|
|
Строка 3: |
Строка 3: |
| <metakeywords>Математика, Таблиця множення числа 9, Тадлиця множення на 9, 3 клас, тема уроку</metakeywords> | | <metakeywords>Математика, Таблиця множення числа 9, Тадлиця множення на 9, 3 клас, тема уроку</metakeywords> |
| | | |
- | 387. Додай числа, а потім заміни додавання множенням.<br>8 + 8 + 8 + 8 9 + 9 + 9 + 9 + 9 + 9 + 9<br><br>388. Складемо таблицю множення числа 9.<br><br>9 + 9 9 • 2 = 18<br>9 + 9 + 9 9 • 3 = 27<br>9 + 9 + 9 + 9 9 • 4 = 36<br>9 + 9 + 9 + 9 + 9 9 • 5 = 45<br>9 + 9 + 9 + 9 + 9 + 9 9 • 6 = 54<br>9 + 9 + 9 + 9 + 9 + 9 + 9 9 • 7 = 63<br>9 + 9 + 9 + 9 + 9 + 9 + 9 + 9 9 • 8 = 72<br>9 + 9 + 9 + 9 + 9 + 9 + 9 + 9 + 9 9 • 9 = 81<br><br>389.9 • 2 + 9 • 8 100 - 9 • 9 (9 - 3) • 9 3 • 3 • 7 9 • 8 + 9 • 3 2 + 7 • 9 54 : 6 • 9 2 • (3 • 3)<br><br>390. У 4 вазах стояло по 9 айстр. Принесли ще одну вазу, в якій було 7 жоржин. Скільки всього квіток в усіх вазах?<br><br>391. Маса індички 9 кг, а гуски 6 кг. Яка маса разом 3 таких гусок і 8 індичок?<br><br>392. Які сторони трикутника АВС перетинає пряма КМ? Виміряй довжину сторін АВ і СВ та порівняй їх. Обчисли периметр трикутника АВС.<br>[[Image:392.jpg]]<br>393*. З чотирьох однакових квадратів склали один великий. Знайди його периметр, якщо периметр малого квадрата 8 см. Накресли великий і один малий квадрати.<br><br>394°. 9 • 4 + 9 • 6 9 • 8 - 4 (2 + 7) • 9 66 - 39<br> 9 • 5 + 9 • 5 2 + 7 • 9 63 : 7 : 3 18 + 81<br><br>395 . Для пошиття 6 однакових фартухів швачка витратила 12 м тканини. Скільки таких фартухів Ф можна пошити з 18 м тканини?<br><br>396. Полічи дев'ятками до 90; вісімками до 80.<br><br>397. 9 • 7 = 9 • 6 + 9 9 • 3 + 20 50 <br> 54 : 6 < 54 - 6 9 • 2 + 40 9 • 7<br><br>398. (Усно.) 9 • 7 9 • 9 54 : 6 45 : 5<br> + 1 - 41 • 3 • 4<br> : 8 : 8 - 9 : 6<br> _____ _____ _____ _____<br><br>399. Закінчи розв'язування задач.<br>1) У новому будинку 72 квартири. Восьма частина квартир — чотирикімнатні, а решта — трикімнатні. Скільки в будинку трикімнатних квартир?<br> 72 - 72 : 8 = <br>2) На складі було 48 березових і 36 соснових колод. На дошки розпиляли всі березові колоди і четверту частину соснових. Скільки всього колод розпиляли на дошки?<br> + : = <br><br>400. 9 • 2 + 9 9 • 4 + 9 (40 - 16) : 8 9 • 9 - 9<br> 9 • 3 + 9 9 • 5 + 9 40 - 16 : 8 9 • 8 - 9<br><br>401. Склади і розв'яжи рівняння:<br>а) невідоме число збільшили в 9 раз і дістали 72.<br>Знайди невідоме число;<br>б) невідоме число зменшили в 3 рази і дістали 9.<br>Знайди невідоме число;<br>в) до невідомого числа додали 16 і дістали 84.<br>Знайди невідоме число.<br><br>402*. Як зміниться добуток 9 • а, якщо число а зменшити в 3 рази? Якщо зменшити на 3?<br><br>403°. Перше число к, а друге у 8 раз менше. Знайди різницю цих чисел. (Склади і запиши вираз.)<br><br>404°. Дві сестри і молодший брат зліпили 24 вареники. Сестри зліпили по 9 вареників. Скільки вареників зліпив брат?<br><br>405. 9 • 2 4 6 8 9 • 3 5 7 9<br><br>406. Розглянь таблицю й записи. Дай відповіді на запитання. Що дістанемо, коли ділене поділимо на частку? Як знайти невідомий дільник?