|
|
(1 промежуточная версия не показана) | Строка 1: |
Строка 1: |
- | '''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет Знань]]>>[[Математика|Математика]]>>[[Математика 3 клас|Математика 3 клас]]>> Математика: Письмове додавання трицифрових чисел з переходом через десяток ''' | + | '''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет Знань]]>>[[Математика|Математика]]>>[[Математика 3 клас|Математика 3 клас]]>>Письмове додавання трицифрових чисел з переходом через десяток ''' |
| | | |
| <metakeywords>Математика, Письмове додавання трицифрових чисел з переходом через десяток , 3 клас, тема уроку</metakeywords> | | <metakeywords>Математика, Письмове додавання трицифрових чисел з переходом через десяток , 3 клас, тема уроку</metakeywords> |
| | | |
- | 699. Розглянь записи та поясни прийом додавання, якщо сума одиниць більша за 10 одиниць або сума десятків більша за 10 десятків.<br>[[Image:699.jpg]]<br>700. Обчисли значення сум, записуючи числа стонпчиком.<br>325 + 413 248 + 344 254 + 247 112 + 429<br><br>701. Склади за коротким записом задачу і розв'яжи її.<br>Лінійок — 320<br>Олівців — ?, на 245 більше, ніж лінійок<br>Гумок — ?, на 300 менше, ніж олівців<br><br>702. Два потяги вийшли назустріч один одному з двох міст. Перший потяг пройшов до зустрічі 246 км, а другий — на 20 км менше. Яка відстань між містами?<br><br>703. Знайди периметр кожного прямокутника.<br>[[Image:703.jpg]]<br>704°. 452 + 239 155 + 375 485 + 57 360 - 3 • 3 <br> 409 - 227 127 + 182 460 + 270 360 + 3 • 9<br> <br>705°. Накресли такий самий чотирикутник і відрізком поділи його на п'ятикутник і трикутник.<br>[[Image:705.jpg]]<br>706. 1) Запиши числа, в яких:<br>9 сот. 7 дес. 1 од.; 4 сот. 7 од.; 7 сот. 8 дес; 6 од. III розряду і 2 од. І розряду.<br>2) Запиши цифрами такі числа: шістсот шістнадцять, чотириста, триста дев'яносто, сімсот п'ять, п'ятсот п'ятдесят п'ять.<br>3) Запиши число, що передує числу 200.<br>4) Запиши, скільки всього десятків у числі 666.<br>5) Запиши в сантиметрах 2 м 9 см.<br><br>707. Додай тільки ті числа, в яких сума десятків більша за 10.<br>329 + 437 333 + 666 134 + 59 <br>548 + 281 450 + 520 846 + 262<br> | + | 699. Розглянь записи та поясни прийом додавання, якщо сума одиниць більша за 10 одиниць або сума десятків більша за 10 десятків. |
| | | |
| + | <br>[[Image:699.jpg|Записи]] |
| | | |
| + | <br>700. Обчисли значення сум, записуючи числа стовпчиком.<br>325 + 413 248 + 344 254 + 247 112 + 429<br><br>701. Склади за коротким записом задачу і розв'яжи її.<br>Лінійок — 320<br>Олівців — ?, на 245 більше, ніж лінійок<br>Гумок — ?, на 300 менше, ніж олівців<br><br>702. Два потяги вийшли назустріч один одному з двох міст. Перший потяг пройшов до зустрічі 246 км, а другий — на 20 км менше. ''Яка [[Задачі:_Відстані_у_просторі|відстань]] між містами?''<br><br>703. Знайди периметр кожного прямокутника. |
| | | |
- | Математика. підручник для 3 класу. М. В. Богданович
| + | <br>[[Image:703.jpg|400px|Знайди периметр кожного прямокутника.]] |
| | | |
- | <br> <sub>Планування уроків [[Математика|з математики]], відповіді на тести, завдання та [[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|відповіді по класам]], домашнє завадання та робота з [[Математика 3 клас|математики 3 клас]]<br></sub> | + | <br>704°. 452 + 239 155 + 375 485 + 57 360 - 3 • 3 <br> 409 - 227 127 + 182 460 + 270 360 + 3 • 9<br> <br>705°. Накресли такий самий чотирикутник і відрізком поділи його на п'ятикутник і [[Гумор_до_теми_Лічба_в_межах_20._Розв’язування_задач_на_віднімання._Розпізнавання_трикутників|трикутник]]. |
| | | |
- | <br> | + | <br>[[Image:705.jpg|200px|Малюнок]]<br> |
| + | |
| + | 706. 1) Запиши числа, в яких:<br>9 сот. 7 дес. 1 од.; 4 сот. 7 од.; 7 сот. 8 дес; 6 од. III розряду і 2 од. І розряду.<br>2) Запиши цифрами такі числа: шістсот шістнадцять, чотириста, триста дев'яносто, сімсот п'ять, п'ятсот п'ятдесят п'ять.<br>3) Запиши число, що передує числу 200.<br>4) Запиши, скільки всього десятків у числі 666.<br>5) Запиши в [[Порівняння_виразів_із_застосуванням_знаків_«більше»_і_«менше»._Поняття_«сантиметр»,_«дециметр»,_«метр»._Вимірювання_метром|сантиметр]]ах 2 м 9 см.<br><br>707. Додай тільки ті числа, в яких сума десятків більша за 10.<br>329 + 437 333 + 666 134 + 59 <br>548 + 281 450 + 520 846 + 262<br> |
| + | |
| + | |
| + | |
| + | ''Математика. Підручник для [[3_клас_уроки|3 клас]]у. М. В. Богданович'' |
| + | |
| + | ''Надіслано читачами з інтернет-сайту'' |
| + | |
| + | |
| + | |
| + | <sub>Планування уроків [[Математика|з математики]], відповіді на тести, завдання та [[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|відповіді по класам]], домашнє завадання та робота з [[Математика 3 клас|математики 3 клас]]</sub><br> |
| | | |
| '''<u>Зміст уроку</u>''' | | '''<u>Зміст уроку</u>''' |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] конспект уроку і опорний каркас | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] конспект уроку і опорний каркас |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] презентація уроку | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] презентація уроку |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] акселеративні методи та інтерактивні технології | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] акселеративні методи та інтерактивні технології |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] закриті вправи (тільки для використання вчителями) | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] закриті вправи (тільки для використання вчителями) |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] оцінювання | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] оцінювання |
