KNOWLEDGE HYPERMARKET


Множення десяткових дробів на розрядну одиницю.
(Создана новая страница размером '''Гіпермаркет Знань>>[[Математика|М...)
 
(1 промежуточная версия не показана)
Строка 1: Строка 1:
-
'''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет Знань]]&gt;&gt;[[Математика|Математика]]&gt;&gt;[[Математика 5 клас|Математика 5 клас]]&gt;&gt; Математика: Множення десяткових дробів на розрядну одиницю. <metakeywords>математика 5 клас, математика, 5 клас, клас, урок на тему, урок, на тему, множення десяткових дробів на розрядну одиницю </metakeywords>'''  
+
'''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет Знань]]&gt;&gt;[[Математика|Математика]]&gt;&gt;[[Математика 5 клас|Математика 5 клас]]&gt;&gt;Множення десяткових дробів на розрядну одиницю. <metakeywords>математика 5 клас, математика, 5 клас, клас, урок на тему, урок, на тему, множення десяткових дробів на розрядну одиницю </metakeywords>'''  
-
''36. Окремі випадки множення десяткових дробів''<br>Помножимо десятковий дріб 3,761 на 10. Матимемо: 3,761 • 10 = 37,610 = = 37,61. Отже, 3,761 • 10 = 37,61.<br>Аналогічно,&nbsp;&nbsp; помноживши&nbsp;&nbsp; десятковий&nbsp;&nbsp; дріб&nbsp;&nbsp; 3,761&nbsp;&nbsp; на&nbsp;&nbsp; 100,&nbsp;&nbsp; одержимо 3,761 • 100 = 376,100 = 376,1.<br>Як змінюється положення коми в десятковому дробі, якщо його помножити на 10; 100?<br>Порівняємо одержані числа 37,61 і 376,1 з даним числом 3,761. Бачимо, що, множачи десятковий дріб на 10, у ньому переносять кому праворуч на одну цифру, а множачи на 100, — на 2 цифри.<br>3,761-10=37,61<br>100=376,1
 
-
<br>Отже, щоб помножити десятковий дріб на 10, 100, 1000 і т.д., потрібно перенести в ньому кому праворуч на одну, дві, і ри і т.д. цифри.<br>Помножимо десятковий дріб 16,5 на 0,1. Отримаємо:<br>16,5&nbsp;&nbsp; 0,1 = 1,65. Множачи дріб 16,5 на 0,01, отримуємо: 16,5-0,01=0.165.<br>Як змінюється положення коми в десятковому дробі, якщо його помножити на 0,1; 0,01; 0,001 і т. д.?<br>Щоб помножити десятковий дріб на 0,1, 0,01, 0,001 і т.д., потрібно перенести в ньому кому ліворуч на одну, дві, три і т.д. цифри.
+
'''36. Окремі випадки множення десяткових дробів'''<br>Помножимо десятковий дріб 3,761 на 10. Матимемо: 3,761 • 10 = 37,610 = = 37,61. Отже, 3,761 • 10 = 37,61.
-
<br>''Прочитай''<br>1.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; На яке число&nbsp; потрібно&nbsp; помножити&nbsp;&nbsp; 1,05,&nbsp; щоб отримати:&nbsp; а)&nbsp;&nbsp; 10&nbsp; 500; 6)0,0105?<br>а) 1,05- 10000=10500;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 6) 1,05-0,01 =0,0105.<br>2.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; У скільки разів число 0,12 більше від числа 0,012?<br>Оскільки 0,012 • 10 = 0,12, то число 0,12 більше від числа 0,012 у 10 разів.  
+
<br>Аналогічно,&nbsp;&nbsp; помноживши&nbsp;&nbsp; десятковий&nbsp;&nbsp; дріб&nbsp;&nbsp; 3,761&nbsp;&nbsp; на&nbsp;&nbsp; 100,&nbsp;&nbsp; одержимо 3,761 • 100 = 376,100 = 376,1.
-
<br>Обчисли:<br><br>а) 0,19- 10;<br>б)&nbsp; 1,135 • 100;<br>а)&nbsp; 12,3&nbsp;&nbsp; 0,1;<br>б) 360,2 -0,01;<br>Усно<br>0,217 • 10; 0,17- 100; 12-0,1; 144&nbsp;&nbsp; 0,01;<br>2,3 • 10; 0,3 • 100. 20 • 0,1 4-0,01.<br>На яке число потрібно помножити 0,3, щоб одержати 30? На яке число потрібно помножити 200, щоб одержати 2?
+
<br>''Як змінюється положення коми в [[Задачі:_Округлення_десяткових_дробів._Самостійна_робота.|десятковому дробі]], якщо його помножити на 10; 100?''
-
<br>''Рівень А''<br>Обчисли:<br>946.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; а) 5,6 • 10;<br>г) 1,03 • 10;<br>є) 0,06 • 1 000;<br>а) 1,4-0,1;<br>г) 17-0,01;<br>а) 29,54- 10;<br>г) 1,8451&nbsp;&nbsp; 0,01;<br><br>в) 0,14- 1000; є) 2,9981 • 1000; 3)3,102073- 10 000. в) 0,6&nbsp;&nbsp; 0,01; є) 0,09&nbsp;&nbsp; 0,1. в) 1,31 • 1000; є) 143 • 0,001.<br>6)7,2- 100;<br>д) 7,007- 100;<br>ж) 1,6051 • 100;<br>6)0,56-0,01;<br>д) 0,9-0,001;<br>6)0,0035- 100;<br>Д) 0,021-0,1;<br>На яке число потрібно помножити число 12,03, щоб отримати: а) 1203;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 6)1,203;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; в)0,01203;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; г) 120300?<br>На яке число потрібно помножити число 3,125, щоб отримати: а) 31,25;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 6)312 500;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; в) 0,03125;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; г) 0,0003125?<br>Запиши в сантиметрах: 0,9 дм; 4,17 м; 0,567 дм; 53,025 м.
+
<br>Порівняємо одержані числа 37,61 і 376,1 з даним числом 3,761. Бачимо, що, множачи десятковий дріб на 10, у ньому переносять кому праворуч на одну цифру, а множачи на 100, — на 2 цифри.<br>3,761-10=37,61<br>100=376,1  
-
<br>952. &nbsp; Запиши в метрах: 4,24 км; 1,56 км; 42 дм; 42,5 см.<br>953.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Запиши в кілограмах: 3,2 ц; 3,2 т; 0,312 ц; 32,17 т.  
+
<br>Отже, щоб помножити десятковий дріб на 10, 100, 1000 і т.д., потрібно перенести в ньому кому праворуч на одну, дві, і ри і т.д. цифри.
-
Порівняй величини:<br>954.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; а) 2,72 м і 27,2 дм;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 6) 0,272 м і 2,73 дм;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; в) 275 см і 27,5 дм;<br>г) 0,271 км і 272 м;&nbsp;&nbsp;&nbsp; д) 2,72 ц і 274 кг;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; є) 0,272 т і 2,73 ц. а) 75 см і 7,6 дм;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; б) 1,21 км і 1220 м;&nbsp;&nbsp; в) 14 кг і 0,15 ц; г) 750 г і 0,75 кг;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; д) 0,92 ц і 910 кг;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; є) 0,092 т і 0,92 ц.<br><br>956.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Знайди значення виразу:<br>а)&nbsp; 1,437а + 0,0256 - 0,79с, якщо а = 1000; Ь = 100; с = 10;<br>б) 37,2х + 1856j + 0,7z, якщох = 0,1; у = 0,01; z = 0,001. У скільки разів потрібно збільшити число&nbsp; 12,8, щоб отримати число 1280?
+
<br>Помножимо десятковий дріб 16,5 на 0,1. Отримаємо:<br>16,5&nbsp;&nbsp; 0,1 = 1,65. Множачи дріб 16,5 на 0,01, отримуємо: 16,5-0,01=0.165.
-
<br>958.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; У скільки разів потрібно збільшити число 0,001, щоб одержати число 100?<br>У скільки разів потрібно зменшити число&nbsp; 15,1, щоб отримати число<br>0,0151? 960.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Товщина дошки 2,75 см, ширина в 10 разів, а довжина у 100 разів більші від товщини. Знайди об'єм дошки.
+
<br>''Як змінюється положення коми в десятковому дробі, якщо його помножити на 0,1; 0,01; 0,001 і т. д.?''<br>
-
<br>''Рівень Б''<br>Вирази у квадратних сантиметрах: 0,03 дм2; 0,24 м2; 1,2 м2; 3,5 дм2.<br><br>962.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Маса 1 л олії становить 0,95 кг. Цистерна вміщує 120 м3 олії. Яка маса олії, що міститься в цистерні?
+
Щоб помножити десятковий дріб на 0,1, 0,01, 0,001 і т.д., потрібно перенести в ньому кому ліворуч на одну, дві, три і т.д. цифри.  
-
<br>''Вправи для повторення''<br>964.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Знайди пропущені числа, якщо а = 3816; а = 72 360.<br>965.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Периметр ділянки прямокутної форми дорівнює 200 м. Довжина ділянки<br>становить — периметра. Знайди ширину ділянки.<br>966.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Автомобіль - відстані між містами проїхав за 48 хв. За скільки хвилин він проїде всю відстань, рухаючись рівномірно?<br>967.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Периметр квадрата дорівнює 12 дм 8 см. Чому дорівнює довжина сторони квадрата? Вирази довжину сторони квадрата в сантиметрах; дециметрах.<br><br>
+
-
<sub>[[Гіпермаркет_Знань_-_перший_в_світі!|уроки математики]], [[Математика_5_клас|програми]] по математиці, [[Математика|реферати]] з усіх предметів</sub>  
+
<br>'''Прочитай'''<br>1.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; На яке число&nbsp; потрібно&nbsp; помножити&nbsp;&nbsp; 1,05,&nbsp; щоб отримати:&nbsp; а)&nbsp;&nbsp; 10&nbsp; 500; 6)0,0105?<br>а) 1,05- 10000=10500;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 6) 1,05-0,01 =0,0105.<br>2.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; У скільки разів число 0,12 більше від числа 0,012?<br>Оскільки 0,012 • 10 = 0,12, то число 0,12 більше від числа 0,012 у 10 разів.
 +
 
 +
<br>'''Обчисли:'''<br><br>а) 0,19- 10;<br>б)&nbsp; 1,135 • 100;<br>а)&nbsp; 12,3&nbsp;&nbsp; 0,1;<br>б) 360,2 -0,01;
 +
 
 +
<br>'''Усно'''<br>0,217 • 10; 0,17- 100; 12-0,1; 144&nbsp;&nbsp; 0,01;<br>2,3 • 10; 0,3 • 100. 20 • 0,1 4-0,01.<br>''На яке число потрібно помножити 0,3, щоб одержати 30? На яке число потрібно помножити 200, щоб одержати 2?''
 +
 
 +
<br>'''Рівень А'''<br>Обчисли:<br>946.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; а) 5,6 • 10;<br>г) 1,03 • 10;<br>є) 0,06 • 1 000;<br>а) 1,4-0,1;<br>г) 17-0,01;<br>а) 29,54- 10;<br>г) 1,8451&nbsp;&nbsp; 0,01;<br><br>в) 0,14- 1000; є) 2,9981 • 1000; 3)3,102073- 10 000. в) 0,6&nbsp;&nbsp; 0,01; є) 0,09&nbsp;&nbsp; 0,1. в) 1,31 • 1000; є) 143 • 0,001.<br>6)7,2- 100;<br>д) 7,007- 100;<br>ж) 1,6051 • 100;<br>6)0,56-0,01;<br>д) 0,9-0,001;<br>6)0,0035- 100;<br>Д) 0,021-0,1;
 +
 
 +
<br>На яке число потрібно помножити число 12,03, щоб отримати: а) 1203;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 6)1,203;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; в)0,01203;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; г) 120300?
 +
 
 +
<br>На яке число потрібно помножити число 3,125, щоб отримати: а) 31,25;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 6)312 500;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; в) 0,03125;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; г) 0,0003125?
 +
 
 +
<br>Запиши в [[Порівняння_виразів_із_застосуванням_знаків_«більше»_і_«менше»._Поняття_«сантиметр»,_«дециметр»,_«метр»._Вимірювання_метром|сантиметр]]ах: 0,9 дм; 4,17 м; 0,567 дм; 53,025 м.
 +
 
 +
<br>952. &nbsp; Запиши в метрах: 4,24 км; 1,56 км; 42 дм; 42,5 см.
 +
 
 +
<br>953.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Запиши в кілограмах: 3,2 ц; 3,2 т; 0,312 ц; 32,17 т.
 +
 
 +
'''Порівняй величини:'''<br>954.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; а) 2,72 м і 27,2 дм;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 6) 0,272 м і 2,73 дм;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; в) 275 см і 27,5 дм;<br>г) 0,271 км і 272 м;&nbsp;&nbsp;&nbsp; д) 2,72 ц і 274 кг;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; є) 0,272 т і 2,73 ц. а) 75 см і 7,6 дм;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; б) 1,21 км і 1220 м;&nbsp;&nbsp; в) 14 кг і 0,15 ц; г) 750 г і 0,75 кг;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; д) 0,92 ц і 910 кг;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; є) 0,092 т і 0,92 ц.<br><br>956.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Знайди значення виразу:<br>а)&nbsp; 1,437а + 0,0256 - 0,79с, якщо а = 1000; Ь = 100; с = 10;<br>б) 37,2х + 1856j + 0,7z, якщох = 0,1; у = 0,01; z = 0,001. У скільки разів потрібно збільшити число&nbsp; 12,8, щоб отримати число 1280?
 +
 
 +
<br>958.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; У скільки разів потрібно збільшити число 0,001, щоб одержати число 100?<br>У скільки разів потрібно зменшити число&nbsp; 15,1, щоб отримати число<br>0,0151? 960.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Товщина дошки 2,75 см, ширина в 10 разів, а довжина у 100 разів більші від товщини. Знайди [[Об'єм_геометричної_фігури._Одиниці_об'єму._Прямокутний_паралелепіпед.|об'єм]] дошки.
 +
 
 +
<br>'''Рівень Б'''<br>Вирази у квадратних сантиметрах: 0,03 дм2; 0,24 м2; 1,2 м2; 3,5 дм2.<br><br>962.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Маса 1 л олії становить 0,95 кг. Цистерна вміщує 120 м3 олії. Яка маса олії, що міститься в цистерні?
 +
 
 +
<br>'''Вправи для повторення'''<br>964.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Знайди пропущені числа, якщо а = 3816; а = 72 360.
 +
 
 +
<br>965.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Периметр ділянки прямокутної форми дорівнює 200 м. Довжина ділянки становить — периметра. Знайди ширину ділянки.
 +
 
 +
<br>966.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Автомобіль - відстані між містами проїхав за 48 хв. За скільки хвилин він проїде всю відстань, рухаючись рівномірно?
 +
 
 +
<br>967.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Периметр квадрата дорівнює 12 дм 8 см. Чому дорівнює довжина сторони квадрата? Вирази довжину сторони квадрата в [[Вимірювання_довжини_відрізків_у_сантиметрах_та_дециметрах_і_сантиметрах|сантиметр]]ах; дециметрах.<br>
 +
 
 +
 
 +
 
 +
''Г. Янченко, В. Кравчук "Математика [[5_клас_уроки|5 клас]]"<br>''
 +
 
 +
''Надіслано читачами з інтернет-сайту''
 +
 
 +
<br>
 +
 
 +
<sub>[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|уроки математики]], [[Математика 5 клас|програми]] по математиці, [[Математика|реферати]] з усіх предметів</sub>  
  '''<u>Зміст уроку</u>'''
  '''<u>Зміст уроку</u>'''
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D1%8F%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%BD%D0%B0%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D1%85_%D1%87%D0%B8%D1%81%D0%B5%D0%BB_%D0%B7%D0%B0_%D0%B4%D0%BE%D0%BF%D0%BE%D0%BC%D0%BE%D0%B3%D0%BE%D1%8E_%D0%BA%D0%BE%D0%BE%D1%80%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%B0%D1%82%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%8F._%D0%9A%D0%BE%D0%BD%D1%81%D0%BF%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D1%83_%D1%96_%D0%BE%D0%BF%D0%BE%D1%80%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BA%D0%B0%D1%80%D0%BA%D0%B0%D1%81 конспект уроку і опорний каркас]                       
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D1%8F%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%BD%D0%B0%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D1%85_%D1%87%D0%B8%D1%81%D0%B5%D0%BB_%D0%B7%D0%B0_%D0%B4%D0%BE%D0%BF%D0%BE%D0%BC%D0%BE%D0%B3%D0%BE%D1%8E_%D0%BA%D0%BE%D0%BE%D1%80%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%B0%D1%82%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%8F._%D0%9A%D0%BE%D0%BD%D1%81%D0%BF%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D1%83_%D1%96_%D0%BE%D0%BF%D0%BE%D1%80%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BA%D0%B0%D1%80%D0%BA%D0%B0%D1%81 конспект уроку і опорний каркас]                       
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] презентація уроку  
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] презентація уроку  
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] акселеративні методи та інтерактивні технології
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] акселеративні методи та інтерактивні технології
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] закриті вправи (тільки для використання вчителями)
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] закриті вправи (тільки для використання вчителями)
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] оцінювання  
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] оцінювання  
   
   
  '''<u>Практика</u>'''
  '''<u>Практика</u>'''
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D1%8F%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%BD%D0%B0%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D1%85_%D1%87%D0%B8%D1%81%D0%B5%D0%BB_%D0%B7%D0%B0_%D0%B4%D0%BE%D0%BF%D0%BE%D0%BC%D0%BE%D0%B3%D0%BE%D1%8E_%D0%BA%D0%BE%D0%BE%D1%80%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%B0%D1%82%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%8F._%D0%97%D0%B0%D0%B4%D0%B0%D1%87%D1%96_%D1%82%D0%B0_%D0%B2%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%B8,%D1%81%D0%B0%D0%BC%D0%BE%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B2%D1%96%D1%80%D0%BA%D0%B0 задачі та вправи,самоперевірка]  
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D1%8F%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%BD%D0%B0%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D1%85_%D1%87%D0%B8%D1%81%D0%B5%D0%BB_%D0%B7%D0%B0_%D0%B4%D0%BE%D0%BF%D0%BE%D0%BC%D0%BE%D0%B3%D0%BE%D1%8E_%D0%BA%D0%BE%D0%BE%D1%80%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%B0%D1%82%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%8F._%D0%97%D0%B0%D0%B4%D0%B0%D1%87%D1%96_%D1%82%D0%B0_%D0%B2%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%B8,%D1%81%D0%B0%D0%BC%D0%BE%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B2%D1%96%D1%80%D0%BA%D0%B0 задачі та вправи,самоперевірка]  
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] практикуми, лабораторні, кейси
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] практикуми, лабораторні, кейси
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] домашнє завдання  
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] домашнє завдання  
   
   
  '''<u>Ілюстрації</u>'''
  '''<u>Ілюстрації</u>'''
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D1%8F%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%BD%D0%B0%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D1%85_%D1%87%D0%B8%D1%81%D0%B5%D0%BB_%D0%B7%D0%B0_%D0%B4%D0%BE%D0%BF%D0%BE%D0%BC%D0%BE%D0%B3%D0%BE%D1%8E_%D0%BA%D0%BE%D0%BE%D1%80%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%B0%D1%82%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%8F._%D0%93%D1%83%D0%BC%D0%BE%D1%80,_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%82%D1%87%D1%96,_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B8,_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D0%BA%D0%B0%D0%B7%D0%BA%D0%B8,_%D0%BA%D1%80%D0%BE%D1%81%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B4%D0%B8,_%D1%86%D0%B8%D1%82%D0%B0%D1%82%D0%B8 ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа]
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D1%8F%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%BD%D0%B0%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D1%85_%D1%87%D0%B8%D1%81%D0%B5%D0%BB_%D0%B7%D0%B0_%D0%B4%D0%BE%D0%BF%D0%BE%D0%BC%D0%BE%D0%B3%D0%BE%D1%8E_%D0%BA%D0%BE%D0%BE%D1%80%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%B0%D1%82%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%8F._%D0%93%D1%83%D0%BC%D0%BE%D1%80,_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%82%D1%87%D1%96,_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B8,_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D0%BA%D0%B0%D0%B7%D0%BA%D0%B8,_%D0%BA%D1%80%D0%BE%D1%81%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B4%D0%B8,_%D1%86%D0%B8%D1%82%D0%B0%D1%82%D0%B8 ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа]
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D1%8F%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%BD%D0%B0%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D1%85_%D1%87%D0%B8%D1%81%D0%B5%D0%BB_%D0%B7%D0%B0_%D0%B4%D0%BE%D0%BF%D0%BE%D0%BC%D0%BE%D0%B3%D0%BE%D1%8E_%D0%BA%D0%BE%D0%BE%D1%80%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%B0%D1%82%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%8F._%D0%A0%D0%B5%D1%84%D0%B5%D1%80%D0%B0%D1%82%D0%B8 реферати]
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D1%8F%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%BD%D0%B0%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D1%85_%D1%87%D0%B8%D1%81%D0%B5%D0%BB_%D0%B7%D0%B0_%D0%B4%D0%BE%D0%BF%D0%BE%D0%BC%D0%BE%D0%B3%D0%BE%D1%8E_%D0%BA%D0%BE%D0%BE%D1%80%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%B0%D1%82%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%8F._%D0%A0%D0%B5%D1%84%D0%B5%D1%80%D0%B0%D1%82%D0%B8 реферати]
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] фішки для допитливих
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] фішки для допитливих
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] шпаргалки
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] шпаргалки
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати
   
   
  '''<u>Доповнення</u>'''
  '''<u>Доповнення</u>'''
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ)
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ)
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] підручники основні і допоміжні  
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] підручники основні і допоміжні  
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] тематичні свята, девізи  
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] тематичні свята, девізи  
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] статті  
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] статті  
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] національні особливості
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] національні особливості
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] словник термінів                           
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] словник термінів                           
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] інше  
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] інше  
   
   
  '''<u>Тільки для вчителів</u>'''
  '''<u>Тільки для вчителів</u>'''
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html ідеальні уроки]  
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html ідеальні уроки]  
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] календарний план на рік  
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] календарний план на рік  
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] методичні рекомендації  
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] методичні рекомендації  
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] програми
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] програми
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/forum/ обговорення]
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://xvatit.com/forum/ обговорення]
Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам].  
Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам].  
Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум].
Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум].

Текущая версия на 10:11, 31 октября 2012

Гіпермаркет Знань>>Математика>>Математика 5 клас>>Множення десяткових дробів на розрядну одиницю.


36. Окремі випадки множення десяткових дробів
Помножимо десятковий дріб 3,761 на 10. Матимемо: 3,761 • 10 = 37,610 = = 37,61. Отже, 3,761 • 10 = 37,61.


Аналогічно,   помноживши   десятковий   дріб   3,761   на   100,   одержимо 3,761 • 100 = 376,100 = 376,1.


Як змінюється положення коми в десятковому дробі, якщо його помножити на 10; 100?


Порівняємо одержані числа 37,61 і 376,1 з даним числом 3,761. Бачимо, що, множачи десятковий дріб на 10, у ньому переносять кому праворуч на одну цифру, а множачи на 100, — на 2 цифри.
3,761-10=37,61
100=376,1


Отже, щоб помножити десятковий дріб на 10, 100, 1000 і т.д., потрібно перенести в ньому кому праворуч на одну, дві, і ри і т.д. цифри.


Помножимо десятковий дріб 16,5 на 0,1. Отримаємо:
16,5   0,1 = 1,65. Множачи дріб 16,5 на 0,01, отримуємо: 16,5-0,01=0.165.


Як змінюється положення коми в десятковому дробі, якщо його помножити на 0,1; 0,01; 0,001 і т. д.?

Щоб помножити десятковий дріб на 0,1, 0,01, 0,001 і т.д., потрібно перенести в ньому кому ліворуч на одну, дві, три і т.д. цифри.


Прочитай
1.          На яке число  потрібно  помножити   1,05,  щоб отримати:  а)   10  500; 6)0,0105?
а) 1,05- 10000=10500;                  6) 1,05-0,01 =0,0105.
2.          У скільки разів число 0,12 більше від числа 0,012?
Оскільки 0,012 • 10 = 0,12, то число 0,12 більше від числа 0,012 у 10 разів.


Обчисли:

а) 0,19- 10;
б)  1,135 • 100;
а)  12,3   0,1;
б) 360,2 -0,01;


Усно
0,217 • 10; 0,17- 100; 12-0,1; 144   0,01;
2,3 • 10; 0,3 • 100. 20 • 0,1 4-0,01.
На яке число потрібно помножити 0,3, щоб одержати 30? На яке число потрібно помножити 200, щоб одержати 2?


Рівень А
Обчисли:
946.      а) 5,6 • 10;
г) 1,03 • 10;
є) 0,06 • 1 000;
а) 1,4-0,1;
г) 17-0,01;
а) 29,54- 10;
г) 1,8451   0,01;

в) 0,14- 1000; є) 2,9981 • 1000; 3)3,102073- 10 000. в) 0,6   0,01; є) 0,09   0,1. в) 1,31 • 1000; є) 143 • 0,001.
6)7,2- 100;
д) 7,007- 100;
ж) 1,6051 • 100;
6)0,56-0,01;
д) 0,9-0,001;
6)0,0035- 100;
Д) 0,021-0,1;


На яке число потрібно помножити число 12,03, щоб отримати: а) 1203;                6)1,203;                в)0,01203;             г) 120300?


На яке число потрібно помножити число 3,125, щоб отримати: а) 31,25;               6)312 500;            в) 0,03125;          г) 0,0003125?


Запиши в сантиметрах: 0,9 дм; 4,17 м; 0,567 дм; 53,025 м.


952.   Запиши в метрах: 4,24 км; 1,56 км; 42 дм; 42,5 см.


953.      Запиши в кілограмах: 3,2 ц; 3,2 т; 0,312 ц; 32,17 т.

Порівняй величини:
954.      а) 2,72 м і 27,2 дм;          6) 0,272 м і 2,73 дм;        в) 275 см і 27,5 дм;
г) 0,271 км і 272 м;    д) 2,72 ц і 274 кг;     є) 0,272 т і 2,73 ц. а) 75 см і 7,6 дм;     б) 1,21 км і 1220 м;   в) 14 кг і 0,15 ц; г) 750 г і 0,75 кг;     д) 0,92 ц і 910 кг;     є) 0,092 т і 0,92 ц.

956.     Знайди значення виразу:
а)  1,437а + 0,0256 - 0,79с, якщо а = 1000; Ь = 100; с = 10;
б) 37,2х + 1856j + 0,7z, якщох = 0,1; у = 0,01; z = 0,001. У скільки разів потрібно збільшити число  12,8, щоб отримати число 1280?


958.      У скільки разів потрібно збільшити число 0,001, щоб одержати число 100?
У скільки разів потрібно зменшити число  15,1, щоб отримати число
0,0151? 960.      Товщина дошки 2,75 см, ширина в 10 разів, а довжина у 100 разів більші від товщини. Знайди об'єм дошки.


Рівень Б
Вирази у квадратних сантиметрах: 0,03 дм2; 0,24 м2; 1,2 м2; 3,5 дм2.

962.      Маса 1 л олії становить 0,95 кг. Цистерна вміщує 120 м3 олії. Яка маса олії, що міститься в цистерні?


Вправи для повторення
964.      Знайди пропущені числа, якщо а = 3816; а = 72 360.


965.      Периметр ділянки прямокутної форми дорівнює 200 м. Довжина ділянки становить — периметра. Знайди ширину ділянки.


966.      Автомобіль - відстані між містами проїхав за 48 хв. За скільки хвилин він проїде всю відстань, рухаючись рівномірно?


967.      Периметр квадрата дорівнює 12 дм 8 см. Чому дорівнює довжина сторони квадрата? Вирази довжину сторони квадрата в сантиметрах; дециметрах.


Г. Янченко, В. Кравчук "Математика 5 клас"

Надіслано читачами з інтернет-сайту


уроки математики, програми по математиці, реферати з усіх предметів

Зміст уроку
1236084776 kr.jpg конспект уроку і опорний каркас                      
1236084776 kr.jpg презентація уроку 
1236084776 kr.jpg акселеративні методи та інтерактивні технології
1236084776 kr.jpg закриті вправи (тільки для використання вчителями)
1236084776 kr.jpg оцінювання 

Практика
1236084776 kr.jpg задачі та вправи,самоперевірка 
1236084776 kr.jpg практикуми, лабораторні, кейси
1236084776 kr.jpg рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський
1236084776 kr.jpg домашнє завдання 

Ілюстрації
1236084776 kr.jpg ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа
1236084776 kr.jpg реферати
1236084776 kr.jpg фішки для допитливих
1236084776 kr.jpg шпаргалки
1236084776 kr.jpg гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати

Доповнення
1236084776 kr.jpg зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ)
1236084776 kr.jpg підручники основні і допоміжні 
1236084776 kr.jpg тематичні свята, девізи 
1236084776 kr.jpg статті 
1236084776 kr.jpg національні особливості
1236084776 kr.jpg словник термінів                          
1236084776 kr.jpg інше 

Тільки для вчителів
1236084776 kr.jpg ідеальні уроки 
1236084776 kr.jpg календарний план на рік 
1236084776 kr.jpg методичні рекомендації 
1236084776 kr.jpg програми
1236084776 kr.jpg обговорення

Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам.

Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.