<br><br> Ділене Дільник Частка<br> 21 3 7 21 : 7 = З <br> 24 6 4 24 : 4 = 6<br> 35 x 7 х = 35 : 7<br><br>407. Встав пропущені числа. <br>14 : = 2 28 : = 7 28 : = 4 <br>25 : = 5 42 : = 7 12 : = 4<br><br>408. 16 - х = 2 16 : х = 2 2 • х = 14 <br> 44 - х = 30 25 : х = 5 8 • х = 32<br><br>409. На яке число треба поділити 42, щоб дістати 7? Склади рівняння й розв'яжи його.<br><br>410. У магазин привезли 60 телевізорів. Протягом 9 днів продавали по 6 телевізорів щодня. Скільки телевізорів залишилося продати?<br><br>411. У саду 36 слив, а груш у 4 рази менше, ніж слив. Яблунь у саду на 16 більше, ніж слив і груш разом. Скільки яблунь у саду?<br><br>412. Склади вирази та знайди їх значення:<br>а) перший доданок 42, а другий — частка чисел 21 і 7;<br>б) ділене 42, а дільник — різниця чисел 30 і 24;<br>в) знайти різницю добутків чисел 7 і 7 та 8 і 5;<br>8 і 7 та 4 і 5;<br>г) знайти суму часток чисел 64 і 8 та 54 і 6; 48 і 8<br>та 24 і 8.<br><br>413*. Запиши три числа, кожне з яких ділиться на 2; на 3; на 2 і на 3.<br><br>414°. У двох кошиках було 20 груш. Коли з першого кошика взяли 4 груші, в обох кошиках груш стало порівну. Скільки груш було в кожному кошику спочатку?<br><br>415°. 42 : 7 + 17 20 + 9 • 5 (36 + 12) : 6<br> 56 - 42 : 7 24 - 9 : 3 36 + 12 : 6<br><br>416. (Усно.) До Нового року залишилося 8 тижнів і 4 дні. Скільки днів залишилося до Нового року?<br><br>417. (Усно.) Розглянь числові дані і дай відповідь на запитання.<br> Вівця Гуска Kачка<br> 35кг 5кг 2кг<br>1) Яка маса вівці і двох таких гусок?<br>2) У скільки разів маса вівці більша від маси гуски і качки разом?<br>3) На скільки кілограмів маса гуски і качки разом менша від маси вівці?<br><br>418. Склади задачу за виразом 36 + 36 : 4.<br><br>419. Маса вівці 32 кг, а маса індички — у 4 рази менша. Яка маса 9 таких індичок?<br><br>420. На першому верстаті за годину майстриня виготовила 4 м тканини, а на другому — на 3 м більше, ніж на першому. За скільки годин на другому верстаті можна виготовити 56 м тканини, якщо працювати и такому ж темпі?<br><br>421. (Усно.) Знайди невідомі частки, ділені й дільники.<br>[[Image:421.jpg]]<br>422*. У Тетянки 25 горіхів. Скільки горіхів вона має віддати братові, щоб у неї залишилося на 9 горіхів більше, ніж буде у брата?<br><br>423°. Розв'яжи рівняння на знаходження невідомого дільника.<br> х : 8 = 2 64 : х = 8 42 : х = 6<br> х : 5 = 6 24 : х = 8 18 : х = 6<br><br>424°. Знайди значення виразу к : 8, якщо к набуває значень: 16, 24, 40, 64.<br>
| + | 387. Додай числа, а потім заміни додавання множенням.<br>8 + 8 + 8 + 8 9 + 9 + 9 + 9 + 9 + 9 + 9<br><br>388. Складемо таблицю множення числа 9.<br><br>9 + 9 9 • 2 = 18<br>9 + 9 + 9 9 • 3 = 27<br>9 + 9 + 9 + 9 9 • 4 = 36<br>9 + 9 + 9 + 9 + 9 9 • 5 = 45<br>9 + 9 + 9 + 9 + 9 + 9 9 • 6 = 54<br>9 + 9 + 9 + 9 + 9 + 9 + 9 9 • 7 = 63<br>9 + 9 + 9 + 9 + 9 + 9 + 9 + 9 9 • 8 = 72<br>9 + 9 + 9 + 9 + 9 + 9 + 9 + 9 + 9 9 • 9 = 81<br><br>389.9 • 2 + 9 • 8 100 - 9 • 9 (9 - 3) • 9 3 • 3 • 7 9 • 8 + 9 • 3 2 + 7 • 9 54 : 6 • 9 2 • (3 • 3)<br><br>390. У 4 вазах стояло по 9 айстр. Принесли ще одну вазу, в якій було 7 жоржин. Скільки всього квіток в усіх вазах?