| | | |
| '''<u>Практика</u>''' | | '''<u>Практика</u>''' |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] задачі та вправи,самоперевірка | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] задачі та вправи,самоперевірка |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] практикуми, лабораторні, кейси | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] практикуми, лабораторні, кейси |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] домашнє завдання | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] домашнє завдання |
| | | |
| '''<u>Ілюстрації</u>''' | | '''<u>Ілюстрації</u>''' |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] реферати | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] реферати |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] фішки для допитливих | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] фішки для допитливих |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] шпаргалки | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] шпаргалки |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати |
| | | |
| '''<u>Доповнення</u>''' | | '''<u>Доповнення</u>''' |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ) | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ) |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] підручники основні і допоміжні | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] підручники основні і допоміжні |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] тематичні свята, девізи | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] тематичні свята, девізи |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] статті | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] статті |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] національні особливості | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] національні особливості |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] словник термінів | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] словник термінів |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] інше | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] інше |
| | | |
| Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам]. | | Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам]. |
| | | |
| Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум]. | | Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум]. |
Текущая версия на 08:12, 25 октября 2012
Гіпермаркет Знань>>Математика>>Математика 3 клас>>Письмове додавання трицифрових чисел з переходом через десяток
699. Розглянь записи та поясни прийом додавання, якщо сума одиниць більша за 10 одиниць або сума десятків більша за 10 десятків.
700. Обчисли значення сум, записуючи числа стовпчиком. 325 + 413 248 + 344 254 + 247 112 + 429
701. Склади за коротким записом задачу і розв'яжи її. Лінійок — 320 Олівців — ?, на 245 більше, ніж лінійок Гумок — ?, на 300 менше, ніж олівців
702. Два потяги вийшли назустріч один одному з двох міст. Перший потяг пройшов до зустрічі 246 км, а другий — на 20 км менше. Яка відстань між містами?
703. Знайди периметр кожного прямокутника.
704°. 452 + 239 155 + 375 485 + 57 360 - 3 • 3 409 - 227 127 + 182 460 + 270 360 + 3 • 9 705°. Накресли такий самий чотирикутник і відрізком поділи його на п'ятикутник і трикутник.
706. 1) Запиши числа, в яких: 9 сот. 7 дес. 1 од.; 4 сот. 7 од.; 7 сот. 8 дес; 6 од. III розряду і 2 од. І розряду. 2) Запиши цифрами такі числа: шістсот шістнадцять, чотириста, триста дев'яносто, сімсот п'ять, п'ятсот п'ятдесят п'ять. 3) Запиши число, що передує числу 200. 4) Запиши, скільки всього десятків у числі 666. 5) Запиши в сантиметрах 2 м 9 см.
707. Додай тільки ті числа, в яких сума десятків більша за 10. 329 + 437 333 + 666 134 + 59 548 + 281 450 + 520 846 + 262
Математика. Підручник для 3 класу. М. В. Богданович
Надіслано читачами з інтернет-сайту
Планування уроків з математики, відповіді на тести, завдання та відповіді по класам, домашнє завадання та робота з математики 3 клас
Зміст уроку
конспект уроку і опорний каркас
презентація уроку
акселеративні методи та інтерактивні технології
закриті вправи (тільки для використання вчителями)
оцінювання
Практика
задачі та вправи,самоперевірка
практикуми, лабораторні, кейси
рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський
домашнє завдання
Ілюстрації
ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа
реферати
фішки для допитливих
шпаргалки
гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати
Доповнення
зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ)
підручники основні і допоміжні
тематичні свята, девізи
статті
національні особливості
словник термінів
інше
Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам.
Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.
|