; тела,&nbsp; и&nbsp; от цвета падающего светового пучка.<br>
+Белая поверхность отражает одинаково лучи всех цветов. Поэтому альбомный лист, освещенный источником белого света, кажется нам белым. Зеленая трава,&nbsp; освещенная&nbsp; тем же&nbsp; источником,&nbsp; отражает&nbsp; преимущественно лучи&nbsp; зеленого цвета,&nbsp; а остальные поглощает. Красные лепестки тюльпанов отражают в основном лучи красного цвета, желтые лепестки подсолнуха — желтого.<br>
-Белая поверхность отражает одинаково лучи всех цветов. Поэтому альбомный лист, освещенный источником белого света, кажется нам белым. Зеленая трава,&nbsp; освещенная&nbsp; тем же&nbsp; источником,&nbsp; отражает&nbsp; преимущественно лучи&nbsp; зеленого цвета,&nbsp; а остальные поглощает. Красные лепестки тюльпанов отражают в основном лучи красного цвета, желтые лепестки подсолнуха — желтого.<br>
+Синий&nbsp; свет,&nbsp; направленный&nbsp; на зеленую листву растений,&nbsp; почти целиком поглотится&nbsp; листвой,&nbsp; так&nbsp; как&nbsp; такая&nbsp; листва&nbsp; отражает&nbsp; преимущественно&nbsp; зеленые лучи,&nbsp; а другие —&nbsp; поглощает.&nbsp; Значит,&nbsp; листва,&nbsp; освещенная&nbsp; синим&nbsp; светом, будет казаться нам практически черной (рис.&nbsp; 3.49). Если же, например, осветить синим&nbsp; светом&nbsp; белую бумагу,&nbsp; то она покажется нам синей,&nbsp; так как белая бумага отражает лучи всех цветов,&nbsp; в том числе и синие. А вот черная шерсть кота поглощает лучи всех цветов,&nbsp; поэтому,&nbsp; каким бы&nbsp; светом мы его ни&nbsp; осветили,&nbsp; кот все&nbsp; равно будет казаться черным.<br>
-Синий&nbsp; свет,&nbsp; направленный&nbsp; на зеленую листву растений,&nbsp; почти целиком поглотится&nbsp; листвой,&nbsp; так&nbsp; как&nbsp; такая&nbsp; листва&nbsp; отражает&nbsp; преимущественно&nbsp; зеленые лучи,&nbsp; а другие —&nbsp; поглощает.&nbsp; Значит,&nbsp; листва,&nbsp; освещенная&nbsp; синим&nbsp; светом, будет казаться нам практически черной (рис.&nbsp; 3.49). Если же, например, осветить синим&nbsp; светом&nbsp; белую бумагу,&nbsp; то она покажется нам синей,&nbsp; так как белая бумага отражает лучи всех цветов,&nbsp; в том числе и синие. А вот черная шерсть кота поглощает лучи всех цветов,&nbsp; поэтому,&nbsp; каким бы&nbsp; светом мы его ни&nbsp; осветили,&nbsp; кот все&nbsp; равно будет казаться черным.<br>
+<br>
-<br>
 *'''Подводим итоги'''<br>
 Зависимость&nbsp; скорости&nbsp; распространения&nbsp; пучка&nbsp; света&nbsp; в&nbsp; определенной среде&nbsp; от&nbsp; цвета&nbsp; пучка&nbsp; называют&nbsp; дисперсией&nbsp; света.&nbsp; В&nbsp; результате&nbsp; дисперсии белый свет, прошедший, например,&nbsp; сквозь призму,&nbsp; образует спектр,&nbsp; т.е. оказывается разложенным на семь спектральных цветов (красный, оранжевый, желтый,&nbsp; зеленый,&nbsp; голубой,&nbsp; синий, фиолетовый).<br>
