<metakeywords>Інформатика, клас, урок, на тему, 10 клас, Геоінформаційні системи в Інтернеті.</metakeywords>
<metakeywords>Інформатика, клас, урок, на тему, 10 клас, Геоінформаційні системи в Інтернеті.</metakeywords>
-
==Тема==
+
== Тема ==
-
*'''Геоінформаційні системи в Інтернеті.'''
+
-
==Мета==
+
*'''Геоінформаційні системи в Інтернеті.'''
-
*Розглянути поняття геоінформаційної системи. Пояснити практичне значення таких систем.
+
-
==Тип уроку==
+
== Мета ==
-
*теоретично-практичний
+
-
==Хід уроку==
+
*Розглянути поняття геоінформаційної системи. Пояснити практичне значення таких систем.
-
===Поняття геоінформаційної системи===
+
== Тип уроку ==
-
'''Геоінформаційна система (ГІС)''' - система, яка здатна до аналізу, зберігання, обробки, надання доступу і візуалізації просторових даних.
+
*теоретично-практичний
-
ГІС об'єднує традиційні операції при роботі з базами даних з можливістю візуалізації і географічного (просторового) аналізу, які надає карта.
+
== Хід уроку ==
+
=== Поняття геоінформаційної системи ===
-
[[Image:Geo111.jpg|320px|Геоінформаційна система ]]
+
'''Геоінформаційна система (ГІС)''' - система, яка здатна до аналізу, зберігання, [[Тема 15. Обробка інформації. Процесор.|обробки]], надання доступу і візуалізації просторових даних.
+
ГІС об'єднує традиційні операції при роботі з базами даних з можливістю візуалізації і географічного (просторового) аналізу, які надає карта.
-
Ці можливості відрізняють ГІС від інших інформаційних систем і забезпечують унікальні можливості для її застосування в широкому спектрі завдань, пов'язаних з:
<br> Ці можливості відрізняють ГІС від інших [http://xvatit.com/it/fishki-ot-itshki/ інформаційних систем] і забезпечують унікальні можливості для її застосування в широкому спектрі завдань, пов'язаних з:
*аналізом і прогнозом явищ, подій навколишнього світу
*аналізом і прогнозом явищ, подій навколишнього світу
Строка 30:
Строка 31:
*плануванням стратегічних рішень і наслідків дій
*плануванням стратегічних рішень і наслідків дій
+
<br> [[Image:Geo22.jpg|320px|Геоінформаційна система v]]
-
[[Image:Geo22.jpg|320px|Геоінформаційна система v]]
+
<br> ГІС зберігає інформацію про реальний світ у вигляді набору тематичних шарів, які об'єднані на основі географічного положення.
-
+
-
+
-
ГІС зберігає інформацію про реальний світ у вигляді набору тематичних шарів, які об'єднані на основі географічного положення.
+
-
+
-
+
-
[[Image:Geo20.jpg|320px|Геоінформаційна система ]]
'''Структура ГІС''' - це її складові частини і взаємозв'язок між ними.
'''Структура ГІС''' - це її складові частини і взаємозв'язок між ними.
Строка 89:
Строка 87:
Який же склад ГІС?
Який же склад ГІС?
-
- дані (просторові дані): географічні (місце розташування об'єкту на земній поверхні, фотознімки з космосу, аерознімки), табличні або описові дані, пов'язані з географічними;
+
- дані (просторові дані): географічні (місце розташування об'єкту на земній поверхні, [http://xvatit.com/photoredaktor/ фотознімки] з космосу, аерознімки), табличні або описові дані, пов'язані з географічними;
- апаратне забезпечення (комп'ютер, комп'ютерні і телекомунікаційні мережі, зовнішні накопичувачі пам'яті, сканери і т. д.)
- апаратне забезпечення (комп'ютер, комп'ютерні і телекомунікаційні мережі, зовнішні накопичувачі пам'яті, сканери і т. д.)
Строка 99:
Строка 97:
- фахівці, які працюють з програмними продуктами і розробляють плани їх використання при рішенні реальних завдань.
- фахівці, які працюють з програмними продуктами і розробляють плани їх використання при рішенні реальних завдань.
-
+
<br> Користувачами ГІС можуть бути як технічні фахівці, які розробляють і підтримують систему, так і звичайні співробітники (кінцеві користувачі), яким ГІС допомагає вирішувати щоденні справи.
-
Користувачами ГІС можуть бути як технічні фахівці, які розробляють і підтримують систему, так і звичайні співробітники (кінцеві користувачі), яким ГІС допомагає вирішувати щоденні справи.
