KNOWLEDGE HYPERMARKET


Знаходження часу
 
(11 промежуточных версий не показаны.)
Строка 1: Строка 1:
-
'''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет Знань]]>>[[Математика|Математика]]>>[[Математика 4 клас|Математика 4 клас]]>> Математика: Знаходження часу'''  
+
'''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет Знань]]>>[[Математика|Математика]]>>[[Математика 4 клас|Математика 4 клас]]>>Знаходження часу'''  
<metakeywords>Математика, математика клас 4, тема уроку, знаходження, часу</metakeywords>  
<metakeywords>Математика, математика клас 4, тема уроку, знаходження, часу</metakeywords>  
Строка 5: Строка 5:
'''398.'''Прочитай задачу та розглянь її розв'язання.  
'''398.'''Прочитай задачу та розглянь її розв'язання.  
-
З а д а ч а. Пасажир проїхав автобусом 180 км. Швидкість автобуса 60 км/год. Скільки часу їхав пасажир автобусом?
+
'''Задача'''. Пасажир проїхав автобусом 180 км. [[Задачі:_Швидкість,_час,_відстань._Знаходження_швидкості|Швидкість]] автобуса 60 км/год. ''Скільки часу їхав пасажир автобусом?''
-
Р о з в ' я з а н н я: 180 : 60 = 3 (год).
+
Р о з в ' я з а н н я: 180&nbsp;: 60 = 3 (год).  
-
В і д п о в і д ь:пасажир їхав автобусом 3 год.<br>
+
Відповідь: пасажир їхав автобусом 3 год.<br>  
-
'''''Щоб знайти час, треба відстань поділити на швидкість.'''''
 
-
'''399.'''
 
 +
'''Щоб знайти час, треба відстань поділити на швидкість.'''
 +
''
-
'''400.'''  
+
'''399.''' За даними таблиці знайди час руху.<br>
-
'''401. '''
 
-
'''402.'''
 
-
'''403. '''  
+
[[Image:Вправа 399.jpeg|400px|За даними таблиці знайди час руху.]]
 +
 
 +
 
 +
 
 +
'''400.''' Асфальтованою дорогою автомобіль проїхав відстань 210 км зі швидкістю 70 км/год, а грунтовою - 90 км зі швидкістю 45 км/год. ''За який час автомобіль проїхав усю відстань?<br>''
 +
 
 +
 
 +
 
 +
'''401.''' Відстань між двома човнами 15 км. ''Яка [[Ілюстрації_до_уроку_на_тему_«Швидкість,_час,_відстань._Знаходження_швидкості»|відстань]] буде між ними, якщо один човен пройде 17 км 250 м проти течії, а другий - 19 км 885 м за течією?'' Розглянь можливі випадки.<br>
 +
 
 +
 
 +
 
 +
'''402.''' Човен пройшов 1 км зі швидкістю 100 м/хв. За цей час плавець проплив 400 м. ''З якою швидкістю рухався плавець?''<br>
 +
 
 +
 
 +
 
 +
'''403. '''Встав найменування, щоб рівності були правильні.
 +
 
 +
{| width="400" cellspacing="0" cellpadding="0" border="0"
 +
|-
 +
| 7 м - 6 ... = 6 м 4 дм
 +
| 3 т 320 кг - 5 ... = 3 т 315 кг
 +
|-
 +
| 7 м - 6 ... = 6 м 94 дм
 +
| 3 т 320 кг&nbsp; + 5 ... = 3 т 820 кг
 +
|}
 +
 
'''404.''' <br>  
'''404.''' <br>  
-
'''405.''' '''406. ''' '''407. '''  
+
{| width="400" cellspacing="0" cellpadding="0" border="0"
 +
|-
 +
| 12 т 70 кг - 9 т 500 кг
 +
| (10 т - 6 ц)&nbsp;: 2
 +
|-
 +
| 24 м 75 см + 19 м 9 см
 +
| (2 м - 80 см) * 4
 +
|}
 +
 
 +
 
 +
'''405. '''Парашутист падав, не розкриваючи парашут 3 с. За першу секунду він знизився на 4 м 9 дм, а за кожну наступну знижувався на 9 м 8дм більше, ніж за попередню&nbsp; сеукнду. ''На скільки метрів і [[Урок_27._Дециметр|дециметр]]ів знизився парашутист за ці 3 с?''
 +
 
 +
 
 +
 
 +
'''406. '''За даними таблиці знайди невідомі величини.
 +
 
 +
[[Image:Вправа 406.jpeg|400px|За даними таблиці знайди невідомі величини. ]] <br>
 +
 
 +
'''407.''' Океанський лайнер за 6 год пройшов 300 км. ''Скільки кілометрів пройде за цей час вантажне судно, якщо його швидкість на 20 км/год менша?''<br> <br>
 +
 
 +
''Математика. Підручник для [[4_клас_уроки|4 клас]]у. М. В. Богданович<br>''
 +
 
 +
''Надіслано читачами з інтернет-сайту''
 +
 
 +
<sub></sub>
-
<br>  
+
<sub>Планування уроків з </sub>[[Математика|<sub>математики</sub>]]<sub>, відповіді на тести, </sub>[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|<sub>завдання та відповіді по класам</sub>]]<sub>, домашнє завадання та робота з </sub>[[Математика 3 клас|<sub>математики 3 клас</sub>]]<br>  
  '''<u>Зміст уроку</u>'''
  '''<u>Зміст уроку</u>'''
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] конспект уроку і опорний каркас                       
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] конспект уроку і опорний каркас                       
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] презентація уроку  
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] презентація уроку  
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] акселеративні методи та інтерактивні технології
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%97%D0%BD%D0%B0%D1%85%D0%BE%D0%B4%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%83._%D0%90%D0%BA%D1%81%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D1%80%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D0%BC%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B4%D0%B8 акселеративні методи та інтерактивні технології]
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] закриті вправи (тільки для використання вчителями)
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] закриті вправи (тільки для використання вчителями)
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] оцінювання   
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] оцінювання   
  '''<u>Практика</u>'''
  '''<u>Практика</u>'''
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] задачі та вправи,самоперевірка  
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] задачі та вправи,самоперевірка  
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] практикуми, лабораторні, кейси
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] практикуми, лабораторні, кейси
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] домашнє завдання   
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] домашнє завдання   
  '''<u>Ілюстрації</u>'''
  '''<u>Ілюстрації</u>'''
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці,комікси, мультимедіа
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці,комікси, мультимедіа
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] реферати
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] реферати
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] фішки для допитливих
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] фішки для допитливих
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] шпаргалки
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] шпаргалки
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати  
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати  
  '''<u>Доповнення</u>'''
  '''<u>Доповнення</u>'''
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ)
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ)
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] підручники основні і допоміжні  
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] підручники основні і допоміжні  
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] тематичні свята, девізи  
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] тематичні свята, девізи  
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] статті  
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] статті  
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] національні особливості
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] національні особливості
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] словник термінів                           
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] словник термінів                           
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] інше   
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] інше   
  '''<u>Тільки для вчителів</u>'''
  '''<u>Тільки для вчителів</u>'''
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html ідеальні уроки]  
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html ідеальні уроки]  
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] календарний план на рік  
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] календарний план на рік  
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] методичні рекомендації  
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] методичні рекомендації  
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] програми
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] програми
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/forum/ обговорення]
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://xvatit.com/forum/ обговорення]
-
<br> Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам].  
+
Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам].  
Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум].
Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум].

Текущая версия на 14:33, 29 октября 2012

Гіпермаркет Знань>>Математика>>Математика 4 клас>>Знаходження часу

398.Прочитай задачу та розглянь її розв'язання.

Задача. Пасажир проїхав автобусом 180 км. Швидкість автобуса 60 км/год. Скільки часу їхав пасажир автобусом?

Р о з в ' я з а н н я: 180 : 60 = 3 (год).

Відповідь: пасажир їхав автобусом 3 год.


Щоб знайти час, треба відстань поділити на швидкість.

399. За даними таблиці знайди час руху.


За даними таблиці знайди час руху.


400. Асфальтованою дорогою автомобіль проїхав відстань 210 км зі швидкістю 70 км/год, а грунтовою - 90 км зі швидкістю 45 км/год. За який час автомобіль проїхав усю відстань?


401. Відстань між двома човнами 15 км. Яка відстань буде між ними, якщо один човен пройде 17 км 250 м проти течії, а другий - 19 км 885 м за течією? Розглянь можливі випадки.


402. Човен пройшов 1 км зі швидкістю 100 м/хв. За цей час плавець проплив 400 м. З якою швидкістю рухався плавець?


403. Встав найменування, щоб рівності були правильні.

7 м - 6 ... = 6 м 4 дм 3 т 320 кг - 5 ... = 3 т 315 кг
7 м - 6 ... = 6 м 94 дм 3 т 320 кг  + 5 ... = 3 т 820 кг


404.

12 т 70 кг - 9 т 500 кг (10 т - 6 ц) : 2
24 м 75 см + 19 м 9 см (2 м - 80 см) * 4


405. Парашутист падав, не розкриваючи парашут 3 с. За першу секунду він знизився на 4 м 9 дм, а за кожну наступну знижувався на 9 м 8дм більше, ніж за попередню  сеукнду. На скільки метрів і дециметрів знизився парашутист за ці 3 с?


406. За даними таблиці знайди невідомі величини.

За даними таблиці знайди невідомі величини.

407. Океанський лайнер за 6 год пройшов 300 км. Скільки кілометрів пройде за цей час вантажне судно, якщо його швидкість на 20 км/год менша?

Математика. Підручник для 4 класу. М. В. Богданович

Надіслано читачами з інтернет-сайту

Планування уроків з математики, відповіді на тести, завдання та відповіді по класам, домашнє завадання та робота з математики 3 клас

Зміст уроку
1236084776 kr.jpg конспект уроку і опорний каркас                      
1236084776 kr.jpg презентація уроку 
1236084776 kr.jpg акселеративні методи та інтерактивні технології
1236084776 kr.jpg закриті вправи (тільки для використання вчителями)
1236084776 kr.jpg оцінювання  
Практика
1236084776 kr.jpg задачі та вправи,самоперевірка 
1236084776 kr.jpg практикуми, лабораторні, кейси
1236084776 kr.jpg рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський
1236084776 kr.jpg домашнє завдання  
Ілюстрації
1236084776 kr.jpg ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці,комікси, мультимедіа
1236084776 kr.jpg реферати
1236084776 kr.jpg фішки для допитливих
1236084776 kr.jpg шпаргалки
1236084776 kr.jpg гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати 
Доповнення
1236084776 kr.jpg зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ)
1236084776 kr.jpg підручники основні і допоміжні 
1236084776 kr.jpg тематичні свята, девізи 
1236084776 kr.jpg статті 
1236084776 kr.jpg національні особливості
1236084776 kr.jpg словник термінів                          
1236084776 kr.jpg інше  
Тільки для вчителів
1236084776 kr.jpg ідеальні уроки 
1236084776 kr.jpg календарний план на рік 
1236084776 kr.jpg методичні рекомендації 
1236084776 kr.jpg програми
1236084776 kr.jpg обговорення

Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам.

Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.