 В случае наложения двух разных спектральных цветов образуются другие цвета.<br>
-Благодаря&nbsp; тому&nbsp; что&nbsp; разные&nbsp; тела&nbsp; по-разному&nbsp; отражают,&nbsp; преломляют и&nbsp; поглощают свет,&nbsp; мы видим окружающий мир разноцветным.<br>
-<br>
+Благодаря&nbsp; тому&nbsp; что&nbsp; разные&nbsp; тела&nbsp; по-разному&nbsp; отражают,&nbsp; преломляют и&nbsp; поглощают свет,&nbsp; мы видим окружающий мир разноцветным.<br>
+<br>
 *'''Контрольные вопросы&nbsp;'''
 ''1.&nbsp; Что&nbsp; называют&nbsp; дисперсией&nbsp; света?&nbsp; <br>''
 ''2.&nbsp; В&nbsp; чем&nbsp; причина&nbsp; дисперсии света?&nbsp; <br>''
 ''3.&nbsp; Какие&nbsp; природные&nbsp; явления&nbsp; можно&nbsp; объяснить&nbsp; дисперсией света?&nbsp; <br>''
 ''4.&nbsp; Объясните,&nbsp; что&nbsp; означает&nbsp; выражение&nbsp; «белый&nbsp; свет —&nbsp; сложный&nbsp; свет»?&nbsp; <br>''
 ''5.&nbsp; Какие&nbsp; цвета&nbsp; называют&nbsp; дополнительными?&nbsp; <br>''
 ''6.&nbsp; Назовите&nbsp; свойства&nbsp; основных&nbsp; цветов&nbsp; спектра.&nbsp; <br>''
-''7.&nbsp; Свет&nbsp; какого&nbsp; цвета&nbsp; отражает&nbsp; зеленый&nbsp; виноград?''<br>
-<br>
+''7.&nbsp; Свет&nbsp; какого&nbsp; цвета&nbsp; отражает&nbsp; зеленый&nbsp; виноград?''<br>
+<br>
 *'''Упражнения&nbsp;'''
 . Свет какого цвета проходит&nbsp; сквозь синее стекло?&nbsp; поглощается им?<br>2. Какими будут казаться красные буквы на белой бумаге,&nbsp; если смотреть на них сквозь зеленое стекло? Каким при этом будет казаться цвет бумаги?<br>3. Через&nbsp; стекло какого цвета нельзя увидеть текст,&nbsp; написанный фиолетовыми чернилами на белой&nbsp; бумаге?<br>4. В&nbsp; воде&nbsp; распространяются&nbsp; пучки&nbsp; света&nbsp; красного,&nbsp; оранжевого&nbsp; и&nbsp; голубого&nbsp; цветов.&nbsp; Скорость&nbsp; распространения&nbsp; какого&nbsp; из&nbsp; пучков&nbsp; будет большей?<br>
+<br>
 *'''Экспериментальные задания'''
 . Наполните&nbsp; неглубокий&nbsp; сосуд&nbsp; водой&nbsp; и&nbsp; поставьте&nbsp; его&nbsp; возле&nbsp; стены. На&nbsp; дно&nbsp; сосуда&nbsp; поместите&nbsp; плоское&nbsp; зеркало&nbsp; под&nbsp; тупым&nbsp; углом&nbsp; ко дну.&nbsp; Зеркало должно&nbsp; быть целиком погружено&nbsp; в&nbsp; воду.&nbsp; Направьте на&nbsp; него&nbsp; пучок&nbsp; света&nbsp; —&nbsp; на&nbsp; стене&nbsp; появится&nbsp; «солнечный&nbsp; зайчик». Внимательно&nbsp; рассмотрите&nbsp; его&nbsp; и&nbsp; объясните&nbsp; явление,&nbsp; которое&nbsp; наблюдается.<br>