<br><br>391. Маса індички 9 кг, а гуски 6 кг. Яка маса разом 3 таких гусок і 8 індичок?<br><br>392. Які сторони трикутника АВС перетинає пряма КМ? Виміряй довжину сторін АВ і СВ та порівняй їх. Обчисли периметр трикутника АВС.<br>[[Image:392.jpg]]<br>393*. З чотирьох однакових квадратів склали один великий. Знайди його периметр, якщо периметр малого квадрата 8 см. Накресли великий і один малий квадрати.<br><br>394°. 9 • 4 + 9 • 6 9 • 8 - 4 (2 + 7) • 9 66 - 39<br> 9 • 5 + 9 • 5 2 + 7 • 9 63 : 7 : 3 18 + 81<br><br>395 . Для пошиття 6 однакових фартухів швачка витратила 12 м тканини. Скільки таких фартухів Ф можна пошити з 18 м тканини?<br><br>396. Полічи дев'ятками до 90; вісімками до 80.<br><br>397. 9 • 7 = 9 • 6 + 9 9 • 3 + 20 50 <br> 54 : 6 < 54 - 6 9 • 2 + 40 9 • 7<br><br>398. (Усно.) 9 • 7 9 • 9 54 : 6 45 : 5<br> + 1 - 41 • 3 • 4<br> : 8 : 8 - 9 : 6<br> _____ _____ _____ _____<br><br>399. Закінчи розв'язування задач.<br>1) У новому будинку 72 квартири. Восьма частина квартир — чотирикімнатні, а решта — трикімнатні. Скільки в будинку трикімнатних квартир?<br> 72 - 72 : 8 = <br>2) На складі було 48 березових і 36 соснових колод. На дошки розпиляли всі березові колоди і четверту частину соснових. Скільки всього колод розпиляли на дошки?<br> + : = <br><br>400. 9 • 2 + 9 9 • 4 + 9 (40 - 16) : 8 9 • 9 - 9<br> 9 • 3 + 9 9 • 5 + 9 40 - 16 : 8 9 • 8 - 9<br><br>401. Склади і розв'яжи рівняння:<br>а) невідоме число збільшили в 9 раз і дістали 72.<br>Знайди невідоме число;<br>б) невідоме число зменшили в 3 рази і дістали 9.<br>Знайди невідоме число;<br>в) до невідомого числа додали 16 і дістали 84.<br>Знайди невідоме число.<br><br>402*. Як зміниться добуток 9 • а, якщо число а зменшити в 3 рази? Якщо зменшити на 3?<br><br>403°. Перше число к, а друге у 8 раз менше. Знайди різницю цих чисел. (Склади і запиши вираз.)<br><br>404°. Дві сестри і молодший брат зліпили 24 вареники. Сестри зліпили по 9 вареників. Скільки вареників зліпив брат?<br><br>405. 9 • 2 4 6 8 9 • 3 5 7 9<br><br>406. Розглянь таблицю й записи. Дай відповіді на запитання. Що дістанемо, коли ділене поділимо на частку? Як знайти невідомий дільник?<br><br> Ділене Дільник Частка<br> 21 3 7 21 : 7 = З <br> 24 6 4 24 : 4 = 6<br> 35 x 7 х = 35 : 7<br><br>407. Встав пропущені числа. <br>14 : = 2 28 : = 7 28 : = 4 <br>25 : = 5 42 : = 7 12 : = 4<br><br>408. 16 - х = 2 16 : х = 2 2 • х = 14 <br> 44 - х = 30 25 : х = 5 8 • х = 32<br><br>409. На яке число треба поділити 42, щоб дістати 7? Склади рівняння й розв'яжи його.<br><br>410. У магазин привезли 60 телевізорів. Протягом 9 днів продавали по 6 телевізорів щодня. Скільки телевізорів залишилося продати?<br><br>411. У саду 36 слив, а груш у 4 рази менше, ніж слив. Яблунь у саду на 16 більше, ніж слив і груш разом. Скільки яблунь у саду?<br><br>412. Склади вирази та знайди їх значення:<br>а) перший доданок 42, а другий — частка чисел 21 і 7;<br>б) ділене 42, а дільник — різниця чисел 30 і 24;<br>в) знайти різницю добутків чисел 7 і 7 та 8 і 5;<br>8 і 7 та 4 і 5;<br>г) знайти суму часток чисел 64 і 8 та 54 і 6; 48 і 8<br>та 24 і 8.<br><br>413*. Запиши три числа, кожне з яких ділиться на 2; на 3; на 2 і на 3.<br><br>414°. У двох кошиках було 20 груш. Коли з першого кошика взяли 4 груші, в обох кошиках груш стало порівну. Скільки груш було в кожному кошику спочатку?<br><br>415°. 42 : 7 + 17 20 + 9 • 5 (36 + 12) : 6<br> 56 - 42 : 7 24 - 9 : 3 36 + 12 : 6<br><br>416. (Усно.) До Нового року залишилося 8 тижнів і 4 дні. Скільки днів залишилося до Нового року?<br><br>417. (Усно.) Розглянь числові дані і дай відповідь на запитання.<br> Вівця Гуска Kачка<br> 35кг 5кг 2кг<br>1) Яка маса вівці і двох таких гусок?<br>2) У скільки разів маса вівці більша від маси гуски і качки разом?<br>3) На скільки кілограмів маса гуски і качки разом менша від маси вівці?<br><br>418. Склади задачу за виразом 36 + 36 : 4.<br><br>419. Маса вівці 32 кг, а маса індички — у 4 рази менша. Яка маса 9 таких індичок?<br><br>420. На першому верстаті за годину майстриня виготовила 4 м тканини, а на другому — на 3 м більше, ніж на першому. За скільки годин на другому верстаті можна виготовити 56 м тканини, якщо працювати и такому ж темпі?<br><br>421. (Усно.) Знайди невідомі частки, ділені й дільники.<br>[[Image:421.jpg]]<br>422*. У Тетянки 25 горіхів. Скільки горіхів вона має віддати братові, щоб у неї залишилося на 9 горіхів більше, ніж буде у брата?<br><br>423°. Розв'яжи рівняння на знаходження невідомого дільника.<br> х : 8 = 2 64 : х = 8 42 : х = 6<br> х : 5 = 6 24 : х = 8 18 : х = 6<br><br>424°. Знайди значення виразу к : 8, якщо к набуває значень: 16, 24, 40, 64.<br> |
| | | |
| Математика. підручник для 3 класу. М. В. Богданович | | Математика. підручник для 3 класу. М. В. Богданович |
| + | |
| + | Планування уроків з [[../../../../index.php?title=%D0%9C%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0|математики]], відповіді на тести, [[../../../../index.php?title=%D0%93%D1%96%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%80%D0%BA%D0%B5%D1%82_%D0%97%D0%BD%D0%B0%D0%BD%D1%8C_-_%D0%BF%D0%B5%D1%80%D1%88%D0%B8%D0%B9_%D0%B2_%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82%D1%96%21|завдання та відповіді по класам]], домашнє завадання та робота з [[../../../../index.php?title=%D0%9C%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0_3_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81|математики 3 клас]] |
| | | |
| '''<u>Зміст уроку</u>''' | | '''<u>Зміст уроку</u>''' |
Строка 43: |
Строка 45: |
| [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/forum/ обговорення] | | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/forum/ обговорення] |
| | | |
- | | + | <br> |
| | | |
| Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам]. | | Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам]. |
| | | |
| Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум]. | | Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум]. |
Версия 15:19, 13 декабря 2009
Гіпермаркет Знань>>Математика>>Математика 3 клас>> Математика: Таблиця множення числа 9
387. Додай числа, а потім заміни додавання множенням. 8 + 8 + 8 + 8 9 + 9 + 9 + 9 + 9 + 9 + 9
388. Складемо таблицю множення числа 9.
9 + 9 9 • 2 = 18 9 + 9 + 9 9 • 3 = 27 9 + 9 + 9 + 9 9 • 4 = 36 9 + 9 + 9 + 9 + 9 9 • 5 = 45 9 + 9 + 9 + 9 + 9 + 9 9 • 6 = 54 9 + 9 + 9 + 9 + 9 + 9 + 9 9 • 7 = 63 9 + 9 + 9 + 9 + 9 + 9 + 9 + 9 9 • 8 = 72 9 + 9 + 9 + 9 + 9 + 9 + 9 + 9 + 9 9 • 9 = 81
389.9 • 2 + 9 • 8 100 - 9 • 9 (9 - 3) • 9 3 • 3 • 7 9 • 8 + 9 • 3 2 + 7 • 9 54 : 6 • 9 2 • (3 • 3)
390. У 4 вазах стояло по 9 айстр. Принесли ще одну вазу, в якій було 7 жоржин. Скільки всього квіток в усіх вазах?
391. Маса індички 9 кг, а гуски 6 кг. Яка маса разом 3 таких гусок і 8 індичок?
392. Які сторони трикутника АВС перетинає пряма КМ? Виміряй довжину сторін АВ і СВ та порівняй їх. Обчисли периметр трикутника АВС.
393*. З чотирьох однакових квадратів склали один великий. Знайди його периметр, якщо периметр малого квадрата 8 см. Накресли великий і один малий квадрати.
394°. 9 • 4 + 9 • 6 9 • 8 - 4 (2 + 7) • 9 66 - 39 9 • 5 + 9 • 5 2 + 7 • 9 63 : 7 : 3 18 + 81
395 . Для пошиття 6 однакових фартухів швачка витратила 12 м тканини. Скільки таких фартухів Ф можна пошити з 18 м тканини?
396. Полічи дев'ятками до 90; вісімками до 80.
397. 9 • 7 = 9 • 6 + 9 9 • 3 + 20 50 54 : 6 < 54 - 6 9 • 2 + 40 9 • 7
398. (Усно.) 9 • 7 9 • 9 54 : 6 45 : 5 + 1 - 41 • 3 • 4 : 8 : 8 - 9 : 6 _____ _____ _____ _____
399. Закінчи розв'язування задач. 1) У новому будинку 72 квартири. Восьма частина квартир — чотирикімнатні, а решта — трикімнатні. Скільки в будинку трикімнатних квартир? 72 - 72 : 8 = 2) На складі було 48 березових і 36 соснових колод. На дошки розпиляли всі березові колоди і четверту частину соснових. Скільки всього колод розпиляли на дошки? + : =
400. 9 • 2 + 9 9 • 4 + 9 (40 - 16) : 8 9 • 9 - 9 9 • 3 + 9 9 • 5 + 9 40 - 16 : 8 9 • 8 - 9
401. Склади і розв'яжи рівняння: а) невідоме число збільшили в 9 раз і дістали 72. Знайди невідоме число; б) невідоме число зменшили в 3 рази і дістали 9. Знайди невідоме число; в) до невідомого числа додали 16 і дістали 84. Знайди невідоме число.
402*. Як зміниться добуток 9 • а, якщо число а зменшити в 3 рази? Якщо зменшити на 3?
403°. Перше число к, а друге у 8 раз менше. Знайди різницю цих чисел. (Склади і запиши вираз.)
404°. Дві сестри і молодший брат зліпили 24 вареники. Сестри зліпили по 9 вареників. Скільки вареників зліпив брат?
405. 9 • 2 4 6 8 9 • 3 5 7 9
406. Розглянь таблицю й записи. Дай відповіді на запитання. Що дістанемо, коли ділене поділимо на частку? Як знайти невідомий дільник?
Ділене Дільник Частка 21 3 7 21 : 7 = З 24 6 4 24 : 4 = 6 35 x 7 х = 35 : 7
407. Встав пропущені числа. 14 : = 2 28 : = 7 28 : = 4 25 : = 5 42 : = 7 12 : = 4
408. 16 - х = 2 16 : х = 2 2 • х = 14 44 - х = 30 25 : х = 5 8 • х = 32
409. На яке число треба поділити 42, щоб дістати 7? Склади рівняння й розв'яжи його.
410. У магазин привезли 60 телевізорів. Протягом 9 днів продавали по 6 телевізорів щодня. Скільки телевізорів залишилося продати?
411. У саду 36 слив, а груш у 4 рази менше, ніж слив. Яблунь у саду на 16 більше, ніж слив і груш разом. Скільки яблунь у саду?
412. Склади вирази та знайди їх значення: а) перший доданок 42, а другий — частка чисел 21 і 7; б) ділене 42, а дільник — різниця чисел 30 і 24; в) знайти різницю добутків чисел 7 і 7 та 8 і 5; 8 і 7 та 4 і 5; г) знайти суму часток чисел 64 і 8 та 54 і 6; 48 і 8 та 24 і 8.
413*. Запиши три числа, кожне з яких ділиться на 2; на 3; на 2 і на 3.
414°. У двох кошиках було 20 груш. Коли з першого кошика взяли 4 груші, в обох кошиках груш стало порівну. Скільки груш було в кожному кошику спочатку?
415°. 42 : 7 + 17 20 + 9 • 5 (36 + 12) : 6 56 - 42 : 7 24 - 9 : 3 36 + 12 : 6
416. (Усно.) До Нового року залишилося 8 тижнів і 4 дні. Скільки днів залишилося до Нового року?
417. (Усно.) Розглянь числові дані і дай відповідь на запитання. Вівця Гуска Kачка 35кг 5кг 2кг 1) Яка маса вівці і двох таких гусок? 2) У скільки разів маса вівці більша від маси гуски і качки разом? 3) На скільки кілограмів маса гуски і качки разом менша від маси вівці?
418. Склади задачу за виразом 36 + 36 : 4.
419. Маса вівці 32 кг, а маса індички — у 4 рази менша. Яка маса 9 таких індичок?
420. На першому верстаті за годину майстриня виготовила 4 м тканини, а на другому — на 3 м більше, ніж на першому. За скільки годин на другому верстаті можна виготовити 56 м тканини, якщо працювати и такому ж темпі?
421. (Усно.) Знайди невідомі частки, ділені й дільники.
422*. У Тетянки 25 горіхів. Скільки горіхів вона має віддати братові, щоб у неї залишилося на 9 горіхів більше, ніж буде у брата?
423°. Розв'яжи рівняння на знаходження невідомого дільника. х : 8 = 2 64 : х = 8 42 : х = 6 х : 5 = 6 24 : х = 8 18 : х = 6
424°. Знайди значення виразу к : 8, якщо к набуває значень: 16, 24, 40, 64.
Математика. підручник для 3 класу. М. В. Богданович
Планування уроків з [[../../../../index.php?title=%D0%9C%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0|математики]], відповіді на тести, [[../../../../index.php?title=%D0%93%D1%96%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%80%D0%BA%D0%B5%D1%82_%D0%97%D0%BD%D0%B0%D0%BD%D1%8C_-_%D0%BF%D0%B5%D1%80%D1%88%D0%B8%D0%B9_%D0%B2_%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82%D1%96%21|завдання та відповіді по класам]], домашнє завадання та робота з [[../../../../index.php?title=%D0%9C%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0_3_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81|математики 3 клас]]
Зміст уроку
конспект уроку і опорний каркас
презентація уроку
акселеративні методи та інтерактивні технології
закриті вправи (тільки для використання вчителями)
оцінювання
Практика
задачі та вправи,самоперевірка
практикуми, лабораторні, кейси
рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський
домашнє завдання
Ілюстрації
ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа
реферати
фішки для допитливих
шпаргалки
гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати
Доповнення
зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ)
підручники основні і допоміжні
тематичні свята, девізи
статті
національні особливості
словник термінів
інше
Тільки для вчителів
ідеальні уроки
календарний план на рік
методичні рекомендації
програми
обговорення
Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам.
Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.
|