+
<br>
<br>
Строка 108:
Строка 105:
<br>
<br>
-
===Геоінформаційні системи в Мережі===
+
=== Геоінформаційні системи в Мережі ===
-
В Інтернеті використання ГІС втілено в '''електронні карти місцевості і в супутникову навігацію.'''
+
В [[Презентація на тему: Глобальна мережа Інтернет та її можливості|Інтернеті]] використання ГІС втілено в '''електронні карти місцевості і в супутникову навігацію.'''
<br> На карти ГІС можна нанести не лише географічні, але і статистичні, демографічні, технічні і інші види даних і застосовувати до них різноманітні аналітичні операції.
-
На карти ГІС можна нанести не лише географічні, але і статистичні, демографічні, технічні і інші види даних і застосовувати до них різноманітні аналітичні операції.
+
ГІС має унікальну здатність виявляти приховані взаємозв'язки, які важко або неможливо помітити, використовуючи звичайні паперові карти.
ГІС має унікальну здатність виявляти приховані взаємозв'язки, які важко або неможливо помітити, використовуючи звичайні паперові карти.
Строка 139:
Строка 133:
За допомогою електронних карт можна побачити нові, якісні дані, а не механічний набір окремих деталей.
За допомогою електронних карт можна побачити нові, якісні дані, а не механічний набір окремих деталей.
[[Image:Geo05.jpg|320px|Геоінформаційна система ]]
+
<br>
-
+
-
+
-
===Супутникова навігація===
+
+
=== Супутникова навігація ===
'''Супутникова навігація''' - система електронно-технічних засобів, яка складається з сукупності наземного і космічного устаткування.
'''Супутникова навігація''' - система електронно-технічних засобів, яка складається з сукупності наземного і космічного устаткування.
-
Супутникова навігація '''призначена''' для визначення місця (тобто, географічних координат і висоти)розташування і параметрів руху (швидкості і напрями руху) наземних, водних і повітряних об'єктів.
+
Супутникова навігація '''призначена''' для визначення місця (тобто, географічних координат і висоти)розташування і параметрів руху (швидкості і напрями руху) наземних, водних і повітряних [[Объекты и их имена|об'єктів]].
''1. Урок на тему: «Геоінформаційні системи», Москалець М. І., м. Воронеж. ''
+
''1. Урок на тему: «Геоінформаційні системи», Москалець М. І., м. Воронеж. ''
-
''2. Журкин И. Г., Шайтура С. В. Геоинформационные системы. - Москва: КУДИЦ-ПРЕСС, 2009 г. ''
+
''2. Журкин И. Г., Шайтура С. В. Геоинформационные системы. - Москва: КУДИЦ-ПРЕСС, 2009 г. ''
-
''3. Браун Л. А. История географических карт. - Москва: Центрполиграф, 2006 г. ''
+
''3. Браун Л. А. История географических карт. - Москва: Центрполиграф, 2006 г. ''
-
''4. Владимиров В.Н. Историческая геоинформатика: геоинформационные системы в исторических исследованиях: монография. - Барнаул: Изд-во Алт. ун-та, 2005 . ''
+
''4. Владимиров В.Н. Историческая геоинформатика: геоинформационные системы в исторических исследованиях: монография. - Барнаул: Изд-во Алт. ун-та, 2005 . ''
+
<br>
----
----
Строка 190:
Строка 181:
<br> ''Скомпоновано та надіслано викладачем Київського національного університету імені Тараса Шевченка Соловйовим М. С.''
<br> ''Скомпоновано та надіслано викладачем Київського національного університету імені Тараса Шевченка Соловйовим М. С.''
+
<br>
----
----
+
<br> '''Над уроком працювали'''
-
'''Над уроком працювали'''
+
Москалець М. І.
-
Москалець М. І.
+
Соловйов М. С.
-
+
-
Соловйов М. С.
+
+
<br>
----
----
-
+
<br> Поставить вопрос о современном образовании, выразить идею или решить назревшую проблему Вы можете на [http://xvatit.com/forum/ '''Образовательном форуме'''], где на международном уровне собирается образовательный совет свежей мысли и действия. Создав [http://xvatit.com/club/blogs/ '''блог,'''] Вы не только повысите свой статус, как компетентного преподавателя, а и сделаете весомый вклад в развитие школы будущего. [http://xvatit.com/school/guild/ '''Гильдия Лидеров Образования'''] открывает двери для специалистов высшего ранга и приглашает к сотрудничеству в направлении создания лучших в мире школ.<br>
-
Поставить вопрос о современном образовании, выразить идею или решить назревшую проблему Вы можете на [http://xvatit.com/forum/ '''Образовательном форуме'''], где на международном уровне собирается образовательный совет свежей мысли и действия. Создав [http://xvatit.com/club/blogs/ '''блог,'''] Вы не только повысите свой статус, как компетентного преподавателя, а и сделаете весомый вклад в развитие школы будущего. [http://xvatit.com/school/guild/ '''Гильдия Лидеров Образования'''] открывает двери для специалистов высшего ранга и приглашает к сотрудничеству в направлении создания лучших в мире школ.<br>
Розглянути поняття геоінформаційної системи. Пояснити практичне значення таких систем.
Тип уроку
теоретично-практичний
Хід уроку
Поняття геоінформаційної системи
Геоінформаційна система (ГІС) - система, яка здатна до аналізу, зберігання, обробки, надання доступу і візуалізації просторових даних.
ГІС об'єднує традиційні операції при роботі з базами даних з можливістю візуалізації і географічного (просторового) аналізу, які надає карта.
Ці можливості відрізняють ГІС від інших інформаційних систем і забезпечують унікальні можливості для її застосування в широкому спектрі завдань, пов'язаних з:
аналізом і прогнозом явищ, подій навколишнього світу
осмисленням і виділенням чинників і причин, а також їх можливих наслідків
плануванням стратегічних рішень і наслідків дій
ГІС зберігає інформацію про реальний світ у вигляді набору тематичних шарів, які об'єднані на основі географічного положення.
Цей простий, але дуже гнучкий підхід довів свою цінність при рішенні різноманітних реальних завдань:
для відстежування пересування транспортних засобів і матеріалів
детального відображення реальної обстановки і планованих заходів
Структура ГІС - це її складові частини і взаємозв'язок між ними.
Який же склад ГІС?
- дані (просторові дані): географічні (місце розташування об'єкту на земній поверхні, фотознімки з космосу, аерознімки), табличні або описові дані, пов'язані з географічними;
- апаратне забезпечення (комп'ютер, комп'ютерні і телекомунікаційні мережі, зовнішні накопичувачі пам'яті, сканери і т. д.)
- програмне забезпечення для зберігання, введення, аналізу і візуалізації географічної інформації
- технології (методи, порядок дій)
- фахівці, які працюють з програмними продуктами і розробляють плани їх використання при рішенні реальних завдань.
Користувачами ГІС можуть бути як технічні фахівці, які розробляють і підтримують систему, так і звичайні співробітники (кінцеві користувачі), яким ГІС допомагає вирішувати щоденні справи.
Геоінформаційні системи в Мережі
В Інтернеті використання ГІС втілено в електронні карти місцевості і в супутникову навігацію.
Електронна карта, створена в ГІС, підтримується:
-багатим і потужним інструментарієм створення і редагування об'єктів
-базами даних
-спеціалізованими облаштуваннями сканування, друк і іншими технічними рішеннями
На карти ГІС можна нанести не лише географічні, але і статистичні, демографічні, технічні і інші види даних і застосовувати до них різноманітні аналітичні операції.
ГІС має унікальну здатність виявляти приховані взаємозв'язки, які важко або неможливо помітити, використовуючи звичайні паперові карти.
За допомогою електронних карт можна побачити нові, якісні дані, а не механічний набір окремих деталей.
Супутникова навігація
Супутникова навігація - система електронно-технічних засобів, яка складається з сукупності наземного і космічного устаткування.
Супутникова навігація призначена для визначення місця (тобто, географічних координат і висоти)розташування і параметрів руху (швидкості і напрями руху) наземних, водних і повітряних об'єктів.
Самоконтроль
1. Що таке геоінформаційна система?
2. Сфери застосування ГІС.
3. Структура геоінформаційної системи.
4. Використання ГІС
Список використаної літератури
1. Урок на тему: «Геоінформаційні системи», Москалець М. І., м. Воронеж.
2. Журкин И. Г., Шайтура С. В. Геоинформационные системы. - Москва: КУДИЦ-ПРЕСС, 2009 г.
3. Браун Л. А. История географических карт. - Москва: Центрполиграф, 2006 г.
4. Владимиров В.Н. Историческая геоинформатика: геоинформационные системы в исторических исследованиях: монография. - Барнаул: Изд-во Алт. ун-та, 2005 .
Скомпоновано та надіслано викладачем Київського національного університету імені Тараса Шевченка Соловйовим М. С.
Над уроком працювали
Москалець М. І.
Соловйов М. С.
Поставить вопрос о современном образовании, выразить идею или решить назревшую проблему Вы можете на Образовательном форуме, где на международном уровне собирается образовательный совет свежей мысли и действия. Создав блог, Вы не только повысите свой статус, как компетентного преподавателя, а и сделаете весомый вклад в развитие школы будущего. Гильдия Лидеров Образования открывает двери для специалистов высшего ранга и приглашает к сотрудничеству в направлении создания лучших в мире школ.