-. Проведите&nbsp; опыт&nbsp; по&nbsp; наложению&nbsp; разных&nbsp; цветов.&nbsp; Для&nbsp; этого&nbsp; следует вырезать&nbsp; из&nbsp; плотной&nbsp; бумаги&nbsp; несколько&nbsp; кругов&nbsp; диаметром&nbsp; 15&nbsp; см. Один из кругов разделите на три одинаковых сектора.&nbsp; Первый сектор закрасьте красным цветом, второй — синим, третий — зеленым. Остальные круги разделите на сектора разного размера и закрасьте любыми&nbsp; разными&nbsp; цветами.&nbsp; Поочередно&nbsp; насадите&nbsp; каждый&nbsp; круг&nbsp; на острие&nbsp; шариковой&nbsp; ручки&nbsp; и&nbsp; раскрутите&nbsp; его.&nbsp; Опишите&nbsp; и&nbsp; объясните свои наблюдения.<br>
+. Проведите&nbsp; опыт&nbsp; по&nbsp; наложению&nbsp; разных&nbsp; цветов.&nbsp; Для&nbsp; этого&nbsp; следует вырезать&nbsp; из&nbsp; плотной&nbsp; бумаги&nbsp; несколько&nbsp; кругов&nbsp; диаметром&nbsp; 15&nbsp; см. Один из кругов разделите на три одинаковых сектора.&nbsp; Первый сектор закрасьте красным цветом, второй — синим, третий — зеленым. Остальные круги разделите на сектора разного размера и закрасьте любыми&nbsp; разными&nbsp; цветами.&nbsp; Поочередно&nbsp; насадите&nbsp; каждый&nbsp; круг&nbsp; на острие&nbsp; шариковой&nbsp; ручки&nbsp; и&nbsp; раскрутите&nbsp; его.&nbsp; Опишите&nbsp; и&nbsp; объясните свои наблюдения.<br>
+<br>
 *'''Физика и техника в Украине'''
+<br>
+[[Image:13.10-5.jpg]]
-[[Image:13.10-5.jpg]]
+'''Открытое&nbsp; акционерное&nbsp; общество «СЭЛМИ»&nbsp;''' (Сумские Электронные Микроскопы) начало свою производственную деятельность в 1959 году. Это предприятие является бесспорным лидером на территории СНГ по производству приборов для измерений.
-'''Открытое&nbsp; акционерное&nbsp; общество «СЭЛМИ»&nbsp;''' (Сумские Электронные Микроскопы) начало свою производственную деятельность в 1959 году. Это предприятие является бесспорным лидером на территории СНГ по производству приборов для измерений.
 Одним&nbsp; из&nbsp; образцов&nbsp; продукции&nbsp; объединения&nbsp; «СЭЛМИ»&nbsp; является&nbsp; спектрофотометр&nbsp; (см. рисунок).&nbsp; Этот&nbsp; прибор&nbsp; предназначен&nbsp; для&nbsp; анализа&nbsp; содержания&nbsp; тяжелых металлов,&nbsp; вредных веществ&nbsp; (цинк, свинец, медь, кадмий, ртуть) в продуктах питания и пищевом сырье, а также в природной воде, образцах грунта и т. п. Чувствительность спектрофотометра очень высока. Скажем,&nbsp; прибор&nbsp; сможет определить&nbsp; наличие 0,005 мг ртути&nbsp; в литре&nbsp; воды.<br>
 ''<br> Физика. 7 класс: Учебник / Ф. Я. Божинова, Н. М. Кирюхин, Е. А. Кирюхина. — X.: Издательство «Ранок», 2007. — 192 с.: ил.''
   '''<u>Содержание урока</u>'''

При использовании материалов ресурса
ссылка на edufuture.biz обязательна (для интернет ресурсов - гиперссылка).
edufuture.biz 2008-© Все права защищены.
Сайт edufuture.biz является порталом, в котором не предусмотрены темы политики, наркомании, алкоголизма, курения и других "взрослых" тем.

Разработка - Гипермаркет знаний 2008-

Ждем Ваши замечания и предложения на email:
По вопросам рекламы и спонсорства пишите на email: